引导学生学习英语语音知识 兴趣小组活动记录

第三周兴趣小组活动记录一.活动目的引导学生学习英语语音知识二.活动时间两课时三.活动地点173班四.活动过程

1.开音节1）以发音的元音字母结尾的音节例be,he公式:辅音+一个元音02）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节例make,like公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e.在开音节中，元音字母发它在字母名称音，即它本身的读音a在开音节中[ei]name planeJane babycake在开音节中[i:]he theseme Chinesei在开音节中[ai]bike flydrive timenice kiteo在开音节中[ou]those closego homeno u在开音节中[ju:]student excuseduty Tuesday五.音标练习（见音标卡片练习卡）第十一周英语兴趣活动记录主要内容学讲故事The Lionand theMouse活动记录

一、教师有感情地讲故事Once agreat lion was sleepingin awood.A little mousehappened tocome andran overhis face.The lionawoke andcaught the little mouseinanger,and wasgoing tokill her.Oh,dear kind Lion!”Said thelittle mouse.n Pleaseforgiveme.I didntmean to do you any harm.Let mego.I shallreturn yourkindness.0Ha,ha,ha,“laughed the lion.n Howcan a little thinglike youhelp agreat lionThank youvery much,kindLion!I hopeI shallbe abletodoyouagood returnsome day,”said thelittlemouse.Some timeafter this,the lionwas caughtin atrap.Just thenthelittlemouse camealong.At onceshe ranup to the lion,and said,n Youwere verykind to me once.Now Illsaveyour life,and repayyou thekindness whichyou showedme theother day.”Soon shegnawedthe ropesof thetrap withher sharpteeth,and thelionwashappy to be freeagain.Thank you,little Mouse!n said thelion,and hewalked away.

二、教学生讲故事

三、学生练习讲故事

四、学生讲故事比赛

五、评选讲故事明星，奖励通过这次讲故事活动，使学生从活动中体验愉悦和成功，增强学生“说英语”、“用英语”的信心和能力第十二周英语兴趣活动记录主要内容学唱英文歌曲Yesterday OnceMore活动纪实

一、播放英文歌曲Yesterday OnceMoreWhen Iwas young当我年轻时Pd listento theradio我喜欢听收音机Waiting*for myfavorite songs等待我最喜爱的歌When theyplayed Pdsing along当他们演奏时我会跟着唱It mademe smile.笑容满面Those weresuch h叩py times那段多么快乐的时光And notso longago并不遥远How Iwondered wherethey gone我是多么想知道他们去了哪儿But theyYe backagain但是它们又回来了Just likea longlost friend像一位久未谋面的旧日朋友All thesongs Iloved sowell.那些歌我依旧喜欢Every Sha-la-la-la每一声Sha-la-la-laEvery Wo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-oStill shines仍然闪亮Every shing-a-ling-a-ling每一声shing-a-ling-a-lingThat theyrestarting*to sing当他们开始唱时So fine.如此欢畅When theyget to the part当他们唱到Where hesbreaking herheart他让她伤心的那一段时It canreally makeme cry我真的哭了Just likebefore一如往昔It*s yesterdayonce more.这是昨日的重现Shoobie dolang lang无比惆怅Shoobie dolang lang无比惆怅Looking backon howit was in yearsgone by回首过去的那些时光And thegood timesthat Ihad我曾有过的欢乐Makes todayseem rathersad今天似乎更加悲伤So muchhas changed.一切都变了It wassongs oflove thatI wouldsing tothen这就是那些跟着唱过的旧情歌And Imemorizeeach word我会记住每个字眼Those oldmelodies那些古老旋律Still soundso goodtome对我仍然那么动听As theymelt theyears away.可以把岁月融化Every Sha-la-la-la每一声Sha-la-la-laEvery Wo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-oStill shines依然闪亮Every shing-a-ling-a-ling每一个shing-a-ling-a-lingThat theyrestarting tosings当他们开始唱时So fine.如此欢畅All mybest memories我所有的美好回忆Come backclearly tome清晰地浮现在眼前Some caneven makeme cry.有些甚至让我泪流满面Just likebefore一如往昔Its yesterdayonce more.这是昨日的重现

