读书之后的心得体会

读书之后的心得体会读书之后的心得体会「篇一」读书后的心得体会

（一）书是人类进步的阶梯读万卷书，行万里路由此可见书对我是只有好处，没有坏处的读书使人充实，又使人快乐今天我读了《轮椅上的霍金》这篇文章他为我们介绍了一位伟大的人物史蒂芬•霍金，他有着不断探索和勇敢顽强的精神，令我折服合上书本，我便情不自禁地想到了我们班上一名同学李林恩他不正是具有霍金精神的人吗？李林恩身材矮小，他的腿是向内扭曲的，行动十分不便虽然自己是个残疾人，但他并没有为此而感到自卑或气妥，在教室里经常能看到李林恩的脸上挂着恬静的微笑李林恩每天都坚持背着矫姿器，经过不断的努力，已经可以自己下楼梯了李林恩在行动不便的情况下，从来没有放弃过学习，上课时，只要老师一提出问题，准能看见李林恩的身影下课时，你总能看到李琳恩在课桌前复习学过的内容，李林恩虽然是个残疾人，但是他凭借着自己的努力，学习成绩在班上一直名列前茅李林恩成为了大家心目中的好榜样李林恩，他不正像霍金一样有着勇敢顽强的精神吗？他们还有着一棵感恩的心同学们，读书既能丰富我们的可余生活，有能开阔我们的眼界高尔基说“书是人类进步的阶梯”同学们，让我们一起来读书吧！读书后的心得体会

（二）不是玩电脑就能感受到乐趣；不是看电视就能感受到乐趣；不是听音乐就能感受到乐趣；不是逛街就能感受到乐趣其实，读书也能感觉到乐趣放学后，背着书包，踏着轻快的步伐，来到一个我最喜爱的地方一一图书馆在这儿，有无限的情趣，这种感觉是无与伦比的书中，我明白了“不经历风雨，哪能见彩虹？不经历挫折，哪能见成功？”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是为了理想的生活，我们要扬起生命的帆”沉浸在书中，一切烦恼一扫而空，有的只是快乐和启迪啊！读书让我感受到了乐趣，书像睿智的学者，博学的老师，给了我无限启迪书，我要一生与你在一起！你愿意吗？读书后的心得体会

（三）书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多读书让我的生活更加充实每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！读书让我充满知识老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量有一句名言是这样说的不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中！为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀！同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！读书之后的心得体会「篇二」学习了《点击陶行知》一书，使我感受很深，陶行知先生真不愧是伟大的教育家，哲学家和社会活动家他的教育思想在现今的教育中也是非常先进的，是无人能比的通过学习是我在教育教学上有了很大的.震撼，他的教育教学思想，能很好的为我们的教学服务

一、生活即教育陶行知先生说“生活即教育有三层含义，其一，有生活即有教育，生活含有教育的意义，其二教育必须作用于生活，教育就是生活的改造，其三，生活是教育的中心，生活决定教育，生活教育是给生活以教育用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育”这一理论将教育与生活紧密地联系起来，整合起来，教师要把教育融入生活，从生活中发现教育素材向我们科学学科更要结合生活，利用生活实践进行教学从生活入手，走进生活，应用于生活如教学《形状与抗弯曲能力》一课时，我利用平时生活中不同的纸扇形状与抗弯曲能力的例子导入新课，让学生通过实例进入教学，再把实验中得到的结论，应用于生活、生产当中，用生活中的实例来说明事实，体现陶行知的教育理论，生活中有教育，教育作用于生活的理论思想

二、让学习成为快乐的事陶行知说“学生有了兴味，就肯用全副精神去做事情，所以“学”和“乐”是不可分离的，学校里先生都有笑容，学生也有笑容，有些学校先生板了面孔，学生都畏惧，那是难免有逃学的事了所以，设法引起学生的兴味，是很要紧的事”无论什么时候，通过各种例子或活动达到教学目标，融入学生觉得有趣的内容或令人愉快的活动，对提高学生的学习动机是很有帮助的，活动与学生心理、思维特征相吻合，充分激发他们的兴趣，发展他们的思维能力鼓励学生大胆提问，就学习内容发表意见，是将学生兴趣融入活动的另一种途径为了让更多的学生参与，开展活动时，教师必须选择适合学生水平符合学生认识规律的内容，正如我们的科学课一样让学生在玩中学，在学中玩，找出学生的兴趣所在，要针对学生，巧妙设疑，使学生通过演示、实验、讨论、动手操作等形式，直接感知和体验促使学生积极探究在培养学习兴趣的同时完成了全部过程该让学生做的一定要让学生自己做，这样才能让学习成为一件快乐的事

