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文本内容:
庆祝八月中秋活动策划方案精选篇51庆祝中秋活动策划方案活动方案
一、装饰教室,让孩子感受新年来临的浓厚气氛
二、让孩子看节日图片,在感知节日的同时,也了解我国的传统习俗,增强幼儿对民族文化的兴趣
三、制作贺卡,小朋友之间互相赠送增进友谊
四、幼儿表演节目,形式以讲故事、唱歌、跳舞等
五、幼儿玩击鼓传球的游戏,球停在谁的手里,谁表演下目-+P rzr
六、老师赠新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快乐,茁壮成长活动总结:3庆祝中秋活动策划方案
一、活动主题《迎中秋庆团圆》
二、主题介绍农历八月十五是我国的传统节日中秋节,是我国仅次于春节的第二大传统节日中秋节的习俗有吃月饼,就像是端午节吃粽子,元宵节吃汤圆一样还有赏月,我国自古就有赏月和祭月的习俗“每逢佳节倍思亲中秋节象征着团圆和幸福在这天,每个家庭都团聚在一起,一家人共同观赏象征丰裕、和谐和幸福的圆月这一主题活动符合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,不仅有助于帮助幼儿了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教育相适应的良好环境在环境创设上要突出幼儿的主体性,带动幼儿积极参与
三、活动目标
1、感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,分享美好的情感
2、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节
3、大力宣传园所文化,促进园所影响力,做好长期的招生工作
四、活动准备
1、主题环境创设主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,已成为当前幼儿园教师关注的热点问题在主题教学活动中,通过创设主题墙,让墙由“静”变“动融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,让回说话的环创成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台在创设前,与幼儿进行讨论,多关注幼儿,观察幼儿的兴趣点和需求,确定环境创设内容,并激发他们创设主题墙饰的积极性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想,为幼儿提供适度的支持其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后,教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案
2、材料准备大型条幅悬挂提前进行主题宣传园所名称+活动主题画展准备收集幼儿与教师作品,根据作品呈现进行作品装饰美化可悬挂、粘贴、摆放收集亲子作品如灯笼等手工家庭作品为活动增添气氛奇妙的月亮收集月亮变化的图片资料中秋风俗收集关于中秋风俗的资料供幼儿欣赏中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片让幼儿了解中秋节的来历和相关传说团圆全家福收集幼儿全家福照片,体现中秋是团圆的日子中秋祝福可在活动当日为幼儿准备百米长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上或者黏土来创作各式各样的月饼
3、园内区域活动创设根据中秋主题进行区域活动开展团圆超市幼儿搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展“超市购物”游戏美工区:巧手吧幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝,汽车、家具等当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦月饼店幼儿利用粘土,制作月饼说明为了体现幼儿互动,几个区域可以合作游戏泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装,由司机送到超市里出售这些可以在老师的提示下,由幼儿表达出合作游戏的愿望益智区结合科学领域活动,在节前节后让幼儿观察月亮,进行对比,绘制出“月亮变化册”等音乐区快乐音乐会准备各种打击乐器圆舞板、三角铁、碰铃等,音乐图谱,进行节奏乐练习,尝试为歌曲《中秋节》、用不同的打击乐器合作演奏,体验快乐表演区为幼儿提供表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓励幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信心阅读区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读能力
4、家园共育家长园地是家园沟通的重要园地,家长园地不仅要温馨、好看,而且要富有诗意,能吸引家长眼球,要让栏目“活”起来,真正体现家园之间互动为让家长全面地了解班级活动,在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一条通道、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话”,发展幼儿的自主学习能力让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习,让环境也成为幼儿的老师
五、活动形式
1、全园集体活动或班级活动、园内或园外、室内或室外
2、绘画、手工的方式呈现园所教学特色
3、可选择手工黏土制作月饼或百米长卷的绘画活动
六、活动流程
1、提前一周布置现场、作品收集、画展准备
2、宣传幼儿园
3、转发有礼
4、场地开放将教师幼儿的所有作品进行展示
5、现场活动支持人开场介绍节日(课堂流程)a815向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历月日是中秋节b欣赏故事C制作月饼(课堂流程)
(1)中秋节吃过什么味道的、什么形状的月饼?
