爱心课堂策划

西南财经大学英语天堂协会赴北JII英语爱心行”课堂内容级工商管理班张昊课程预期结果通过志愿者与学生的课堂交第流7,席望可以拉近彼此之间的距离同时让学生懂得乐观看待未来，勇敢而坚毅地生活和学习志愿者也学会用一颗感恩的心去回报社会总而言之，我们要以自身所学，自身所知，到选定学校进行支教活动，为当地中小学生送去知识和关心，以大学生特有的激情与活力，鼓励他们在现有的条件下，以积极的心态面对人生，为自己的人生梦想而不懈奋斗，成为对社会对祖国有益的人，让他们感受到来自社会的温暖关爱通过这次的课程，我们都要让内心充满热情,踮起脚尖，让自己离温暖的阳光更近一些目录

一、活动背景错误!未定义书签

二、课堂授课方式错误！未定义书签

三、课堂策划内容错误！未定义书签

①英语授课误！未定义书签

②课堂互动误！未定义书签课程预期结果错误!未定义书签

一、活动背景由西南财经大学英语天堂协会（）主办的英语爱心行活动，本着奉献爱心、回馈社会”的原则，将于月日（星期一）携财大部份优秀学子走出校门，赴北川黄江义务中学进行英语支教活动，并将通过英语授课及课外小活动的形式，让大学生与当地初二中学生进行面对面心与心的交流，从而为当地学生拂拭心灵上的阴霾，以一颗乐观、积极的心态投入到日后的生活和学习中，同时培养大学生的社会责任意识，让大学生走出校园，以一颗感恩的心回报社会

二、课堂授课方式通过简单的英语教学，匡助学生掌握学习第语1魄好方法和技巧，同时培养学生平日里积累英语的好习惯通过进行互动环节（比如小游戏、讲故事、志愿者励志演讲）的形式，拉近我们志愿者与学生的距离，让他们感受到来自外界的热情、关注、和支持，从而匡助他们走出心灵阴霾，用积极的态度

三、课堂策划内容:（分为英语授课和课堂互动，时间）150min去迎接今后的学习和生活（在开始正式的课堂内容之前，我们可以在具有条件的地点（比如学校的多媒体教室）为老师和学生放一小段励志短片或者是之前做好的，鼓励他们从之前的悲痛心情中走出来,用一颗积极向上的心勇敢地去迎接未来时间——）

①英语授课（由志愿者分组带领各自班级进行时间小时））单词根据初二学生现有的英语水品和他们的日常学习要求，教给他们一些简单的常用词，以及考试可能会考到的，满足起最现实的需求我们重视的并非在这么短的时间教给学生多少个单词，而是教给他们一种记单词的方法或者是理念）句子教给学生一些日常会话的常用语句，以及一些积极向上的名言警句，以供学生日常生活、学习、考试所用，更有利于其树立高远志向、建立积极的心态投入到今后的生活和学习之中如同上一点中所说，重点在于让学生养成日常积累英语名句的好习惯）方法授人以鱼不如授人以渔，学到了正确而有效的学习方法，通过努力自然就会有所收获作为学习中学英语的“过来人，我们可以现身说法，告诉学生一些学习英语（比如记单词、背课文）的方法和技巧和考试时的临场发挥技巧，匡助他们今后更好地学习英语

