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职业教师年终总结职业教师年终总结「篇一」自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标在这一年里,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现在又到年末,现对一年来的工作进行总结
一、教育教学成果在这一年的教学中,我所注重的是孩子的成绩,及孩子的学习习惯,从备课到上课,我都在积极准备和探索,极力的迎合着每位学生的口味,让他们在有限的时间里学到更多的知识和乐趣之所以有了这样的想法,我才不断的学习,不断的和别人交流,通过听课,评课,教案的备写来提高自己的教学技能,使之做到学以致用而在学生的学习习惯上,我也花了很多的心思,针对不同的阶段的学生给予不同的要求比如800的班,是初一的学生上的是新概念,就要要求孩子多背,所以我让他们每天提前十分钟进教室,750之后就算迟到,则罚款一元当班费,到学期末开party学生们都很自觉也很遵守相对年级小的学生,我所采取的是让学生领读,领读不是指定的某个人,而是轮流进行,这样不仅给每位同学展示的机会,也增加的孩子的自信心,从而让他们有种危机意识,如果我不好好学习,那我领读的时候就会出丑效果非常好
二、三位一体表的落实及养成教育的培养三位一体表是监督教学的一种手段,而实施好这一项任务也是一种艺术,在三位一体表的落实上我是这样做的,充分利用班上的班干部在课前帮我检查,随后向我汇报,根据不同的的结果,我会给予不同的处理,该赏识的要鼓励,该教育的还本年度6月,积极配合系部完成了第二届材料工程系校园双选会暨校企合作高峰论坛工作做好了前期部分合作企业的沟通、浅谈工作;企业的接待工作;推介会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作
5、一体化教室建设工作20XX年初,完成了《家居配饰与卖场管理》、《家具造型设计》、《家具结构设计》三个一体化教室的设计、预算工作,并跟踪了后续施工工作年初,经过4个多月的商讨与谈判,吸引北京锦绣投资有限公司向我院《家居配饰与卖场管理》一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具,节约了学院建设资金
6、招生工作受社会舆论大环境影响、我系近3年来招生人数一直处于下滑中今年的6月份,在招生就业处付秋洋老师、马红军老师的帮助下,先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进行招生工作特别是在齐齐哈尔,与三所高中的校长、年级主任、班主任见面,详细介绍了我系的专业建设及学生今后就业情况,收到当地学生、家长的一致赞同,效果显著在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋老师的帮助下,得到了近3万个高中生源院校学生家长的电话,通过删选后,组织学生依次打电话做介绍,效果显著接待来校参观的生源院校师生,承担本系一体化教室讲解工作数十次通过电话、QQ、百度贴吧、百度知道等沟通工具、聊天工具及网络资源,在5月7月底一直接受〜考生的咨询与网络宣传工作,效果良好
7、评估工作除完成专任教师、兼职辅导员个人评估材料外,承担系部
7.
3.
1、、
4.
