2023心理培训教师岗位职责【8篇】

心理培训教师岗位职责【通用篇】20238心理培训老师岗位职责【通用篇】20238岗位职责是依据公司的业务需求和员工的专业技能来制定的，员工需要依据公司的制度和规定，根据岗位职责进行工作这里给大家共享一些关于心理培训老师岗位职责，供大家参考学习2023心理培训老师岗位职责（篇）20231

一、每学期必需制定教学方案，并严格根据方案组织教学，做好学期教学状况总结

二、依据教学方案，编写切实可行的辅导方案不上无预备的课,坚决杜绝上课随便

三、严格根据教学要求所规定的有关内容及规范要求，完成教学任务

四、乐观组织同学参与各类竞赛、汇报演出活动，以提高同学素养和力量，办出学科特色

五、乐观协作，仔细完成部门支配的公开课、讨论课等，接受领导随堂听课

六、遵守活动中心各项管理制度，严格遵守老师职业道德

七、结合本学科的特点，有针对性的对同学进行思想教育，培育同学的.自觉性、依据课程内容的.设定，进行相应的教研工作

2、协作部门主管完成教案的设计和教材的编写

3、完成上级领导支配的其他工作4任职要求、要求心理学相关专业，本科及以上学历年龄在优先125—

35、拥有丰富的同学授课阅历优先

2、至少娴熟把握一门心理学相关技术，尤其是团体心理训练技术3的实施与应用、表达力量强，规律思维清楚

4、能接受出差工作（短期省内授课）5

八、遵守活动中心的财产保管、使用制度，加强财产管理，管好本部门个人负责的财产和用品

九、搞好教室美化、净化工作，建立文明、干净的教学环境，活动期间负责同学平安，活动后应整理好教具，打扫洁净教室卫生心理培训老师岗位职责（篇）

20232、喜爱学校心理健康教育工作，情愿为学校心理健康教育工作奉献时1间和精力，恪守心理询问工的道德规范、心理询问老师要遵循〃敬重理解、真诚保密、助人自助〃的辅导原2则，仔细做好来访者的接待工作，完成辅导记录、守时守信，热忱服务，让自己的工作真正成为同学健康成长的需要，3努力维护学校心理询问室的声誉、心理询问老师应不断学习心理健康教育相关学问，以提高自己的专4业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的进展、心理询问老师要严格遵循保密原则对来访者有关资料、案例予以5保密；单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料在因专业和教育需要进行案例争论，或采纳案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去全部可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的状况下可以例外）、心理询问老师应熟悉到自身的局限性，对自己力量范围外的个案，6应准时做好转介工作、危机干预在心理辅导过程中，假如发觉来访者有危害其自身和危7及社会平安的状况，心理询问老师有责任马上实行必要的措施,防止意外大事的发生（必要时应通知有关的上级主管部门）、心理询问老师应保持自身心情的稳定与身心健康，在自身处于极度8的心情波动状态时，应避开接待来访者、心理辅导员必需严格遵守心理辅询问室的各项制度9心理培训老师岗位职责（篇）20233岗位职责、主持和开展学校的心理服务工作和心理健康教育活动课，关心全体1同学在心理素养方面得到良好进展，关心同学预防和克服进展中的.偏差，关心同学解决心理上的各种冲突、人际交往中的问题、帮助学校有关职能部门和班主任老师改进教育教学工作和管理工作，2乐观从同学心理进展和心理健康教育的角度提出各项建议、意见和评价、帮助学校乐观做好家庭心理健康指导，关心家长、老师、同学之间3进展良好的交往关系、开展心理普测，测量和诊断同学在智力、共性和情感方面的进展状4态任职要求、本科及以上学历，心理学、医学等相关专业，医护专业优先；

1、具有心理询问阅历者优先考虑；

2、沟通力量强，形象好，组织管理力量强；

3、喜爱心理教育工作，对助人工作布满热忱，责任心强4心理培训老师岗位职责（篇）

20234、帮助学校心理健康教育中心主任制定好学校心理健康教育工作方案1和学年、学期心理辅导活动课课程方案、设立〃心理热线〃和“心理信箱〃等，负责其日常工作

2、负责师生日常心理健康教育通过开设心理健康课程、专题讲座、3校内网、心理健康教育简报等渠道向全校师生宣扬普及心理健康常识、负责心理询问服务为同学供应包括心理适应问题、学习心理问题、4交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理询问和进展性心理辅导服务依据同学自愿的原则，为同学开展个别询问、负责建立同学心理档案做好每次询问记录、反馈和跟踪讨论工作

5、组织开展教职工和家长的健康教育培训与辅导

6、按规定时间值班，喜爱心理询问、辅导工作，有较强的.责任感和事7业心、心理老师在充分敬重来访者的前提下，全面收集有关当事人心理问8题的资料，作为询问、辅导工作的依据、严格遵守保密制度，不泄露有关当事人的隐私

9、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应准时向上级部门10汇报，并申请转介、负责心理询问室各种资料的收集和整理工作11心理培训老师岗位职责（篇）20235学校心理健康教育是素养教育不行缺少的组成部分，在用生命影响生命的过程中，学校心理健康教育老师（专职、兼职）是位于最前沿的骨干队伍学校心理健康老师的工作开展和考核由学校德育处管理其主要职责为

