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做个心中有光的班主任外面的秋雨淅淅沥沥,闲来无事,我便翻阅自己的朋友圈!那里,有我和每个孩子的欢心相遇,也有自己的读书心得,更有每次活动的反思总结,我在此收获、觉醒与成长,我很感谢我有这么一个心灵的栖息地倏地,去年的班主任培训映入我的眼帘,看着各位班主任大咖,回想着他们的讲座,或淳朴自然,或热情激昂,或娓娓道来,或前沿推送,均让我醍蝴灌顶,收获巨大!
一、坚守初心,扎实向前走无论是段惠民老师“迎着风浪走,浪过即平川无往而不乐,人生任自然”;还是夏冬平老师通过改变思想、转变态度、相信科学的规律、专门研究、唤醒生命的价值等几方面从心开始创造新的班级;亦或是呼宝珍老师积累教学中的点滴美好和痛点,用文字去表述,潜心研究学生问题的真相和实质,得到教育智慧,反思自己的所言和所想,和孩子站在一起打败问题;还有赵丹妮老师所讲的生命教育,都在向我们昭示了一个真理,即坚守初心,时刻记着你心中要当个好老师的愿望,你就不惧风雨,教有所获想想刚接班的这群孩子,虽仅有一个月的时间,我也感受到了诸多问题,如不服父母管教,学习积极性不高,态度懒散等,我想,我不能畏惧,这正好给了我一个提高教育水平的机会,少抱怨,不颓丧,勇往直前!
二、热爱学生,方法总比困难多优秀的班主任,都能及时发现学生的优点,并能持久鼓励,促进孩子们的进步,这就是所谓的“爰学生”!而现实中,我们常常用严厉地眼神,繁多的作业,苛刻地批评,恨铁不成钢,放大孩子的缺点,而很少表扬他们的优点,以防他们飘飘然我们常挂在口头上的是“老师是为你好啊”,可静下心来,我们这是真正地爰学生吗?有时,碰到一些特别难以管教的孩子,我们要么让其回家反省,要么巴不得孩子转学消失在这个班级,想想,真是汗颜!每个学生都是带着自己的故事走向我们的,我们应核以一颗宽容之心,耐心地去陪伴他们,尊重其成长的节奏,不要急切想要他们长成我们想要的模样!如果有了这种态度,我们就会多想办法,开展活动,给学生一个约定,站在孩子的角度上思考,给予孩子最需要的营养!正如段慧民老师所说“教育当以解开学生心灵困顿为宗旨为目的,而不是单纯的改正错误,解决问题”
三、学习即成长,是最美的姿态不管是交流、读书,还是生活即教育,学习说话,亦或是班会设计,用智慧解决学生的问题,各位老师都给我们树立了很好的榜样他们爱学习,爰沟通,敢于走出自己的限制领域,抓住教师成长的真相和实质,自赏自愿地成长他们都是千里马,但我想不要去追一匹马,要用追马的时间种草,待到春开之时,必然有一批骏马供我们选择种草,即学习,方式有许多,可归根到底,无怪乎是阅读,积累,实践和反思,专业阅读是基础,海量阅读增长见识,积累是骨架,实践是血肉,而反思会让我们做同样的事有不同的效果学习,随时随地学习,终身不断学习,将是我们最美的姿态,也是我们的一种生活方式,这样一来,成长远没有我们想象得那么困难,教育也远没有我们想象得那么复杂
四、每个人都是世界上独一无二的奇迹段老师能说会道,夏老师善于钻研,呼老师擅长写作,赵老师精通生命教育,他们每个人都是一束光,自带光芒,既照耀自己,又照亮我们!我们又何尝不是呢?每个人都有自己的长处,我们要相信自己,发掘自己的特长与潜能,坚持下去,必会遇到属于自己的庆典!学生亦如此,有人天生会学习,有人有舞蹈天赋,有人动手能力强,有人会做饭,有人会养花……,在班级管理中,找到每个学生的优点,放大放大再放大,就会让学生找到自信,找到自己的价值!
五、家校合作,让关系更紧密一个优秀的班主任,既要赢得学生的喜爱,又要赢得家长的支持家校合作顺利,你的工作就会事半功倍近几年来,我每周给家长写一封信告知他们孩子一周来的表现,召开独特创意的家长会,每学期总结制作的美篇,邀请家长参加班级活动等,都很好地沟通了家长,让我的班级工作顺畅无比夏老师在班中开展的家长共读《做最好的家长》,定期家访,用一副笑脸一张椅子一杯热茶一份记录来迎接家长,都很值得我学习!这次培训,让我们聚是一团火,散是满天星,愿我们仰望星空,脚踏实地,最终落地生根,做更好的班主任!正如那首歌词所说不管天有多黑,星星还在夜里闪亮;不管夜有多长,黎明早已在那头盼望;不管山有多高,信心的歌把它踏在脚下;不管路有多长,心中的爱仍可以走到云端谁能跨过艰难,谁能飞越沮丧,谁能看到前面,仍然有梦可想上帝的心,看见希望,你的心里要有眼光,哦,你的心里要有眼光是的,我们的心里有眼光,我要做心中有眼光的班主任!。