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互联网教育的心得体会互联网教育的心得体会「篇一」伴随着经济水平的高速发展,人类社会对化石能源依赖愈发严重,随之而来的是化石能源储备日渐枯竭,雾霾、汽车尾气等环境污染触目惊心,人类生存环境遭受严重挑战国网公司构建全球能源互联网战略就是在此背景下提出来的构建全球能源互联网是建设特高压电网、智能电网和大力发展清洁能源的有机结合体,我国目前广义上的清洁能源主要有水电、风能和太阳能,日渐成熟的特高压技术对于我国西北地区风力和光伏、西南水电外送工程提供了强有力的保障,能源开发清洁化是全球可持续发展的必然趋势,目前能源使用格局必将发生改变,实现以化石能源为主、清洁能源为辅向清洁能源为主、化石能源为辅转化实际可供采取的措施有进行锅炉改造利用,煤锅炉改为电锅炉,合理有序地建立电动汽车充电桩,从政策上为电动汽车提供大力度的支持等试想一下,人们可以用手机随时操作将自家屋顶多余的光伏发电量卖给周围准备用电的陌生人,这是全球能源互联网给我们生活带来的诸多便利之一,但同时全球能源互联网的构建存在着很多严峻挑战全球能源互联网的实现离不开人的参与,它需要的是完整的创新团队,最大的难点不是别的,而是人才,是既懂电力系统和能源体系,又具备金融,计算机和法律方面知识体系的复合型人才电力系统本身就是技术密集型行业,外行人要搞懂这个复杂的体系殊为不易我们必须怀着强烈的社会责任感和耐心踏实学习电力系统知识,并积极参与实践从而发挥出自身优势构建全球能源互联网战略的实施应重视复合型人才的培养,站在全球能源互联网的角度上,外语作为一门极为重要的工具,外语熟练程度记忆的课程,养成了很好的学习习惯和同学们一起探求好的、先进的学习方法,坚持不懈的消化吸收学习内容选择了网络教育,就等于挑战自己十几年的工作,已把以前的辉煌忘得差不多了每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼服饰企业精神的这段话,在精神上,挑战表现为勇往直前,永不言败,不断催人奋进;在学习上,挑战表现为刻苦进取,减少无知,不断完善自己;在工作上,挑战表现为克服困难,战胜自我,永不满足,始终争取做得更好!从而为自己的人生不断地增添光彩,从中挖掘到生活的精髓,铺筑起成功的道路;挑战其实就是一笔财富只有接受挑战,不断追求,才能有充实的生命,才能体验到生活的美妙绝伦这段话耐人寻味,始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习学习给我带来了精神的快乐与充实,也给我带来了同学们的友谊和帮助学习中心学习时,同学们一起讨论学习方法,交流学习经验,相互关心,相互鼓励,工作这么多年,没有想到又结交到难得的同学友谊积极参加学习中心组织的拓展训练,感受到了集体大家庭的温暖半年的学习之路艰辛而充实回想这半年多来的学习生活,既有酸甜和苦辣,又有成功和喜悦我克服了不少的困难——丈夫上三班,大部分家务、接送孩子就落在我身上;我在公司也从出口调往内销,工作岗位的调换,业务的熟悉,使我累的不可开交,可是我没有退缩;儿子刚上一年级需要辅导,占用比以前更多的时间半年来,娱乐时间少了,人也瘦了,但有得必有失这也是我这一生来最充实的半年,收获最多的半年我战胜了自己,圆了自己多年的梦想,并且我还一如既往地保持已经养成的良好的学习习惯,迎接人生更大的挑战,面对将来,无所畏惧,完成自己的学业,注重理论联系实际,把学到的知识应用到工作中去,使知识化为能力!互联网教育的心得体会「篇六」此次青岛之行,真的令自己眼界大开,脑洞顿开,因为此行让我了解到先进的教育思想和教学理念,也让我真正意识到“互联网+教育”思维的重要性和迫切性也明白了翻转课堂它不仅是模式,它更是提高课堂效率的不二法门我一直认为互联网+教育它只是一种高大上的东西,我们只能对它敬而远之,并不实用现在才真正认识到,互联网+教育:智慧教育智慧教育内涵丰富,我们又该如何理解,窃以为我们首先应该理解何为互联网+教育,真正意识到信息化技术已经渗透到社会的各个方面我们教育领域中,一场信息化的颠覆性变革正悄悄地发生着著名经济学家汤敏曾有这样一个设想如果哈佛大学和斯坦福大学的课程被大部分印度年轻人掌握了,10年后几千万甚,至上亿的印度年轻人都是哈佛或斯坦福毕业的而中国的青年人才还是传统教育教出来的,怎么跟人家竞争?