2023年六年级班主任工作总结范文（16篇）

2023年六年级班主任工作总结范文（16篇）2023年六年级班主任工作总结范文（精选16篇）2023年六年级班主任工作总结范文篇1四个月的时间转迅即逝，又完成了一学期数学的教学任务在校领导和同事们的帮助下，同学们的配合下，经过一个学期的努力，我顺利完成了本学期的工作现将本学期的工作总结如下

一、好的方面

1、这学期，是我担任六年级班主任的第三个学期，有了前两个学期的基础，我在教育学生思想道德品质方面和自身师德师风方面取得了不错的成果

2、总结之前毕业班的工作经验，找到好的、利于教学的教学、授课方法等以促现在教学因为是已经和同学们相处了一个学期,所以一开学，我认真分析了上一学期的工作，找出工作中不足的地方并列出来，加以分析、改进，总结出导致工作效率不高的原因，将工作方法改善，以利于指导这学期的工作比如，工作经验少，课堂效率不高，听课、研修等形式的自我提高内容太少等

3、认识到了对于学生“因材施教”做得不够多有了一学期的经验之后，对于理解每个孩子的性格特点做针对性的教学认识到了重要性班里很多孩子数学功底比较差，对于他们的带领、

三、班级管理系统化、细致化本学期继续充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责给学生充分的权利，让他们根据自己的意愿管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为十二个小组，设立评比机制，每周一小结，每月一总结，综合评定出最佳小组，给予“红旗小组”的荣誉称号强化“弯弯腰，排排队，点点头”的教育组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，提高就有奖励”培养他们的自学、自理、自护、自强、自律精神和多种能力平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心

四、开阔学生视野，树立竞争意识指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事为此我还特意在教室后面黑板上固定出一个版块，作为每日新闻的宣传栏积极鼓励全班学生向各个报社投稿，以提高学生的各种素质和能力鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争2023年六年级班主任工作总结范文篇5本学期在学校领导的正确领导下，我认真工作，兢兢业业，履行班主任的工作职责关心学生，特别关心后进生，从思想上，学习上关心他们班级学生学风正，班风好，学生思想纯正，好学上进孩子们集体荣誉感强，班级形成了一股强大的凝聚力本学期我担任的是六年级毕业班的班主任，越来越发现，现在的孩子见多识广，有个性，要想当好这个班主任还真是不容易我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地我是三年前接手这个班级的，三年来，通过我的努力，我和我的学生建立了很深的感情我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……进入六年级，为了能和学生更融洽地生活、学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼

一、利用宣传阵地诱导板报是宣传的最有效，最直接的途径我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处,合理安排布局，把板报办好原先我们把班会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾更多的时候，我利用班会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育

二、注重学生良好的行为习惯培养尊师守纪是我们的传统美德怎样尊师见到老师问好，当然不错但仅仅如此是远远不够的我们需要培养学生有正确的尊师观念，如上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等这里包括了各方面的好习惯的培养守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题我喜欢学生在上课时敢于质疑，和老师一起思考，讨论，闪烁思维碰撞的火花不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现

三、调动小助手的积极性在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事班级凝聚力也因此更强了每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法自己管理自己，发挥能力是我们班的班风六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新

四、本学期，为了继续加强班集体建设，我组织班级学生举行了一系列活动

1、集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感响应学校的号召，我带领学生积极参加学校的各项活动，参加年级篮球联赛获得一等奖的好成绩

2、教师节开展尊师亲子心愿卡设计比赛，同学们在卡片的设计中回味着老师的辛勤培育，激发了学生感恩，尊师的情怀

3、参加学校美化教室评比活动同学们通过自己的手设计，布置自己的教室，使我们的教室既有本班特色，又温馨适用，本活动及培养了学生的能力也增长了学生的集体荣誉感

4、继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点我班充分利用早读、班队活动对学生进行安全教育，并做好详细纪录组织学生参加学校的安全知识讲座，录象等活动，加强对学生的安全教育同时，我班队还充分发挥班干的作用，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈在学校的指导和组织下，我班积极参与学校的安全逃生的训练和安全疏散的训练在安全逃生和安全疏散的训练中，学生已做到了快速、安静、有序

5、借大队部“雏鹰争章”活动的契机要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾校牌上学，每天由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好的习惯每天按时佩带红领巾和校牌，自觉保洁好教室环境卫生，现在教室的卫生状况比以前好多了

