高一班主任工作计划安排范文

【班主任工作计划】时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候写一份详细的计划了可是到底什么样的计划才是适合自己的呢以下是整理的高一班主任工作计划安排范文（通用8篇），希望能够帮助到大家本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划

一、抓好学习风气建设这个中心学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性针对以上问题，提出下面计划

（一）稳定家长，团结同学，统一思想利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望

（二）沟通科任，建立互信，团队协作及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情教书先育人，这是我教学教育的不变准则我始终认为人，做好了；事，做好了；学习，自然也会很好遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不规范的问题要么是自我为中心严重，不尊敬老师、不欣赏同学;要么是懒散应付，不认真干活、不负责任做事造成的结果是，什么事交给学生都不放心养成教育，应该说在这部分学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，必须有得有失，有计划、分步骤的进行否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果具体计划如下

1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上学习成绩的取得，并不完全决定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方面学习搞不好的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯但，这种习惯的培养有不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了要想真正达到目的，必须曲线射门，以无为的方式达到无不为的目的从日常生活中培养学生良好习惯，再引导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施

2、在教育时间上，分时段一学期内完成担当班主任，又身兼三个班的化学教学责任，精力实在有限，不可能同时全部完成更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人

3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力知己知彼，百战不殆教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了如今的学生，权力意识过剩，虽然不正常，但做思想工作必须得照顾到这一点还好，第一学期与学生关系比较融洽，我把他们当做自己的学生兼朋友，他们也不简单地把我当成老师，也大胆地与我朋友式的说闹这样很好，做起工作来，话好说，事好办下学期，这种关系仍然保持，并努力将作用发挥到极致以便班荣班茂成为一流，学生综合素质也得到普遍提高争取做到和谐发展

二、进一步做好信心教育因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实这就是自己的学生，必须要面对，而且还必须有所改变对于这样的学生，最大的问题就是信心问题由于长期的考试不理想（相对），很多学生已经失去了学习的信心，破罐子破摔的心理很严重好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化为此，我设计了“我的学习我做主”的表格，内容设计励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争天天一小步，一年一大步学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务这一阶段顺利完成，则直接决定了学生今后两年良好状态地学习所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好基础高一是新生过渡的关键时期，凡事预则立不预则废新学期开始，为了能让学生尽快地适应高中生活，同时展开男女同学的竞争，进而使多数学生得到全面的发展与进步，我计划从以下几方面展开工作（-）班级基本情况378班是一个普通班，现有人数62人，女生22人，男生40人

（二）加强班级管理，培养一支高效率的班干部队伍班干部是班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌和风气因此，从入学开始，我准备通过观察和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培养和引导班干部毕竟只是十几岁的孩子，工作中难免出现差错，尤其是有些特别具有号召力的班干部，他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风班主任要教育班干部以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任当然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，帮助他们分析工作中存在的问题，培养一支高效的班干部队伍

（三）关心爱护学生，培养学生的自觉性和责任感一名班主任，只有发自内心的关心与爱护学生，才会让学生真正感受到家的温暖，从而热爱我们的班级面对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，体现了教师的工作目标，在工作中要从学生的角度考虑问题，尊重学生，为每一个学生提供平等锻炼的机会逐步培养他们的集体荣誉感，增强他们的独立性与自觉性

（四）狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成初中生步入高中后，没有形成统一的规范化意识长发问题，手机问题，午休晚眠，迟到，自习纪律等，都需要通过班主任的引领，来规范学生们的行为习惯在班规的大框架下，班主任要从严要求，力求通过常规管理来达到有效促进学生学习习惯的养成形成勤奋好学，合作竞争的学习风气身为班主任，抓好班级管理，促进良好学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用