二、学生学唱Yesterday OnceMore

三、分小组齐唱Yesterday OnceMore

四、各小组间互评

五、评选优秀小组第十三周初中组英语沙龙活动记录组织者关海琴活动地点173班活动内容友谊地久天长英文版故事简介以及歌曲学习活动目的

1、组织初中学生学习有关英语兴趣的内容

2、调动学生的英语学习积极性

3、丰富学生的课外知识活动要求

1、桌子的摆放

2、笔记本的准备活过过程

一、清点人数

二、播放视屏《魂断蓝桥》

三、根据视屏内容让学生们大胆猜测故事情节

四、将故事中人物情节理清，让学生重新认识故事的原尾

五、欣赏歌曲友谊地久天长

六、学习歌词

七、让初二年级的同学带动初一年级的同学学习唱这首歌

八、根据故事情节，选取片段唱歌

九、总结附录魂断蓝桥剧情讲述一名军官（梅克拉克饰）邂逅了一名芭蕾舞演员（桃瑞丝劳埃德饰），・・两人情投意合，准备结婚可是婚礼前夜，军官接到命令上了前线，芭蕾舞女演员也因为要去结婚的事情而被芭蕾舞团辞退她的好友也因为在芭蕾舞团团长的面前维护她而一起失业战事纷争，她们四处奔波找不到合适的工作，当她们被生活迫到山穷水尽的时候，忽然收到了军官从前线托人带来的消息，说他的母亲要来看看他未来的妻子本来以为生活有了转机，可是就在她等待未来婆婆的时候，却无意间在报纸上看到军官的战死沙场消息强烈的刺激让她在未来婆婆面前非常失态，婆婆气愤离席，她独自晕倒在餐厅里两位曾经的芭蕾舞演员随后沦落风尘当幸福重新降临时，她深感自己无力抓住,最终悲剧收场这部由詹姆斯•威尔执导的影片，描写老式的女性悲剧，故事动人，但导演手法与演员的表演成绩都不太均衡，成绩远逊于后来重拍的版本魂断蓝桥主题曲Auld LangSyne shouldauld acquaintance beforgotand neverbrought tomindshould auldacquaintancebeforgotand daysof auld lang synefor auld langsyne mydearfor auld lang synewelltake a cup of kindness yet forauld lang syneand heres ahand mytrusty friendandgies ahand ofthinewell takea cupof kindnessyet forauldlangsyne forauldlangsyne mydearwell takeacupofkindnessyetforauldlangsyne第十四周初中组英语沙龙活动记录组织者关海琴活动地点173班活动内容A-Teen乐队的歌曲Firefly活动目的

1、组织初中学生学习有关英语兴趣的内容

2、调动学生的英语学习积极性

3、丰富学生的课外知识活动要求

1、桌子的摆放

2、笔记本的准备活过过程

十、清点人数

十一、合唱友谊地久天长英文版

十二、播放视屏《Firefly》

十三、根据视屏内容简单想学生介绍这个乐队的历史

十四、将视频中的主场歌手以及舞蹈人员工作情况做介绍，让学生认识到歌手们的历程

十五、欣赏歌曲firefly

六、学习歌词

七、分段学习

八、将声音剪切掉，让学生试着唱（伴奏带）附录Fireflywhen isaid goi nevermeant awayyouought toknow thefreaky gameswe playcouldyou forgiveand learnhow toforgethear measi m callingout yournamefirefly comeback tomemake thenight asbring asday iII belooking outfor you tell methat yourlonely toofirefly come leadme onfollowyou intothe sunthat sthe wayit oughtto befireflycomeback tomeyou andmewe shareda wisterywewere socloselike honeytothebeeand ifyoutellme howto makeyou understandimminor ina majorkind awayfly fireflythrough theskycome andplay withmy desiredon t be long,don task whyi cant waitanother nightwaitanother nightdontbelongfire...flyfirefly comeback英语沙龙兴趣活动记录第十五周活动班级173班组织者关海琴活动内容《飞屋环游记》观后感活动目的学生通过观看飞屋环游记，能够用简单的英语表达自己的感受，甚至是词汇表达，本次兴趣活动的主要目的是为了激发学生的思维，让学生敢于表达活动过程