(2)老师示范做月饼
(3)幼儿动手做月饼D作品欣赏F合影留念
七、亲子互动
1、在中秋节日当天让家长与孩子一起欣赏月亮,品尝团圆月饼家人一起欢快幸福时刻拍视频记录下来(告诉家长留住美好时刻)
2、朋友圈送祝福孩子直接拍视频送祝福,体现孩子的胆大、自信、礼貌同时加深旁人对幼儿园的印象(拍视屏发朋友圈内容全国的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼儿园某班小朋友,我叫某某,我祝大家节日快乐,阖家欢乐)温馨提示幼儿园可根据自己实际情况可以选择进行庆祝中秋4活动策划方案
一、活动意图中秋节是中华民族的传统节日,圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美好与团圆的梦想为了让孩子们度过一个快乐的节日,感受传统佳节的化气息,丰富儿童的传统化知识,在中秋节临之际,学园开展“月儿圆庆中秋”主题活动
二、活动目标
1、通过活动,让幼儿了解中秋节的历,知道中秋节是我国传统的团圆节
2、了解中秋节的习俗,懂得好东西应与大家分享
3、各班根据实际,开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动,引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣
三、活动时间2092929—年月日——月日
四、活动内容
(一)各班级联系实际,制定班级中秋节活动方案
(二)家园共育
1、请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗化,在中秋节当天带幼儿一同赏月、品尝月饼,感受浓浓的中秋节气息
2、引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的变化,并进行简单的记录,体验科学探索的乐趣各班根据实际,开展民俗化活动、集体活动、亲子活动等形式,开展博饼、品中秋月饼等相关活动,引导幼儿体会到参与中秋民俗活动的乐趣5庆祝中秋活动策划方案活动目标
1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的1230月日上午,我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动为了让孩子们过一个难忘的节日,让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动,排练了许多精彩的节目和游戏活动,有歌曲,歌表演,游戏,舞蹈等元旦来临,老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室,并动手剪窗花贴在了玻璃上,进一步感受节日的气氛8:30上午分,庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕,我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年,迎接生气勃勃的新年孩子们在歌声中充分展现自我,秀出精彩孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争孩子们还把自己精心制作的贺卡,进行互相赠送通过此活动加深了孩子们之间的感情孩子们精彩的展示,让他们充分体验、感受到节日带来的快乐在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢整个活动充满生机,充满激情愉快心情
2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦
3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣活动准备
1、物质准备活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等
2、知识经验准备丰富有关过新年的知识经验,如让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动
3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物活动过程
(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪
1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪师发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等师是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时师离“新年”还有几天?小结一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来
3、鼓励幼儿大胆讲述1师太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?2师小动物是怎样迎接新年的
(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述
1、师昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了一起看新年老人的礼物一张贺卡和一棵新年愿望树师念贺卡上新年老人”写”的话”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师过了新年,还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望师以神秘的口吻告诉幼儿这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上
4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼新年老人孩子们,你们的愿望我都听见了新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年
1、师新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作第一组制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等第二组制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置材料各色皱纸、手工纸、剪刀等第三组装扮“新年愿望树”在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围
(四)活动延伸请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望教研组评析
(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的
(二)从组织实施来看
1、让环境说话陈鹤琴先生在教育的原则中指出“注意环境、利用环境”在活动中,教师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛
2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境首先,把“新年”拟人化一一“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力
(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话此活动,孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了发展设计思路:《幼儿园教育指导纲要》中指出“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境欢乐的时光总是过得短暂,但老师对孩子们的祝福却源远流长,相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长2庆祝中秋活动策划方案活动目标
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐活动形式班级集体活动活动内容介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏环境创设
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯
2、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”(事先发放记录单)区域活动
1、绘画提供水果图片,供幼儿绘画一一好吃的水果
2、泥工橡皮泥,供幼儿制作月饼
3、美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼
4、制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼家园共育
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗
2、与幼儿一起准备灯笼,最好是共同制作的
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化6幼儿园庆祝中秋活动策划方案篇活动目标
1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩
2、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情
3、参与节日游戏
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐环境创设:
12、幼儿剪纸展示、灯笼鞭炮制作
3、悬挂气球、张贴窗花
4、纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号新年新气象,展现新风貌我的表现好,我的表现棒,我的表现!祝福语口号鼠年到到到,祝你好好好,祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!活动流程:
一、我有小巧手晨间活动
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动
(2)PPT教师讲解幼儿园及班级活动及照片展示
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞一一红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧趣味问答1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗,随机解释名词3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗5)请你说出中国古代四大发明6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?9)20—20_小朋友,马上就是年了,年是什么年你是属什么的能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将幼儿游戏一一自理能力夹豆子亲子游戏一一你来比划我来猜PK幼儿、家长娱蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品。