（五）协调好与科任老师和家长的关系，做到信息畅通班主任只凭自己的威信和力量是很难取得成功的，班主任应协调好本班科任教师的关系，时常同他们交换意见家长会是学校与家长联系的重要途径，尽量与家长取得共识，并且充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子此外，还可以和学生家长建立飞信，出现问题及时沟通当然，还应该通过观察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握学生的思想动向开学伊始，工作千头万绪，在继续完善以上几方面的〃同时，还要认真贯彻级部安排的各项工作！虽然我已工作二十个年头，算得上是一名“老”教师，但对班级管理，还是刚刚接触第一年担任班主任工作，有些战战兢兢，就怕做不好但面对级部领导的信任，我将以饱满的热情来进行工作，多盯多靠，找问题，想办法，勤向老班主任请教，勇敢的去战胜一切困难，相信在这个全新的领域，我一定能有所作为！在高一新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序展开，结合班级情况，特制定以下工作计划

一、班情分析本班目前共有53名学生，男同学15人，女同学38人班级学生，从上学期的表现来看，一方面学习态度不是太端正，虽为美术重点班，但成绩却不太理想；另一方面学生的责任意识、纪律观念淡薄，行为习惯较差

二、指导思想本学期坚持德育为首的工作原则，抓好学生行为习惯的养成教育，促进班风学风建设

三、具体工作内容和步骤

1、在开学初期，即

2.13—

2.17这个星期里，做好新学期学生教育，帮助学生从寒假生活顺利过渡到学校的学习生活，进入学习状态

2、在2月底，组织班级学生围绕“礼序”为主题展开讨论，对学生进行行为习惯教育，帮助学生养成良好的行为习惯同时围绕主题组织学生出一期黑板报

3、在2月中下旬左右召开一次学生家长会，向家长反映学生在校的一些基本状况，便于老师和家长相互配合，从而对学生进行有效的教育

4、在3月中下旬以及4月初利用班会对学生进行系统的学习、卫生、纪律方面的教育，同时配合学校做好各项专项工作

5、为了更好地迎接期中考试，在4月中旬左右，围绕“考风考纪”这一主题，利用班会，对学生进行诚实守信教育

6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考场，宣布有关考试事宜结合学生考试情况，同时为了更好地让家长了解孩子在校期间的学习表现，召开一次家长会，促进老师与家长之间的交流

7、5月初结合期中考试情况对学生进行学情分析教育，增强学习信心和动力

8、5月中下旬进行心理健康、感恩方面的主题教育

9、6月上旬，配合学校的年度评比，对一学期以来班级学生的各方面表现情况进行总结公示

10、6月中旬，为了更好地复习迎接期终考试，严肃考纪利用班会，加强对学生的动员和教育

11、6月下旬，布置期末考试事宜，安排考试工作，做好考试后相关工作，同时对学生的假期进行安排建议，布置好假期作业上好最后一次班会以上主要是按时间顺序安排的一些具体计划，当然由于班级情况特殊，在这一学期工作应重点放在学生的行为习惯养成教育、学习态度教育、专业发展、安全和纪律教育这些方面，以习惯促学习，只有这样才符合班情，工作才会更有效果计划在具体的落实中，可能会因为这样或那样的因素而变化，我将会在以后的工作中作具体的调整，我定会在学校各级领导的领导下，在其他老师的支持和帮助下，努力做好本学期的班主任工作金秋时节，丹桂飘香新的学期开始了，好的开始是成功的一半，为了更好地完成本学期工作，特制定本学期的工作计划

一、指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作

二、高一上学期班主任工作目标

1、教风端正，班风、学风、考风优良

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习

3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定

4、建立目标管理体系，为学生学历评价体系

5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体

三、高一上学期班主任工作重点和措施

（一）.积极加强班风建设，营造良好的学习环境一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围我计划主要从以下几个方面入手

（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识

（2）布置教室环境如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”等文化背景

（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“

（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光

（四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体

1.加强安全和法制教育全班学生思想品德合格率为100%,学生不骑摩托车不进营业性酒吧等

2.根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度

4.结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯

5.结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗【班主任工作计划】班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作以下是为大家整理的小学班主任工作计划（通用6篇），欢迎品鉴！小学班主任工作计划1

一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体使学生全面、健康的发展

二、情况分析我班有学生47人，此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩学习的劲头足，互助精神强，后进生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高此班干部责任心强，有为大家服务的精神卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重