时下,上网逐渐成为中小学生们学习和生活不可或缺的重要手段在青岛开发区实验中学,昌乐二中哪里的学生在学校网站上下载作业,在QQ群里讨论功课以及上网搜寻资料等等已成为中小学生们学习和生活的习惯可以说,随着时代的变迁和高科技的发展,以及家庭电脑和网络越来越普及,网络已成为中小学生们学习和生活中的好帮手通过网络,既有利于同学与同学之间的互相讨论、互相学习、互相交流,取长补短,共同学习,共同进步同时,还可进一步增强与老师以及父母之间理解、沟通与交流,让他们健康茁壮地成长是的这些东西我们我们不能复制,但我们是否可以借鉴一些呢?互联网具有高效、快捷、方便传播的.特点,这一特点我们不能否认互联网在中小学生们的学习和生活中发挥着不可替代的重要作用,并成为中小学生们学习的好帮手这不但有利于提高中小学生上网学习和交流的能力,帮助孩子增长知识、开阔视野、启迪智慧,而且还能更有效地刺激孩子们的求知欲和好奇心,更能有效地养成中小学生独立思考、勇于探索的良好行为习惯这样的一个好工具我们应该怎样利用,怎样开发,这是我们应该思考的一个重要课题我在网上看到一则消息“截止20xx年底,中国移动互联网用户达到
5.57亿,占中国网民的
85.8%互联网用户从PC端向移动端迁徙已成定局在线教育从PC到移动再到智慧互联也已是可预见的未来我们是否也能在这方面做些文章呢?我们实验小学也作了尝试,例如我们建立了各种群,教师群,班主任群,家族群我们是否还能向更深更广的维度开发呢?我们应让“互联网+教育”托起实验小学未来和希望我们学校要想成为更广区域的名校,强校,我们可以制定“互联网+教育”计划,借助现代科技手段,实现优质教育资源的共享,大力发展智慧教育,充分发挥网络的积极影响,增强孩子驾驭网络和通过网络进行学习和交流的能力,教育他们逐步掌握从网络获取、传递、加工和处理各种有益信息的能力,从网络上获取新知识,不断增强孩子的自尊心、自信心和竞争力,充分调动孩子学习的积极性、自觉性和主动性,互相交流学习和方法,提高学习质量和效果,以达到学习和教育的目的,真正让网络为我们的孩子所用,促进中小学生健康茁壮地成长我们要对我们教师提出了更高的要求,并且教师要适应这种要求首先,教师应该摆脱传统教育模式的心态和思想互联网教育时代,教师应调整好心态,应该以学生的视角,以服务者的姿态进行教学,打造互动、个性、灵活的课堂氛围其次,不排斥互联网技术,把互联网做为提升教学质量的方式个性化教学,是互联网教育区别于线下教育的最大特点之一,教师要善于主动运用大数据进行个性化辅导可以预见,未来利用互联网技术进行教学,必将成为行业发展的大趋势,教师需要善于利于互联网技术,让自己重塑,使教学得到更进一步的提升,这样教师的竞争力才会不可撼动,才会使教师的职业得到不可想像的发展空间,让互联网技术回归为教学辅助利器的本质,终归人的智慧是一切新事物的起源我们的每一位教师具有了互联网+教育的思维,技术层面的问题将会迎刃而解,但这还不够,我们还应该有新的教学理念,我们不照办翻转课堂的模式,但我们可以引进翻转课堂的观念观念决定行为有什么样的教育观念,就会有什么样的教育行为只要我们去做,我们还是大有可为的,我们的学生在预习的时候把预习部分转化为观看视频,其效果我相信会更好其实这就是先学后教的预习化,仔细剖析该教学模式,基本上与我们的先学后教非常相识,从这点上看,翻转课堂有相识之处,异曲同工,形式相识,目的一样最终还是让学生先预习,只不过是学生预习的材料丰富一些,伴有教师的指导和建议,把预习的内容形象化、具体化,更有利于学生的预习罢了从课堂教学的流程来看,都是先学后教,然后课堂上学生探究,体现了学生学习的小组合作化从教师的角度来看,教师就是布置好任务,然后有学生进行研究讨论,合作探究,获得解决问题的方法和途径,教师只是一个任务的安排着,学生是任务的研究者、执行者和探索者从该种教学模式来看,他的起源还是源于我们的杜郎口俗话说“懒人推进了世界的发展”正是这种原因,由于“懒教师”的出现,才产生了“勤学生”真正体现了以人为本的教育观,以学为本的教学观,以生为本的学生观只有定好位,才能做好“在其位谋其政”才能真正在课堂上把老师解放出来,让学生动起来,课堂活起来,才能让以学定教得以实现!