课程设计心得体会版（7篇）

课程设计心得体会通用版（精选篇）

71.课程设计心得体会通用版篇一整个设计通过了软件和硬件上的调试我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升对于教材管理系统，其程序是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故

6.课程设计心得体会通用版篇六经过一个学期对《C++程序设计》的学习，我学习到了基本的理论知识，了解到了C++语言程序设计的思想，这些知识都为我的课程实践和进一步的学习打下了坚实的基础在为期近两周的C++课程设计中，我体会颇多，学到了很多东西我加强了对C++程序设计这门课程的认识，并且复习了自己以前学习到的知识这些都使得我对计算机语言的学习有了更深入的认识！总之，通过这次课程设计，我收获颇丰，相信会为自己以后的学习和工作带来很大的好处像职工信息表这样的程序设计，经历了平时在课堂和考试中不会出现的问题和考验而这些问题，这并不是我们平时只靠课本，就可以轻易解决的所以，锻炼了我们挑战难题，学会用已掌握的知识去解决具体问题的能力，进一步培养了独立思考问题和解决问题的能力特别是学会了在VisualC++中如何调试程序的方法当然，老师的指导和同学的帮助也是不可忽视的，他们给了我许多提示和帮助，教会了我编译复杂程序的,方法在老师和同学的帮助下，通过自己的努力，终于完成了这次职工信息表的简单课程设计我经过这段时间的编程，对其中的艰辛，我是深有体会从刚开始的选择程序、理解程序到后来的调试程序以及改进程序这个过程中，我遇到了各种各样的困难和挫折但是我坚定信念，对自己充满了信心，想尽一切办法克服重重困难通过课程设计的训练，我进一步学习和掌握了对程序的设计和编写，从中体会到了面向对象程序设计的方便和巧妙懂得了在进行编写一个程序之前，要有明确的目标和整体的设计思想另外某些具体的细节内容也是相当的重要这些宝贵的编程思想和从中摸索到的经验都是在编程的过程中获得的宝贵财富这些经验对我以后的编程会有很大的帮助的，我要好好利用虽然这次课程设计是在参考程序的基础之上进行的，但是我觉得对自己是一个挑战和锻炼我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有关程序内容，也就是对它的程序改进了一番改进，并有创新但是我感觉自己的创新还不够典型,总之还不是很满意另外由于时间的紧迫和对知识的了解不够广泛，造成了系统中还存在许多不足，功能上还不够完善以后我会继续努力，大胆创新，争取能编写出透射着自己思想的程序这次课程设计让我充分认识到了自己的不足，认识到了动手能力的重要性我会在以后的学习中更加努力锻炼自己，提高自己，让自己写出更好更完善的程序，为以后的编程打好基础！总而言之，这次C++程序设计实践让我收获很大

7.课程设计心得体会通用版篇七两周的课程设计结束了，通过这次课程设计，我更加扎实的掌握了振荡电路，放大电路，整形电路和滤波电路，检测电路方面的知识，在设计的过程中也遇到了不少的问题，不过经过一遍遍的思考以及和老师同学们的讨论都一一得到了解决，基本达到了再实践中检验所学知识的目的古人有云“过而能改，善莫大焉”说的就是错误并不可怕，人类能不断的进化发展，靠的便是一个个错误，在错误面前不骄不躁，不断思考，不断改正，才能不断的获取新的知识虽然改正错误的过程是冗长而艰辛的，但是在改正错误的过程中我也发现了成功的真谛，用汗水浇灌收获的果实才是令人感觉幸福而满足的遇到困难也需迎难而上，披荆斩棘，诗云“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”如果中途荒废，那样便永远不可能成功，以后步入社会仍然适用课程设计是一门专业设计课，它不仅仅教会了我很多专业方面的知识，也教给了我很多运用知识的能力，通过对数个电路的组合适用实现一个比较复杂的功能，化整为零，曾经有一个马拉松运动员也是运用这个道理，把具体很远的路程划分为一段段百米间隔，通过实现一个个小的目标，终在不知不觉中实现了远大的目标同时，课程设计让我感触很深使我对以往所学的抽象的理论有了一个逐渐清晰的认识，包括放大电路放大倍数的计算，振荡电路振荡频率的计算，滤波电路的类型以及各自的功用，单片机的编程等，也发现了以前在考试中忽视的小细节，比如放大电路的电源的接法我认为这次课程设计不仅仅充实我的专业知识，更重要的是教给我很多学习的方法以及处事的道理而这是以后实用的在步入社会以后，也要勇于接受社会的挑战，实践总结，再实践，再总结，在这个循环的过程中不断的充实自己,提高自身，实现个人的不断进步回顾这次课程设计，至今仍感受良多，从初的一脸茫然,到后的加班加点甚至通宵达旦，回忆起来，苦楚多多，不过回头看看一份洋洋洒洒的课程设计，心中仍是喜悦异常，痛并快乐着从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是终都得到了解决感谢在课程设计过程中老师给予的讲解和帮助以及和我讨论亦给予我很大帮助的同学们，谢谢你们的帮助和支持！题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅因此非常感谢老师的教导通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了好的榜样我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难,也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它我认为这个收获应该说是相当大的一开始我们从参考书上找来了课题，但是毕竟是参考书，做到后来发现很多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好好不容易又找到了课题，可是结果还是很不尽人意程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法达到预期想要的结果参考书毕竟只是一个参考，设计这种东西后还是要靠自己动脑筋然后我们大家一起齐心协力，从平时做的实验、老师上课的举例、书本上的知识以及老师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程小组人员的配合、相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的所以我认为这次的课程设计意义很深，和其他4位同学的共同学习、配合、努力的过程也很愉快，另外还要感谢老师的耐心辅导

