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【班主任工作计划】随着社会发展,在其前又开设了幼儿园一般岁为幼儿园适龄儿童,3—66-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为年(少数地方仍是年)下65面是为大家整理的高年级班主任工作计划范文(精选篇),欢迎大家借鉴与参4考,希望对大家有所帮助高年级班主任工作计划1
一、指导思想以全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为指导,以让我们的童年充实、快乐、智慧为目标,以决心、努力、进步、成功为课堂训练,努力营造团结、快乐、和谐、进步的班风,创造快乐学习、共同进步的学风
二、班级简介我们班有名学生,包括一和名男生已经进入六年级,一些学生已经1165养成了自学的习惯,对学习感兴趣,态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃,稳步发展,成为班级的领导者,也成为老师和家长放心的学生也有一些学生学习习惯差,粗心大意,上课不认真听讲,影响课堂纪律老师和家长这几年多次教育和启蒙,孩子的表现时而好时而差,成为班里重点帮助对象,成为班主任工作的重中之重
三、工作目标、学习贯彻《小学生守则》,努力成为优秀毕业生
1、结合加强未成年学生思想道德建设的指导精神,培养学生自尊、自爱、自2信、自强、自律、自主的道德风尚做大三学生的榜样、继续抓好日常行为教育,根据我们班的特点,积极开展评优竞赛活动,鼓3励学生养成良好习惯、大力开展以爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美4情趣、纪律的关键是教育潜在的学生针对现有的潜在学生,应积极得到家庭的5合作,调动一切力量,运用各种手段和方法,使他们逐步摆脱现有的不良习惯
四、具体措施:、为了进一步打造一支业务理论新,能力强的优秀班主任队伍,学校将创建4一个提供有志于班主任工作深入研究的班主任工作坊活动目的深化班主任专业理论的实践探索和研究,打造出校级以上的优秀班主任和工作带头人活动形式理论交流,案例分析和活动设计等参加对象在班主任工作上已取得了突出成绩的班主任;1有志于班主任工作深入研究的班主任
2、本学期里,学校将筹划在全校范围内开展感动奥林人物评选活动,即对发5生在奥林校园内外的好人好事,弘扬美德或是感动公众的事迹加以宣传,发扬光大,来促进和激励学生主动发现身边的真,善,美,让学生学会体验,学会实践每个班级要在板报处建立班级的感动人物宣传栏,班级要在学生中每周进行推荐,班内进行理由陈述,推荐到大队部,学校大队部将利用广播进行人物宣传,学期末,全校将在本学期所宣传的所有人物中评出年度感动人物、学校对我校的养成性目标序列在不同年级进行了分解,各个班级要结合学6校工作重点,确定班级的学生常规评价制度和激励制度,以提高学生的自我管理能力学校继续实行示范班日量化评比制,并于学期末评出学校的行为示范班、加大后进生转化工作学期初,班主任要针对班级的后进生制定转化措施,7并在学期中实施跟踪观察,期末进行阶段总结分析、课堂教学永远是德育的主渠道本学期里,学校仍将以作业和听课的两种8习惯作为课堂教学的重点习惯来培养,另外,卫生与礼仪习惯也将作为学生的常规习惯来考核【班主任工作计划】写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清楚楚、明明白白计划是我们走向积极式工作的起点以下是整理的五年级班主任工作计划【汇编三篇】,大家一起来看看吧本学期我担任了五年级的班主任工作在几年的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢根据本班情况制定计划如下
一、本班学生基本情况分析本班共有名学生本班学生思维不够活跃,个性却很张扬成绩不够理想,31学习习惯较差,成绩不够理想,心浮气躁有些学生上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神差,集体观念不够强,缺乏基本的纪律观念……
二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
三、具体措施、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十1分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队、加强学困生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从2关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下3工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升、家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结4合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教5给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的〃能力、重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,6了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发7挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,8积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识
四、工作安排九月份、做好开学的各项工作
1、选出班干部,召开班干部及各种学生会议
2、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生3十月份、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯
1、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况
2、培养学生的集体主义观念3十一月份、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生