翻转课堂它是一种理念,它是是对传统课堂的一种翻转,只要我们去不断探索,我相信我们会找到我们独具特色的翻转课堂而对互联网+教育思考和利用则会为我们的教改插上腾飞的翅膀在今后的工作和学习中,一定要加强信息技术的学习,特别是网络新技术,积极探索互联网+教育在教学中的应用,我将尝试一下微信与教学的融合,探索出微信的潜在的教学资源同是要充分利用家庭教育资源和技术支持在教学中要深入贯彻“以学定教”的理念,加大预习环节的力度,努力提高课堂效率,积极探索翻转课堂本土化融合势必会影响视野和创新水平的提升当然,要建设全球能源互联网还需要打破政治阻碍,同时必然存在着各方经济利益的规划投资决策博弈构建全球能源互联网需要进行电源侧数据、天气和气象参数、电网和电力市场数据的整合,在现有的规则下提供给人们最合理的能源消费和便捷的在线互动交易电力系统这个专业蕴藏的巨大潜力和前所未有的高要求根本超乎我的想象,而作为一个刚入职的新员工,我应该做到术业有专攻,同时也应该注意面的宽度和广度,利用现培训阶段良好的学习条件努力提高自身素质,以迎合构建全球能源互联网对高员工素质的要求,实现以电代煤、以电代气、电从远方来的目标互联网教育的心得体会「篇二」今年2月,我报名参加福建师范大学网络教育学院心理学专业专升本学习,并于4月正式成为网络教育学院的一名学员,自感十分的欣喜和荣幸在短短的学习过程中,有收获,有感受,更体会到网络教育这种形式所带来的便利无疑对求得知识、丰富提高自身专业水平的人提供了一个良好的学习平台短短的学习也使我对远程网络教育有了一些认识,今天我简单地谈谈自己的一点体会与心得随着信息科学技术的迅速发展,网络早已进入了千家万户,成了一个家喻户晓的事物,人们越来越多地使用互联网获取自己需要的信息互联网上有很多网站,网站中设有各种栏目,如新闻、体育、旅游、音乐人们可以“足不出户便知天下事”,怪不得有人说“不会电脑的人,将是新世纪的文盲”足见网上学习的重要性远程网络教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系网络教育这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会,也同时向人们提出了新的挑战通过老师的介绍,我以这全新的远程网络教育学习平台参加心理学专业专升本学习通过在线网络课程学习、网上学习指导、网上答疑、学习交流、综合练习、课程作业、网上交流等一系列形式,从网上获得更多、更广的知识我体会到福建师范大学网络教育学院在网页课程设置上规范、合理、全面,可以说是非常的系统其次,在学习这些课程时,远程教育充分发挥了它的优势我们可以在网络教育学院进行视频点播,下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学去完成网上的相关作业,若此时碰到了疑难,也完全不必担心,你可以通过学习中心在线同老师或其他学员交流,讨论答疑,也可以发贴留言,与大家一同探讨,大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友此时你一定会为远程教育的魅力所折服网上学习拓宽了我们的知识面,开发了我们的思维能力,同时培养了我们善于提问、勤于思考、乐于研究的良好习惯通过研究与思考,发现问题或疑难点,及时求助于老师同时,我们将资源共享,让大家在互相学习与思考中,获取更多的知识,提出更多的问题通过学习,学生从网上全方位,多角度地获取知识,加强了与老师的交流,像这样有益的教学方法,实在应该大力推广通过网络教育学习,有助于提高自己的计算机水平如果没有一定的计算机基础,要在网上学好专业知识,显然是行不通的只要通过多次演练,会基本熟练地掌握了一些操作技巧,这对于我们今后更好地面向工作、走向社会也大有帮助随着信息时代的到来,网络的作用越来越巨大而这种网上信息化教学模式,正是与口寸代相吻合的教育方法古人说“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”没有止境地学习,是每一个向上者必要的,更是我们这一代所必需的人要想不断地进步,就得活到老学到老在学习上不能有厌足之心从古至今,有成就的人,哪一个不是从勇于学习,不断钻研中受益的呢有人觉得学习是一件很辛苦的事,有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的通过接触网络教育后我这样认为,学习是源自内心的需要我们需要过得充实,心灵需要不断的给养来保持新鲜,网络教育其实就给我们提供了这样一个很好的平台互联网教育的心得体会「篇三」在此次网络教育培训过程中,我认真观看了各个专家的视频录象,学习了各位老师的优秀教学方法,我受益匪浅通过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理等方面有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础下面我就谈一下这次学习的收获和体会