三、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律

3、成立新的班委，明确分工，各负其职

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯

6、积极配合学校开展各项活动

四、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作

4、班上开展比学，互助活动采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯

6、培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识小学班主任工作计划2通过之前对学生的了解，这学期的不懈努力和细致的组织管理，无论是学生还是班级管理，都达到了一个新的水平这学期，我主要从以下几个方面入手第一，培养得力助手，以身作则要想轻松自如地开展班主任工作，就要学会放开学生的手脚，让他们学会管理自己首先，通过班会，民主选举出学生喜欢的班干部其次，与班干部和学生个人交谈，帮助班干部建立自信，消除不利于班级管理和成长的负面因素最后，和学生一起制定班级制度，严格遵守班级制度其他学生要求做什么，班干部必须先做班里的日常事务可以由班干部来处理，班干部要尽可能地去做通过一个学期的经验和培训，几个小干部在班级管理方面取得了很大的成绩不仅几个小干部的能力提高了，在班里的威信也提高了此外，他们还以自己的良好表现为其他学生树立了一个好榜样第二，耐心培养学生的好习惯良好的习惯是学习的基础但无论形成什么样的习惯，都不能说是马上就能做到毕竟他是三年级的学生他们的特点还是好动好玩，自律自觉性还是比较差，不可能一下子养成好习惯这需要耐心地教育他们，真诚地引导他们，期待他们在日常班级管理中的每一个进步班级管理不是小事所以，我在了解每一个学生的基础上，从生活学习中的每一件小事做起，注重培养学生养成良好的学习生活习惯，为学生创造一个和谐整洁的学习生活环境我利用班会加强学生的思想教育通过全班的讨论，我耐心细致地讲解了哪些可以做，哪些不可以做我鼓励和表扬在课堂上表现出色，各方面都有进步的学生我也尽力去说服和教育成绩不好的学生我经常对全班的表现进行总结和评价，从而不断强化和帮助学生养成良好的学习生活习惯

三、严以爱心，做好后进生的转化工作后进生不仅要严格，还要给予特殊照顾思想上不要歧视，感情上不要厌烦，态度上不要粗鲁，行为上要严格用他们真挚的爱，去敲他们心灵的门善于发现他们的闪光点比如，我没有对他们的不良行为掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格要求利用课间休息的时间和他们交谈，深入细致地做他们的思想工作课堂上要为后进生创造更多的条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定和奖励，让他们自信地面对学习课后积极辅导可以为他们创造良好的学习环境，促进班级的全面发展第四，做好家长，共同管理孩子孩子的进步和集体成长离不开老师和家长教育管理好学生，做好自己的班主任工作，不仅要教育管理好学生，还要做好家长的工作我们应该和父母联系，得到他们的支持和合作只有校内外结合，才能教好学生过去，我非常重视家庭工作这学期也不例外平时一发现学生的不正之风，就及时联系家长，向家长介绍情况，与家长协商有效的解决办法，共同做好学生的教育工作尤其是对于那些调皮捣蛋的学生，我们要和家长保持联系，一起管教动词（verb的缩写）工作中的缺点这学期，我觉得自己在班级管理和教学方面做得不够细致有时候觉得自己因为懒惰的倾向，没有及时做好一些事情，留下了一些遗憾有时学生会犯错，不耐烦，态度生硬，使用不恰当的词语，充当老师的配合，也还有待于进一步加强等等总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好小学班主任工作计划3本学期我担任了三年级一班的班主任工作通过几年的班主任工作，我深深体会到小学是人的成长起步阶段，班主任工作至关重要，一定要让孩子养成良好的习惯良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是重要时期，要建成良好的班风班纪，发展学生的个性，培养学生各方面的综合素质根据本班情况制定计划如下

一、本班学生基本情况分析本班现有学生45人，女21人，男24人这批孩子已经带了一年，性格特点基本上已经了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进但个别学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差这些需班级师生共同努力，促进进步

二、工作目标

1、在学生中培养竞争意识，有〃你追我赶〃的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作

2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

三、具体措施

1、充分利用班会、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查

（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习）营造学习氛围

二、搞好常规工作这些工作的主要包括

1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时公布

2、课间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象

3、班会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加

三、抓好学生心理现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题

1、情感问题

2、学习问题

3、成长问题

4、人际问题别的各项工作，如〃学习委员负责指导总结科代表的工作〃〃生活委员负责指导督促值日组长的工作〃等班里已经有几个得力小助手，这学期要多发展几个优秀小干部

3、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力

4、切实抓好本班的卫生保洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

5、及时与家长的沟通，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新取人之长，补己之短在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果小学班主任工作计划4时间过得真快，一转眼又迎来了一个新的学期从一开始对教学的一无所知到现在已经过了一年了在这一年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期这个学期，我吸取上两个学期在教学工作中所逐渐显现出来的各种不足之处，制订如下计划总体思想建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体在过去一年的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成久而久之，学生就形成了这样一种观念事无关大小，只需报告老师所以平时老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，浪费了大量的时间所以在这个学期，我准备改变这个现状第一，建立完善的管理制度班级里实行班长责任制同学间发生的小磨擦向班长报告，由班长负责解决如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师来辨别班长所作出的处理是否正确不管上什么课，如果老师没来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单地布置一些课堂作业，使教室保持安静其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任第二，提高学生学习的主动性为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，这学期，我把四人小组组长的产生方法由以前的老师任命改为全体同学竞争上岗首先四人小组原先的组长不变，并由组长拿出一本笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩但如果有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动免职，由该组员担任这样做，可以使小组长永远是四人小组中成绩最优秀的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成绩当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性第三，保持良好的卫生习惯这学期卫生小组分为八组，每组7人，其中两人打扫教室并处理垃圾，两人公共场地打扫并倒垃圾，两人拖地并擦玻璃和瓷砖，还有一人课后擦黑板，每组的第一个人是组长止匕外，两个卫生委员只需要负责监督发现哪里脏了就通知值日的班长实行责任到位制，如果哪里扣分了，是谁打扫就扣谁的分数，并且组长也要相应地扣分具体工作安排第1—2周

1、9月1日报名注册

2、打扫校园环境卫生（1日下午）

3、暑假小结

4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作

5、五项竞赛开始

6、庆祝第二十个教师节

7、假日活动开始（第二周）

8、校报、班报刊出

（一）

9、爱心捐款活动第3—4周

1、第7届全国推普周活动

2、上交假日活动材料

3、期初班主任工作会议

4、期初家访

5、听课周

（一）

6、家长学校

（一）第5—6周

1、小型体育竞赛（一年级广播操）

2、教学常规检查、反馈

3、庆祝第十7个老人节（10o6）

4、校报班报刊出

（二）

5、校本培训

（二）第7—8周

1、家长学校

（二）

2、听课周

（二）

3、校本培训

（三）第9—10周

1、期中教学常规、质量检查

2、师生座谈会（了解教学、后勤方面情况）第11—12周

1、镇运会（暨校运会）

2、各年段家长会

3、参加教学技能大比武

4、讲故事比赛（1—3）

5、期中班主任工作会议

6、家长学校

（三）

7、校报班报刊出

（三）

8、校本培训

（四）第13—14周

1、二至六年级朗读竞赛

2、听课周

（三）

3、校本培训

（五）第15—16周

1、一23年级口算过关

2、家长学校

（四）

3、小型体育竞赛（跳绳比赛）

4、校本培训

（六）第17—18周:

1、听课周

（四）

2、迎元旦大合唱比赛

3、校报班报刊出

（四）

4、校本培训

（7）第19—20周:

1、复习迎考

2、师徒结对工作考核

3、教师英语300句考核

4、爱心日记评比第21—22周:

1、教学质量抽测

2、期末班主任工作会议

3、期末班主任工作考核

4、文明科室评比

5、学生各类奖项评比

6、各线总结第23周

1、休业式

2、全镇教师会小学班主任工作计划5

一、班级情况分析我班现有学生46名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心但是有个别孩子自制力比较差，管不住自己，还有一个同学智力低，属于残疾儿童为了把三年级在培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体上更进一步，让学生的一切成为自觉为此我特意做如下设想

