学校综合教研组的工作计划

学校综合教研组的工作计划学校综合教研组的工作计划「篇一」关于学校综合教研组的工作计划关于学校综合教研组的工作计划学校综合教研组工作计划【一】

一、指导思想本组继续以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究,不断解决教学中的新问题,不断创新教研方式,整合教研力量,认真学习课程标准理念,提升教师的专业水平,在校领导的指导下,有研究,有创造性的开展各项工作，使本组教师教学质量稳中求升

二、工作目标

1、认真完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动,在完成任务的同时,认真开展教师学习新课程理念,提高教师自身素质，学习他人教学经验,让每一位教师都积极进取

2、开展丰富多彩的学生活动,丰富学生的生活,提倡学生合作学习，培养学生的团结意识和创新能力

3、积极组织并认真指导学生参加各类竞赛,尤其是指导学生科学实验操作比赛,争取取得较好的成绩

1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化，为这一目标打下基础

3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平

4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等

5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈

6、严格执行流碧小学周活动日程安排表和校历表

7、按计划继续开展体育（健球）、美术（书法）和音乐的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛围

8、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养

9、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作综合教研组工作计划

（2）新的一个学期又开始了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校老师的课堂教学能力和水平，促进教师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动

一、指导思想本学期，以学校教务处制定的《教学工作计划》要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推进教学改革改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量

二、目标任务

1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率力求比上学期有所提高

2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织能力和教学水平

3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作

4、组织教师继续学习新课标通过学习，每人写一篇心得体会

5、组织教师继续学习高效教学基本要求通过学习，每人写一篇如何进行课堂教学

三、主要措施

1、扎实做好常规教学工作备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠

2、各学科教师认真拟定好《学科教学计划》在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作

3、加强自身业务学习养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动

4、进一步加强教研工作1切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析2本学期，每人讲一节高效课课后进行反思并及时评课总结出每节课的成功与不足3创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素质

5、培养学生良好的学习习惯重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的学习态度和克服困难的精神

四、各月活动安排二月

1、回顾上学期各学科的工作情况，制定本学期教学计划2^开展集体备课活动

3、备讲每人一节高校课三月

1、开展集体备课活动

2、检查教师备课、学生学业成就

3、备讲每人一节高校课四月

1、进行期中考试

2、各学科小结期中测试情况，明确后半学期的目标

3、备讲每人一节高校课五月

1、检查教师备课、学生学业成就

2、教师交流教学经验六月

1、各学科制订期末复习计划

2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得

4、做好教研组工作总结综合教研组工作计划

（3）结合本学期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本学期将进一步以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的.优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩现制定计划如下

一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作

二、总体目标

1、工作目标建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化

2、培养目标注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课

2、在学校、教务处总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组

四、主要工作

（一）教研方面具体体现在两手抓

一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查通过教研活动提高课堂质量

三、继续探讨“快乐教学”的教学模式

（二）常规工作

1、严抓备课质量和课堂教学质量

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备

3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯

五、具体工作安排九月份

1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力

2、加强教研组精神文明建设

3、配合教务处做好联合组“师徒结对工作

4、新教师技能测试与交流

5、综合组学科教师做研究课、汇报课

6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养十月份

1、各学科继续进行训练

2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯

3、教案反思研讨交流

4、配合教务处开展综合组青年教师教学评优活动

5、继续加强教研组精神文明建设十一月份

1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈

2、集体备课研讨，骨干教师开放课十二月份；

1、各学科进入成果汇总阶段

2、开展学科竞赛活动

3、继续加强教研组精神文明建设一月份

1、做好各学科期末收尾工作

2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫

三、主要工作

1、教研方式,教研相互促进的方式，教研活动根据学校的实际情况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展教研活动人人实施“反思型教学”，人人上公开课,人人写教学随笔,人人参与评课,交流教学心得,各教师立足本学科阵地,实施有效教学,加强提高课堂教学的实效性

3、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育尽量不将非考试科目的教学时间挪用，确保教学学科的均衡发展,巩固和深化素质教育成果

