幼儿园中班副班老师个人总结

幼儿园中班副班老师个人总结幼儿园中班副班老师个人总结「篇一」随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义为此我园开设了兴趣班本学期班是从XXXX年10月中旬到现在为止由我和谭老师担任（甲）班地宝宝们培训，学习基本动作和爱我你就抱抱我幼儿以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式所以我们在班活动过程中不过多强调技能，而是让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地，树立为自己跳舞的意识现就本学期兴趣班教学作一下总结

一、本学期我们们着重进行了的基本训练，包括了解身体的方位和基本脚型、脚位和手型、手位

（一）基本脚型

（二）基本脚位

4、12月份召开的亲子游戏，我们三位老师精心打稿，为每位家长打印了一学期孩子在园学过的儿歌、歌曲，并发放给家长，这一举措，赢得了家长的好评和满意的笑容，家长到会率达到93%以上幼儿园中班副班老师个人总结「篇四」回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下

一、幼儿状况本班共有幼儿45名，其中男生27名，女生18名经过一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规个个健康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与提高这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高幼儿学习的用心性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要我们今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力

二、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙:

（一）盥洗方面幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，之后我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的,良好习惯；

（二）进餐方面对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

（三）整理衣着方面本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们*份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理潜力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的群众生活

三、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针〃全面加特色〃的教育工作目标，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;在建立了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展幼儿园中班副班老师个人总结「篇五」一个学期就过去半个了，我带的第三批学前班也有半年了，真快，记得他们刚升到学前班我就觉得他们什么都很差，一群小不点，（因为上一届学前班刚毕业会有一个对比），还好自己比较了解学前班，对自己说，一切重头再来吧！每个孩子都需要你来塑造他们那，任务很重，责任很大，说心里话，带学前班有点累！由于园里是蒙氏教育，升到学前班孩子都是基础，但孩子们来年又面临升入小学就是说这一年内，我要做好学前的所有教学内容数学要达到20以内口算，100以内笔算及简单的应用题；识字量要达到20xx字左右，廷伸至会阅读，会看图说话；拼音要熟练掌握23个声母24个韵母16个整体认读音节，会拼读字、词，句子，廷伸至写拼音作文；书写要熟悉基本笔画，会书写100个基础字及其正确笔顺，并会用这些字组词，造句唐诗要会背诵70首常用诗词，要简单理解其含义除去节假日园里各种大型活动，算起来孩子的学习时间也只有6个月左右的学习时间！而且学前班不光光只有教学任务，学前幼儿正处于过渡期，每个孩子的性格、情绪波动很大，我还要正确的去引导幼儿，与家长沟通、配合每个孩子不好的习惯要去纠正，例如吃饭慢、做事情慢、爱哭、太马虎、好动、爱管闲事现在更注重幼儿的综合素质，还要在课余时间加强动手能力，自理自力能力，户外活动要学会跳绳、大绳、踢键子及各种体育游戏，同时开设了奥尔夫音乐课，孩子不会缺少艺术的培养园里的特长班也非常丰富多彩，为幼儿的全面发展奠定了基础孩子的任务很重，对老师的考验也很大，孩子如果觉得每天很充实，很快乐，说明他们是在玩中学，游戏中收获，没有太大的压力和负担，那，我会觉得很满足！期望他们健康！快乐！通过我的努力让他们充分做好学前准备，升入小学后更轻松、更自信、更出色！幼儿园中班副班老师个人总结「篇六」岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实“为了每一孩子都有进步”，这是我不懈努力的动力有许多值得总结和反思的地方现将本学期个人专业成长做一个小结在这一学期中首先努力领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》等精神，深入实施素质教育，推进教育改革，加强自身建设，如加强自身的政治学习，加强职业道德的自我修养，切实转变思想观念，全面提高各方面素质，力争做一个反思型、研究型、专业型的高素质的人民教师而努力着具体做到以下几点

1.在政治思想方面本人能积极参加政治学习，遵守园内纪律，与同事友好相处，态度端正，勤奋刻苦；班级工作认真负责，爱集体，服从分配用爱心爱护每一个孩子

2.全面转变教育观念树立为幼儿一生发展打基础的终身教育观，促进每个幼儿在不同水平上全面和谐、富有个拴发展的“以人为本”的教育观，遵循幼儿身心发展规律和幼儿教育规律，适应世界教育发展的科学教育观