1、召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习
2、组织学生开展主题班会学习经验交流3十二月份、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复和总结工作
1、积极准备元旦文艺汇演
2、制定复习计划,鼓励学生努力学习3一月份、学期工作总结
1、对学生进行假期法制和各项安全教育2一年之计在于春,在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年,今年我继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风,在原有的基础上争取更大的进步,
一、指导思想坚持以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破这个学期,我任⑵班的语文老师兼班主任,本班共有学生人,其中男生人,7542女生人,这是一个活泼开朗,积极向上的集体随着课程改革的继续,我们的33班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级管理计划如下
一、常规教育方面二年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还未完全适应,每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,1并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节2国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体比如可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育另外,对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生1既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”、课间纪律2课课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理卫生纪律
4.讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤1做班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查2与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育
三、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进五年级共有名学生名男生和名—组成了一个热爱学习,团结向上,231112朝气蓬勃的班集体,同学们爱学习,爱劳动,能够积极参加学校组织的各项活动通过与学生的接触和了解,我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯,课堂上听讲不够认真,良好的学习习惯还有待进一步培养为了更好的做好班主任工作,本学期我将具体采取以下措施、重视学生的养成教育良好的学习习惯和生活习惯,对学生以后的成长进1步是十分必要的,良好的习惯使一个人的终生发展受益因此,在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的重视学生的一日常规,开好每一次班会课,使学生逐步形成良好的习惯、加强后进生的转化工作面向全体学生,对学生严格要求班里的后进生2数量较多,所以加强班里后进生的辅导,及时发现后进生的闪光点,做到及时表扬是很重要的在本学期平时的教学工作中,我将尽量做到多给后进生表现的机会,多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况、重视与家长的沟通交流经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭3教育有机地结合起来经常把学生在学校的表现告诉家长,让家长对学生在学校的表现有所了解,更好的提高学生的学习能力、提高班委成员的工作能力及时召开班委成员会议,针对他们在工作中出4现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,真正成为老师的得力助手同时,还要求班委成员之间注重团结合作,齐心协力,帮助他们树立在学生中的威信,锻炼和培养他们的工作能力,形成良好的班风、注重学生的全面发展学生各方面的能力培养非常重要本学期我将积极5配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识,提高学生的素质,促进学生的全面健康的发展总之,我将在这学期努力做好以上这几点,形成良好的班风和班级学习氛围,使学生的各方面能力都有一定的提高,使本学期的班主任工作上一个新的台阶、在行为规范方面,正确引导行为规范教育使学生明白什么该做,什么不该1做配合大队部评估八大纪律学生们经常接受安全教育以远离危险、对班里的一些同学进行家访,根据每个人的性格和学生的表现及时进行教2育、积极响应旅部德育计划,展示世界文化,开展各种活动明确落实小干部3分工,培养学生管理能力、健康方面,合理安排劳动岗位,建立学生值班制度
4、加强学生心理健康教育5了解和掌握学生心理问题的信息,帮助学生及时解决心理障碍1通过板报、讲座、谈心等形式定期进行心理健康教育2结合潜在学生帮教转化工作,将心理健康教育与潜在学生转化工作有机结3合
五、工作安排二月、组织学生报到上学,检查暑假作业交流暑假信息
1、新学期校规纪律教育安全教育
2、选拔班干部,调整座位,日常工作到位3三月、月日,开展国庆教育
1101、开始准备班级作文集2四月、举办古诗词大赛
1、组织学生参加主题中队会议2月
5、组织学生参加学校竞赛
1、带领学生出去参加户外活动
2、半学期班会后的自我批评教育和得失批评3六月、总结这学期的阅读情况,选出阅读王
1、督促学生期末复习
2、完成学校最终规定的学生名单填写工作3高年级班主任工作计划2
一、加强对学生的心理辅导在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我本身就没有经验,我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,所以,一定要深入到学生中去,多与学生的家长联系沟通,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作能够让他们学得更好、考得更好我已经将学生按需分配给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做好了,我们班的学生成绩提高工作也有了坚实的基础