4.10三项评估任务担任家居配饰与卖场管理、家具表面装饰工程设计与施工两个一体化教室解说员,圆满完成任务
8、缺点和不足一个人的力量是有限的,工作的开展是一个团队合作的结果在今后的工作中,我将配合同事一起为学院、系部、专业的需要贡献自己的能量20XX年是紧张的一年,也是成长的一年这些微薄的成绩是在领导、同事的关怀和帮助下完成的,没有你们,我们的工作也无从做起,感谢大家!在新的一年里,我将继续努力,保质保量的完成教学任务,继续深入学习,做好本职工作,争取再有提高!职业教师年终总结「篇四」每逢岁末便是各公司年终盘点一年工作业绩、制定来年运营计划的时节职业经理人需要总结一年来自己的工作得失,以利于发扬成绩、纠正失误、再接再厉、自加压力、继续前进因此对于职业经理人而言这是一个绕不开的“坎儿”,但如何写好年终总结,值得我们做个探讨
一、提纲先行大致思路先草拟大纲,然后再把大纲中所涉及的事件逐条加入,然后再进行细致加工,最后做好提纲文字润色提纲写好后,最好征求一下各方的意见和建议好的提纲是文章成功的一半,后面的内容编写工作就是做“填空题”了总结的格式可分为标题、导言、主体、结尾四部分笔者建议先列出带三级标题的提纲,其次对提纲的标题反复斟酌、提炼各级标题要既能突出重点,又能给人深刻的印象内容方面个案、数据、图表、类比是写好年终总结屡试不爽的“铁定律”总结中应多用一些数据或量化的数字、对比图、文字说明做论据,能够给领导及各方留下深刻印象,如果有可能,不妨利用多媒体进行演示,既便于被人理解,又可提升专业形象;同时领导会为自己树立一个非常职业化的形象
二、提炼标题标题是文章的“眼睛”标题规范了,不仅便于存档,更便于日后查找个人总结和部门总结的标题通常比较直接,例如部门名称+年度名称+总结,其中
1、2项可互换,如《营销部20xx年度工作总结》公司级别的总结标题通常会使用二级标题,其中一级标题是经过提炼的一段文字,例如“负重拼搏,完胜20xx”,而副标题可采用“关于+公司名称+年度名称+本文内容+总结”格式,如《关于XX公司20xx年度营销工作的总结》
三、全面总结总结主体可以分两大部分第一部分是总结,第二部分是特点总结部分要全面,内容涵盖各级领导的关心、兄弟部门的支持、员工们的努力和部门的主要工作,但一般不要超过8点特点部分是本年度的精彩之处,也是与往年的不同之处,本部门主要的、重点的成绩,一定要认真写好特点一般控制在3-5点,多了就不是特点了,别人也不容易记住,充分体现“20/80原则”在写年终总结之前,理清自己一年以来的工作记录自然是首要的事情,但年终总结决不能写成一本流水账对于职业经理人而言,核心事件其实非常容易找到,建议紧扣年度KPI指标或者年度考核重点关注的任务临近年底,一年中的考核指标和权重基本上已经显露无疑,所以在分析的过程中,就很容易将考核的关注重点一一列出,或者即使不在KPI或上司关注指标和考核范围内,在日常工作中自己表现非常出色的事件也可以列出注意应用分析和总结的管理工具大多数职业经理人都会对业绩做出分析,但往往只限于文字表述,如果能运用一些科学的分析和总结管理工具,比如SWOT分析法、五力模型、树状图分析法、鱼刺图分析法、图表分析法,一定会使年终总结非常专业和精彩
四、不足中肯一年的工作总会存在一些问题、不足和遗憾,因此一定要找准写好,特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要障碍,找准找对,深刻反思,写深写透,但不足之处一般3-5点,不宜过多(职场人都知道一一“言多必失”)
五、改进要实针对成绩、特点和不足、问题,明年应该怎么办?这点一定要认真写好要有具体的办法、措施和步骤建议事先征求一下领导和员工的意见,制定出的改进计划要得到领导的初步首肯和员工的认同改进的系列意见和举措中要注意“反思创新”,总结的.主要目的是通过反思过去,找出问题所在,同时拿出具有一定创新意义的解决方案