二、工作目标

1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间

三、具体措施

1、重视家校联系做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果

2、提高自身素质在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训

3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯

4、抓好学生的常规教育根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行

5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善

6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓让学生享受到成功的喜悦

7、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台小学班主任工作计划6新的学期即将开始，为把我班各项工作搞得更好，特制计划如下

一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，重视学生养成教育与训练，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养观具有时代精神、健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人

二、基本情况我班现有学生27名其中女生9名大多数学生能够遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》大多数学生学习努力，成绩良好个别学生学习成绩太差

三、工作目标

1、加强班级管理，强化学生技能，提高教学质量

2、狠抓学生德育工作，构建和谐班级，争当先进班集体

3、以教学为中心，强化素质教育

4、规范教学，让群众满意

四、德育工作

1、我班将把学生的德育工作放在首位，贯穿于整个教育、教学工作之中坚持以人为本的发展观，坚持以规范为核心，狠抓学生的德育建设

2、强化两个教育工作，把文明礼仪教育和社会主义荣辱观教育作为重点内容，纳入班级整体工作目标，深入开展一系列的活动本学期计划举行“爱祖国、知荣辱”主题班队会一次

3、我们以丰富班级文化生活和环境建设为切入点，充分发挥文化育人的功能通过开展大课间活动、及音体美和科技制作的评比活动将体育、艺术教育融入德育和素质教育之中

4、国庆节，我班将开展热爱祖国活动，通过这次活动培养学生热爱祖国的感情

5、及时与学生家长联系，每学期召开一次学生家长座谈会，听取家长的意见，争得家长的支持

6、面向全体学生施教，耐心细致地做后进生的转化工作和优秀学生的培养工作，建立后进生转化档案本学期对本班学生普访一次

7、对学生进行养成教育

五、教学工作

1、召开全体学生会，分析上学期本班学生考试情况，确定本学期各自的奋斗目标

2、认真学习新课标，开足开齐所有课程

3、狠抓教学常规的落实，规范课堂教学，在教学中使用普通话，规范字，体现三维目标，注重学生的主体发挥

4、狠抓班主任工作，积极学习有关常识，强化自身专业技能，努力提高业务水平

5、积极参加教研活动，达到取长补短共同提高的目的

6、认真备课，力在课内向课上40分钟要质量，做好课后反思

7、及时为学生批改作业，全批全该做好纪录

8、组织好期中、期末试卷分析，并将资料入档

9、认真学习有关的教学刊物，尝试撰写论文，积极参与新课改

10、召开全体学生会，总结分析每位学生的学习情况，评选出学习优胜者，评出三好学生

11、搞好本学期工作总结，布置假期活动

六、环境建设

1、坚持环境育人的思想，教室内外天天打扫，保持干净整洁，做到有检查、有评比

2、利用教室文化、板报对学生进行教育附工作安排2月份

1、总结假期工作；

2、制定工作计划，完善各种制度;

3、营造廉洁文化氛围；

4、对学生进行养成教育（认真听的习惯、写好字的习惯、自觉学习的习惯）3月份

1、加紧教学工作，狠抓后进生的工作

2、积极做好期中考试工作

3、继续对学生进行养成教育（认真听的习惯、写好字的习惯、自觉学习的习惯、团结协作的习惯）4月份

1、期中考试，做好试卷分析

2、总结前段工作，做好教学工作反思5月份

1、教给学生学习方法，

2、搞好期中复习，准备期中考试6月份

1、庆“六一”活动

2、评选优秀书法作品；

3、期末考试7月份

1、评选三好学生；

2、完成各项总结；

3、作好假前的准备工作，部署工作【班主任工作计划】以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识那么以下是整理的小学班主任工作计划精选四篇，希望能够帮助到大家我们班是一个学生个性比较强，学生们多才多艺，对活动十分积极主动，很有热情，也有很强的能力和水平本着这种班情，在总结了上学期的成功经验后，我计划在本学期尽可能多的让出机会给学生们来主动和参与到班级管理和建设中来，也设想了本学期的一些针对性的实际计划

