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文本内容:
庆六一国际儿童节活动方案庆六一国际儿童节活动方案「篇一」活动目标
1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日
2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见活动准备剪刀、胶水、画笔等活动过程
一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题
1、出示幼儿用书,引导幼儿看书小朋友看,书上画的是什么呀书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答教师小结教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)
3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢我们一起来听听,教师示范儿歌
4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)
5、提问儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?2家长席位安排3准备评分表、笔4邀请关工委领导、家长委员会主席,就座主席台5邀请家长委员会成员,就座观众席6邀请校级领导,就座主席台7各节目化妆由年级组办公室负责活动开始时7现场音乐视频播放8组织学生从班级就座至散场的整个流程的秩序安排谭政,联络员:9节目候场区域纪律管理并组织学生上台10节目完毕学生退场引导回原座位区11引导学生提前一个节目到达候场区域12舞台左右侧安全员左;右13现场录像14现场照相■室内操比赛活动1带队入场全部体育老师
(2)候场纪律
(3)观看纪律
(4)引导退场
(5)现场评分活动开始后
(1)六一活动报道(负责)
(2)活动后学校板报制作(美术组负责)附达八小学20xx年“幸福律动”庆六一儿童节活动流程
一、工作人员7点40到场,布置好领导席、评委席、嘉宾席、观众席;调试话筒、音响等设备
二、8点10分一一8点25分,正副班主任带领学生下到操场,到自己班级区域就座(自带椅子)
三、8点28分,庆六一活动正式开始,领导、评委、嘉宾就座
(一)8点30分,倒计时10秒
(二)主持人入场,开场白,介绍领导、来宾、评委
(三)学校赵校长讲话
(四)“认星争优”活动颁奖“认星争优”活动颁奖(陈校长宣读学生名单,赵校长、刘校长颁奖)
(五)“十佳”班主任颁奖(校长宣读教师名单,嘉宾颁奖)
(六)学校副董事长讲话,宣布活动正式开始
1、开场节目《武林风》[体育组阳光秀参赛作品,指导老师]
2、《我有一双小小手》[一年级歌舞表演,指导老师]
3、《月光豆豆》[五年级音乐组阳光秀参赛作品,指导老师]
4、《旋转童年》[四年级舞蹈表演,指导老师]
5、达八剧社节目《刘海砍樵》
6、《荷塘月色》[三年级葫芦丝表演,指导老师]
7、《弟子规》[二年级朗诵舞蹈表演,指导老师]
8、《七彩童年创意秀》[美术组阳光秀参赛作品,指导老师美术组全体老师]
(七)裁判长介绍室内操评分标准进行室内操比赛(顺序如下)二年级室内操比赛四年级室内操比赛六年级室内操比赛一年级室内操比赛三年级室内操比赛五年级室内操比赛
9、教师节目()
四、主持人宣布比赛结果,领导颁发奖状达八小学庆六一活动小组20xx年5月附达八小学室内操比赛要求、评分标准、奖励方法及评分表比赛要求
1、各班级要认真组织,选好领操员,做好比赛前的练习
2、各班服装要统
一、整洁
3、各班队伍必须保持班级队形整齐,具体队形由班级自行设计决定
4、全班学生参与(特殊情况除外),缺一人扣最后得分1分
5、请各班班主任如实上报该班参赛人数
