中学2023年秋心理健康教育工作计划

中学年秋心理健康教育工XXXX2023作计划为了更好地促进中学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，制定我校心理健康教育工作计划如下

一、指导思想提高中学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的《中小学德育大纲》中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力

二、主要工作目标

1.坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展

2.立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异,尊重学生、理解学生

3.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展

4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力

三、具体做法学校心理健康教育队伍建设

1.在我校心理健康教育领导小组的指导下，以38名心理咨询教师为核心，充分发挥全体班主任和任课教师的积极能动性，全方位的将心理健康教育服务于全体学生，同时积极利用心理学知识，打造和悦的校园氛围、加强教师心理知识培训、健康学生身心等框架目标学校心理健康教育的开展

2.

（1）心理课、讲座辅导本学期由心理教师不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座以及心理活动同时，各班主任要在班内进行心理健康主题的班会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神

（2）完善心理咨询室开设“心灵小屋”，接受以学生个体或小组为对象的咨询心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所

（3）办好“心灵信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，同时我们还在学校公众号开设心理专栏，与学生零距离谈心,介绍一些自我调适的方法4以“点”带“面”，利用学校宣传阵地开展心理健康主题橱窗、心理展板，在学生中大力宣传心理健康的重要性，同时端正学生对心理健康教育的认识，消除误区5指导家长进行心理健康教育学校、家长合力重视学生的心理健康教育，指导家长开展家庭心理健康教育与我校家长学校委员会合作，定期向家长开展心理讲座，提供先进的教育心理理论和青少年发展心理学知识，端正家长的教育观和心理观，尤其是针对于初一的学生家长，本学期至少开展一次家长心理健康教育讲座6协同社区开展心理健康工作通过和社区沟通交流，开展多种活动，加强学校与社区、家庭间的联系，塑造教育的良好形象7发挥心理社团学生和心育联络员的作用，充分调动学生的力量，本学期要健全、完善心理协会的机构人员和活动，培养一批心理咨询员，帮助同学，助人自助，同时也帮助自己8积极依托教研中心的强大支持，在实践工作中，勇于创新，让工作更细致，更认真，认真完成落实好各级的工作安排本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视学生自我心理健康教育，利用一切资源开展中学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标

四、每月具体工作安排如下9月份

1.开展校内师生心理测评活动，同时对全体心理教师进行测评系统的应用、学生辅导的培训活动；

2.开展校内教研活动；

3.对家长和学生开展以家庭教育和青春期教育为主的讲座10月份

1.组织开展联盟心理教研活动；

2.将心理课堂效果纳入常态化巡查，课堂常规并入学校考核11月份

1.在常态教研的基础上，运用集体的力量打磨优质课；

2.心理教师、班主任开展一对一谈话辅导活动12月份

1.组织心理教师走入社区，开展对学生及家庭的心理辅导活动；

2.做好学生的考前学法及心理指导工作

3.总结本学期工作，规划下学期工作。