三、让宽容心激励学生在学生的成长过程中，许多学生都会遇到这样或那样的困难，作为我们教师要相信教育是尊重差异的，是不怕失败的常言说“寸有所长，尺有所短”月有圆缺，学有迟速人的素质各有不同，学生接受知识的过程总有快慢之分，如果出现不适宜的问题时，应耐心帮助，多多引导，切不可持冷嘲热讽的态度，千万不要扼杀了学生的自信和自尊使学生害怕学习，把一肚子疑问困在心里，既不利于学生的身心发展，又使教学的过程变得呆板，没有生机宽容心便是母爱心陶行知曾以爱迪生的母亲来作为教师们的模范，以此说明对学生差异的宽容，对学生“错误”的理解，对于教师的重要性，他说“像爱迪生母亲那样了解学生的精神是值得我们学习的，教师没有爱就不能教育好学生对学生的爱是教师高尚职业道德的自我体现热爱学生，喜欢学生，以温存慈祥的态度、和蔼的语言对待他们，使学生与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，没有对学生爱，即使再好的教学也没有激情没有课堂上师生间心灵的沟通、情的交融，就没有和谐的课堂教师只有抓住教育的规律，用宽容、爱心和微笑去面对每一个学生，才会营造出和谐的师生关系，才会发现周围将是一道道永不退色的靓丽的风景总之，通过对《点击陶行知》一书的学习，是我学到了许多新的教育思想和教育理论尤其是教人求真，学做真人，您教育我们靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉，滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干课堂上学生能自己做的事，教师不去做，让他们在探究中获得知识把学习看成快乐的事用母爱之心去看待每一个学生热爱自己的职业如陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半颗草去”读书之后的心得体会「篇三」读书，是一种提升自我的艺术“玉不琢，不成器，人不学，不知义”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，”读万卷书，行万里路”说的正是这个道理读诗使人高雅，读史使人明智，读每一本书都会有不同的收获“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求，读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想读书，是一种充实人生的艺术没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物书本是人生最大的财富，犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子”可想而知书在日常生活中的重要性它像一束阳光，一扇风景不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点读书吧，因为书是人们最好是老师，书是人类进步的阶梯读书之后的心得体会「篇四」书是人类文化和素质进步的阶梯，对于我们扩大视野，提高素质有着积极向上的影响，所以我们的多读书，多看书读万卷书，行万里路，由此可见读书对我们来说有益无害读书的时候同时让我们快乐，所以说读书心得体会那就是生命在于读书书对于大家来说并不陌生，我们从小的时候就开始学习，所以说书本是我们的朋友，一直伴随着我们长大书让我们的视野更加的宽广，自身的修养不断的提高，对于未来的事物和即将发生的有了自己的想发和认识读书让我的生活更加的充实，让我的生活更加有了意义读书心得体会在于读书让我充满知识老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量有一句名言是这样说的不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的‘知识，这也是一种享受书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀！同学们，读书既能丰富我们的可余生活，有能开阔我们的眼界高尔基说“书是人类进步的阶梯”同学们，让我们一起来读书吧，让我们的生活变得更加的有意义，让我们的素质更高，能力更强读书之后的心得体会「篇五」不是玩电脑就能感受到乐趣；不是看电视就能感受到乐趣；不是听音乐就能感受到乐趣；不是逛街就能感受到乐趣其实，读书也能感觉到乐趣放学后，背着书包，踏着轻快的步伐，来到一个我最喜爱的地方一一图书馆在这儿，有无限的情趣，这种感觉是无与伦比的来到一个角落，拿着昨天未读完的书，沐浴在其中书中，我与诗人同行我感受了李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的潇洒我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射中狼”的豪迈；同情“富汉不知穷汉饥”的痛苦；向往“采菊东篱下，悠然见南山”的自在书中，我明白了“不经历风雨，哪能见彩虹？不经历挫折，哪能见成功？”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是为了理想的生活，我们要扬起生命的帆”沉浸在书中，一切烦恼一扫而空，有的只是快乐和启迪啊！读书让我感受到了乐趣，书像睿智的学者，博学的老师，给了我无限启迪书，我要一生与你在一起！你愿意吗？读书之后的心得体会「篇六」书籍是人类智慧的结晶，我们在读一本好书的时候，我们会发现书中的智慧，并且在无形之中将其吸收，化作自己的智慧，这便是读好书的好处一增长智慧在所有的书当中，也许只有教科书是我们最熟悉的书籍了因为教科书才能够真正做到教育人，培养人因为书籍，我们从幼稚走向了成熟，在成熟之中做到自立，自信，自强;因为书籍，我们从无知走向了博学，在博学之中吸收更多知识，并感悟人生真谛;因为书籍，我们从小溪走向了大海，在大海之中感受着智慧浪花带来的快乐书籍就是这样，它能增长我们的智慧，体验快乐古人云“读书破万卷，下笔如有神”“书犹药也，善读之可以医愚”现在又有了“学好物理化，走遍全天下”等说法可见，在古代，已经有人对读书作了深刻的认识所以，读书，读好书，对于我们尤其是青少年来讲，是多么重要张艺谋，曾经是一个工厂的工人，长时间的下乡生活使他明白，只有读书才是他唯一出路的救命稻草经过长时间的努力，最终成为了一个佼佼者，后被誉为影坛奇才这便是读书的另一个好处一改变一个人的命运。