观摩会后的心得体会

观摩会后的心得体会观摩会后的心得体会「篇一」非常荣幸的参加了公司在8月29日、30日针对新入职员工举行的样板工程及鲁班奖工程的现场观摩会同安路国旅联合、海信湖岛世家、红岛中心小学、山海苑、福朋喜来登、开发区第四实验中学、海德公园、卓亭广场、万利国际、全民健身中心、山海湾、凤凰金岸等以下是我对本次参观学习的心的安全文明施工做得好让我感受最深的是，无论在生活区还是在施工现场，都能体现出科学规范的施工作业和严格有效的管理，安全、规范、文明施工建设的在每一个角落里都能感受的到脚手架搭设步距均匀，无弯曲现象；防护网无脱落、漏挂，现场外架整体观光好在现场树起了醒目的标语牌、安全警示牌、工序标示牌、工程概况介绍牌，平面布置图等材料堆放区，搭设有工棚，材料堆放有序；钢筋加工棚，单独设立周围设有护栏，钢筋也是堆放整齐，操作间机械设备都采取了相应的防护措施配电房、吊塔电箱维护严密；安全通道内干净整洁；楼层内灭火气放置在箱内，并且标明更换时间、责任人；样板展示区亮点多全民健身中心样板及已建好的福朋喜来登大酒店项目体现出施工水平高，规范合理，各个施工工序的工艺流程清晰全民健身中心样板间参观，让我们看到了“精细化施工理念”通过明确岗位职责，牢牢把握工程施工过程中的每个具体细节，建立健全科学的精细化施工管理制度，制定每道工序精细化施工的具体要求、工艺流程，明确每道工序的责任人，并制定相应的考核制度，确定各项质量检验指标均达到要求、安全生产各项措施落到实处，实现建设项目工程质量和安全生产各项预期目标各种新工艺、新技术以及公司的‘管理理念作风民主化；管理流程化；过程精细化；结果完美化，让我对莱西建筑总公司未来的发展充满了信心通过本次参观学习，我对建筑施工中部分材料的认识、用途有了初步的了解，通过这些，让我能够更快的适应项目部会计的工作并且深深感受到工程管理的重要性，时刻提醒要对自己严格要求，更加严谨的对待自己的本质工作观摩会后的心得体会「篇二」金秋十月，晴空万里，空气中处处弥漫着成熟的芳香在这个收获的季节，来自各地的小学语文老师汇聚到了古都南京，享受一场小学语文教育的饕餐盛宴而我也有幸得到这个宝贵的学习机会，带着一颗虔诚求教的心，赶赴这次盛会初次来到南京，不禁沉入那浓厚的历史底蕴中此次参加第19届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会，我期待满满经过两天半的学习，当真是不虚此行，收获也是满满学习的时间虽短，但内容却十分丰富和精彩，在这两天半中，有特级教师王相舟、管建刚、薛法根、蒋军晶等人的语文观摩课，有特级教师孙双金带来的古诗赏鉴课，有特级教师赵志祥、知名老师李丽带来的经典吟诵韵律课，有全国知名教师何捷、特级教师林莘、张祖庆带来的写话写作课，有青年骨干教师程婿靖带来的汉字的演变，还有特级教师周益民带来的别开生面的图画诗，更有小学语文教育专家薛瑞萍充满感性的演说下面就三节给我印象最深的课谈谈我的感受

一、逐层深入，循循善诱的课堂王松舟老师的《桃花心木》一课令人耳目一新，原本很严肃呆板的说理课，在王松舟老师的巧妙引导下，轻松而又深刻地完成了课一开始，王老师就展示了课前对学生们做的关于《桃花心木》这一课的调查结果，根据学生对课文的把握情况，进行本课的教学这种教学方法有很强的针对性，大大提高了课堂效率接着，王老师紧紧抓住“不确定”这一关键词，模拟课文层层设置悬念的写作方法，巧妙地抛出一个又一个问题，成功地引起了学生的好奇心，同时也引导学生自主思考王老师的课听来如同与多年老友会谈，令人感到亲切，循循善诱的引导暗含于富有感染力的语言之下，如丝丝春雨滋润着听者的灵魂结束时一曲《醒来》，让我仿佛步出了混沌，大脑顿时一片清明能听到王根舟老师的课，真是一件幸福的事啊！

二、笠翁对韵，轻松高效的课堂初一看赵志祥老师，还以为是一位严肃的“老学究”呢，结果上课不到五分钟，形象有了大反转课一开始，赵老师一个幽默的玩笑就拉近了与学生的距离，瞬间抓住了所有人的注意力本来国学经典课是十分不好上的，但是赵老师轻轻松松就完成了赵老师的这堂课，以《笠翁对韵》这本国学经典诵读读本为依托，使学生意识到古典文化的重要性这是一个厚重、深刻地话题，却是一个轻松愉快的课堂，用赵老师的话说就是“大师兄带着一群孩子在玩”走进赵老师的课堂，就是走进了国学经典的盛会，除了带来对感官的冲击，更是对心灵的冲击赵老师深厚的传统文学功底，在课堂中游刃有余，和学生轻松愉快地文寸韵而南师附小的学生们的表现，也常常令人惊喜，让在座老师不禁为他们的聪明睿智而喝彩赵老师如遇知音般，倾囊相授，语重心长地强调经典就应该吟唱说到兴起处，赵老师亲身示范吟唱诗文，南师附小的孩子们也很快学会了这种方法，于是大大的礼堂里回荡起了孩子们快乐的、颇具韵味的吟唱声快乐的时光总是短暂的，在孩子们的恋恋不舍中，赵老师下课了，但是国学经典的种子却留在了所有人的心间