六、换位思考在写年终总结时,一定要进行换位思考,多去了解自己老板或者上司的管理思维(包括考评思路)除了年终总结最后的审查权由上司和老板决定之外,年终总结对上司也很有帮助在层级化的现代企业管理构架下,每一级管理者都会对自己的下级有考核和关注的指标,自己的上司也有可能要向他的上级提交年终总结因为,自己的年终报告往往也是构成老板或者上司向更高一级主管汇报的基本素材
七、来年计划在总结上年工作的基础上,更好的筹划和安排下年度工作是工作总结的目的,也是来年的努力方向、奋斗目标,所以下年度工作计划和安排同等重要例如“明年我们的奋斗目标是巩固华北客户,扩大华南市场,力争实现产值27860万,实现利税760万”“合理、高效的财务分析思路和方法,是企业管理和决策水平提高的重要途径,明年我们要加大力度,更系统的量化分析具体的财务数据,并结合企业整体战略,为企业决策和管理提供有力的财务信息支持,以使财务管理人员在企业财务与企业管理两个关键领域具备高水平的分析问题与解决问题的能力”“企业竞争能力的提升不仅在于技术和产品层面,更在于管理层面对于我国企业来说,影响企竞争能力甚至生存能力的管理缺陷往往表现在两个方面一是企业资源利用效率低下;二是企业经营风险较大这两个方面从根本上来说又是由于企业预算管理体系和内部控制体系缺失或者不健全造成的所以,明年财务部的主要工作是构建和完善预算管理体系及内控体系,在提升企业管理水平、增强企业竞争能力的关键问题上做文章”
八、结语有力年终总结的结语通常要求“简短有力、充满激情”结语要能体现对来年充满信心与激情的决心例如“人生能有几回博,在今后的日子里,我们要化思想为行动,用自己的勤劳与智慧描绘未来的蓝图;或是“20xx年过去了,新的一年即将到来,我们决心在新的一年里再创新成绩,再上新台阶,为公司的发展、振兴做出更大贡献”职业教师年终总结「篇五」弹指间,本学期已接近尾声本人于20xx年9月加入绍兴文理学院元培学院团总支学生会职业发展部,到现在将近四个月在这一段路上,有过艰辛,有过喜悦,我从中学会了许多,提高了自己某些方面能力与素质感谢部门给予我这个舞台让来展示自我下面就我将近四个月在部门工作中的心得与体会总结如下
一、进入部门时的喜悦九月,一个懵懵懂懂对大学充满希望与梦想的少年怀着激动的心情递交了竞选学生会新干事的申请书当初,我没想太多,到底自己会不会成功竞选对于任何事情我都认为“凡事岂能尽如人意,但求无愧于心”,这也许是我人生态度在做任何事情之前我对结果不会关注太多,我总觉得自己亲手试过才知道自己行不行在高中阶段担任班长,应该说已经具备了一些能力,比如胆魄,遇事不慌等等在初试和复试时,我都保持着一颗平常心,回答问题镇定自然在复试时,我记得同组有五个成员,就我一个男的,题目是“你愿意做大池塘里的小鱼还是愿意做小池塘里的大鱼”,那个竞争激烈啊,同一问题大家各抒己见,情绪激昂走出复试现场,我认为我已经没戏了,稍稍有点低落但是过了几天,我收到部长给我的短信,“恭喜你已经被”当时那个激动啊,可能部长她们认为我是一匹千里马吧,呵呵!
二、部门工作点滴职业发展部是学校招生就业处指导的学生会报部门,主要负责各类校园招聘会,招生工作,毕业生档案整理以及指导大学生就业、择业技巧,从而提高我校毕业生的就业竞争力在部门里面,我所负责的是办公室服务中的文秘与招生就业中就业服务工作现在每星期的周一34节在办公室值班负责日常工作,比如找就业指导文章汇集,分发毕业生相关资料,核对校正信息等