一、回顾影片

二、分享感受

三、人物分析

四、名感分享（感受现实与梦想的差距）《飞屋环游记》观后感——爱情，让梦想随心飞翔这是一个让人既感动又伤心的爱情故事影片一开始便让我们深深陷入了浪漫的爱情生活中，随着轻柔的音乐，卡尔与艾丽从相识、相知到相爱到相依为命，生活是那样的美好，那样的甜蜜，最后却是一人西去一人垂泪的人生结局，最忠贞的坚持，最纯真的美好，最温馨的甜蜜,终究都敌不过生与死的离别.陪心爱的人慢慢变老是最浪漫的幸福，然而隔世的相思便成了最令人伤心的无奈,生活就这样残忍的留下了一个无助的孤单老人这部电影就是简单的情节，简单的爱情故事，简单的梦想，简单的追求，简单的执着，《飞屋环游记》就是讲的这么简单的一个故事，简简单单的从开始到结尾，然后剩下老者就这么默默的守着满屋子的回忆开始自己那沉沉的思念电影的本身是一个爱情故事，但它随处充实着梦想的存在，对于梦想的实现有时候是有那么一点点艰难，他们一开始存钱就为了那个简单的梦想，一切生活的需要都阻止着他们前行的步伐，直到岁月过去，她已经坐上了轮椅，开始那远行的计划，就这么老去，留下一屋子的梦想和回忆让我们慢慢品味我知道对于一个快离去的主人公来说，要做出这样的决定会是怎样的困难,这个屋子是他们一起建立起来的，他不容得别人就这么轻易进入，于是他下定决心要拖着这个他们建立的家一起远行，他要让在另一个世界的她知道他一直就在努力着总有那么些人，那么些事喜欢在你登上高峰的时候给你一盆冷水，让你彻底跌入谷底，在这个寻梦的路途中，主人公的生活并不是像想象中那么的顺理成章的去实现了梦想看到那一幕，我心里的防线彻底崩溃了，是怎样的无助让他做出了那样的选择，当罗素让他去救那只鸟的时候，他站在了两个难以抉择的路口，一边是受伤的小鸟被绑住了，可另一边是自己拿承载着满满梦想的房子正在大火的燃烧中，一个个气球的爆炸，一个个心碎的声音也就爆发了出来，他最后选择托着他的小屋离开，他将火扑灭，可是那痛苦的眼神告诉着我们他很内疚眼睁睁看着查尔斯无情的将小鸟带走他知道自己背叛了罗素，背叛了这段最珍贵的友情，坐在了他日思梦想的地方，可是他却迷失了方向，在这里我特别害怕他会跳下悬崖就这样结束这段生命，那就是最残忍的结局了，可是编剧没有，罗素自己去找小鸟了他迷茫的回到了那个小屋，试图在里面寻找到一些方向，最后他用了世界上最大的勇气将东西从小屋里扔了出来，他扔的不仅仅是东西，更是对过去的抛弃，他知道是她在另一个世界告诉他应该这么做，梦想实现了，那么我们还要继续的是生活，于是生活又回了来回到了原点看完这部影片，让我有了很多很多的感概

一、现实是那样的残酷艾丽的离去，使得小屋成了卡尔对其爱情唯一的回忆，这是他们共同建筑的房屋，也是他们渡过甜蜜生活的爱巢艾丽走了，爱便成了卡尔的精神支柱,而木屋里每一个角落都已镶入了他们爱情的回忆然而，社会的发展却打破了卡尔的平静生活，为建高楼大厦，房地产老板们便无视了平民百姓内心的感受,对于卡尔而言生活中已经没有什么能比记录了他与爱妻生活的点点滴滴的木屋了，可现实就是这样的残酷，一步步强逼卡尔，没给他留任何的余地不论过去还是现在，一老百姓的生活在社会的强权下是那样的微不足道，社会的不公平注定了有人要用来买单，而这人不就是社会中最普通的老百姓吗？

二、生活压力是如此之大影片中年幼的小罗素为了自己的冒险理想而无谓一切；查尔斯雷曼从信仰人物到迷・失自我成为钱权的奴隶；老去的卡尔背负着房子走在实现梦想的路上，我想这些都是导演想借此反应当今社会现象的手笔社会越发展，生活压力越大，在实现个人梦想的路上，我们肩负了大多的东西；无论是找工作还是买房,生活的枷锁都把我们压得好累好累，梦想是那样的美好，现实是如此的残酷追不到的梦想，弃不掉的人生，注定了我们将继续背着枷锁匍匐前进

三、平淡的快乐生活便是幸福当影片中老去的卡尔偶然间翻开艾丽的冒险书发现不是她的冒险日记而是记载了他们一生的照片时，卡尔苦了，而我，也感动得湿润了眼眶现实中的我们一生都在追求幸福，买房、买车、买珠宝..…但我想其实我们所忽略的平平淡淡的生活就是幸福，既然我们追寻的是感情中的幸福，可我们有停过脚步来发现爱、感受幸福？爱，不是要生活质量有多好而是看两个人的心能挨得多紧

四、每个人都有一双飞翔的翅膀当气球载起卡尔那满载梦想的木屋时，我震惊了，同时我也收获了人生的真理生活的沉重总是压抑着我们，无法摆脱束缚，无法放纵自由，但并不是说我们就真的做不到了，就如同万千气球便载起沉重的木屋一样，其实我们都是从同一起跑线出发，成功的人往往是因为他们不断在用知识武装自己，当积累到一定程度时，我们便都是一颗颗闪光的金子展开羽翼便可越过高山，翱翔于自由的国度