4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量

5、认真组织教研活动,进行集体备课，听课，评课，做到一课一得听课节数不少于15节，学习笔记不少于5000字

四、主要活动

1、拟定计划

2、人人上公开课

3、集体备课

4、科学实验操作比赛

5、英语手抄报征集

6、冬季运动会

7、英语竞赛学校综合教研组工作计划【二】

一、指导思想本学期综合学科教研组工作以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为宗旨,提高服务意识，服务学校，服务学生，以“有效教学”为导向，更新教学理念,研究教学方法,培养学生主动学习精神,创新精神和实践能力，以学科素养提升工程为载体,扎实做好综合学科研训工作,推进综合学科建设

二、工作要点

1.教研组校本活动暨学科素养提升工程；

2.中学综合组各学科老师校级公开课活动；

3.音乐学科县级“一师一优课”活动；

4.县中小学科技节活动相关学生辅导培训；

5.参加上级各教育部门组织的有关教育教学研究活动；

6.平时的教学常规工作及教学常规检查教研组工作行事历第二周教研组会议，研究本学期教学活动、各种培训工作要点第四周音乐集体备课活动第六周音乐“一师一优课”活动校内试课摩课活动第八周美术集体备课活动第七，八,九,十周中小学科技节活动信息技术学生培训辅导第十周教学常规检查第十二周信息技术集体备课活动第十四周信息技术校内公开课活动第十六周美术校内公开课活动第十八周教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座第十九周教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座第二十周教研组活动总结学校综合教研组的工作计划「篇二」

一、指导思想本学期综合学科教研组工作以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为宗旨,提高服务意识，服务学校，服务学生，以“有效教学”为导向，更新教学理念,研究教学方法，培养学生主动学习精神,创新精神和实践能力，以学科素养提升工程为载体,扎实做好综合学科研训工作,推进综合学科建设

二、工作要点

1.教研组校本活动暨学科素养提升工程；

2.中学综合组各学科老师校级公开课活动；

3.音乐学科县级“一师一优课”活动；

4.县中小学科技节活动相关学生辅导培训；

5.参加上级各教育部门组织的有关教育教学研究活动；

6.平时的教学常规工作及教学常规检查教研组工作行事历第二周教研组会议，研究本学期教学活动、各种培训工作要点第四周音乐集体备课活动第六周音乐“一师一优课”活动校内试课摩课活动第八周美术集体备课活动第七，八,九,十周中小学科技节活动信息技术学生培训辅导第十周教学常规检查第十二周信息技术集体备课活动第十四周信息技术校内公开课活动第十六周美术校内公开课活动第十八周教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座第十九周教研组校本活动暨学科素养提升工程之专题讲座第二十周教研组活动总结学校综合教研组的工作计划「篇三」随着基础教育课程改革的不断深入，学科的整合表现的更加全面，对教师的要求也越来越高当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习，不断探索，不断进步综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、英语、体育等学科，从表面看他们各自成一体，好象互不相关但是他们的理念是一样的为了学生的终身发展，培养学生的良好态度，重视实践针对我组学科特点，结合我校实际，特制定教研工作计划如下

一、指导思想以《基础教育课程改革纲要（试行）》和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参与，密切结合学校教研工作计划，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高教师的科研素养和科研意识，锻炼教师的科研能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观

二、工作目标

1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解不同版本的教材特点，认识学科特点及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观

2、继续加强各学科教师之间的‘经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识

3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习发挥骨干教师作用，带动其他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高

4、进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性使学生真正重视评价，重视学习的过程使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划

5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提图

三、方法措施

1、认真制定好本期活动计划、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归

2、认真贯彻教研活动制度，提前做好准备，加强资料收集整理

3、教师间加强经验交流，互相学习，共同提高

4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓励教师大胆改革创新，彻实提高教育教学能力和科研意识教师提前收集有关资料，做好交流发言的准备

5、尝试研究，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源

四、活动安排次数时间地点参加人员活动主题13月份远教室综合科的教师学习学科整合新理念制定多学课综合实践活动24月份办公室综合科的教师多学科综合实践活动开展实施的优势和存在的问题35月份远教室英语教师集中备课和探讨教法46月份远教室综合科的教师多学科综合实践活动开展对学生发展的影响学校综合教研组的工作计划「篇四」学校新学期综合教研组工作计划综合教研组工作计划

（1）—*、基本情况综合组本学期共有教师7人兼任，分别担任美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨

二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升

三、目标任务工作目标

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力

2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能培养目标注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展

3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平

4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才

四、主要工作和安排。