6、迎新年联欢会上，我们班同学自编自排自演了很多形式多样的文艺节目，既有小品表演，又有诗歌朗诵，还有知识竞猜和小组游园环节，用自己喜欢的方式过新年回顾一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任，尽职、尽责，一切都为了学生，使师生关系健康和谐发展2023年六年级班主任工作总结范文篇6—年秋季已经临近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务学前3班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长.现就学前班这学期工作总结如下

一、安全工作放第一我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子通过这些工作，使师生安全意识得到提高

二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯

三、严格班级管理抓紧养成教育首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校三全、三爱、三服务和一切为了孩子，一切为了明天的办学方针我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态

四、育心班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强我最棒的好孩子

五、积极家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问题，及时纠正不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的成长一起努力虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福亲爱的孩子们即将要毕业了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝福他们在以后的风雨路中走的更远！2023年六年级班主任工作总结范文篇7自参加工作以来，我一直担任班主任，在工作中，我努力学习，不断创新，致力于班级的阳光管理，努力创立高效课堂，打造阳光班级在班级管理中，我用爱心点亮孩子们积极向上的活力，用真心感动家长们投身教育的热情，用诚心营造班级团结和谐、比学赶帮的豪情，用心工作，真情育人我一直担任六班的班主任，六班是一个团结上进的班团体，全班54人尽管人数不多，可六年级本学期面临毕业，班上的事情也不少，现将一学期来的班主任工作总结如下

一、创设一个温馨、干净、舒适的环境，让学生喜欢自我的教室教室是孩子们学习、成长的地方，有一个舒适的环境，能给孩子们美的熏陶，潜移默化地去感化他们的思想我们六班的教室是学校西楼的顶楼，空间特别大我带着孩子们精心布置我们的教室，教室后面的图书角有孩子们图书漂流的图书，摆得整整齐齐，并且还有健全的《图书借阅制度》窗帘都拉得整整齐齐,连怎样系窗帘扣都规定好了学生储物柜上摆满了花，都是孩子们自发带来的，有专人负责浇水地面就不用说了，每一天都会拖得干干净净，我还会定期检查孩子们的课本作业摆放情况，严格落实学校的常规要求我们班的学生都说“我们六班的教室是全校最漂亮、最舒服的”确实如此，有了一个好的氛围，人的心境也特别好，我想孩子们也会和我一样，爱这个班团体

二、强化常规训练，培养学生良好的行为习惯我的班规我做主，我让孩子们自我制定班规经过团体讨论，最终确定了十条班规第一条预备铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备第二条如因特殊情况任课教师未到，班长要及时提醒大家坚持安静，等待任课教师上课第三条上课时间，认真学习，积极举手回答问题，不交头接耳、不做与课堂无关的事第四条认真做好眼睛保健操，课间操做操前所有同学由体育委员整好队，行进间要坚持队列整齐第五条课间休息时，不在教室及走廊追逐打闹第六条不在教室内吃零食服从班委管理，不准顶撞、辱骂班委第七条不破坏或毁坏班级与学校公物，自觉保护环境，见到废纸主动捡起来第八条全体同学要自觉遵守班级规章，团结互助，平等民主，人人争做班级小主人第九条独立完成各科作业，不得有抄作业现像第十条服从安排，按时按质完成教室，公区等卫生扫除，自觉养成礼貌习惯，珍惜他人的劳动成果第十一条树立安全意识，防火，防盗，防止意外事故的发生，正确使用no,119,120等电话良好习惯是健康人格之基一个学生如果有一个良好的习惯,上课坐得端端正正，作业写得工工整整，书本都能摆得整整齐齐，那么他的注意力就很集中，学习效果也就好如果总是马马虎虎、随随便便，习惯不好，成绩也难提高了一个班级想有一个良好的班风学风，就必须要加强常规教育，让学生养成良好的习惯良好的常规也是进行正常的学习和生活的保障，为此我扎实有效地加强学生的常规训练，对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育从坐、立、臣卜、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理让学生养成认真听课的习惯、辅导做的不是很到位

二、需要改进的方面

1、首先是自己要继续加强理论知识的学习通过网络学习以及阅读书籍等途径只为努力提升自己的业务水平，管理水平做好自身才能以身作则

2、努力提升教书育人本领首先是积极响应学校号召，尝试“高效课堂”走进自己的教学；听课、网络学习、请教或者是参与培训的方面，学习管理班集体的方式方法，只有先管理好班级才能谈到成绩提升，付出永远和回报成正比