一、提高自我的思想认识通过此次学习,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求网络研修,好处多多可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题
二、理论联系实际,学以致用学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维
三、提高自身素质,学会终身学习在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要做反思型教师,养成反思习惯,反思自己的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平在这次网络培训的学习过程中,我深深地体会到自己知道得太少学习应该成为一个人的一生目标人应该是活到老学到老越是这样就越有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习互联网教育的心得体会「篇四」近日,我参加了移动互联网培训,并将培训心得整理一篇文章与各位同行共勉!何谓互联网思维作者通过列举大量企业成功的事例,证明互联网盈利模式的成功,其实是折射出来的互联网思维的神奇力量要想改变口袋,必须首先改变脑袋,解放思想,更新观念,使自己的观念紧紧跟上互联网时代的步伐为了实现这个目标,必须具有互联网思维作者认为互联网时代就是跨界竞争将互联网思维形象的比喻为是“借船出海”、“羊毛出在狗身上”和“快鱼吃慢鱼”这位兵器工业的领航人向兵器工业系统发出了全面深化改革的动员令目前,一场围绕如何推进改革发展的大学习大讨论活动正在兵器工业系统悄然兴起,并持续向纵深发展之中应该对互联网思维有一个全新的认识互联网思维确实是改革开放以来提出来的一个很新的观点它有着自己丰富的内涵近年来,随着我国改革开放的不断推进,各地区各行业通过互联网思维模式,极大地促进了经济建设的发展,产生了良好的社会效益与经济效益大量事实彰显了互联网思维的神奇力量互联网可以穿越时空,打破所有界限,能够产生和凝聚巨大的作用过去,我们总以为互联网离我们很遥远,与我们所从事的行业企业的工作不搭界,没有什么太大太多的关系,其实这种想法被实践证明是错误的互联网与我们的工作相通交融,它时刻都在我们身边,就在我们的工作实践中,与我们的工作事业和前途命运紧密相连我们可以不懂互联网技术,但应该懂一些互联网知识,尤其是应该具备互联网思维个性化需求是传统生产过程中一个难以解决的普遍现象以衣服为例子,传统的生产模式,把同一款式的衣服做成大中小各种码型,看似每个人都能找到合适的码型,但实现上只是相对合适从企业角度这可以节约成本形成大规模生产,从消费者角度,既想获得个性化产品,又不愿为之付出高价格,这就成了一种拆中的选择而在互联网时代,借助互联网的信息技术,众包的新生产、消费形式开始粉墨登场这些消费者不再是被动地,而是主动地参与产品的设计和开发也就是说,在商品的创造过程中,他们既是消费者同时又是产品的生产者互联网教育的心得体会「篇五」互联网教育的心得体会互联网教育心得体会篇一我于1988年参加工作,刚参加工作时,也许是工作不够深入的缘故,自我感觉所学知识还能满足工作需要近年来,随着社会的进步,人们法制观念的提高以及对科学知识的追求不断深入,使我深感自身知识的贫乏于是,我想到了必须为自己充电,拓宽知识面,使自己更加适应工作需要结合自己的工作需要和特点,XX年我报考了山大网络的护理专科学习两年来,在老师的关怀下,我克服重重困难,虚心求学,取得了较好的成绩要说网络学习有哪些体会,我想可以用恒、挤、勤、用四个字来概括一是恒,即网络学习必须持之以恒没有一颗恒心,是达不到预期的学习目的的网络学习是在职学习,既要搞好本职工作,又要学好专业知识,加之我在医院服务单位工作,服务的对象是病人,三班倒,整天忙得不可开交学习与工作的矛盾,学习与家务的矛盾,都随之出现,要解决好这些矛盾,就必须有一颗持之以恒的心,再加上我所选的护理专业,枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验,那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