庆祝教师节的工作计划书五篇

庆祝教师节的工作计划书五篇庆祝教师节的工作计划书1

一、活动名称《礼仪之花在幼儿园绽放》

二、活动目标在第X个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重教师，并经过实际行动表达对教师的敬意，体验到尊敬教师的愉悦感受号召全体教师在第X个教师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与职责

三、活动时间20xx月x日x月x日

四、活动过程第一阶段以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围

1、说一说引导幼儿说出内心最想对教师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的教师

2、画一画自我动手，制作贺卡送给教师（小中班孩子），自我动手画画自我自我的教师一个瞬间（学前班和大班孩子）

3、唱一唱礼仪儿歌一教师节备注从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料第二阶段开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

3、幼儿发言（中、大、学前各选一名小朋友，配上教师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱教师的目光》）

4、家长发言（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）

5、教师发言（1位教师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）

6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》（见附件）

7、幼儿诗朗诵《赞师恩》或《感激您，教师》（背景音乐《梦之雪》，诗歌见附表）

8、现场互动幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的教师，并和教师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上

9、幼儿合唱《教师，您好》庆祝教师节的工作计划书2—、活动主题花满学校语成蹊

二、活动目标

1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切

3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬

三、活动时间9月5日一一9月16日

四、活动地点月明苑幼儿园

五、活动资料

一、第一阶段（9月5日一一9月8）以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料

二、第二阶段（9月9日）各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块

三、第三阶段（9月10日一一9月16日）教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心庆祝教师节的工作计划书3—、活动目标

（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护;

（2）通过游戏增加对老师的认识；

（3）用语言表达对老师的爱

二、活动对象中小班幼儿

三、活动准备经验准备幼儿有“六一”国际儿童节的经验；材料准备老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活中的照片）

四、活动重难点重点知道9月10日是教师节难点用语言表达对老师的爱

五、活动过程

1.引导幼儿知道教师节师小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点知道9月10日是老师的节日，叫做教师节

2.游戏猜猜这是谁

（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁（老师可以在游戏之前统一服装）；

（2）请幼儿摘掉面具验证结果

3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感师小朋友们，你们知道吗老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）庆祝教师节的工作计划书4为了庆祝自己的节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进幼教育改革与发展、主题幸福成长在X幼儿园参加人员幼儿园所有人活动时间20xx年9月9日下午4:00

二、目标

1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造x幼教师品牌形象

3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越,为实现优质上小学前教育品牌而努力

三、活动准备

1.场地xx酒店四楼大厅，提前做好座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等

2.各团队自选统一服装

3.“x幼我幸福的家”牌子

4.奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

5.摄像x,照相x,放音乐x

6.各种音乐喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

7.鲜花1束

8.《追求者的足迹》130本

四、活动过程4:00——5:30庆祝教师节的工作计划书5—、活动目标

1.让孩子知道9月10日是教师节培养幼儿从小尊敬老师的美德

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动内容与形式

2.为幼儿提供相应的材料

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

三、活动时间20XX年9月10日上午

四、活动过程

1.各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她我们大家都爱她

3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样我们班有几位老师谁能说一说咱们中XX班的老师都长的什么样？请个别幼儿说

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日

5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动

6.A.祝福送老师1爱要大声说出来2大班幼儿代表讲话

8.爱心手工送祝福1大班幼儿献画活动2中班幼儿献爱心活动3小班幼儿献花活动C.深情拥抱爱升华1与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师

五、作品展示活动结束后，各班整理作品以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。