二、做好对学生的学法指导这个工作在开学初,我就将针对我们班学生的实际情况,为我们班的学生做了几节课的学习方法及学习习惯的养成专题讲座,不断增强了学生的自信心,学习的兴趣,让他们有了新的学习目标更主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来
三、对每一次考试成绩做好跟踪全面抓班级学生的思想,学习状态,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,能够让班级中间力量都发展起来就是的成功并做好考后的经验总结工作,及时调整工作计划
四、搞好培优补差工作优秀生是一所学校的拳头产品,没有优生就没有影响力,我们班虽然没有特别突出的只有那么两个,潜力大的学生也有几个,如果能让他们上得更好、更高,就可以全面带动班级学生对于后进生转化工作要紧抓不懈,跟紧他们的学习,只有在他们身上下足了功夫才有转变的可能因此,做好了后进生转化的工作就有了全班整体成绩提高的可能
五、为继续强化班级管理要进一步强化班、团、队、会的作用,按学校制定的计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动学校团队一定要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用,带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动
六、做好班级文化建设,学校板报、画廊有专人负责班级板报每两周一期,要保证质量;校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱;加强学校读写小组的培养,创建学生校刊继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动,使校园的文化气息更浓,既陶冶了学生的情操又教育了学生
七、开展师生,家长互动活动在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流;通过电话及时与学生家长联系沟通,做到多方位的管理学生,让学生掌握与自己的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识,从而达到教育的目的,让联翔以我为荣,报答父母养育恩;总之,对学生的德育教育工作,要多方面的管理,因材施教,提高我们的德育教育的管理水平,这样才能培养出二十一世纪有用之材高年级班主任工作计划3
一、指导思想紧紧围绕教育局和教办工作部署,以“学习型学校”为契机,坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子与时俱进,充分发挥全校师生的创造潜能,面向全体学生,促进全面发展,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶
二、工作目标、进一步转变教育教学观念,让课改的新理念切实地走进课堂,提高教育教1学质量的效率、加强教师师德和业务学习,增强竞争意识和服务意识,坚持走教师专业化2之路、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动,提高学校特色办学水平3
三、主要措施
(一)德育工作、突出“师德”的核心地位,走教师专业发展的道路近几年在全体教师的1不懈努力下,我校的教师综合素质有了很大的提高,但是面对当前办学激烈的背影下,社会赋予我们时代的责任,上级领导的期望,倾听广大家长对学生培养的心愿,我们切深感受到巨大的压力面对现实,每一位教师要勇于“自我否定”,实现“自我超越”,做到居安思危,既正确看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增强危机感、责任感,从而对学校的发展负责,也对自己的未来负责、进一步加强行政队伍建设各行政成员人人做好工作反思,不能有退缩畏2难的情绪,也不能有骄傲自满的情绪,与时俱进,依法治校,自觉履行好自己的职责,为学校的可持续发展服务,为教师服务,为学生服务、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则,尽量公正实在评价教师工作3绩效落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性、学生的培养坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以爱心教育4为特色坚持不懈抓行为习惯养成教育,做到“立规矩,打基础,留痕迹”继续开展“说文明话,干文明事,创文明班,做文明人”文明礼貌教育评比活动本学期重点抓好写字姿势要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);课堂常规要“三个有”(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序);课间操要“三要求”(快、静、齐);卫生要“三包”(包扫、包拖、包捡);安全教育要“三防”(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)、加强学生普法教育和心理健康咨询教育本学期开通校长信箱,随时接受5家长、社会的监督和指导,与家长、社会密切联系,共同研究问题、分析问题和解决问题
(二)教学工作、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及有关课改文献、经验反思1文章,使课改的新理念能入眼、入脑、入心,课改的新方法能在教育教学活动中灵活运用;加快现代信息技术的学习进程,培养和提高现代信息技术素养,使学科信息化建设早上台阶;继续抓好学历进修和各类继续教育培训,并充分发挥好校本培训的作用,组织课改经验交流会、座谈会等、确定教学工作目标2教会学生学习让学生会读、会写、会算、会观察、会表达、会思考、会1判断培养学生良好的学生习惯如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、2独立思考、不拖拉的习惯每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准