②课堂互动（时间小时）第2页）教给学生一首英语歌（比如《》、《》这种简单而又经典的歌曲），这样子，活动最后的时候可以开展一个志愿者与学生合唱的环节,作为我们整个英语爰心行的结尾（时间））做一些与英语相关的小游戏（在此搜集课堂小游戏如下时间）、碰地雷在英语单词教学中，学生不太愿意跟读用此法不错在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了大家一起数向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！、补全句子在学习句中，要慢读，必要时分解读在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部份比如m nameisrebe可a让.学生补rebe、ais rebe、aname isrebe a这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子o、此呼彼应全班学生坐在原位教师描述一些事物，如果的是对的，例如he usksare swimmi学生.就学叫嘎嘎，如果的是错的，学生就保持沉默做错的学生暂且退出游戏游戏继续进行剩下的一个学生即游戏的优胜者变化he bikeis omin或者.at anru等.作用可用于现在进行时态和an句型的教学，可训练学生的听力、拍皮球学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分教师拍皮球，学生默数教师拍了几下假设教师拍了下教师蓦地停下，问一个学生What sthe number”该学生应该答,Nineteen如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正哪组学生得分多，就为胜者变化教师拍球时可以在中间来个停顿如先拍下，停一停，再拍下，接着问What sthe number学生应答Seven Fourplus threeis seven.作用操练数词和加法运算句型第3页、序昔就错学生坐在原位，凝视着教师教师在教室里随意走动，他可以蓦地停在一个学生面前,用手指着自己的鼻子说his isme有s意讲错那个学生也将错就错，指着自己的眼目fi兑his ism nose.如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍变化教师可以手拿一些文具，指着钢笔说his ism pen学il生则指着自己的铅笔说:his ism pen.•（作用巩固单词，操练句型、各就各立:（教师读一段对话ia或者课文Text也可以读一段自己编的短文（让几个学生担任对话课文中的角色（或者人或者人物）（教师先把整段文章念一遍或者讲一遍（教师在讲述第二遍的时候，每提到一个人或者物，扮演该角色的学生就得即将站起来，如教师讲aturda after.The iare cleanitheir classroom.The teache（（with them.Teacher站起来a aii cleanithe windowWa ai站起来（变化可编排其内容，如tthe或者the ar.作（用培养学生理解短文内容，找出关键词的能力、滚皮球（适合初学英语的学生）目的检杳学生对字母顺序的掌握程序规则主.持人手拿皮球站在圈内.主持人边说一个字母，边向四周的学生滚动皮球接球者必须说出其听到的后面的一个字母主持人说两个，接球者也得说出其后的两个字母，依此类推、找朋友目的检查学生对字母四种体（大写、小写）的熟悉程度.准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张，分成几组.选出其中几组卡片，发给学生每人一张，允许他们互相看一看，但不能读出声音来.教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜第4页:友谊之圈目的用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别方法大.家一起面对面围成两个同心圆一.起拍手唱歌或者放音乐，两个圈分别朝相反方向挪移歌曲结束，或者老师喊时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话当.大家肃静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈游.戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学目的练习使用以及一些学过的问候语道具沙包方法学生坐在坐位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生谁接到球就和老师进行对话练习对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点目的练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达道具用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子可以多准备几套作为给学生的奖品方法老师把手背在身后或者用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子奖励猜中的同学一定彩色小帽子:捌好目的练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达道具彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等）方法把五件不同颜色的物品放成一排给学生几秒钟记住每一个颜色物品所放的位置点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她学生根据自己的记忆,走向相应颜色的五品，并将它拿起那对的学生得到一个小奖励拿错的同学再试一下如果还错的话，就换另一位同学:传球数数第5页目的学习数字~的英文表达（或者其它数字）道具一只皮球方法让学生站或者坐成一圈由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出-个数字接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或者下一个数字说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或者韵句然后开始新一轮游戏目的熟悉数字的英文表达（或者其他数字练习）方法这是一个类似〃丢手绢〃的游戏同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范老师在圈外，边从数到边围着圈走每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀数到后再从一开始假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不联贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次下奂人以上游戏选择一一种即可，务必注意控制时间，以免耽误接下来的日程安排机动时间（——），可以跟同学聊聊天，谈谈心，让他们学会克服眼前的艰难和挑战，积极地面对未来也可以事先安排善于演讲的同学进行一小段励志演讲，让老师和同学懂的乐观生活附两篇简短的励志演讲稿

1.生活本来就是一条蜿蜒而漫长的征途，既有荒芜的大漠，也有深长的峡谷，既有横阻的高山，也有断路的激流，生活本来就是一片广袤的乾坤,绝不会永远鲜花繁盛，蝶飞凤舞，它还会有风刀霜剑，冰雪封路.生活从来就不只是斑斓的彩梦，荣誉的鲜花，成功的微笑;它还会有酸涩的泪滴，紧锁的愁眉，和断肠的苦洒……挫折像一块石头对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前,但是对于强者来说是垫脚石，使你站的更稳，更高……试问:天下谁能不走弯路谁没有遇到过艰难,谁没尝国跌交的滋味但是不管怎样，你都要去面对艰难，拿出作为一个人的全部勇气和力量去拼搏，拼搏会使你萧洒地甩掉艰难，会使你创造出新的自我，会使你的人生更加灿烂辉煌.

2.只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败才来到这个世界上在我的血管里已没有失败的血液在流动，我不愿意听失败者的哭泣、埋怨着的牢骚，这是羊群中瘟疫在我的字典里没有不可能、办不到、没希翼、失败、抛却的愚蠢字眼，我要把每天的奋斗就像冲洗高山雨滴，侵吞腐木的蚂蚁，建造金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦的建造成功的殿堂我相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法则筹欠用一次就是成功一次，这一次的拒绝就是下一次的畅通，这一次皱起的眉头就是下一次的舒展的笑容，今天的不幸往往预示着明天的好运当夜幕降临我回顾一天的经历我总是在感激当我精疲力竭时，我要抵制贪图享受的诱惑当我在遭人拒绝时，我要一试在试直到每一次的成功我不因昨日的成功而感到满足，这是失败的先兆，我也不因昨日的失败而气馁我坚信只要生命不息，就要坚持到底！！。