6、参赛学生要精神饱满,力求动作统一,节奏感强比赛评分(采用百分制)、参赛人数占10%,全班学生参与,缺一人扣最后得分1分AB、学生进、退场队伍和观看表演纪律占15%c、服装统一占10%,校服或班服均可D、做操质量占40机要求动作到位整齐,节奏明快,有明显错误者,按人数和次数扣分,一人错一个动作扣1分,以此类推E、精神面貌占25%,要求精神饱满、充满活力3班主任或副主任领操另附加5—10分奖励方法以年级为单位,分六组进行比赛一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级学校统一比赛,按各班成绩评比,每组评出第一等奖、第二等奖室内操比赛评分表年级评分标准参赛人数(10分)服装整齐
(10)观看纪律(15分)动作姿势(40分)精神面貌(25分)总分名次庆六一国际儿童节活动方案「篇四」
一、指导思想为丰富全体少先队员的文化生活,活跃节日气氛,增强队员之间的交流,营造文明健康的校园氛围,提高同学们的审美能力、艺术情趣和欣赏水平,体现积极向上、乐观进取的精神,让同学们度过一个快乐、祥和的“
六、一”国际儿童节学校决定于二O一—年“六一”节期间举行系列庆祝活动
二、活动主题放飞理想
三、活动时间20xx年5月25—31日
四、活动内容:
1、举行庆祝活动;
2、新少先队员入队;
3、学生文艺节目汇报演出及比赛(汇报演出和比赛同时进行);
4、表扬优秀中队辅导员;优秀学生(三好生、勤奋生、文明生、环保生四类)
五、活动阶段本次活动分三个阶段第一阶段为准备阶段全校以校点为单位,组织排练舞蹈节目和非舞蹈节目(唱歌、小品、话剧、诗歌朗诵等)类,村小舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于5个,中心校舞蹈节目和非舞蹈节目分别不得少于8个(舞蹈队和合唱队各出一个节目),时间在5月25日前完成第二阶段为村小(中心幼儿园)庆祝和节目选拔阶段,时间在5月25——27日之间学校办公室、教导处、德育室、工会、团支部、大队部届时将参加各点的六一庆祝活动,并且负责组织评比、选拔优秀节目各点庆祝六一的大致程序
1、全体参赛人员入场,举行升旗仪式
2、学校领导致词
3、村小主任讲话,来宾讲话
4、村小主任(或一中队辅导员)主持新少先队员入队宣誓
5、对四类优秀学生颁奖(优秀中队辅导员在中心校颁奖)
6、文艺节目比赛
7、安排相关事宜,结束活动第三阶段为文艺节目汇报演出和比赛阶段由学校教导处主办、大队部承办、团支部协办,全校区选拔出的节目,在5月31日汇报演出和比赛
六、活动组织机构组长XXX副组长XX成员:XXX庆六一国际儿童节活动方案「篇五」一年一度的六一国际儿童节即将来临,为了展示我校学生新时代风采,活跃校园文化氛围,提高学生的素质和身心健康,激励学生积极进取、奋发向上,让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节我校拟定在“六一”期间开展系列少年儿童喜闻乐见、健康活泼的活动
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示学生的“六一”活动,进一步塑造学校形象
二、活动主题
1、《唱响奥运20XX我最快乐》
2、《抗震救灾,我与灾区儿童心连心》
三、活动形式及表彰
(一)活动形式
1、举行文艺汇演;
2、开展广播操比赛;
3、幼儿园开展亲子活动;
4、班级开展游园活动;
5、开展朗诵比赛和现场写字比赛
6、开展数学竞赛;
7、开展迎奥运趣味运动会;
(二)表彰类型
1、先进班集体;
2、三好学生;
3、优秀班干部;
4、优秀少先队员;
5、学雷锋标兵;
6、学习积极分子;
7、“文明礼仪”之星;
8、卫生小标兵;
9、文体积极分子;
10、“心中有他人”先进个人;
11、寄宿生“生活自理”能手;
12、好孩子;(幼儿园)
13、优秀家长;教师根据儿歌内容进行小结儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来
二、引导幼儿知道什么是海报
1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗为什么要制作海报呢海报应该怎么做呢?
2、幼儿猜测回答老师小结海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了我们可以用画、印、涂等方法制作海报
三、引导幼儿构思制作海报的创意
1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧可是我们要在海报上设计些什么呢?
