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月份幼儿园周计划6月份幼儿园的周计划篇65欢迎来到我们的幼儿园!在这里,我们致力于为您的孩子提供温馨、关爱和富有创造性的学习环境下面是小编为大家整理的月份幼儿园周计划,供大家参考借鉴,希望可以6帮助到有需要的朋友月份幼儿园周计划精选篇61王杰幼儿园工作马上接近尾声,为了更好的完成今后工作,及时查缺补漏,特作六月份工作小结
一、六月份完成工作情况、月日接到教育局通知学前教育宣传月五月二十日至六月二十日宣传月1611的.主题是“让科学育儿知识进入千家万户”,根据文件精神,完成了以下系列活动根据教育局活动方案,制订了王杰七彩幼儿园学前教育宣传月活动方案1幼儿园教师利用业务学习和自学有进一步研读了《岁儿童学习与发展指南》23〜6幼儿园教师写出研读体会3对幼儿园教师进行了指南内容检测4向家长发放了致家长一封信科学育儿内容5小班举行了呼啦圈和拍球展示,大班的传统游戏“跳皮筋、丢沙包”活动展示
6、在家园园地开放心理教育专栏指导或交流孩子的心理成长问题,促进亲子间、12孩子与同伴间的情感交流、利用游戏、讨论、表演等多种途径,在一日生活中引导幼儿自我保护的方法
13、根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中,培养他们一定的生活处理能力,使幼儿14逐渐懂得自己能做的事应该自己做,如学会吃饭、穿衣服……使幼儿感受到学会自理的乐趣并与家长密切配合,共同培养幼儿自立意识和自理能力、在心情愉快的环境中进行锻炼,促进健康,关爱生命如,每天两小时户外活动、15赤脚行走、跑步等等、月日上下午对大小班古诗、三字经、弟子规进行了验收,大班幼儿会背2619—207首古诗,小班会背首,王艳红班背的较多,有的能背十首左右,弟子规能背一部分,三5字经能背三分之一,对五大领域的课程也进行了验收,效果比较好小一班社会、艺术突出,小二班健康、语言突出,大一班艺术、科学突出,大二班语言、艺术突出、月日对大班的拼音教学进行了验收,验收包括默写声母、单韵母,听写复韵母3625和整体人读音节、安全教育常抓不懈,本月因为是夏季,天气特别热,又是租住个人家,老师通过校4讯通和接送孩子时告知,让孩子一定睡午觉,严格早到校现象,发现一起制止一起,六月份杜绝了早到园现象月份幼儿园周计划精选篇62一保教工作、做好新生入园的情绪安抚工作由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、1不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地1参加各种教育教学活动教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序2认识自己的标记1学会正确的洗手、漱口方法2能安静午睡,不吵醒别人3培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等4会自己穿脱衣裤、自己入厕5具体的做法进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,1营造充满欢乐、和谐的班级氛围以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心
2、培养良好的学习常规3愿意参加各项集体活动,注意力集中1爱护幼儿园的玩具,不与人争抢2学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流3注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,4初步使用“早、好、再见”等礼貌用语将玩具归类收好
5、开展丰富多彩的节日活动4利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,可以充分的调动孩子们学习的积极性本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动、在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭5蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位具体的做法教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时交医生查看、诊治1照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率坚持每天的2户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒,并在衣领处标示幼儿的姓名,3以便于辨认随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内,以备换用衣物及个人物品,请自行携4带并定期清理二教研工作、树立“一日活动皆课程”的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动1中各个环节来培养幼儿的语言表达能力针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象,开展互帮互助活动,引导能力较强的幼儿,并在日常教学中,选择穿插一些中班的学习内容,以增强学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、2自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,3丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节4日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱集体,懂得不能为了自己而影响别人、深入实践园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣、知识水平5入手,鼓励幼儿积极参加各项活动,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念实施教研计划,进行阶段记录,6反馈,期末做出专题总结及交流、每学期认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改7三家长工作在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作1加强与家长的交流与沟通,以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩2子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息3每学期向家长开放半日活动,使家长了解孩子在园的生活学习情况4鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用5做好接送工作来园和离园时、请家长做好插卡工作,确保幼儿的安全6
三、月份工作安排月份、主要目标、主要措施、反馈措施等以月、月份为例,仅供参考34月份3健康领域、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活
1、不害怕健康检查和各种健康接种
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈
3、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动4社会领域、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活
1、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境
2、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园
3、享受与同伴分享的乐趣4语言领域、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯
1、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思
2、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流3科学领域、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣
1、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用2艺术领域、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应
1、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品2月份幼儿园周计划(精选篇)63
一、教学工作继续进行《下雨的日子》主题的延伸活动一一水,萌发幼儿对生活中水的观察兴趣,来了解更多水的知识《冷和热》主题中,带领幼儿一方面体验夏日的炎热,一方面感受冰的温度和融化的过程;在日常生活中,来关注“冷和热”食物,对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣让幼儿体验冷热变化的同时,满足探索的欲望,提高自身的感受能力同时学习一些使自己凉快的方法,如游泳、乘凉、空调、电扇等,知道几种简单的保护自己的方法,做个健康、活泼的夏日宝贝
二、保育工作.天气炎热,教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品,养成爱卫生的好习惯
1.天气炎热,提醒幼儿多喝水,在树荫下进行活动、出汗了及时休息
2.日常生活中,督促幼儿洗手时良好的洗手习惯,不玩水,不把水泼到水池外面或泼到3同伴身上.午睡时,做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面4提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等
5.