一、指导思想努力培养学生的自主及动手管理能力，让我们班真正成为一个“老师指导——学生组织、管理一一学生评价一一学生竞争”的管理体制的班级！

二、奋斗目标

1、力争四项红旗年级里前列，比上学期排名更前

2、力争学生各科成绩在年级里排名比上学期更前

3、力争学生在各项活动中参与度更高、获奖度更高

4、力争学生在思想、道德、行为、做人各方面取得进步

三、具体措施

1、制定班规本学期班规实行操行加、减分制，按基础分20分起，根据班规条例，按照学生们平时各方面的表现加减分，每周由各部门班委负责记录平时表现及加减分，由班长负责监督、核对评分情况，收集原始材料并复印成册，并每周及时公布于公布栏每月统计学生们的操行总分，操行素质分折算成点，1分折算1点，每月举行一次“拍卖”活动，物品按同学学号（12人一组）提供，物品价格要求不超出10元，由班费购买，主持人报价进行拍卖，同学按自己的点数报价，谁的价最高拍卖物归谁拥有

2、发挥主题班会的作用本学期将尽可能多的举行主题班会，每周举行一次操行分折点“拍卖”活动，按照学校政教处和团委规定的任务完成主题班会，此外，还多主持班级针以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通和交流在这个学期，我们计划利用班会，进行沟通交流，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，让学生在高二的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园高一年级是整个高中阶段的起始年级，是直接影响学生高中三年学习的关键一年高一下学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成，为高中阶段奠定的扎实的基础是至关重要的一个学期因此，在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度，总结上学期工作的得与失，结合本年级工作的实际，以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划

一、指导原则以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级

二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩较差本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体

三、具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系

四、具体措施对性的主题教育班会一一比如本学期第2周班会课在班主任的指导下，组织委员有始有终、规范化的、顺利的主持了一堂“学会感恩”的主题班会，之间不少同学被感动的流出了眼泪，主题班会在5分钟班主任的总结后以师生同唱“感恩的新”结束，赢得了学生们的好评，真正起到了教育意义……今后还将组织各类教育意义的主题班会，并由学生自主创造，摄像纪念，自留活动材料

3、多开展一些竞赛活动其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感增强学生间的凝聚力

4、加强学习方面在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训有计划，有规律，有效率，有成绩!具体做法如

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划

2、每天清晨按照班级规定读书

3、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率

4、其他的许多方法见班级常规我相信，只要用心，一切皆有可能！转眼就又到新的一个学期了，在这个过程当中我一直都是非常在乎自己能力的，带高一班也有一个学期了，我也感觉现在我成长进步了很多，我对自己的能力一点都没有怀疑这是绝对的，在这个过程当中会发生很多事情，处理好做的工作这是最基本的，新的学期即将开始我认为我还是能够在新的学期做好这些，继续努力，带好学生第一带高一班级的学生还是渔鸥很多要注意的地方，学生们来到高中的不是很久，虽然已经适应了一个学期，但是高中的学习气氛，学生进度不比在初中，高一阶段的学习是非常重要的，上一个学期以来我还是很在乎对学生的一个培养的监督的，在新的学期这些当然还是要继续保持下去，让学生们能够自觉的遵守规矩，在工作当中这些都是要督促到位的，我也一定会进一步的加强对学生的管理工作，作为一名班主任，我要做好的事情有很多，有些细节上面的事情是我不能忽视的，在下学期的工作当中可能会发生一些突然的事情，无论是在工作当中还是在生活当中都应该做好充分的准备才是新的学期即将来临，我也时常能够接触到一些新的事物，这种感觉是非常的好的，我一定会进一步的加强对自己的严格，在新的学期让学生们更进一步，处理好自己的事情，能够遵守学校的规章制度，把学习提高，班级的整体情况好了这才是我的成绩，这四毋庸置疑的，现在我也在进一步的努力的做好这些，做好的充足的准备的工作不管是什么事情的，无论是学生们遇到什么问题，我都是直接的负责人，做好的班主任的工作还是有压力的，所以说在这个过程当中我依然还是要砥砺前行，这是我对自己的定下的一个目标，决定不是说说而已，我也会在下一阶段的工作提高班级的整体的水平班主任工作任重道远，校方对我的一个信任，我也牢牢的记住了，我对自己还是非常的有把握的，现在这些都是需要非常的大的毅力才是，让学生们能够自主的学习，提高学习的积极性，保持好状态，这绝对都是最基本的一条，未来在工作当中还会发生很多未知的问题，我一定会进一步的努力，把自己的本职工作归纳总结好，定期的总结经验，总结错误，这也是非常有必要的，在新的学期做好新的事情的，让学生们保持全新的状态，我依然会继续努力作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是