2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想
3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合
4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果
四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行幼儿故事、童话剧表演赛目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力要求每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)目的通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖小能人比赛目的通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力要求要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行比赛形式大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛评奖根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)巧嘴儿比赛目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事演讲比赛要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符(满分为10分)B、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题(表演和回答问题各5分,满分为10分)C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分比赛形式各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手(冠军、亚军、季军)比赛时间预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行结对子游园目的使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐要求要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动游戏内容每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计活动形式幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏
五、活动时间安排(根据园所情况具体自行安排)5月25日幼儿故事、童话剧表演;5月26日巧手儿比赛;5月27日小能人比赛;5月30日巧嘴儿比赛;6月1日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动)庆六一国际儿童节活动方案「篇二」关于幼儿园庆六一儿童节的活动方案
一、活动内容六一活动
二、活动意图“六一”儿童节,这是一个充满希望的日子,是一个孩子们欢笑鼓舞的日子,在这个阳光灿烂的六月,为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日,因此我班开展了本次亲子游园活动,为孩子们送上丰盛的节日大餐,让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆
三、活动过程
1.节日前准备活动,排练节目,做好家长工作
2.开场,组织节目表演⑴大合唱庆祝六一⑵歌表演蚂蚁搬豆⑶歌曲小小的船
3.颁奖“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等
4.亲子游戏室外游戏中班腾云驾雾
5.美食分享提供一些小点心和食品,孩子与大人共同分享,感受甜蜜
6.室内游戏⑴游戏一喂花生⑵游戏二听音乐抢椅子⑶游戏三我给爸爸妈妈穿衣服
四、活动效果在阳光明媚、百花盛开的季节里,我们又迎来了一个崭新的六一儿童节为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日,我园开展了“六一”亲子活动活动中,孩子们热情洋溢,活力四射,一个个都鼓足了劲,把自己最好的一面表现给爸爸妈妈看,爸爸妈妈也不吝啬自己的掌声和微笑,尽情地为爱儿鼓掌,呐喊!瞧!孩子们的歌唱表演,多认真,多神气呀!孩子们还获得了绘本制作和科普小制作的奖状,为我们的六一儿童节又增添了几分欣喜和荣誉亲子游戏给家长和孩子提供了另一个沟通交流的平台在游戏中,孩子们和爸爸妈妈共同商量游戏,一起合作,互相帮助完成游戏,孩子们感受到了爸爸妈妈的关爱,增进了孩子与父母之间的感情为了让孩子们懂得关爱自己的爸爸妈妈,我们还设计了与爸爸妈妈分享食物的环节看着孩子们和爸爸妈妈分享饼干,说着“妈妈,给你吃”“爸爸,你也吃一半”突然觉得孩子们长大了,懂事了,乖巧了值得庆幸的是,本次活动孩子和爸爸妈妈都非常配合,在一片欢声笑语中本次“庆六一”亲子活动圆满结束庆六一国际儿童节活动方案「篇三」
一、活动目的为活跃校园文化生活,培养学生集体主义思想,促进学校艺体活动的开展,减轻学生的精神压力,经学校研究决定五月底举行“幸福律动”六一庆祝活动,希望通过本次活动,促进同学之间的交流,培养合作精神,提高竞争意识,使学生在德、智、体等各方面得到全面的发展具体方案如下
二、活动主题快乐童年、幸福律动
三、活动时间5月29日上午830——1100
四、活动地点学校大操场
五、活动小组组长(负责总支持工作)副组长(负责活动整体安排)成员艺体组全体老师、班主任老师
六、活动安排
1、环境布置,为了让活动更具观赏性,利用操场后方的大电子屏,在操场中央规划一个中型演出舞台,前期准备工作具体分工如下
(1)舞台规划布置(已完成)
(2)各班观众场地划分图、入场及退场安排谭政(已完成)
(3)舞台电子背景,主背景(已完成)
(4)各节目背景视频(已完成)
(5)教师、学生奖状打印(进行中)
(6)主持稿撰写(已完成)
(7)主持人训练,四名主持人,两男两女(进行中)
(8)礼仪生训练(进行中)
(9)主持人服装及礼仪生服装准备(已完成)
(10)节目单设计及印制(进行中)
(11)各节目伴奏带收集(已完成)
(12)设备调试(进行中)
(13)悬挂有关庆祝六一的横幅二条(进行中)
(14)舞台搭建(已完成)
(15)场地分布图告知班主任老师的讲解(28日周三中午开会)
2、活动当天,各区域工作安排如下活动开始前
(1)主席台领导牌、桌布、鲜花、节目单摆放等安排:。