五、承诺就是一把无形的枷锁实现艾丽的梦想对卡尔来说本应不难，但由于爱情，对爱的承诺，对爱的执着，对爱的不离不弃，使得卡尔带上了怀有艾丽的气息的木屋，当我们看到卡尔艰难地拉动房子前行时，当我们看到卡尔默默的躲在房子里回忆时,总会感动得百感交集.承诺本应是支撑我们前行的动力，但有时我们也得承认承诺也是一把无形的枷锁，许出诺言的那一刻，我们也给自己增加了一份责任是啊，承诺是那么的甜美动听，又又怎可能不需要为此付出呢现实社会中又有多少男子经得起承诺的考验？所以要么别轻易的许下诺言，要么就勇敢的承担起那份沉重而幸福的责任断了线的木屋落到了仙境瀑布的旁边，和着瀑布的歌声映衬出了最美的夕阳，可现实又怎会容得下这么美好的画面呢这样一部普通的电影竟引出了如此多的社会问题，观看的同时也值得我们反省；我想过去再美好也将成为云烟,而未来再美好也是我们还无法触及的，坦然面对生活，用现在去影响未来，用汗水去赢得成功人们都说，有梦想的地方就会有斗争，也许就是这样的吧，这部影片让我潸然泪下，我知道一切都要简单就好，于是我也决定守着那简单的梦想就这么永远的走下去，也许梦想无人问津，但我相信我也会像主人公一样，总会有那么一天，实现的第四周兴趣小组活动记录一.活动目的引导学生继续学习英语语音知识二.活动时间两课时三.活动地点173班四.活动过程闭音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节在闭音节中，元音字母读它所规定的短音在闭音节中Aa[ffi]bag dadhat mapblack back在闭音节中Ee[e]bed letpen deskyes egg在闭音节中li[i]fish bigdrink sitmilk swim在闭音节中Oo[]clock notbox shopsock在闭音节中Uu[A]bus cupjump muchlunch五.音标练习（见音标卡片练习卡）第五周兴趣小组活动记录一.活动目的学习英语音素（单元音和双元音）二.活动时间两课时三.活动地点173班四.活动过程音标

1、热身唱26个英语字母唱

2、学习单元音

3、学习双元音

4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读

5、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词第六周兴趣小组活动记录一.活动目的

1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际

2.为活动展示准备

①A FashionShow（英语服装表演）

②英语演讲二.活动时间两课时三.活动地点173班四.活动过程

1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际

2.为活动展示准备A FashionShow（英语服装表演）

3.英语演讲第七周英语沙龙兴趣活动记录主要内容学讲故事The AntAnd TheDove活动记录

一、教师有感情地讲故事One dayalittleant waswalking alongthe bankof astream.Hisfoot slippedandhefell intothe water.Oh,help,help!”cried the ant.A dovewas sittingona branchof atree overthe streamand heardhis cryof help.Oh,poor ant!”saidthe dove.Iwill help the ant.”The dovepulled offa leafand droppedit neartheant.Here is a leaf.Climb onit Jsaidthe dove.The antclimbed onit atonce andfloated tothe bank.A fewdays afterthis ahunter foundthe doveand wasgoing to shoot her.Just thentheant passedby andsaid tohimself,“This timeI musthelpthedove75The antran tothehunter andbit hisfoot hard.The huntersprang upand missedtoshootthedove.The dovesaidtotheant,“Thank youvery much,my littlefriend.You havesaved mylife/9and shecouldfly awayhappily

二、教学生讲故事

三、学生练习讲故事

四、学生讲故事比赛

五、评选讲故事明星，奖励通过此次活动的开展学生学会了用英语讲蚂蚁和鸽子的故事，在比赛中培养了学生的竞争意识，激发了他们学习英语的兴趣第八周英语沙龙兴趣活动记录主要内容了解感恩节活动记录

一、主持人介绍Thanksgiving Dayin Americaisatime tooffer thanks,of familygatherings andholidaymeals.A timeof turkeys,stuffing,and pumpkinpie.A timefor Indiancorn,holiday paradesand giantballoons.在美国，感恩节是一个感谢恩赐，家庭团聚，合家欢宴的日子；是一个家家餐桌上都有火鸡、填料、南瓜馅饼的日子；是一个充满了印第安玉米、假日游行和巨型气球的日子Thanksgiving iscelebrated on the4th Thursdayof November,which thisyear2008is November27th.每年十一月的最后一个星期四是感恩节，在今年2008则是11月27日下面让我们来看看感恩节的由来吧The Pilgrimsin Mayflowerset groundat PlymouthRock onDecember11,