3.教育能力有较大的提高观察、研究幼儿个体发展的现状与潜能，并全面分析本班幼儿认知行为、情感等方面发展状况和需求的能力，把握幼儿发展实际生活经验，有效选择和组织教育内容，为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境的能力，有效组织适合幼儿的多种形式的教育活动，与幼儿建立学习共同体，支持并引导幼儿积极互助，幼儿与环境积极有效作用的能力以及分析评价和调整改进幼儿教育的能力；支持和帮助家长正确教育幼儿，与家长密切合作，共同促进幼儿发展的能力1在认真学习《纲要》、《指南》精神基础上，创设良好的教育环境，比较灵活运用集体、小组个别活动教育方式策略、以游戏为基本活动，满足幼儿发展需要同时面向全体，关注个别成为幼儿的观察者、支持者、合作者，引导者形成积极有效的师幼互动2注意对幼儿的观察，不断提高观察能力，每学期协助班主任发放幼儿互动手册，科学、客观、真实记录及评价幼儿的发展，找出存在问题，采取相应措施，促进每位幼儿在原有水平上有较大的发展，同时也是提高自己教育教学能力的手段之一3积极参与园内各项活动，每学期积极承担家长开放日活动，到每位幼儿家访一次以上

4、深化专业发展的意识和能力:1坚持自主学习、合作学习、协调工作、自我反思和总结实践的意识和能力，研究解决幼教实践问题的科研意识和能力，积极参加教研组活动，主动承担教研组活动主持人2在教育教学中，积极撰写主题活动教案，每周对每一次的公共课进行课后反思，每月撰写一篇教育教学反思，从中寻找差距，不断进行自我完善，积极撰写论文、教育教学随笔，如《巧用乡土资源丰富幼儿游戏》、《我游戏乐》提高自我教育教学能力俗话说“活到老，学到老”，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力在下学期的工作中我会更认真努力，用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培养出一批新时代素质高，全方面发展的优秀儿童，为我园的亮丽花朵添姿加彩幼儿园中班副班老师个人总结「篇七」有人说“幼儿园老师是一根拐棍，他支撑着孩子们迈出人生的第一步”也有人说“幼儿园老师是一支蜡烛，它点燃了自己，去照亮别人”幼师做为第一个正确引导孩子走向社会、观察社会的启蒙者，更应该像一根拐棍、一支蜡烛在我4多年的幼教工作中，我不忘记领导的关怀和教育，更不会忘记同事们对我的帮助和支持正是在她们的关怀和帮助下，我从一名刚刚走向社会的学生转变为一名合格的幼儿教师，我也以我满腔的热情投入到我所爱的幼儿教育事业中在我心中，每一位孩子都是一个纯洁的小天使，都应享同等的爱，这样让每一个孩子的身心都健康、成长本学期我担任的中班教学又将告一段落了同时我任教的是语言、英语、美术、体育等的教学，教给幼儿知识同时，更多的是教给孩子们怎样做一个合格的幼儿园小朋友，且和周老师、保育员清姐三人，同心协力照顾好每一名幼儿的日常生活小班孩子入园年龄小，吃、喝、拉、撒每一点每一滴的小芝麻事，都需要我们像妈妈一样去关心和照顾，如鞋带松了，找你；面对香喷喷的饭菜，幼儿不会用勺，我就耐心手把手地教；洗手了，孩子仍然摆脱不了好玩水的天性，经常打湿衣服，我就用手巾给她们擦干不久，孩子们就喜欢上我这个小老师，甜甜的叫着“谭老师、我好喜欢你啊，有时我穿什么衣服、什么鞋子，也会成为孩子们注视的焦点置身在孩子中间，我感到你就是他们的第一面镜子，你是丰富多彩的，那么孩子们也会是五彩斑澜的为实现当一名好老师的愿望，我一边加强教育理论的学习，一边虚心向有经验的教师学习，经过一年的努力，我要大声且娇傲说你好样的！因为，在他们孩子们心里，你是多么地亲切、和蔼、既是可爱的老师又是喜爱的朋友我经常有意地同他们讨论大/小事情、孩子的世界无小事，能站在他们同一视平线上，就能溶入孩子世界，这才称得上是合格的幼儿教师课堂上，我教孩子们涂色、泥工，让孩子们快乐而有成就感；教孩子们念儿歌，讲故事给孩子们听，让孩子们感知大自然的神奇孩子们听到入了迷，好奇地挣大眼睛“打量”世界，这不就是‘真、善、美’的启发吗？针对幼儿的个别差异，我在教研活动里特别安排了《我不怕打针》的社会活动，让害怕打针、对打针有恐怕的幼儿，通过有趣的游戏消除害怕和恐怕，同时还设置了丰富的模拟场景，幼儿学习的兴趣热情而高涨，让幼儿在学中玩、玩中学平时我利用废旧物品制作的多用途“摸箱”，孩子们高兴得玩了一遍又一遍针对小班幼儿可塑性强、好奇心大的特点，我设计教室背景“大苹果娃娃、“小丸子火车”得到幼儿的喜欢和大家的认可在小班任教一年中，我积累了宝贵经验幼儿的各种习惯中，以养成孩子的自主动手的习惯最重要而关键就是培养孩子从小就积极主动做好自己的事，养成不依赖家人，才能培养出良好的一日生活习惯因此幼儿刚入园，我就有目的、有计划地对他们进行自我服务的训练，培养孩子的独立生活能力，逐渐要求幼儿学会洗手、擦脸、吃饭、穿袜、穿鞋等生活小事并运用多种方式引导幼儿的劳动兴趣，持之以恒、反复强化，最终形成良好的习惯做好工作，不是靠一个人就行的，这需要集体的配合工作中，我和周老师融洽相处，我们配合默契，共同教育好孩子，也让我们班的出勤率名列前茅，在班级卫生评比中我们班也荣获一等奖付出就必有回报，我所教的中班幼儿活泼、会主动关心同伴、积极上进、自信心明显提高，回顾一年的工作，几番耕耘，几番收获，我和所有的老师一起用辛勤的汗水，开垦了幼儿小小的心田，启发了孩子们纯真的灵魂，把自己的青春年华献给孩子们，为幼教事业贡献出自己的一份小小力量！幼儿园中班副班老师个人总结「篇八」时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了在一本书上看到，老师分四种类型智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务下面我把这学期的工作做简要汇报总结

