高一秋季下半年班主任工作计划

【班主任工作计划】时间如白驹过隙，新的一年正向我们敞开怀抱，高一班主任的年度工作计划需要启动起来了！从而做好新一年的工作您是否正在为写高一班主任的工作计划而发愁呢以下是整理的高一秋季下半年班主任工作计划【四篇】，大家一起来看看吧为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下

一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自个班级，学习9层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学能力，自信能力，让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯

二、继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩；对于差生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去；特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒

三、继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，

四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，积极配合学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公平合理，使我班保持健康向上的发展势头

五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向；注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级的动向

六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方法每次考试结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理，因此，在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个这个学期学校安排我担任高一⑶班班主任本学期我将认真贯彻学校制定的“稳定、提高、发展”工作目标在这一理念的指导下，本人将努力做好本职工作在各科任课老师的共同努力下，全班形成了一股比较积极的学习风气，在期中考试和期末考试中取得较好的成绩这一学期我们有了一定的目标，确定本班新学期的工作计划

一、班级基本情况本班学生共有人，男生人，女生人有十几个同学户籍地在外省502921开学后，我将对全班同学进行逐个谈话，了解学生对班级的一些想法，及在接下来的高中物理学习中如何作好准备工作，同时激励学生为自己的目标努力拼搏剩下的时间这样对新生年段班主任工作的开展有极大的促进作用

二、班级管理理念努力培养班干部的班级管理能力，尽量以学生管理约束学生以学生为本，多走进学生的内心深处，及时了解学生动态，及时处理学生遇到的心理问题，及时解决以学校的办学方针管理班级，做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生

三、工作措施、以学制班，继续发扬艰苦奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，在班上营造浓1烈的学习氛围通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高中各学科学习的特点及方法，让学生初步了解高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望、面向全体学生，关注重点，大力抓好尖子生的培养信心一鼓再鼓，狠抓2基础落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注重各科平衡发展、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围吸收优秀学生组建一个敢负3责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人、老师，齐抓共管，形成合力加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他4们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为5习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、6鼓舞学生，营建良好的学习环境关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难高一的一年，特别是第一学期是关键的一学期，是学生高中阶段打基础学期，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷

一、指导思想以最新的教育思想为指导，加强学科之间的交流，积极发表意见，提出创新观点，积极推进课堂教学改革认真备课，做到因材施教，提高课堂教学效率；融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的地理知识、培养一定的地理技能，树立科学的地理观念，还要提高学生自主学习、探究合作的能力，使学生们感觉到地理这门学科的魅力，使学生对地理这门科学感兴趣

二、工作目标、贯彻教学大纲要求，在本学期内完成鲁教版高中《地理（必修）》的教1H学、授课进度、作业、重点、难点基本统一，授课形式可做摸索性的改变，切2实贯彻新课程教学理念，积极推广课堂教学改革、在教学过程中，及时收集学生对新课程教学的反馈信息，发现教学中存在3的不足并采取相应措施、教学的同时，注意本科目教研教改工作，积累素材，及时总结4

三、主要措施、备课中心除必要的知识、技能目标外，应该想方设法激发学生的学习兴趣，1可以引用案例、活动、讨论等形式多样的手段进行教学，既达到教学目标，又使教学任务在生动有趣的课堂中圆满完成、固定集体备课时间，每周集体备课确定中心发言人，本周备课内容为下周2要上的课的内容、备课组内提倡相互听课，第一节课原则上其它老师参与听课，及时总结原3备课内容中不合理的部分或者存在的问题，从而及时修正、定期召集学生召开座谈会，听取同学们对课堂教学的意见，发现授课过程4中的一些不足，及时纠正

四、备课组教研计划表

五、备课组教学计划本学期，我继续担任了高二年六班的班主任高二年是为高考打基础的重要阶段回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情景来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充实有效现将本学期的工作要点具体总结如下

一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造进取、健康、向上的和谐班团体

二、常规工作取得较为明显的效果配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自我的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好

三、抓好学生的学习把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的异常是相对于高一年的学生来说，离高考还有必须有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识十分重要因而我想方设法来促进学生学习、努力创造良好的学风1根据不一样的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断提高、加强与科任教师的交流2配合科任教师的工作，把班主任、科任教师和学生揉成一条绳，共同创造完美的未来异常是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象、举行了两次有针对性的主题班会3为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得提高的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心针对期中考情景，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自我的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自我的学习方法、常表扬学习认真和学习提高的学生4对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围同时，针对期中考考试中成绩优秀和提高较大的学生，及时地进行奖励、常与学生谈心5不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们提高对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢提高而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前异常是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些提议、加强与家长的交流和沟通6对于表现有提高的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子

四、努力创立一个民主的班团体经过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情景以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足对于一名工作不满两年的班主任来说，我明白还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。