3、狠抓学习习惯，多向有经验的班主任请教管理班级的良方,培养出好的孩子的学习习惯，我坚信教师的业务水平即使有差距,不会是天壤之别，孩子的成绩就是平时教师的表现所以，孩子的进步要从学习习惯抓起

4、复习阶段，做好孩子的心理辅导工作和复习计划梳理，充分利用好复习阶段的时间来高效率的授课，以达到培养孩子好习惯和取得进步的目标机会是留给有准备的人的，态度决定一切学习先进，踏实研修，严格管理，争取上进！2023年六年级班主任工作总结范文篇2这个学期的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等尽管有些学生还是有一些不良的习惯，但还是有提高的

三、对学生进行思想品德教育，关注学生的心理健康这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点六年级学生正处于人生中重要的时期，我常常走入学生中间去了解学生,了解学生的思想动态，发现问题及时与家长联系，引导学生要有健康的人生态度，让他们学会关心他人、关心身边的事，从我做起、从身边的小事做起，正确认识自我，建立正确的人生观，培养高尚的情操德育工作是一项长期工作，是一种潜移默化的过程每次班会课我严格按照学校计划都利用一些典型的事例、故事对学生进行思想教育我认为一个人必须要有一颗感恩的心，必须要学会怎样去关心别人而此刻的学生最大的弱点就是以自我为中心，从不会站在别人的角度上为别人去思考所以我经常收集一些小故事告诉学生要学会感恩，用一颗感恩的心应对学校、应对父母家长开放日的时候我就让每一位学生给来听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料，送一杯热水感恩节的时候让孩子们给父母写一封感恩信，经过点滴的小事去感化学生，让学生有一个良好的心态、有一个健康的灵魂、有一颗感恩的心

四、有效利用团体活动，增强班级的凝聚力我经常跟学生说我们六班是一个家，在那里学习，不仅仅只是个人的提高，更要班级的提高例如在“寻找身边的雷锋”活动中，我让54个人轮流当“小班主任”，管理班级一天，向同学发布谁做了好事，是小雷锋定期组织班干部公开竞选，他们特别开心在平时，我还会带领他们跳绳踢犍子等等，每到课间我就会和他们一齐玩玩，让他们分组比赛让他们体会到这些运动的乐趣，也开发智力，丰富他们的业余生活在学校组织的跳绳比赛、运动会、大队委班干部竞选，汉子听写大赛等等活动中，我都带领他们积极参加，在这些活动中，他们也取得了很好的成绩

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自我的良友、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊

六、加强纪律教育，树立礼貌班风良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果历来每一个班主任都十分重视班上的纪律，都在积极营造有条不紊的班级秩序在这方面，我也在不断探索，期望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他学生中树立威信，要起模范带头的作用，同时要密切监督其他学生的一言一行，并随时做好记录，及时向教师反馈了解情况后，我便适时地对表现好的学生进行表扬，对有问题的学生则进行耐心地教育，努力让他们明白为什么“这样做”会受到教师表扬，“那样做”反而受到教师的批评一学期下来，全班学生的纪律表现普遍较好

七、安全教育，常抓不懈在教书育人的同时，学生的安全问题不容忽视在日常教学中，我不时地提醒学生要注意安全除了认真与学生和家长签订职责书外，我时时处处都记得要跟学生讲安全及时向学生宣传安全知识，让学生树立安全防范意识家长是学生的第一任教师，作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识，仅有教师、家长一齐发挥教育作用，才会增强教育效果，才会更好促进学生健康、欢乐、发展地成长所以，我在工作之余，努力地经过各种途径与学生家长取得联系，共同探讨在教育子女方面的经验和看法，或者相互反馈学生各方面的情况,以便有针对性地进行教育，或者向家长们宣传科学的教育方法新的时代向我们提出了新的要求，新教育向我们提出新的理念，在班主任岗位上，我深深体会到仅有不断学习，才能做一个称职的班主任做一名阳光型班主任，创立阳光班级，让阳光照亮孩子们的完美前程，是我班主任工作追求的目标，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索今后我将加倍努力2023年六年级班主任工作总结范文篇8当了高段的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果一学期来，抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，具体回顾如下

