还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
高中英语一轮复习之基础词法综合分析主语作主语的成分有名词,主格代词,动词不定式,动名词等;谓语由动词构成;宾语构成宾语的代词必须是宾格;定语状语都是修饰语;补语起补充说明作用主语可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等主语一般在句首注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如We come.宾语宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格,如me,him,them等定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用……的表示定语通常位于被修饰的成分前若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如something.nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后副词用作定语时须放在名词之后形容词作定语The littleboy needs a bluepen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)小男孩需要一支兰色的钢笔Tom isa handsomeboy.Tom是个英俊的男孩There isa goodboy.有个乖男孩数词作定语相当于形容词Two boysneed twopens.两个男孩需要两支钢笔The two boys arestudents.这两个男孩是学生There aretwo boysin theroom.房间里有两个男孩代词或名词所有格作定语His boy needs Toinspen.他的男孩需要Tom的钢笔His nameis Tom.他的名字是汤姆There aretwo boysof Tomsthere.那儿有Tom家的两个男孩介词短语作定语The boyin the classroom needs a penof yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔The boyin blueis Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆There aretwoboysof9,and threeof
10.有两个9岁的,三个10岁的男孩名词作定语The boyneedsa ball pen.男孩需要一支圆珠笔It isaball pen.这是一支圆珠笔There isonly oneballpenin the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔副词作定语The boythere needsa pen.那儿的男孩需要一支钢笔The bestboy hereis Tom.这里最棒的男孩是Tom不定式作定语The boyto writethis letterneedsa pen.写这封信的男孩需要一支钢笔The boyto writethis letteris Tom.将要写这封信的男孩是汤姆There isnothing todo today.今天无事要做分词(短语)作定语The smilingboyneedsapenbought byhis mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔The penbought byher ismade inChina.她买的笔是中国产的There arefive boysleft.有五个留下的男孩定语从句The boywho isreading needsthepenwhich youboughtyesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔The boyyou willknow isTom.你将认识的男孩叫汤姆There arefive boyswho willplay thegame.参加游戏的男孩有五个状语状语又称副词性成分状语一般是为谓语动词服务的,表示谓语动词发生的背景,说明地点、时间、原因、结果、目的、让步、条件、方向、程度、比较、方式和伴随状况等由于状语用来修饰谓语动词,因此具有副词词性状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式等担当其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中副词是一种用来修饰动词、形容词、副词或全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念时间I oftenget upat530in themorning.我常常在早上5:30状语起床地点You shouldput thebook whereit was.你应该把这本书放状语回原来的地方程度I havequite alot ofwork todo.我有相当多的工作要做状语目的We’11go tothe beachfor apicnic thisSunday.这个星期状语天我们将去海滩野炊方式Please doit asI toldyou.请按我告诉你的去做状语让步No matterwhat happens,I willnever loseheart.无论发生状语什么,我将决不失去信心条件Given moreattention,the flowerswould havegrown better.状语如果给予更多的关心的话,这些花将长得更好比较Mike isnot asso tallas Jack.迈克不及杰克高状语原因Being ill,he didnt goto school.由于病了,他没有去上状语学结果He leftearly,so thathe caughtthe rain.他早早地离去,状语(结果)因此赶上了火车伴随The teachercame intotheclassroom,followed bya groupof状语his students.老师进到教室里来,后面跟着一群学生补语英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上市不可或缺的补语是起补充说明作用的成分,最常见的是宾语补足语名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾语补足语主语的补语不定式(to Wewill notbe allowedto playfootball onthe street.do)不让我们在街上踢足球名词I wasthought agenius.我被认为是一个天才形容词The bridgewas foundempty.发现冰箱空了Jia Junpengwas calledback tohave dinner.贾君鹏被副词叫回家吃坂了Tom wasfound lyingin bed,sleeping.汤姆被发现躺在现在分词床上睡着了His facewas seenreflected inthe water.看见水里他过去分词的脸的倒影宾语的补语不定式(toThe teacherwill notallow usto playfootball onthedo)street.老师不让我们在街上踢足球Everyone thinksme agenius.每个人都认为我是一个天名词才形容词I foundthe bridgeempty.我发现冰箱空了Please callJia Junpengback tohave dinner.请叫贾副词君鹏回家吃饭I foundTom lyingin bed,sleeping.我发现汤姆躺在床现在分词上睡着了He sawhis facereflected inthe water.他看见水里他过去分词的脸的倒影。