幼儿园大一班新学期保教工作计划（3篇）

透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的、要求

3、关注特殊儿童的心理健康与成上进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长

4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效

5、建立安全第一的意识，加强安全教育教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜尽重大事故发生

（2）常规教育教学工作

1、常规教学，规范管理教师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深进，使常规教学更规范

2、充分利用每周集中备课时间，深进展开组内教研活动采取定主题、定内容、定职员进行组内研讨、轮番选材说课、进行教育叙事等情势，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何灵活使用新教材、如何解决实际教学中碰到的疑问困惑等题目，增强集中教研实效，进步教师反思研讨能力

3、抓好常规教育对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、整理整理等应养成怎样的良好习惯鼓励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立良好的班级常规

4、加强班级环境创设与区域活动建设通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适合的物资环境和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的展开进步到一个新高度

5、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度结合月主题,督导各班及时布置更换，每个月检查一次主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话

6、各组挂点领导要深进实际，加大蹲班听课、督导力度，及时了解保教职员执教情况及幼儿活动情况，进步指导力度

7、加强对幼儿活动中心的管理创造一定的条件进步教师带爱好活动的积极性，帮助教师解决教学中一些实际困难，做好招生宣传、教学计划制定、落实、汇报展现等，进步活动中心的教学质量

8、弄好庆六一中心系列活动做到早策划、早准备、组织周到、宣传及时

三、月工作安排仲春份

1、招生工作，新生进园，稳定情绪

2、调配班级用品

3、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）

4、制定并学习各项计划

5、分发教材

6、幼儿登记造册

7、对新聘保育员进行跟班指导

8、建立班级常规，督导一日活动程序执行情况

1、启动班级环境创设教研活动

2、召开家长会活动

3、常规教研、组内教研

4、区域活动的创设与督查

5、保育员业务培训

6、常规督导业务领导跟班听课指导

7、抽查备课本及班级各种记录

8、对班级环境创设、主题活动墙、区域活动材料预备等进行检查四月份

1、策划六一活动方案

2、预备家长开放日活动

3、抽查备课本及班级各种记录

4、组内课题实验（班级环境创设）研讨与观摩五月份

1、全面准备六一儿童节系列庆祝活动

2、保育工作督导

3、常规一班级主题活动一环境创设一分区活动检查

4、做好家长开放日活动六月份

1、庆六一系列活动

2、继续搜集教研成果并结集

3、蹲点领导随班听课，重视教师施教进程中的细节题目，加强安全督导

4、期末班级考核；

5、大班毕业仪式；

6、学期末家长开放及家长培训讲座

7、搜集整理各项考核资料，保教职员考核

8、各类总结创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性

3、社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处，讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为但新生的自制力较差，不受集体纪律约束有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重点

二、工作目标

1、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动

2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展

3、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生

4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动

5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理区域

4、尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯

6、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健

四、教育工作

1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗

2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养

3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育

4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力

5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议

6、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念

7、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性

8、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力

9、结合园务工作计划，有条理地完成各项任务同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等

10、继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性

11、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神

五、家长工作

1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动让家长为幼儿园的教育工作出谋献策主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围

2、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识继续开展家长委员会的工作家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围

3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果

4、晨间接待与放学时，经常性地与家长在取得联系，做到家园了解幼儿园大一班新学期保教工作计划篇2

一、主题实施主题名《不一样的我》，这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象

二、幼儿生活、学习活动

1、随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐

2、养成良好的生活、学习习惯知道自己长大了，自己的事应该自己做，能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦

3、鼓励幼儿一起参与主题墙板的布置活动

4、和幼儿商量讨论一起制定班级游戏的内容和规则

5、能自觉主动保持教室环境卫生

三、家长工作

1、有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助幼儿了解自己，树立自信心

2、有意识地引导孩子观察一些现象如水蒸气、清晨的雾、夕阳等

3、双休日带孩子一起去看云、放风筝

4、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等

5、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读

四、其他

1、新学期开始，有意识的让幼儿养成自我管理的习惯整理抽屉、学习用品、角色游戏分类摆放、图书等等

2、丰富班级自然角，幼儿能主动给植物浇水；提供水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程幼儿园大一班新学期保教工作计划篇3保教工作是幼儿园工作的生命线，优良的保教服务质量是幼儿园赖以生存的条件上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力进步保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家长和社会的认可，社会名誉也愈来愈好本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步进步

一、我园保教现状分析

1、幼儿园教育环境急需改善，在用环境说话、环境育人方面还有所欠缺

2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定间隔对《纲要》的理解与实践中的利用还需不断深化，常规教学质量要更进一步进步；

3、在教科研中教师的研究意识还缺少积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深进，还须加强创新和探索；

4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活利用新教材

5、新教师培训力度还需加强

二、新学期保教工作计划

1、指导思想1坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深进贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，增进师生全面、个性化的发展2围绕健康、快乐、启智的办园理念，营建快乐、健康的育人环境，构建平安校园进一步在保教常规工作中以实际行动往阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特点3围绕力争在省级示范园复审中一举达标这项艰巨的目标,进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量

2、工作目标与重点1以幼儿园环境创设为本学期教研主题，通过教研活动,使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，构成园本文化和特点，提升办园档次2增强保育服务质量，规范保育工作各个操纵环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作3进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规

（4）以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交换、学习，深进探讨教育策略、教学方式方法，进步常规教研的实效性和常规教学质量

（5）营建浓厚的园文化学习氛围，提倡毕生学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学研究、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，增进本身专业素质的提升

（6）重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多情势促进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，进步家长对我园工作的满意度

（7）举行好庆六一大型活动，积极向社会展现、宣传我园的特点教育和保教工作，扩大社会影响

（8）做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特点，培养幼儿爱好和特长

3、主要措施及内容

（1）保育工作

1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求,加强护理照顾领导多深进班级了解情况，进行实地指导，重视细节，加大对平常保育护理的督查

2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到逐日一查、每周一公示、每个月一小结、每期一考核增强工作的。