三、部门工作感想记得在部门例会第一次见面会上,记得徐峰老师曾讲过“做你喜欢的事是一种幸福,做你不喜欢的事是一种成长”这句话让我记忆犹新,饱含深刻哲理,对大一新一届干事倾注殷切期望记得刚进部门时,什么都是陌生的,工作压力、困难接踵而来,在这个时候,总有学长学姐的帮助,从点滴的小事帮助我成长,用心教会我怎样工作,怎样做人职业发展部是一个大家庭,工作上没有高低贵贱之分,只是分工不同,每一个职务都是平凡的在这个大家庭里,让我有幸的体会到了离开家乡,在上学的异地感觉到了另一个家的温暖
四、自我评价史玉柱曾说过决定一个团队战斗力的强弱不是那个能力最强、表现最好的人,而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者团队精神是组织和个人共同努力的结果,团队建设是组织与个人互动的结果因此为了不给这个团队拖后腿,我对工作高度负责,把部门工作中每一件小事看做是自己的一件大事对待,当成一种责任,而且是应尽的责任去做,把每一件简单的事做好就是不简单,如果部门里每一位干事都以这种心态去对待,我们的部门开展各项工作完成的会更好在高中阶段我是一个班长,作为一个班级的领导者,因此我对这方面深有体会,我也是以这种心态去对待,因此班级工作开展也很顺利,G个人荣获荣誉有优秀学生干部、优秀团员、三好学生、曾一度被评为市级的优秀学生干部这些荣誉是对我平时工作与学习的肯定在最后的毕业留言很多同学对我的评价是“一个负责、出色的班长”这让我感到对班长一职当的很成功同样在这个部门,我想我也是尽心尽职的,对于每项工作只要我有时间、有能力我都会欣然接受,毫无怨言,在最短的时间内以最佳的质量出色完成我希望得到老师与部长的肯定我是一个文静的小男生,平时与大家在一起时我不会怎么活跃,这与我个人的性格有关,这是我当前存在的一个缺点,但我会努力去改变,我知道当前的社会是不欢迎的了,因为人太多,自己不主动去推销自己、展示自己别人永远也不会发现你,会错失许多良机另外,我在才艺方面的见解懂得不多,以前只知道埋头苦读,相信学习成绩是王道,哎,可能是命中注定,曾经那个让人羡慕的神望到最后我还是到了这里,现在回想起以前不免有些淡淡的忧伤,感觉自己失去了好多,好多经历都没尝试过
五、对部门工作建议
1、各项工作消息更加公开
2、对部门干事工作充分肯定
3、各项工作、任务都应有个反馈的环节,比如总结,策划的方案等,好的要表扬,不足的及时指出,提出修改方案
4、体谅每一个部门干事的难处,换位思考,多一些体谅与关心新的一年马上就到了,机遇与挑战并存,成功与失败同在让我们携起手来像海燕一样搏击吧!相信自己,我就是最好的,职业发展部的明天也有我的一份!最后我衷心祝愿我们部门在学院里的影响力更大,部门工作开展更加顺利的说服,严重的我会给家长打电话解释说明情况,即和家长沟通了孩子的学习情况,也体现了我的责任心,做到了一举两得久而久之,孩子就知道不签三位一体表的严重后果,慢慢的就会顺理成章完成好这项任务而养成教育则是我们做人的根本,我们要从多方面着手
(1)安全问题
(2)尊重别人,尊重老师,不和同学打架
(3)不往学校带零食
(4)不往学校带危险的玩具
(5)不在学校的任何角落乱扔垃圾
(6)不损坏学校的公共财产
(7)到办公室要喊报告
(8)放学按时回家,不能到处乱窜
(9)有事不能来上课必须由家长向老师请假,否则不予补课做到了这些,工作就很顺利了
三、公办教材的渗透及家长听课制度要想提高孩子的成绩,就必须落实公办教材,首先从人手一本书进课堂做起,做到每天给孩子们五分钟的时间读书,让孩子重拾知识,每周天根据班上孩子的学习情况来制定上公办教材的时间,而且做到每周都讲,才能让家长和孩子们信任和可O不管是教学还是处事,我始终相信这么一句话,凡事发生必有其道理,而且对我有帮助就像学校制定的家长听课制度一样,刚开始觉的有点头疼,麻烦事很多,但邀请家长听课后我立马否定了那样的想法,家长来听课不仅给上课的老师带来了动力,还能不受电话的辐射就能很好的和家长沟通,同时在家长的口袋里存了一些款,又