一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，严格要求自己热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人

二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点

1.深入细致的备好每一节课在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平

2.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量

3.注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导

4.坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式

5.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用

三、配班工作这学期我担任了大一班的配班老师及保育员作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准作为保育老师，我做到以下几点

1.负责本班设备、环境的清洁卫生工作做到每天小扫除，每两天大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境

2.指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯负责幼儿进餐时的清洁与收拾根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作

3.按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作

4.每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味

5.严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手

6.细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况

7.了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾

8.幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包

9.认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源

四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施

1.主动亲切地与家长沟通

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和脚位

二、训练中重视培养幼儿对的兴趣，引导幼儿热爱我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪，如幼儿爱我你就抱抱我中的“爸爸妈妈，如果你们爱我就多多地抱抱我！”这句歌词，我们就着重培养幼儿的表情、情感的表现在教学新时，我们以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习，而是真正发自内心地喜爱这一课程

三、根据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤教授新时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）如教授好一朵小兰花时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，然后将动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢手的基本动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练在训练过程中，我们注意训练的科学性一一运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况

2.让家长参与到我们的工作中在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题幼儿园中班副班老师个人总结「篇九」时间飞逝转眼一年过去了，我班是一个全新的组合体，可是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作现将本学期幼儿园教师工作总结如下

一、不断学习提高自身素质提高自身素质仅有经过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划

二、安全工作不容忽视生命安全高于一切为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的本事，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本本事，增强组织实施扑救初期火灾的本事以及引导人员疏散的技能，建设平安学校构建和谐社会，创造安全的教育环境在市消防大队队长的亲临指导下，我园于20xx年x月x日午时进行全园xx名幼儿及教职工的消防演习活动参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的

三、配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务在X月的儿歌比赛中，我们班的XX小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和团体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；X月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，可是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都十分的高兴；X月是向家长汇报演出，虽然部分家长不能来参加，可是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到这每一项都是孩子们展示自我，表现自我的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务这一年中，我班孩子的出勤率较好，口语表达本事有了飞跃性的进展，自理本事在不断提高在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作辞旧迎新，在新的一年中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的幼儿园中班副班老师个人总结「篇十」在忙碌和快乐中结束了这一学期的保育员工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧幼儿的每一点进步都倾注了我们每位保育员工的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现将这学期的工作总结如下积极参加时事的学习，坚持把《幼儿园教育指导纲要》的精神及时的贯彻在脑海里积极的参加园里组织的各项活动并能尊重班里的老师，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作积极要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子一）教育工作我们二班有个孩子名叫李阳，开学初，我们根据他两岁多的特点，让孩子适应幼儿园的新环境，让他能在集体中生活愉快，并能愉快适应幼儿园的集体生活我们在教室墙壁上贴上了一些英语挂图，帮助幼儿很好的融入集体生活，在教室里我们创设了英语角，通过各种英语活动，幼儿的学习兴趣大大提高了，学习积极性也得到了提高每天我们都认真填写周计划及个人安排表，按时完成孩子们布置的各项任务二）家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝，同时也要抓住这一契机与家长们联系，增进感情三）安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围今年在我们班安全检查中，孩子们都能做到排查到位，排除安全隐患每天安全教育不少于三次，能注意幼儿的安全，并经常检查班上的不安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生安全事故四）家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时也让我们在教育工作中做到心中有数，这样才能让孩子更好的在幼儿园里健康的成长我们还利用家长会、家长园地、家园联系本、多种形式进行访问这使我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性的对每个孩子制定不同的教育方案，因材施教五）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯

二、加强了幼儿日常规的养成教育XX

1、加强了幼儿XX日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育尼尔在解释本质时，这样提出“并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新在工作中，我也有些不足的地方，我会不断提高自己的水平和文化修养以及知识幼儿园中班副班老师个人总结「篇二」20xx年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的又一年.本学年即将结束，看着一年来孩子们一步一个脚印的向前迈进，获得不同程度的进步，仙河幼儿园全体职工感到无比的欣慰在这一年中我们严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作中，得到了家长的好评，孩子的喜欢现将工作总结如下

一、办园方向和队伍建设根据我园发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和《幼儿教育纲要》两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能让其在幼儿园的发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展在我们幼儿园中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流每位教师坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法每周三的下午我们利用下班的时间，进行集体说课，集体备课，这样不仅可以锻炼老师们的综合素质，而且在讨论中，在争辩中，整体老师的专业理论素质得到提高我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面各位老师进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力我们还要求教师不断更新教育观念，大胆创新，调整知识结构，加强教育技能改革我们还努力创设舞台，有意把每位教师推上公开课讲台，让他们得到锻炼

二、环境创设办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对操场和周围墙壁布置进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，让幼儿园真正成为孩子心中的乐园此外，我们进一步改善教师办公条件，为办公室安装配置了电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、教师与家长关系等教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步

三、保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破

①保健方面我园成立了聘请仙河卫生院医生为保健医生，做好膳食调剂，一年来，我园继续坚持“一餐一点”，坚持每周在《宣传栏》上公布幼儿伙食，使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录通过宣传栏和宣传单等方法，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果

②教育工作与幼儿发展新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的.去思考、去实践，切实提高了多种能力我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然家长们说“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评

④家园联系当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点我们倡导教师要建立家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持同时切时做好家长工作，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观此外，我们将逐步开展家访活动，它将成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园；让教师走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行四.教学管理工作不断推陈出新我们是农村幼儿园，自幼儿园开园以来不断总结经验，我们要在探索中求得发展，针对农村地区特点，百姓思想特点，拿出最适合我们的教学方案如本学期每周开展了多节英语课，识字课，美术课，剪纸课，目的是开发幼儿，可以说教学工作在不断创新，不断进步，但是与目标还相差很远，我们也会继续努力五.幼儿园安全卫生工作落到实处

1、号召全体职工，树立安全第一，以人为本，思想把幼儿园人身安全放在首位，具有高度的责任感，本学期无重大事故发生

2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各项制度，使各项工作安全进行，并做好检查指导，发现问题及时解决或上报校长

3、幼儿园卫生每日清扫并全天保持干净，建立检查制度

4、食堂安全卫生每日做好监督工作无任何意外发生，受到家长的信任在和全体教工的共同努力下，我们即将送走新世纪的第一年走过激动，走过欣喜，这一年对我来说依旧是不平凡的一年，我们深信，当新学年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年幼儿园中班副班老师个人总结「篇三」爆竹声声辞旧岁，在新年的钟声中，我们又翻开了崭新的一页一一xx年，在过去的一学期中，我们小班小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌在此将本学期班级工作总结

1、前阶段工作的不足班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如贺丹晨、尉锦仪、吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象

2、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求

3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象

4、现阶段工作措施及成效:

一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养

1、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点

（1）提高幼儿自我服务的能力经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上在〃娃娃家〃我们投放了大量的有扣子的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了扣扣子的方法目前，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了系鞋带对于小班的幼儿来说，可能有一定的难度，为了培养孩子这方面的能力，我们制作了可用练习系鞋带的鞋模投放在操作区，通过游戏化的练习，部分能干的小朋友已经初步掌握了系鞋带的方法

（2）以〃值日生〃为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友为他人服务意识形成了，能力增强了

2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点

（1）要求幼儿能面朝老师，安静的上课

（2）养成上课举手发言的好习惯一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了

二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动活动区是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要工作本学期，我们在托班的基础上，针对以前出现的问题进行了改良，增设了开架式的玩具框，开设了〃娃娃家〃〃操作区〃〃阅读区〃〃美工区〃〃表演区〃〃主题网络〃等多个区域角，有了活动场地必然少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经验真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展，如在〃新年好〃的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性

三、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联系

1、家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开展了以下六方面的家长工作利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情况

2、对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些情况，以便在园做好针对性教育

3、期中发放了幼儿在园情况表，便家长了解到孩子在园的表现。