一、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，每次大扫除就和学生一块打扫；要求学生中午吃饭时，不能挑食，要把板全部吃完，自己也总是作好带头作用，从不挑三拣四教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人

二、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向做为六年级学校最高年级，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上学生做的极不好于是本学期的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展由学生自己建立了班级公约，由于是学生自己制定的，所以都能遵守针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、的现象用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到“这种思想去导向学生，树立学生的自信心一个学期过去了，我的做法让我看到了实效，我班的孙泽苏，五年级上来，语数学只有70分，通过耐心地教导，一学期进步很大，到学期结束时能达到105分了，这让他自己也兴奋不已，他跑过来对我说“龚老师，我好久没有这样高兴了，我终于可以扬眉吐气了说完，蹦蹦跳跳地走了其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至唯一的标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑例如有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任所以捕捉学生的闪光点，帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，让每一位学生都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感所以在每周一次的班队课上，我们的班干部也总是将表演的机会让给那些自卑的同学，让他们在活动中找回失去的信心

三、营造良好的班级氛围，切切实实地关心学生一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难作为班主任，必须了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难像培优扶差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩,如刘艺洁同学，语文成绩优秀，但数学成绩不理想，她极其苦恼，我从周记中了解这一信息后，立即找她谈心，帮她分析数学成绩差的原因，指导她订立学习计划，并督促她完成学习计划，同时让我班数学尖子辅导她，向她谈自己学数学的心得，功夫不负有心人，结果刘艺洁在本次的数学期末考试中得了100分又如有一次，潘景同学在课上突然肚疼了，我立即带他去卫生站自己掏钱为他看病，在我扶他回来的路上，他感激地对我说谢谢您，老师我看看她的膝盖接过话茬说只要你好好学习，就算是谢老师了！她听后点了点头，那神情至今想起来都叫我感动正因为如此，我与班上的学生结下了很深的情谊，他们有喜悦乐于与我一起分享，有忧愁也爱向我诉说为师如此，夫复何求！

四、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育六年级学生处于儿童向少年过渡期，可塑性大、模仿性强、思想波动比较大，所以注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育并且制定了《班级日志本》，只要以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力从排队、起立看见升旗时行队礼或注目礼等一点一滴入手，有计划、有步骤地对他们进行学生常规训练并且定期反馈给学生，为保证养成教育的实效性，经常地、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；并且对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评

五、与家长取得联系，齐抓共管为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，在期中考试后及时召开家长会，与家长取得联系，互相交流，全面了解情况，进行双向管理平时也经常通过电话交流了解情况，出现问题及时解决，特别是这个阶段的学生有去网吧、打游戏机等现象，而且六年级的学生处于一个逆反心理很强的年龄阶段，学生不希望家长管头管脚，与家长之间没有沟通点，通过与家长共同监督，及时采取耐心教育的方法，去解决一些问题通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果

六、积极配合任科老师，利用语文学科的优势，提高育人的效果语文学科不仅具有工具性，而且还具有很强的思想性所以在教授学生语文能力的同时，要掌握时机，对学生进行义理的熏陶和思想品德教育这对学生养成良好的道德品质、正确的政治态度都有重要的作用例如《开国大典》是进行爱国主义教育的极好教材；《叶欣荣获南丁格尔奖章》教育学生要有为他人服务的思想；《挂两枝笔的孩子》可使学生懂得只有牢固地掌握知识，才能去帮助别人《卖火柴的小女孩》又让学生明白了现在的幸福生活来之不易，应该好好珍惜现在的幸福生活另外，非常注意积极配合科任老师，共同抓好班的素质教育工作比如，从11底部分运动员要参加县运动会，鼓励班上运动员积极参加训练，还在班会上引导同学们为他们打气，让他们更有信心全身心地投入训练中当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生2023年六年级班主任工作总结范文篇9作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福我结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会我将来管理班级的财富当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好

一、培养学生的良好习惯，强化日常行为规范教育小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育、我加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育