一、结合学校的管理目标、德育工作方案制定学校心理健康教育工作方案及年度工作小结、工作方案的制定1开学前一周完成学校心理健康教育得工作方案，交由学校德育处修改通过、工作方案的实施2根据方案负责学校心理健康教育的各环节实施，并依据学校的实际状况调整、完善、工作小结3每学期结束前一周完成学校心理健康教育工作小结，交由学校德育处批阅存档

二、关心全校同学完善进展心理素养，订正共性进展中消失的偏差，解决人际交往、学业、情感等方面的困惑，有条理地开展学校心理健康常规教育、每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试，完成同1学心理档案的建立，把握同学的心理健康状态，准时发觉需要特别关心的同学在不违反保密原则的前提下，两个月内完成针对这些特别同学的教学建议，并向德育处、班主任、学科老师沟通、担当和开设学校的心理辅导活动课，备有具体的专题活动教案，参2加教育处的.阶段性教案常规检查和随堂听课、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作

3、每天中午定时开放心理辅导室半小时，指导同学放松、音乐观赏、1图书阅览等心理自助活动、通过预约制度，在每天放学后接待来自同学、家长和老师的个别2辅导每次辅导掌握在半小时内、对于同质性心理问题的同学，比如学习困难、心情焦虑等,组织3心理社团，每月一次利用同伴间心理互助的形式开展专题训练、严谨完成各项原始资料的记录，做好心理辅导室业务资料的整理4和归档工作为各级相关检查供应档案资料每学期结束前一周由教育处检查、能鉴别和筛选存在严峻心理问题的同学，比如神经症、精神病，对4于学校心理辅导老师没有力量解决的个案，要按规定准时转介到高一级心理询问或治疗部门

三、协同学校各部门开展心理辅导教育，供应培训和指导，产生辐射效应、制定学校心理健康专题活动方案，每学期以班级为单位，针对1不同年龄同学的特别需求，为各班级同学分别做一次专题心理辅导讲座、协同教育处开展家长学校的工作，依据不同班级家长的需求，利用2每个班级每学期一次的家长会，进行专题家庭教育讲座为家长教育子女，营造良好的心理环境供应建议、询问和关心同时关心家长、老师、同学之间进展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用、参加学校危机干预制度的建立和实施，以同学为本，准时供应关心，3预防恶性的大事发生，保障同学的生命平安、帮助学校教育处担当对班主任和学科老师进行心理健康教育学问的4培训，指导班主任、学科老师对有特别心理需求的同学制定全都的教育方案，采纳适当的方式进行疏导和引导，采纳相同的评价标准、帮助学校接受上级部门有关怀理健康教育工作的检查，并供应相关5的资料、帮助学校心理教育新阵地的建设工作，比如校刊专栏、学校网站6提高学校心理健康教育的宣扬效能、帮助教育处每年月进行考前教育、升学指导的询问活动,关心74—5同学充分熟悉自己的共性特点，制定适合自己的选择

四、提高专业素养，加强自身建设、学校心理辅导老师应接受心理辅导专业学问培训，获得上海市心理1询问师资格不论是否高校教育系或心理系本科毕业，都要连续参与各项培训活动、乐观参加心理健康教育科研活动与科研成果（课题讨论报告、论文、2活动课教案与课件、个案分析等）评奖活动，以科研为载体,促进专业学问的提升、乐观参与市、区级教研活动和有关工作会议，完成有关工作任务

3、加强校际沟通和学习，每学期完成心理健康活动课听课节的任务410

五、恪守职业道德，严格遵守保密原则心理培训老师岗位职责（篇）20236

一、喜爱心理询问工作，努力钻研业务，定期参与国家级、省级心理学会举办的学习与培训活动，吸取先进阅历，不断提高自身理论水平与业务力量，依据心理询问的科学原则制定方案，开展工作

二、留意了解和把握不同年龄不同类型同学的心理问题，探究行之有效的心理疏导方法

三、定期对同学进行心理品质状况的问卷调查，收集个案，做好日常个案整理工作并对胜利个案进行总结

四、有针对性地开办心理健康讲座

五、明确公布心理询问室的询问时间，做好个案询问工作

六、常常深化班级、班级，向班级主任、班主任了解同学状况，开设心理活动课

七、定期对班主任、德育老师、楼道管理员、班级干事等进行心理健康教育培训

八、定期向主管领导汇报工作心理培训老师岗位职责（篇）20237岗位职责、教授讲师资格证笔试考试（综合素养）和（教育学学问及力量），解1答课上疑难问题、跟进课后同学学习进度，督促同学按时上课，课后对同学进行辅导2答疑、跟进教学工作效果，对教学工作进行不断优化和创新

3、完成上级领导交代的其他任务4任职要求、拥有老师资格证，教育学或者心理学专业，有相关工作阅历优先考1虑、全日制本科以上学历

2、娴熟使用办公软件，能够制作精致课件3PPT、一般话标准，富有激情，较强的演讲力量和感染力量

4、良好的文字和语言表达力量，沟通力量，思维灵敏5心理培训老师岗位职责（篇）20238岗位职责、负责目标学校的长期心理/生涯授课工作1。