三、说话写话，敢想敢说的课堂作为一名高年级的语文老师，最头疼的恐怕就是作文课了，总有一种无处着手之感，所以对这次学习中的写作课程十分期待观摩学习了几位专家名师精彩的课堂，令我印象最深的写作课就是何捷老师的《读绘本故事，练习说话写话》何老师的这节课是二年级的写话，学生很小，如果只是单纯的讲解，肯定是抓不住学生的何老师就以绘本故事《我爸爸》为文本，精彩有趣的绘本，加上何老师风趣的引导，孩子们的心被紧紧地牵住了何老师一边带着孩子们阅读故事，一边让学生用所给句式练习说说、夸夸自己的爸爸，贴近生活的话题，令学生兴趣大增，而孩子们的童言童语，也营造出了轻松愉快的氛围令我感动的是，何老师从不轻易否定学生的任何一句话-，认为孩子的一切想象都是合理的在何老师的努力和鼓励下，孩子们在课堂上的闪光点越来越多，一张张小脸上都洋溢着幸福的笑容，小手都举得高高的，哪里还会怕说话、写话！来时带着满腹的迷茫和疑惑，离开时盛着满满的收获和惊叹享受着这两天半短暂而又精彩纷呈的学习，带着感悟、带着感动、带着震撼，别了这一场盛会期待，下一次的相遇观摩会后的心得体会「篇三」我的感觉:

1、优点这堂课的内容是加速度可以看出张刚耀老师对这堂课的准备是非常充分的首先是教学工具的运用可以看到，张老师课堂中所用的工具丰富多彩首先是视频材料，然后有各种实验工具，还有电脑软件，和板书这些工具的运用能使同学对所学的内容有更直观的认识然后是教学手段的运用多种教学手段搭配，对于不同问题，采用不同方法使得教学达到更好的效果时间安排得很合理这堂课用了四分钟以视频和小实验的方式进行引入；十分钟进行主体实验的实验操作部分；十分钟进行数据处理和得出结论；五分钟给出定义；五分钟用练习题来巩固知识，深化内容；最后用了七分钟进行一个知识扩充整堂课安排张弛有度，重点突出而且张老师对学习内容的诠释很深，但是又不难懂，可以说是深入浅出学生在很好的掌握知识点的同时，又能扩充知识，思维不会局限于一点老师讲课用语也很规范，每个物理量的描述和引用都很准确这充分说明了他的专业素养之高，也展示了他对于这堂课的前期准备也是花了很大功夫的老师在课堂讨论过程中还不时地提醒同学应该怎样讨论这样及时的让同学运用正确方法，能提高讨论效率，也能让同学们学会讨论方法，这对学生将来发展是很有帮助的

2、缺点由于是青年老师，在讲课过程中补课避免会有一些瑕疵第一是普通话不够标准应该可以很明显的感觉到，张老师的普通话是很有问题的很多字词发音非常不标准不管当时的同学们是否能很好得理解，反正就我们观摩的同学来看，初次看视频时有很多人不能很快理解他所要表达的意思我想这是很影响教学效果的毛病应该在普通话方面加强改进然后是教学过程中有些紧张特别是到了后面，可能自己感觉时间不太够，而内容还有些没有讲完，所以出现了一些手足无措的瞬间这一缺点可以用多次进行公开课的方法，多次练习经过多次练习，有了经验和自信心后，紧张的问题将不复存在他的课堂气氛有些沉闷不管是因为学生性格都比较文静还是什么原因，反正他在讲课过程中没有能很好地调动氛围的桥段也就是说，老师与学生间没有真正的沟通，有的仅仅是物理知识上的问答，并不会引起学生的真正兴趣这样的课上下来，学生可能会觉得有点闷所有的步骤都是在老师的指导下一步一步地完成，也许并没有真正收获到什么印象深刻的东西希望老师以后能注意到这方面的问题我的感想看过视频之后我觉得要真正讲好一堂物理课是非常不容易的首先要基本功扎实这包括专业素养，也包括社交、管理等方面的能力，还包括物理之外的各学科常识，也就是知识储备然后老师的人格魅力也要好，才可以给学生树立一个好的榜样，才能吸引学生，是学生对物理有很高的兴致，对科学态度的培养，人生价值观的树立，了良好性格的形成都有很好的促进作用老师在学生人生的轨迹中起了很关键的作用所以我将来要好好地扎实自己的专业知识，充实课外知识，然后发展自己的性格，使自己能成为一个好老师。