1、重视在课堂内的常规训练对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训练、一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养、首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到、只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势、当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚、在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来、如每天的晨会，我要求学生注意听讲了几件事是什么事、思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作本学期我主要从以下几方面进行教育1,发挥自身表率作用大教育家乌申斯基曾有过这样一段话教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质，道德「内容来于好教师资源网」修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力其身正，不令而行其身不正，虽令不从在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务2,建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规而且充分发挥学生干部的作用利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使不少学生屏弃自身的不良习惯3,及时开好班会课班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间及夕会，对学生进行教育在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果本学期做到了定期召开班会「内容来于好教师资源网」，班会的内容形式多样，学习规范守则；向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育；带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果4,不辞劳苦做好学生的家访工作促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说老师这学期你怎么这么严哪我笑着说严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做只希望自己用爱心去感化每一个学生虽然在值周评比中我班的成绩不理想，但我已经满意了，因为这也是我常抓不屑的结果2023年六年级班主任工作总结范文篇10

一、认真完成自己的教学工作，踏踏实实每一天本学期，我本着“为每一位学生负责”的思想理念，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务虽没有什么骄人的成绩，但能赢得了学生的喜爱，家长的认可，感觉也很欣慰

二、认真做好教研工作，力求每次教研有收获

1、坚持上好每单元的集体备课及先导课每周三的下午，是我们学校规定的常规教研日，每到这个日子，我都会积极主动地去参加，立争每次教研都有不一样的感觉

2、精心准备青年教师诊断课本学期，学校里举行了青年教师课，在这个活动中，我作为一名青年教师也上了一节《老人与海鸥》，在这一活动中我与本年级同作为青年教师的王临光老师，虚心向其他老教师请教，相互交流，相互学习

3、积极参加全省的小学语文研修这个学期我们都因研修而不停地忙碌，积极上网学习视频，争相完成作业，积极写评论，写随笔，应该说我们的收获还是很多的

4、积极应对学生“课堂大比武”

5、认真仔细进行二次备课，尽力做到科学、准确、严密备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点力争突出新教材新思路，新方法在博客中及时上传教后反思，撰写教学札记

6、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问同时，多听老师的课，做到边听边记,学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作

三、做好班主任工作，充充实实一学期做一个优秀的班主任是我的美好愿望本学期，我继续担任六⑴班的班主任我与搭档团结协作，虚心向有经验的班主任学习尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心建设着六

（1）班这个小集体年年岁岁花相似，岁岁年年人不同不知不觉，本人已在教师的工作岗位上走过了十三个春秋不经意间发现那曾经引以为豪的满头青丝中，不知何时开始夹杂了许多刺眼的银发，不免感叹岁月的流逝，时光的匆匆但作为一名教师，我们成天和孩子们在一起，看到孩子们的健康成长，心头也会时常萦绕着甜蜜和快乐2023年六年级班主任工作总结范文篇11六年级班主任工作总结这学期即将过去，忙碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐下面就这学期的班主任工作做如下总结

一、科学管理，爱导航进入六年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力实施学校在德育计划中提到的？人人有事做，事事有人做？的班级管理方法，按照学校领导的分工方法，将班干部职责具体细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置开始的时候，学生不熟悉自己的职责，也不知道如何参与管理，前一个月，我几乎每天720准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好；中午我和他们一起共餐，观察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该注意的问题；每天下午离教室前十分钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了；谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的《周计划》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺利进行，学生的在校生活节奏有序，我也轻松多To允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生改变了撒谎的不良做法这学期，我发现有的孩子犯了错误不敢承认，偶尔还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理要么？忘家里了，要么？把课本忘教室了，要么？我写了，不知道哪去了？等一大堆理由，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲？人无完人，金无足赤何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改孩子们听了很受启发，从此，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了……孩子们的意识变了，素质提高了

二、快乐成长，超自我这学期，我和孩子们一起商榷的主题是快乐成长，超越自我我的目的是在完全确保孩子们安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，根据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根据情况，组长给组员添加叶子或果实；月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的静，净，敬，竞，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习氛围本班大多数孩子习惯已经很好，但个别学生还存在问题，导致了班级管理费心费力通过与各科老师沟通，也了解到这几个孩子很特别，作为班主任，应发现问题及时对症下药，我课下找他们谈心，特别的就与家长沟通，经过这学期的慢慢引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户有时这几个特殊的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时控制不住自己，我也不再生气，毕竟孩子的自制力差点渐渐地，孩子行为有所收敛，思想有所转变班级的整体面貌也改变不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的高兴