为自己巩固率增添几分色彩,何乐而不为呢职业教师年终总结「篇二」前几天被我发小翻出来的这张照片,是我五年前还在创新工场实习的样子,嘲笑了我半天那个时候的我自卑得很,迷茫得很,羞怯得很,眼神里全是小心翼翼,像只缩手缩脚的小刺猬对比如今,我很是感慨长大真好,我一点儿都不想回到过去今年是我第五年的年终总结了和前几年不太一样,20xx年这一年对我来说,一切成长的速度都超乎预期就像我一个朋友说的,人真正的成长往往都不是主观推动的,而是事推动的我非常感谢20xx年这一整年发生的事情,无论是好是坏,都帮我想清楚了很多事情今年的年终总结我不会再一一细数这一年做过的事了,我只想跟你分享30个年终收获如果这30个收获中,有任何一个能启发到你,那我就心满意足了关于工作
1.不要太过于相信任何一个人利益的驱动,往往会让人与人之间的关系变质要相信自己的第一直觉,很多时候直觉能帮你发现理性推理都无法解释的事
2.一个人的职业道德都是在离职后体现的永远不要相信那些敷衍交接,急于撇清责任的人,毕竟人的品性在各种行为上是相通的要尊重自己的每一个选择,哪怕是曾经的
3.所有事都没有捷径一说,每个成事的人一定付出了你所看到的努力十倍以上没有人不爱踏踏实实做事的人,纯粹的理想主义者是无用的
4.想清楚最终要成为什么样的人人这一辈子根本没想象中长,不要浪费太多时间稀里糊涂地过找到最终目标,向其努力,小步快跑就好如果你认为你本该跟别人不一样
5.人总在自己一知半解的领域最健谈,真正的聪明人往往惜字如金多听,少说,也许会成长地更快
6.不要总责怪别人,一件事出现了问题大多数情况下双方都有责任不要偷懒于确认,再次确认,三次确认你的责任心是你的,谁都抢不走
7.永远不要停止学习不停地输入,是你有别于普通人最大的不同
8.试着去接纳你曾经最抵触的事情,也许你在打开自己的过程中,会莫名其妙爱上它所有工作都可以是无趣的,也可以是有趣的,这取决于操作这份工作的人是谁
9.不要去效仿别人,模仿和重复得来的荣誉不叫荣誉人要有自知之明人生不是氢气球,膨胀并不能快速飞起来
10.懒惰是所有人的通病,不用太紧张但克服懒惰与否,选择在个人这也是人和人拉开差距的根本原因关于爱情
1.在一段关系里,每个人想要的“舒适”是不同的如果你希望关系长久,那么需要为爱妥协一部分,也需要为自己保留一部分完全的取悦和完全的自我都不是最佳状态
2.缺钱的人总抢着买单,忙碌的人常抽时间陪你一个人爱不爱你,就看他愿不愿意为你花费他最稀缺的东西
3.要相信吸引力法则的存在,本该在一起的人,不会轻易走散,所以不要用力过猛,那样可能会适得其反
4.想念一个人,但凡条件允许,请立刻告诉对方,暂时放一放自己肮脏的自尊心如果因为矜持而错过什么,也许你会后悔很久
5.好的爱情一定是相互补给,而非彼此消耗
6.不要觉得一切相遇恨晚,要相信命运的安排你们遇见的时候就是双方最好的时候,再早再晚都没有那一刻好,不要怀疑
7.爱可以被拆分为很多东西,但最重要的两部分是“性吸引力”和“欣赏”人要学会善用自己的性别优势,同时保有自己的特质瞬间的爱不难,维系才难
8.被爱也是种能力,不要随性怀疑别人,挑战别人,玩弄别人试着去做个值得被爱的人
9.存活于爱中的人不要太自卑他会选择你一定是因为你有与众不同的地方成年人的爱情都是理性与感性并行的,你获得的都是理所当然
10.如果结局是痛苦的,说明那并不是结局关于生活
1.孤独是一个人理性思考和创造价值最好的助手不要太消极,要学会与自己相处
2.人一天有24小时,其中8小时可以送给过去,8小时可以送给现在,8小时可以送给未来,由你自己来分配就好不要放弃任何一个爱好,那是你在成长中追名逐利之外最可爱的东西
3.不要恐惧消费,你买的任何一样东西都是在帮你加速成为下一个自己
4.情绪化和懒惰都是人类的天敌,但生命的乐趣不就在于对抗本能么?
5.我们应该善良,应该忍让,应该包容,但这一切都有限度,要去判断有些人是否值得,不要让自己的心态失衡
6.尽自己所能把居住的地方装扮得舒适一些,特别是床品,一定要买最舒服的家,一定是最好的避难所
7.会哭的孩子有糖吃,但不要总哭
8.人和人之间的感情是需要互相亏欠的,不要害怕麻烦别人,当然也不要没完没了麻烦别人
9.要为自己说过的每句话负责任相约准时,犯错承认,尊重每一个人,拥有独立生活的能力,做个靠谱的人从来不是一件坏事
10.这个世界上可爱的人都是真诚的人好了,以上就是我20xx年的30个收获职业教师年终总结「篇三」在即将过去的一年中,在领导的关心和同事们的支持帮助下,本人的政治素质、业务水平均有了显著提高自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环境中感觉到幸运这一年中,我团结同事,积极履行职责,圆满完成了本职工作在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下,教学科研方面都取得了进步,具体情况总结如下
1、教学工作20XX年本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实训指导本年度承担了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设计09-1班、木材加工技术专业10-1班的《市场营销》课程;家居配饰与卖场管理专业10T班的《中外家具发展史》、《锦绣拓展训练》、《锦绣领导力培训》课程;整体橱柜设计专业10T《职业礼仪与沟通技巧》共计五门课程此外,还对《家具导购员培训》实训指导项目进行了全程实训指导本年度完成教学工作量累计662学时在上课前积极备课,通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段,深入了解行业、企业现状,努力使授课内容与职业、行业对接我严格要求自己,不断吸收新知识,改造更新知识结构,适应行业及教学需求在实施课程改革的进程中,不断探索创新之路做到了知识准确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富,同时运用现代职业教育技术手段,用新教学理念主导教学,真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式,全面提高学生综合素质,深受学生好评不断探索新的教学模式结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容,引进了“体验式”教学法,并成功应用在家居配饰与卖场管理10T班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程中做到了在快乐中学习,在感悟中提高学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力均有所提升在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动,深获企不断探索新的教学模式结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容,引进了“体验式”教学法,并成功应用在家居配饰与卖场管理10-1班《锦绣拓展训练》、《领导力培训》两门课程中做到了在快乐中学习,在感悟中提高学生的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质能力均有所提升在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动,深获企业好评,企业向我院寄来感谢信及锦旗一面
2.科研工作xx年7月,经过评审获得“双师型”教师资格在做好教学工作的同时积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力本年度,参加《家具造型设计》、《家具生产工艺》两门课程精品课建设工作参加xx年黑龙江省高等教育教学改革项目《工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发研究与实践》课题、xx黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题《基于就业能力提升的高职院校就业指导实践模式研究》、《高职学生艺术素养培养研究与实践》三个课题建设
3.辅导员工作本人是家居配饰与卖场管理10-1班的辅导员在这一年中,我积极指导班级的管理工作由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生情况,我制定了相应的工作计划每学期末给家长写一封信(已从08年开始担任兼职导员坚持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就与班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课任课教师沟通至少五次实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作指导人员沟通这些举措深获学生、家长、生源高中老师好评!完成20XX-20XX年度国家奖助学金发放工作;20XX-20XX国家奖助学金评选工作在发放工作中,做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长,鼓励大家将所获奖助学金直接缴纳学费,减轻家庭经济困难在评选工作中,深入了解每一位学生的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在校表现情况,综合测评班级的评选及发放情况稳定,学生心态平和,没有争执的情况发生做好辅导员日常工作宿舍卫生良好,抽查学生夜不归宿情况,检查学生上课情况
4、校企合作工作利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会,到北京意风家具制造有限公司、北京锦绣投资有限公司、北京科宝•博洛尼家具有限公司、德中飞美(北京)制造有限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造有限公司等北京、天津当地家具企业走访调研,获得大量企业一线资料充实教学内容,并深化了校企合作并大量节省了学院调研资金家居配饰与卖场管理专业20XX级教学方案20XX级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参与的情况下制定、设计出来的本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈,由公司出资、学院老师带队,带领家居配饰与卖场管理10-1班学生到公司进行实践教学工作保证了学生在公司内享受了企业内训I、外聘讲师培训、实践操作等项目内容使学生更早一步的了解职业性质、行业现状,对自己所学的专业有了更深一步的认识其中,由企业提供教师、学生北京往返卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用这一举措,既达到了校企学三方面的共赢,又节约的学校的教学成本,一举多得。