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文本内容:
端午节家庭实践活动方案端午节家庭实践活动方案「篇一」
一、活动主题老少同乐,共庆端午佳节
二、参与对象采石街道所辖社区退休工人和采石小学学生
三、活动时间月日XX XX
四、活动方案
1、大手牵小手,一起学包踪
2、老少同乐文娱表演,端午节小知识问答环节答题正确发给小礼品一份
3、组织青少年观看传统佳节“端午节”的历史由来的电视录像
4、让老年退休工人为青少年讲述端午节的传统习俗与文化涵义,传承中国传统文化思想
5、走访慰问辖区贫困小学生,为他们送上慰问品
五、所需物品XX
六、资金预算:XX
七、活动目的及意义
1、通过端午节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义
2、增进同学之间的友谊
3、关爱老年人,加强青年人与老年人的交流端午节家庭实践活动方案「篇二」活动时间20XX年6月19日1500-—1600活动目标
1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花),有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如有关屈原的传说等
3、端午节有特别的食品一一粽子,它是多种形状、多种口味的
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐活动准备:
1、端午节的故事;
2、做香包的材料香料、布、针、线等;
3、包粽子的糯米、苇叶;
4、编蛋网的绳线、五彩线;
5、自制龙舟两条;
6、幼儿每人一个熟粽子活动过程
1、主持人致开场辞淡淡粽叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日一一“端午节”,又称端阳节、五月节、端
五、等等虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟懈像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们青竹湖幼儿园小朋友们用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节现在就让我们一起用掌声欢迎我们的龙狮队上场!
2、端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌小一五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋小二五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲中班五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血大班“粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳
3、各年龄组赛龙舟
4、各班组互赠端午礼品,送节日祝福
1、小班组自制的香包
2、中班组编的蛋网
3、大班组包的粽子端午节家庭实践活动方案「篇三」为了引导学生充分了解传统文化,丰富节日体验,践行“生活即课堂”的学习理念,在端午节期间,我校将开展“粽叶飘香话端午”节日实践活动,具体内容如下活动一端午文化我揭秘通过网络、书籍、电视,找一找有关端午节的知识,如由来、习俗、历史故事等等,有了这些丰富的信息,你就可以办一张关于端午节的手抄报或剪报,来向大家揭秘端午节文化吧!活动二端午亲情我感悟和家人共庆端午节,拍一张一家人欢度端午节的照片,感受亲情,也可以写一篇关于端午节的图画日记活动三端午习俗我体验和家人一起包粽子、品粽子,在亲手体验的过程中感受端午文化你可以拍摄照片,可以用图画或是文字记录下来活动四端午诗词我品味6月12日,观看中央电视台特别节目《我们的节日•端午一一中华长歌行》,一起来品味端午节的诗词歌赋吧孩子们,成长离不开体验,快快加入到丰富多彩的实践活动中来吧!以上4项实践作业,建议根据自己的兴趣爱好及实践能力,选择其中「2项完成,作业纸a4大小,自主设计版面建议家长以指导为主,不要代劳,不要包办,重在让孩子体验收假后请将实践作业纸上交给班主任,我们将一起分享同时,放假期间,请注意交通、防溺水等安全事宜,避免到人流密集、通风不良的地方活动,减少疾病传染祝各位家长、同学端午节快乐,全家幸福!端午节家庭实践活动方案「篇四」活动目标了解香囊的功用和寓意,感受中国传统端午节的魅力用添画和粘贴的方式组合成一个美丽的香囊培养良好的手工制作习惯,能耐心有序的完成作品重点能以添画和粘贴的方式组合成一个美丽的香囊难点各种装饰粘贴有背胶,可以直接粘贴,可以先让幼儿练习几次基本能一次到位后再实物粘贴,若反复撕贴矫正背胶会失效活动准备香囊成品;家长已完成的素色香囊没有花纹或图案;各种图案的不干胶若干或即时贴剪成的小图案;水彩笔经验准备参与过端午系列活动活动过程1了解香囊的功用和寓意并且调动幼儿的视觉和嗅觉,让幼儿感知香囊的特征引导幼儿谈谈自己所知道的端午节教师小朋友们,你们吃过粽子吗?你知道中国人过什么节要吃粽子吗?教师出示香囊,通过幼儿的视觉和嗅觉让幼儿感知香囊的外形特征和幽幽的香味教师过端午节有吃粽子、挂彩蛋、赛龙船等等很多有趣的活动,还有就是每个小朋友佩戴一个香囊,能避邪驱瘟,也就是说希望小朋友们能身体强壮、健健康康,并用香囊的香味驱赶蚊虫的叮咬2请幼儿用鼻子问问香囊的气味教师你觉得香囊有什么气味,你喜欢闻吗?你知道为什么小朋友带上香囊后,蚊子就不咬呢?让幼儿充分的讨论教师我们闻到的香味其实是放在囊里的中草药的气味,我们喜欢闻,但蚊子害怕这个气味,闻到了就吓跑了,不来叮小朋友了3进一步观察香囊的造型,讨论香囊的装饰方法教师我们看看香囊是什么样的?上面有什么图案?你会画吗?教师小朋友的妈妈们,也为小朋友们各自准备了香囊,不过这些香囊没有各种装饰,看起来光秃秃的不太好看,请小朋友想想袋子外面画些什么图案贴些什么,才能让你的香囊看起来的更加的漂亮有趣教师在上面绘画的时候要注意,先想好了再落笔,因为它也没有办法修改的粘贴时也要想好要贴的位置,贴上去就不能再修改了,否则背面的胶就不粘了所以我们也可以先把各种造型位置摆放好,再撕掉背面的胶膜,贴牢固定4幼儿进行添画和粘贴组合,完成香囊的装饰5激发幼儿操作兴趣,幼儿操作,教师巡回指导教师小朋友们根据你们自己的想法,来做一个漂亮香囊吧,看谁的香囊做的最漂亮6幼儿互相欣赏香囊,并佩戴其身,体验手工制作带来的快乐。