三、家长工作请家长带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛,并且送给孩子一件有意义的礼物
1.“
6.1”.利用晚上时间多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流
2.教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生,不多吃冷饮、冷冻食物等
3.请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动,合理安排好孩子的生活起居
4.让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉冰箱里取出来的东西很凉提醒孩子知道吃5冷的食物会引起肠胃的不适.做好家园沟通工作,充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式,与家长6交流幼儿在园、在家情况,使孩子在各方面逐步提高
四、其他方面.六一节日之后,组织幼儿交流儿童节怎么过的?相互分享节日的喜悦情绪
1.评选幼儿好孩子、进步奖与好家长,做好期末结束整理工作2月份幼儿园周计划(精选篇)
64、进行环境布置,创设主墙饰、各区角等
1、做好期初准备工作,做好各项计划讨论制订幼儿一人活动常规和班级工作计划
2、召开班级家长会
3、结合教师节、中秋节、国庆节,开展丰富多彩的主题活动
4、编出一套适合小班幼儿的早操
5、制定适合本班幼儿的教研课题6十月份安排、配合年段,开展“德育专栏”比赛
1、进行幼儿早操训练2十一月份安排、进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查
1、进行环境及自制玩具的评比
2、组织幼儿秋游
3、配合幼儿园,接受教委对我园的复评
4、请专家为教师举行业务讲座5十二月份安排、积极参加冬季户外体育活动
1、结合月目标,开展“迎新年”教育活动
2、向家长开放,举行观摩教学活动
3、反馈期末保教工作情况4一月份安排、测查幼儿发展情况,填写《幼儿在园情况报告表》
1、进行期末家访撰写期末总结,并进行交流
2、期末家访3二三月份安排、布置班级环境,开设活动区,组织幼儿参与种植园地的种植活动
1、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容
2、召开期初班级家长会
3、开展主题活动“学雷锋、爱妈妈、植树节”的活动
4、编排新操节
5、力口强常规的训练6四月份安排、组织幼儿春游
1、配合年段开展家长学校专题讲座活动2五月份安排、筹备“六一”家园同乐活动
1、开展主题活动“热爱劳动人民”
2、举行家长开放日活动3六七月份安排、开展“六一”家园同乐活动
1、召开期末家长会
2、测查幼儿发展的情况,填写《幼儿在园情况报告册》
3、对班级一学年的工作情况作出总结
4、撰写专题总结
5、举办“暑假班”并进行招生工作6月份幼儿园周计划(精选篇)65经过去一个学期的细心观察,我们三位老师发现本班幼儿的.身体动作发展整体上处于一种偏低的水平包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等特别是小肌肉动作的发展较差,有几个幼儿体质较弱,有几个幼儿手眼协调能力差大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感,大部分幼儿天真活泼,爱和小朋友玩,但不能与别人很好地相处,有几个幼儿适应性差,哭闹较严重我们根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来制定本班的保健计划
一、幼儿活动常规目标、高高兴兴上幼儿园,向老师问早、问好
1、带手帕,衣着整洁,能高兴地接受晨检,插放晨检标记
2、学习抹小椅子,双手轻拿轻放小椅子
3、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯
4、洗手前将衣袖卷起,洗手时能按顺序认真地洗
5、洗手时不玩水,学会擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手
6、能主动向老师表示大小便,学会上厕所小便,逐步养成每日大便的习惯
7、逐步学会饭后洗脸、漱口
8、安静就座,愉快进餐9学习使用餐具
10.、学习文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,保持桌面、地面、衣11服整洁、学会餐后擦嘴,用温水漱口
12、能主动表示想喝水
13、安静就寝,睡姿正确
14、在成人的帮助下,能按顺序脱衣裤鞋袜,放在固定的地方
15、在老师的带领下,一个跟着一个,有秩序地散步
16、散步时不奔跑,注意安全
17、收拾玩具,放好桌椅,离开活动室18
二、具体措施、教师热情接待幼儿和家长,仔细了解幼儿在家的健康情况聆听并履行家长的嘱咐,1解答家长的查询、观察幼儿的情绪,舒缓幼儿不安的情绪,处理幼儿的行为和突发事件,做好个别幼儿2的工作、开窗通风,搞好室内外清洁卫生,做到室内外空气流通,光线充足
3、指导和帮助幼儿按顺序(打开水龙头,反手洗湿,抹上肥皂,将肥皂放回原处,洗手,4关水龙头,反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干,不弄湿地面、与幼儿一起制定简单的盥洗规则,以避免发生混乱如排队等候轮流上厕,上厕所后5自行冲厕和洗手,分组洗脸、洗手、随时对幼儿进行卫生保健常识教育,对个别幼儿进行重点指导
6、指导幼儿大便时拉好裤子,注意腿部保暖帮助幼儿便后穿好裤子,注意腹部保暖
7、创设安静愉快的气氛,用下面教育的方法,鼓励幼儿吃饭、吃好,教幼儿正确使用餐8具,培养幼儿良好的进餐习惯减少幼儿的等待时间餐后组织分钟的散步活动10~
15、有计划地带领幼儿有秩序地散步
9、热情接待家长,向家长反映幼儿在园的生活情况,身体状态等
10、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境11()为幼儿提供宽松、和谐的心理环境1)为幼儿提供可操作的玩具材料,幼儿在玩玩做做中随意创作,促进了想象力、创(2造力的发挥)让幼儿参与活动环境的创设如让幼儿自由组合,自己选择活动区域;让幼儿(3自由选择与搭配角色;让幼儿根据活动需要选择玩具、材料;让幼儿自主地采用活动形式等只有这样,教师提供的环境才能受到幼的欢迎()根据幼儿的身心发展需要适时变换环境幼儿在与周围环境的交互作用中不断发4展,幼儿在发展,环境也要适时更新如果周围环境固定不变,不仅失去教育价值,还会阻碍幼儿的发展因此,创设的环境不仅要富有新意,还应时常变化,促使幼儿积极融入环境,参与活动。