1620.Their firstwinter wasdevastating.At thebeginning of the followingfall,they hadlost46of theoriginal102who sailedontheMayflower.But theharvest of1621was abountifulone.And theremaining colonistsdecided tocelebrate witha feast—including91Indianswho hadhelped the Pilgrims survivetheir firstyear.It isbelieved thatthePilgrimswouldnot havemade itthrough theyear withoutthe helpofthenatives.The feastwas moreof atraditionalEnglish harvestfestival thana true“thanksgiving“observance.It lastedthreedays.1620年12月11日，旅行者们在“普利茅斯石”登陆他们的第一个冬季是灾难性的，第二年秋天来临时，原来的102名乘客只剩下56人但1621年他们获得了大丰收，这些幸存的殖民者们决定和帮助他们度过困难的91名印第安人一起飨宴庆祝他们相信，若没有当地居民的帮助，他们是不可能度过这一年的这次节日的盛宴不仅仅是一个“感恩”仪式，它更像英国传统的丰收庆典庆典持续了三天Another modernstaple atalmost everyThanksgiving tableis pumpkinpie.But itisunlikely thatthe firstfeast includedthat treat.The supplyof flourhad beenlong diminished,so therewas nobread orpastries ofany kind.However,they dideat boiledpumpkin,andthey produceda typeof friedbread fromtheir corncrop.There wasalso nomilk,cider,potatoes,or butter.There wereno domesticcattle fordairy products,and thenewly-discovered potatowas stillconsidered bymany Europeanstobepoisonous.But thefeastdid includefish,berries,watercress,lobster,dried fruit,clams,venison,and plums.现在，几乎每家感恩节餐桌上都有南瓜馅饼——感恩节的另一种主食但在当年的第一次庆典上却不可能有这种食品因为面粉奇缺，所以面包、馅饼、糕点等食物都没有但他们却吃了煮南瓜，并用收获的玉米制成了一种油炸面包也没有牛奶、苹果酒、土豆和黄油第一次庆典上有鱼、草莓、豆瓣菜、龙虾、干果、蛤、鹿肉、李子等Americans stillget togetheron thisday toremember thereasons tobe thankful.如今，美国人在这一天欢聚并列举值得感恩的理由这是感恩节最值得庆祝的理由之

一二、表演呈现配合主持人介绍，小组其他成员表演新移民获得丰收，与印第安人共度节日的场面

三、组员互动主持人邀请组员说出各自值得感恩的理由通过该活动，学生形象地了解了英美国家节日的文化内容，学会感恩，情感上得到了一次陶冶不少学生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有价值的感想第九周英语沙龙兴趣活动记录主要内容阅读从“心”开始活动记录为学生开列一张阅读菜单由老师精心搜集课外阅读资料，向学生推荐所选材料有课文内容的延伸，有报纸、英文小说或书虫简写本以及符合学生口味的小短文“英语阅读节”期间开列的阅读书单是

1.小公主；

2.邦蒂号暴动；

3.奥米茄文件；

4.谁谋杀了总统；

5.福尔摩斯和公爵的儿子；

6.白色死亡；

7.简爱;8汤姆历险记；

9.《小红帽》；

10.《麦琪的礼物》；

11.《狮子王》在开出书单的同时，要求学生边读边做读书笔记，根据所选的材料，一周一篇针对不同年级、不同学生对读书笔记的形式做了三种要求

（1）摘抄摘抄精彩的词句、片段、格言和警句等，并进行整理和归类，为后续的语言运用积累素材

（2）列提纲列出文章的主题、框架或故事梗概，培养学生的语篇分析能力

（3）写读书体会分析文章的思想内容、人物形象和语言特点，写阅读感想或心得，从而提高学生的认识能力和鉴赏能力第十周英语沙龙兴趣活动记录主要内容听唱英语歌曲活动记录

一、播放英文歌曲Days ofthe MonthThirty days have September,April June,and November.All therest havethirty-one.Except,February,alone,Which hastwenty-eight,in fine,And eachleap year,twenty-nine.ThirtydayshaveSeptember,April June,and November.All therest havethirty-one.Except,February,alone,Which hastwenty-eight,in fine,And eachleap year,twenty-nine.

二、学唱Days ofthe Month

三、分小组表演唱Days ofthe Month

四、评选出优秀小组并给予奖励听唱英文歌曲，让学生既丰富生活陶冶情操，又能提高学习英语歌曲语言优美、曲调动听，在享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简练深刻的同时，它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史文化、并锻炼了他们的语言交际能力。