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文本内容:
教师读书会活动策划方案教师读书会活动策划方案「篇一」各位老师,暑假快乐!外面炎炎烈日,不如家里清凉,茶余饭后,除了电脑电视,是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式?那就是选一本书细细品味一番出于这番考虑,学校决定开展xx暑假教师读书活动,我们期待您的参与!现将相关事宜通告如下
一、读书时间X月XX日至x月XX日
二、参加对象全校50周岁以下教师(含x小、x幼教师)
三、所读书目教师自选教育教学类或人文类书籍一本
四、读书要求
1.读书期间,鼓励教师间的相互讨论分享,提倡有问题多请教,有收获多交流,有思想多表达
2.提倡不动笔墨不读书精神,及时做笔记、写体会,并上传枫小校本培训博客相应栏目o
3.特别提醒每人至少上传一篇读书体会同时提醒读书心得、读后感等严禁抄袭
五、奖励办法
1.活动结束,将评选优秀读书心得、体会等,其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一
2.登记相应学分,并推荐优秀读后感参加县级评选教师读书会活动策划方案「篇二」
一、指导思想为了进一步提高我区青年教师科学、人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互交流的习惯,积极营造浓郁的书香文化以推进课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式、方法,引导和激励广大教师爱读书、读好书,积极开展形式多样的读书活动
二、读书活动目标
1.通过活动,养成教师阅读和相互交流的习惯,形成积极进取、努力学习的氛围,逐步养成多读书、读好书的良好习惯
2.通过活动,扩大教师阅读视野,丰富阅读内容,使自己成为知识渊博涵养丰富的学者型教师
3.通过活动,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为
4.组织读书会成员参与其他的一些有关读书的活动,丰富教师的业余生活
三、读书活动的时间及内容
1.时间安排每月确保一次读书沙龙(机动)
2.读书内容教育理论书籍、教育报刊及各类书籍
四、读书活动的形式及对象
1.活动形式个人学习、集中交流、网络交流相结合成员每月集中参加一次书友交流活动读书座谈会、好书推荐、交流心得等教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等
2.参加对象有志于读书的教师顾问XXX会长XXX
五、读书活动的具体措施
1.建立学习制度改变传统的学校学习机制,创立良好的、宽松的,有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境,形成个人自学与集体交流,短期与长期学习,理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式
2.创新读书方式一是以个人自由广泛阅读,二是定期开展集体读书活动做到精读与泛读相结合,集中交流与个人自学相结合,自主学习与合作学习相结合
3.读书范围及时间安排1每学期读教育教学专著不少于1本,其它书籍不少于2本2定期举行读书交流会,组织读书沙龙、好书推荐会、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,交流读书心得,让教师乐于读书,在读书中真正成长起来
4.理论指导实践每位读书成员每月撰写读书笔记、学习心得,把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学
5.建立评估机制每学期根据读书会成员的综合表现,评选“优秀读书会员”,并给予一定的奖励
6.活动负责读书会日常活动应由读书社全体成员组织,其主要事物由读书会会长负责读书会会员活动每月一次,根据需要不定期开展活动,每次活动并做好记录备案
六、具体内容安排xxxx年10月
1.起草《“博雅”读书会章程》草案
2.读书会会员申请及审核
3.举办读书会成立仪式
4.布置本月阅读项目《静悄悄的革命》日佐藤学著长春出版社出版XXXX年11月
1.第一次读书沙龙,交流阅读心得
2.布置11月阅读项目《帕夫雷什中学》(苏)苏霍姆林斯基著教育科学出版社xxxx年12月
1.第二次读书沙龙,交流阅读心得
2.布置12月阅读项目各成员所教学科领域的书籍或杂志,自选xxxx年1月
1.第三次读书沙龙,跨学科读书心得交流
2.好书推荐会每人推荐一本文化领域的好书,作为读书会成员寒假阅读之参考xxxx年2月
1.读书征文评比,每人送交一篇读书心得参加评比
2.第四次读书沙龙专家点评征文
3.评比优秀会员教师读书会活动策划方案「篇三」苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读应成为教师的一种基本生活方式和职业必须,阅读教育著作已经成为许多优秀教师迅速成长的有效方法与途径本学期,让我们继续捧起书来,汲取更多的知识营养,获取更多的精神财富,让生命在阅读中更加精彩、幸福!
一、本学期的必读书目
1、《何炳章教育文选4》(全体教师继续研读)
2、《教师如何做研究》(备课组长、课题组长、教研组长、年级组长读)
3、《教师备课指南-有效教学设计》(参加新秀过关课的老师读)
4、《课堂深处的精彩-中外教育对比赏析》(其余教师老师读)
二、建立教师公共阅读书架为了加强教师之间读书交流,给大家提供良好的阅读环境,本学期将在世界图书日,请老师们进入图书城选购自己喜欢阅读的各类书籍,在教师阅读室建立屯小教师公共阅读书架本学期选读书籍为每人至少两本
三、撰写读书笔记
1、沙龙成员每周完成3页的摘抄,完成率达到70%的将被评为“优秀会员”,获得读书奖励
2、每位教师每学期必须撰写一篇读后感(必读书目),要求能结合自己的教育教学实践谈出自己的理解和感受,有自己独特的见解,严禁从网上下载,5月3日前(含3日当天)发到屯小博客网上
3、欢迎大家将自己其余的阅读随笔发到屯小博客网上,和大家一起分享交流
四、开展的活动本学期,学校继续每月组织一次读书沙龙活动,欢迎热爱阅读的老师积极参加,拟参加活动的老师可在活动前一周的周四到各校区的教导处报名,逾期不候20xx年3月28日第一次活动新书推荐(本学期准备阅读的书)20xx年4月22日第二次活动图书城购书20xx年5月9日第三次活动晒书(图书城购买的书)20xx年6月28日第四次活动读书分享交流会期待每一位老师潜心品读,体会阅读的快乐。