一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动

4、组织学生参加社会实践和公益劳动

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理

二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的

3、选好、用好干部班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用在上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成

6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等1环境的潜移默化2主题班会是统一班级目标的重要途径和方法总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展

一、指导思想以创建文明示范班级为目标，切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育，树立“勤奋，踏实，惜时，高效”的学风，使每个学生都能够得到发展

二、班情分析本学期文理分班后，我作为206班的班主任，对本班进行了全面的分析，本班组成特点是男女生比例均等;住校生多，近一半从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体

三、高一下学期班主任工作具体目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

四、高一下学期班主任工作具体措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多了解关心学生,努力开导学生，做好心理专家和引导者3利用多种渠道与家长沟通,及时与家长交流情况,统一思想4对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶二常规工作1积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气2适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态三学风建设1经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作2做好后进生转化工作3加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等4加强学生课间，自习等时段的自主管理【班主任工作计划】实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，作为实习班主任，如何写工作计划呢以下是为大家整理的实习班主任工作计划锦集四篇，欢迎品鉴！在—中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习历史学，九年X班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年X班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作计划

一、若要展开工作，那么我就首先应该了解本班的基本情况

1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差

2、班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比赛中有充分的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩

3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中注意力听讲

4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形O

二、正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情况，那么就应该制定相应的工作内容和具体措施，那么基本的工作能内容是

1、对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话，单独教育

2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班级预警机制》，汇总各类分工表

3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，批评教育

4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动

三、制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上计划的最终目的和目标是尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩

四、完成这项计划的工作措施是建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围班级情况:

1、班级氛围尚未完全形成，班干部威信不足，晚自习纪律差

2、班级整体纪律性好，活动积极，军训期间表现良好，深受老师好评

3、阳光生总体表现不错，但有些高价生学习积极性不高，上课喜欢睡觉

4、有些学生还没有完全适应高中生活，自理能力差男生在生活中比较懒工作内容

1、对以上工作均无效的学生给予适当的个别教育

2、召开班干部会议，制定廉洁值日表和班干部晚自习值日表，制定和解释晚自习纪律规定

3、每天下班后监督学生早操、课间练习、眼保健操、晚自习，对学生进行违纪教育

4、配合近期各种学习生活问题组织主题班会活动工作目的尽快建立良好的班级氛围、学风和一套系统有效的班级管理制度，使学生的生活和学习规律化，尽快投入到高中学习中去工作措施建立班组长值班责任制，制定晚自习纪律规定，规范教室和宿舍值班，配合班主任、生活老师和班组长的监督模式，促进全班形成自觉互助的学习氛围

一、班级基本情景高一2班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生美音体各一个，4名择校生有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕，有2个学生是单亲家庭班级整体入学成绩较平均，平均分590左右班级风气好，学习氛围浓厚，但讨论氛围不够，也就是说交流学习不够，这就导致好的学习方法得不到交流，部分同学对高中的学习还比较迷茫同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快，男生较活跃，女生大多较安静，男女生交流稍稍不够宿舍干净清洁，每位同学都能认真遵守学校规章制度

二、主要任务班主任主要任务

1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康

2、教育学生努力完成学习任务同各科教师交流、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩

3、关心学生课外生活指导班级开展丰富的文体活动;进取开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组;指导学生课外活动，以提高学生的综合素质

4、进行班级的日常管理建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，提高学生的自理本事，把班级建设成为奋发向上、团友爱的团体

5、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态

6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作

7、制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任工作总，认真填写班主任工作记录和班级工作记录

8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作实习班主任主要任务

1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作

2、帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法

3、调查研究学生德智体发展情景，对现象进行分析并做出报告

4、组织健康向上的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识

5、服从学校、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度

6、重点观察2到3个有特殊情景的学生，进行开导和教育

7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长配合，共同做好学生教育工作

8、每日总，每周总

三、日常工作

1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋

2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等

3、掌握学生每日的考勤情景

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业

6、督促早读晚修

一、班级基本情况八

（4）班本学期全班有男生24人，女生16人，共40人全班学生都是外地生，所以多数的学生学习的自觉性、上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺

二、指导思想以泰日学校教育工作计划为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进学生素质的全面发展，努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生

三、本学期工作重点

1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生

2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》

3.鼓舞学生信心

4.严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活

5.培养学生正确的学习方法

6.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

四、工作措施

1.根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展

2.推进“两纲”教育，重视人文素养的培养在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育突出学科作用，突出学生体验，促进学生素质的全面提高积极推进班级文化建设，认真布置好班级环境，创设温馨教室创设学生自主管理、自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操

3.加强班级小干部队伍建设根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展

4.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子

5.加强后进生的转化工作和管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步

6.培养学生良好的学习习惯和生活习惯

（一）继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者

（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶

（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩

（二）常规工作

（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”

（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识

（三）学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等

4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况，我制定出本班的第一学期工作计划良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的能力也上一个新台阶一.指导思想相信学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管在德育工作中，要尊重并相信学生的力量，相信学生有能力实现自我管理如果班主任不相信学生，不去充分发挥学生的能力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能最大限度的发挥学生的潜能二.工作目标指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活三.具体措施

1.加强规章制度教育让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生

2.加强班干部队伍建设⑴建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委⑵每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训⑶为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

3.举办集体活动，增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝聚力强、执行力出色的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感

4.狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优生⑴在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用⑵鼓励进步的学生，做好培优补差工作⑷加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感5•加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教育建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上；经常与家长交流，了解学生情况

6.加强安全管理，加强学生心理教育教育，促进健康成长对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活四.结语当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班级管理工作我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出本班的工作计划一.指导思想有信心有耐心有爱心在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作二.工作目标学会做人学会学习学会生活三.具体措施

1.加强校规、校史教育让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解镇费一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇贲一中的学子而感到自豪

2.加强班干部队伍建设⑴,建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心

（2）.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训

（3）.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感

4.抓好学生的学习⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用

（2）.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标

（3）.每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感⑸.协调各科目的学习整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展

5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育

6.班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手⑴.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为⑵.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己⑶.宿舍纪律为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理

7.加强学生心理教育，促进健康成长对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活四.具体计划1月份⑴.了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握；

2.民主选举，组建我班正式班委会和团支部；

3.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识；⑷.制定班级日常规章制度，进行量化管理；⑸.做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作；⑹.指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排；

2.十月份⑴.召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操；⑵.对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率;

3.十一月份⑴.召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨；⑵.请部分成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同交流；⑶.召开学生“心理健康”为主题的主题班会；

4.十二月份⑴.组织师生交流会（班主任/课代表/课任老师/学生代表参加）；⑵.召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感；⑶.组织学生有针对性的开始总复习，积极备考；

5.次年一月份⑴.对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结；3⑵.落实学期结束工作安排，做好期末考试工作；

（3）.对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假；五.结语以上即为本班工作总体计划当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果，为此，特请领导适时进行指导，以期顺利地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点本人坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”健康成长，实现班级既定目标对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班主任的管理方式，也基本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和在这种大势已定的情况下，即使再有部分学生转进来，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定位，在明确的方向中看到希望对于基础欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要所以，下学期的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信

一、进一步强化养成教育。