3、大胆尝试新教学理念,学习先进经验提高教学质量从最后一名学生抓起,3搞三清活动,即堂堂清、日日清、周周清,今日事今日毕,清不了的同学抓紧一切时间补课,不能让学生落下功课,教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因树立没有教不好的学生,只有不会教的教师的观念老师只要寻找适合学生的教育,人人都能成功、要确立以学生发展为本的质量关,不仅要关注学生的学业成绩,更要关注4学生的探索、实践和创新能力,关注学生的情感和态度;不仅要对学生的考试进行评价,还要对学生的学习过程和方法进行评价课堂教学中要引导学生积极思维,培养学生自主学习的良好学习习惯,让每一个学生都学有所获,努力提高课堂教学质量,同时,应关注不同层次学生的需要,认真抓好培优补差工作根据区教育局加强对小学教学质量监控的精神,学校将不定期地进行教学质量抽测调研,并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督,为高一级学校输送合格的毕业生、以《创新与发展》课题的为龙头研究,推出先进教学经验进一步加强科5组的建设,建立一支高素质的教科研队伍,邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作,进行课题研究指导,充分发挥其作用进一步规范实验课题的管理工作,加强研究过程的指导,注重材料积累完善,抓出成效,推出经验、各学科要发挥教师的各自所长,创出自己的教学特色语文学科要围绕指6导学生向《深圳晚报》《青少年报》投稿大做特做文章,真正从生活的原形出发,从学生的兴趣出发,形成科学的作文教学体系,让学生热爱生活,勤于积累生活,乐于表达生活;数学学科,可通过普及与提高相结合的“奥数”训练,培养学生敏捷、独特的创造性思维能力和思维方法及崇尚“奥林匹克”精神,提高学习数学的兴趣和效率;英语学科,要注重环境氛围的营造,让学生处处都能感受到英语,学习生活中让“趣”字当老师,引领学生们在趣中学,趣中用,学中生趣,趣中生乐,切实提高口语交际能力和水平;体育科要使学生身心都得到健康的发展;美术、音乐等科能使学生得到艺术的熏淘
(三)少先队工作加强和完善少先队建设,培养队干部的能力本学年继续完善少先队自我管理模式在队委中,成立队员的自我检查小队门岗检仪容,文明岗检行为,卫生岗检卫生,两操岗检两操,读书岗检早午读,纪律岗检课前纪律抓好大队委、中队长例会和佩戴标志工作;继续抓自主活动在队委中规定,每个队干必须积极参与大队部组织的活动加强自治,自主的训练,提高队员的能力,加强队干的监督管理,使学校纪律严明,排队有序,早午书声琅琅,安全事故无发生;开展“四个一”的读书竞赛活动,丰富学生知识,活跃学生身心,陶冶学生品格继续抓好训练少先队鼓号队的工作
(四)后勤安全管理工作后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障为此,学校要加强总务后勤、安全管理工作,做到帐目清楚,收支平衡,合理开支,供给及时,管理规范、科学、牢固树立“安全第一”的观念,落实安全责任制,增强师生的安全防范意1识和自我保护意识,健全学校安全检查制度,监督制度,值勤老师要准时到岗,履行职责,值勤行政要做好值勤检查记载,切实预防学生伤害事故发生,维护正常的教学秩序要重点抓好学校饮食卫生工作,层层落实食堂食品卫生安全责任制度,杜绝食物中毒事故的发生、严格财务管理制度,财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做2到日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理,每月向校长报告一次收支情况,校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况、搞好团结,加强协作,勤请示,勤汇报,管好财,努力提高资金的使用率
3、严格执行“一费制”的收费制度,切实减轻学生家长的负担
4、后勤组人员应服从学校的分配,服从需要,尽职尽责做好本职工作,为教5育、教学第一线服务,保质保量地完成任务
四、本学期月份工作安排二月份(主题勤俭、守纪)、做好教学、少先队、科组、班级、学科等工作计划
1、确定新教学绩效条例
2、加强校园文化建设,更新宣传栏内容,出一期校报
3、新课程改革推动月活动
4、文明班级经验交流5三月份(主题文明、礼貌)、三八妇女节庆祝活动
1、教师说课评比
2、组织学生春游
3、筹备家长会4四月份(主题团结、协作)>系列家长会
1、教师案例评比
2、期中质量测试及分析3五月份(主题健康、活泼)、出操及广播操评比
1、开展艺术周活动2
六、七月份(主题勤劳、奋进)、六一庆祝活动
1、教研组长工作汇报交流
2、教师综合考核
3、学期质量检测4高年级班主任工作计划4
一、指导思想根据学校本学期的德育计划,结合上学期班级管理以及学生身上存在的问题,制订本学期班主任工作计划
二、工作目标、以学生行为习惯培养为核心内容,继续进行养成性教育,学生自主管理课1题的探索,使学生养成良好的行为习惯、加强学生良好的思想道德培养,筹划感动人物宣传栏的建设
2、初步形成班级管理特色,汇编《奥林小学班级特色活动集锦》
34、创建两个班主任培训基地---------班主任论坛和班主任工作坊
三、具体工作、继续做好班主任培训工作,将原有的月例会中的讲座培训形式提升为交流1学习形式的班主任论坛,使每一位班主任都能够挖掘自身潜力,创建本班特色,开展案例分折,以加强班主任理论上的认识、继续加强班主任的基本业务能力和实践能力的规范,作为班主任,首先要2做好班主任的常规管理工作,家访,班会,晨会,课前两分钟及班级簿,素质手册等标准件的管理;其次还要具有独立组织开展班级活动,特殊学生心理辅导,家校沟通等能力、在制度上,管理上进一步规范班主任的月考核工作,强化班主任的责任意3识,业务能力,树立班主任工作带头人,并且在原有班级管理的基础上,各班级要形成特色管理,学期末学校将汇编奥林小学班级特色活动集锦,并在此基础上评选出优秀班集体和特色班集体何谓班级特色,就是班级开展德育活动,班集体建设,很难做到面面俱到,而是需要立足一个点,选择一个活动载体,蕴涵和辐射着相关的教育内容,以达到德育的实效性比如,在进行学生的养成性教育的过程中,有的班级就是通过研究家教沙龙来促进家长的配合,还有的班级就是通过班级的读书,演讲活动促进学生的品格形成,还有的班级建立了能够激发学生学习的正字评比评价机制等等何谓特色班级,就是班级在特色活动的开展上,取得了一定的失效性,并且取得了一定的成绩和知名度,并且在此项活动上,班级已成为了学校的一面旗帜。