2.课程设计心得体会通用版篇二我们组这次设计的程序是考勤管理系统，主要用于企事业单位的考勤，便于统计员工的出勤情况

1、通过这一次的程序设计，使我能够进一步掌握用程序设计语言解决实际问题的方法，在操作当中把所学到的用于实际的编程里面去

2、通过这一次的程序设计，使我能够提高分析问题、查阅资料、吸收新知识的能力，在分析解决问题时比以前有了很大的进步，一些常用的知识和一些常规的错误都能够解决

3、通过这一次的程序设计和指导教师姜瑶老师的指导使我能够进一步对vb有了熟练的操作，并且在分析，编程方面比以前有了更大的提高

4、我认为实践周的程序设计是给我们学习的一个大好机会，使我们在这样的机会里学到了一定的知识，毕竟理论要通过实践来锻炼，也只有自己参与了这样的‘一个锻炼，才能更好的发现自己的不足并加以改进和完善！在这次的设计过程中，我学到的不仅是知识，我还认识到许多事情这次设计使我的编程水平提高了一大步，使我充分的认识到合作的可贵由于这次设计涉及到数据库，我也学到了不少数据库连接的知识，对数据库的操作有了进一步的了解这次设计对我的综合能力是一次很好的锻炼，但是我必须承认自己的能力和知识还很肤浅所以今后我的学习道路还是很漫长的后，在这里我要衷心的感谢我们的指导老师谢谢她的耐心指导和热心帮助由于我水平有限，加之时间短暂，故学习数据库系统中还有许多不足之处，请老师批评指正，我会在以后的制作中不断改进，不断完善前段时间，我的武术老师因家里有事请假一个月，不能给我们上课因此，老师给我布置了一项特殊的任务，帮助老师管好课堂纪律，还有把每天同学们的课堂表现记录下来，等老师回来让老师检查在接到老师的任务后，我的心情是无比的激动和兴奋，在这么多学生中老师选择了我，由此证明老师对我是无比的关心和信任，我下定决心一定不辜负老师的期望，保质保量的完成老师给予的任务就这样每次上课我都带着老师给的任务去学习，当每次在课堂上帮助孔老师整理完课堂纪律，我都会口干舌燥，喉咙很是不舒服不由得想起了老师上课不停地说讲，也肯定很累为了不让老师失望，也为了感受老师的辛苦，我一直坚持去完成老师交给自己的任务，每天回家把课堂上发生的一切事情都认真地记录下来，自己丝毫不敢马虎，同时心里也盼望李XX早日回来这个月的时间过得真慢，一天晚上老师出现在训练馆里，我激动的不知所措一个月的历练终于结束了，通过这次任务，我明白了，也体会到了老师的辛苦和不易，自己也真心的希望所有的同学都能够认真上好每节课，不说话、不偷懒、不请假，也都能从心里去理解老师，认真听老师的教导，改变以前的不好课堂习性我感谢老师的信任和支持，以后我会加倍努力的去训练，认真的对待每节课，同时还要刻苦去学习文化课，争取文武双修，以优异的成绩回报父母和老师，早日实现自己的理想，不辜负父母和老师对我的期望