头,此时若没有咬定青山不放松的决心,学习是不会持久的,正是我有了一个恒心,所以,三年来我能够认真地学习教材,按时参加面授,完成规定作业等一个个具体的学习任务二是挤,除按固定时间学习外,主要是需要挤口寸间学习病人较多,日常工作很忙,还有孩子、家务等等各方面的原因,如不严格要求自己,很难有学习时间鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习,见缝插针除了在医院充分利用闲余时间看书学习外,回到家里,更是想办法不让孩子影响我的学习,这就需要恰当安排时间,这样的话,时间就必须从休息中抠出来,也就是从睡眠时间中往外挤精力,把教材经常放在床头,临睡前,看一会儿书久而久之,就养成了睡前学习的习惯这样既不耽误学习又能照顾到家庭,可谓一举两得另外,我更珍惜星期日的富足时间,舍不得把时间都用在家务和应酬上,往往是抱着能学多少就学多少的态度,抽空就学,时间长了,这样的生活虽然紧张和疲劳,但却愉快而有意义三是勤,业精于勤而荒于嬉,只有勤学善记才能有所收获,特别是护理专业更是需要如此那些枯燥无味,而且容易混淆的护理操作知识,往往是看了几遍一合书本又忘记了,我就想办法与遗忘作斗争,除了要认真领会其中的含义以外,更主要的就是需要勤学勤记,读懂想通,想的多了,理解也就加深了,记忆也更牢固一份耕耘一份收获,只要肯下功夫,就一定有回报,我的成绩不就是这样的证明吗?四是用,即学以致用在自学过程中,我一边学习护理的基础知识,一边注意它在工作中的运用我运用所学知识,对患者耐心细致地进行护理,起到了良好的效果,对我的工作也起到了极大的推动作用回顾一年来的网络学习,我深深体会到,要想学到知识,并取得好成绩,就必须付出辛勤的劳动,只有锲而不舍,才能金石可镂,没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力,自学是不可能持久的,也就不能取得好的成绩今后,我将一如既往,继续努力学习,认真搞好本职工作,为推动我国的护理事业贡献自己的一份力量互联网教育心得体会篇二当今的社会是信息的社会,世界开始全面信息化、全球化为了紧跟时代的脉搏,参加工作多年来,一直没有停止过学习,钻研业务知识,提升业务能力,也曾参加过财务专业的自学考试,而最终未能实现自己的大学梦孚日立体化自动仓库的建立,给在任的保管提出了更高层次的要求我虽然能够熟练操作立体化仓库的WMS操作系统,但是对软件操作系统却所知甚少,自己所学的微机、英语、专业和管理知识远远跟不上信息发展的速度路漫漫其修远矣,吾将上下而求索,孚日组织的山东大学网络教育学习为我提供了学习的契机,感谢山东大学,感谢孚日,让我能有机会为自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为开放式教育承载的信息量大,学习资源丰富,共享互动性强任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程,五个任何体现了主动学习的特点,它为我们节省了时间,使我们能够自由的回家通过学习的平台进行学习、交流利用空余时间也可以学习所学课程,充实了自己,拓宽了自己的知识面这种教学模式并不影响工作,比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族因为我们工作都很忙,能专门用于学习的时间少之又少,合理利用空闲时间,达到学习的目的网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅开放式学习是我们通过网络平台自主的学习,所以除了学习中心组织的学习外,我们要结合我们的家庭、工作等因素,制定一个合理的适合自己的学习计划这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习制订了学习计划,我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开每天上班我都抓紧时间完成自己的本职工作,把节省下来的时间充分的利用起来,上网听课查阅资料,认真看书,并带着问题再听老师讲课,课后整理每门功课的笔记,并把学习到的知识运用到我的工作中,学以致用充分利用网上的学习资源学习网络学习的平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西,并且持之以恒的坚持,在精力最好的时候学习需要。