三、学优补缺，共帮扶这学期，学校实施有效导学，高效课堂，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好的学习习惯小组内的四个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文出色，所以不管课堂、课下都认真负责，耐心帮助其他人还有部分孩子除了组内帮助外，还有专门的一对一帮扶对象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享受到了学习的乐趣总之，我们学校和谐、美好的环境改变了我，领导、老师那民主、团结的师德影响了我，让我在这里幸福地工作着，虽然有时任务较重，但心里上还是比较轻松、愉快的这学期所取得的成绩，离不开领导、老师对我的支持，在此深表感谢！当然也有遗憾不足的地方，我将再接再厉2023年六年级班主任工作总结范文篇12转眼又是一年过去，随着假期的临近，我不禁感慨时间过得真快！，转眼间和孩子们已经度过了六年时光回想这六年中与他们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全看着同学们给老师写的临别赠言和精美的小礼物，才忽然意识到-他们已经长大了而这六年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一回顾过去，虽然这其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁，甚至有过放弃的念头，但此时，我的心里充斥着的全是幸福的满足感和甜蜜的回忆了我热爱这份职业，我热爱班主任工作，哪怕是很多的麻烦和心酸，过后我始终觉得是快乐的曾教过两届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼

一、要懂得去爱每一位学生作为一名老师，爱学生是基本要素这个爱字可不要随口乱说爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角然后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲、这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用、现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿势逐步养成

2、规范学生常规为了规范小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语；养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯；培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地，倒垃圾、总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳、针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育、教室的墙上设立了谁的星星多的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用通过活动，本班涌现出一大批好人好事、班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫、该班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成

二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生在学习中，不让一个学生掉队如我班张年同学，每次上课发呆，不肯做作业我没有放弃她，而是手把手的教他写字，抓住她的点滴进步，不断鼓励她，在学生面前夸奖她是个聪明的孩子渐渐的，她不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净

三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会比赛、献爱心等活动每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光开展一些跟教学有关的活动，如写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

四、重视班级文化建设要想改变学生，必先改变环境“要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用”教室是孩子学习的主要场所，也是师生情感交流的心灵家园班级布置不仅是家长了解孩子成长环境的一个窗口，更是班级文化建设的一个突破口有效的运用空间资源，创设鲜明的“硬文化”环境，利于引导学生形成优良学风，利于激活学生产生探究意识，创设了展现学生成长风采的平台杜威说“要想改变学生，必先改变环境，环境改变了，学生也被改变了”我在班级布置中遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原则，利用学生平时美术课，语文课或者书法竞赛的一些作品收集起来挑选一些优秀的作品在班级的墙壁上展出，并给与恰当的名称，例如“巧巧手”、“我最棒”

五、重视与家长的联系为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立联系、在手机中输入全部家长的手机号码，分几类建立群组

1、全部家长的，它适合通知开家长会或者学校调整作息时间等情况

2、学困生家长的，它适合小考以后以便通知家长到学校进行个别沟通

3、外来务工人员，这些孩子的家长，它最适合学校通知的一些针对外来务工人员所做的一些填表，这种表格每次最多也最繁琐2023年六年级班主任工作总结范文篇3六年级的最后一个学期即将结束，我班学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试下面我就从这几方面对这一学期的表现作以总结

一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼

二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理充分抓好每一个课间课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱严抓“两操一课”课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操这个时候，我就以严查为主不定时地抽查学生的上操出勤情况教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼

三、学习方面六年级下学期，是学生学习的关键时期这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间，尤其是对一些后进生多了一些关注对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学

四、其他方面最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途六月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真心希望每一个学生都能学业有成，健康成长!2023年六年级班主任工作总结范文篇4春来秋往又一年，我继续担任六年级6班的班主任工作在我们全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但仍存在许多不足为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下

一、以身作则，做学生的表率学生的纪律观念得到了有效的改观，我继续在班规中制定了早读时间每天七点五十准时到校，按时早读为了让他们能够做到守时，我每天七点半准时到校，检查学生的到校情况按时到校的情况维持得很好，个别孩子虽不能七点四十准时到，但也迟到时间很短

二、加强思想教育工作，把德育工作放在首位我历来主张教育德为首一个人，只有具备了良好的思想品德，才能有效地与他人与社会和谐共处否则，无论他再有才华，也不能很好地发挥所以，在班级管理中，考核一个学生是否优秀，首先看他（她）是否品德优良如果不能与同学友好相处，没有集体主义观念，那么就不能成为三好学生尤其在期末时我极重视《班主任手册》的利用利用它的评价功能对学生进行传统美德的教育。