3.课程设计心得体会通用版篇三通过合作，我们的合作意识得到加强合作能力得到提高上大学后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人互责一定的部分,同时在一定的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中大家积极发言，和提出意见，同时我们还向别的同学请教在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，积极向同学说明自己的想法能过比较选出好的方案在这过程也提高了我们的表过能力通过此次课设，让我了解了plc梯形图、指令表、顺序功能图有了更好的‘了解，也让我了解了关于plc设计原理有很多设计理念来源于实际，从中找出适合的设计方法虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流多和同学讨论我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便后设计和在一起讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路多改变自己设计的方法，在设计的过程中好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题在设计的过程中我们还得到了老师的帮助与意见在学习的过程中，不是每一个问题都能自己解决，向老师请教或向同学讨论是一个很好的方法，不是有句话叫做思而不学者殆做事要学思结合

4.课程设计心得体会通用版篇四今年是我参加工作的第二年，在大学的时候学校曾经开设过《教育技术现代化》这门课程，关于Photoshop的一些基本功能键粗略的了解一些，但并未深入学习参加工作后,在工作过程中，才发现以前学的东西过于肤浅，无法应付实际要求，特别是在做设计和处理图片时，感觉难以得心应手,特别是打开平面软件时，有点力不从心，有时甚至一筹莫展,不知道如何动手在这个“优胜劣汰，适者生存”的社会，要想在体现自己的价值，实现自己的梦想，必须在各方面完善自己对平面设计进行系统的学习的必不可少的，在认真对比许多相关专业培训学校后，我选择了武汉清美在武汉清美的日子里，我认真跟着老师们学习photoshop的教程，一节节的学下来，虽然还不能与高手的水平相比，但与自己初学时相比，感觉自己的PS水平已经有了很大的提升，对PS的各种应用技巧有了较深的认识，对照片处理、艺术设计、照片合成、鼠绘的技能有了很大的提高对PS的热情也日益高涨，想想在在以后自己的实践中，自己的PS技能一定能更上新台阶在课程学习过程中，我也充分地感受到了老师对我关怀和帮助记得有一次，我在在完成课程作业过程中，遇到了一个“瓶颈”，折腾了一个小时，仍然未果后来我想，要不去问下授课的陈老师，但当天又是陈老师轮休的日子，犹豫之际还是鼓起勇气给陈师打了电话，后来他很热情地叫我在实验室等他陈老师详细认真的讲解了整个应用技巧过程，在老师的点拨下，我恍然大悟陈老师还叮嘱我处理图片的时候不能只生搬硬套，要多思考，多观察，多总结，在老师的帮助下，我的作业也顺利的完成了在清美的日子里,感觉回到了自己的学生时代，认真完成老师布置的作业，等待着自己的考试成绩，期盼着自己的作品能得到老师的肯定时光飞逝，紧张的课程培训就要快结束了，但我对photoshop的兴趣越来越浓了学无止境，社会也学校，在社会这个大环境里，我相信自己在武汉清美里学到的知识一定会让我在社会这个大舞台里一展宏图的兴趣是我们好的老师，我不要求多高深，案例特效多眩目，只求掌握原理这次武汉清美学习是个好的开端，我会继续我的photoshop学习之路后非常感谢老师的耐心教导，还有同学们对我的帮助，这都是我学习动力的巨大来源

5.课程设计心得体会通用版篇五在技术方面，同学们在每天的练习绘图过程中，切身体会到了CAD操作的精髓所在，我们这样的课程设计，正是学习中将理论应用于实践，再进一步在实践中检验理论并发现新的问题的阶段以前总认为CAD的操作和作用仅仅局限于书本上所教授的内容，但是这次亲身体验了之后，才发现CAD在实际的操作上有很多很多书本上学不到的细节问题和小技巧，在实际的操作过程中，同学们不断遇到新的问题，进而不断解决新的问题，大家一起讨论，共同进步自主学习真是一个快乐的过程，在这一方面，我感觉非常的高兴在这次制图的过程中，我感觉到有一定的压力，其中很大的一个部分来自于与我朝夕相对的电脑这台电脑处理器具体不知道是哪年生产的，主频倒是挺高，但是内存只有500M左右，电脑中装满了各种各样的软件，加上机器的老化以及常年缺乏必要的保养和维护，在处理起图像的时候，总感觉不能得心应手关于AutoCAD,在这次的图形绘制过程中，我有颇深的感触在此不得不提的一点就是，在做平面图的.时候CAD占尽优势，尽显其强大的图形绘制能力但是在三维立体图的方面，相比较同类软件来说，就显得非常鸡肋要说功能,大概都有，但是横向比较起来效果都不是很好，而且操作相对复杂并且容易出错对于我们这种非专业的用户来说，用CAD做三维立体图，一旦出一点点的岔子，有的时候因为不知道如何挽回就有可能导致前功尽弃在此基础上，本人有一个浅见，能不能让CAD的学习和另外一款同类型的3D制作软件的学习一同进行，这样既相互促进，又凸显出每个软件自身的优势课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确,从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌。