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托班老师简短个人工作计划字1500在这个春天,我们迎来了新学期在园区的统一安排下,我会把各项工作做好,为孩子们创造一个安全、温暖、快乐的天堂经过两年的学习,从老教师那里学到了很多经验,对小班的教育教学有了一定的了解新学期,希望通过自己不懈的努力,在教育事业上有新的突破,展现一个全新的自己随着新学期的开始,制定了以下计划
一、思想政治方面教师被视为人类灵魂的工程师,他们的政治思想会直接影响孩子我在思想上对自己有很高的标准和严格的要求积极参加园区各项活动,认真做好记录不迟到不早退,树立榜样做老师的形象,时代在发展,社会在进步,教育教学观念在不断更新变化要不断充实自己,不断充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平而且我也意识到,在幼儿园这个团结进步的群体里,进步是必须的,也是必须的利用业余时间阅读一些关于学前教育的书籍,了解最新的教学动态,研究学前教育杂志上的文章,看看及时提炼出来的优秀教师的先进教育方法,向有经验的老教师请教,向中学学习借鉴,不断积累经验,提高自己的专业水平第二,教育教学我深深体会到,孩子真的是按照自己的成长模式来发展的作为老师,不能操之过急,也不能用预先设计好的目标去要求和衡量每一个孩子老师要善于观察和理解每一个孩子,要有一颗可以等待和帮助的.心教师的教学必须以教师对儿童的知识为基础基于以儿童为本和儿童发展需求,为儿童的生活和活动提供健康丰富的环境,满足儿童多方面的发展需求,使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的体验教学时要面向所有孩子,认真观察每个孩子的表现,完成自己的教育教学任务对孩子的良好行为和表现给予肯定、赞赏或鼓励,让孩子更加自信、积极地参与各种活动对于那些能力弱的孩子,我们的老师应该时刻关注他们,及时帮助他们提高自立能力同时,他们应该向其他老师学习,遇到问题时及时咨询有经验的老师备课的时候,有重点,也有难点不清楚的要仔细定位,教学内容要理解透彻,才能让每节课更好在日常训练中,让孩子逐渐形成比较自觉的行为,及时分析少数孩子的不良行为并给予适当的教育,引导孩子养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌,让孩子从小受到文明的影响第三,医疗保健
1.完善各项保健制度,做好晨检和专职健康观察,认真贯彻“一摸两看三问四查”的原则,对精神和体温异常的儿童及时处理和联系家长,做好日常消毒工作
2.保持班级环境整洁、干净、安全,保持室内环境一尘不染,为孩子创造一个安全舒适的生活环境加强生活护理,如督促孩子养成勤洗手、多喝水的好习惯,加强孩子身体素质的培养,充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体育活动,锻炼孩子身体,增强体质等
3.合理性b
1.幼儿园安全工作的质量直接关系到孩子的安全、家庭幸福和幼儿园的稳定每个班主任都有对孩子进行安全管理和教育的义务,都要自觉承担起保护孩子安全的责任与家长签订安全责任书
2.根据孩子日常活动的安排,一定要给予一些具体的安全指导,一定要保证孩子在老师的视线范围内活动
3.根据孩子的实际情况,及时进行有针对性的安全教育,比如在自我保护意识上,不要和陌生人一起去,不要做危险的动作,注意上下楼梯,不要在家里玩火
4.教孩子一些简单的自我保护知识遇到紧急情况告诉老师
5.搞好交通进出公园时,请家长做好交接工作,确保孩子的安全V.父母的工作
1.做好新生家访工作,了解孩子的性格、生活习惯、饮食等
2.与父母保持密切联系,通过电话采访、家访或互联网密切关注孩子的成长不及物动词其他我会发挥自己的长处,和这个班的老师互相帮助,一起讨论,协调好班级工作的轻重缓急,照顾好每一个孩子,尽我所能做好班级里的一切工作由于经验不足,很多地方存在很多不足希望以后有机会在领导老师的指导下取得更好的成绩托班老师简短个人工作计划篇6
一、班况分析我班幼儿在动作发展方面已经表现出明显的个体差异我们发现,这些差异与他们的先天身体素质、性别、个性及早期教养环境有关为了给幼儿提供尽可能多的活动机会和条件,小班的一日生活必须由形式多样的游戏贯穿,如通过运动游戏发展幼儿粗动作、在活动区提供各种工具和材料发展幼儿精细动作对幼儿动作发展的个体差异,我们要予以充分的理解和接纳,并为每位幼儿提供有效的帮助
二、教学目标
1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏,能在活动中体验快乐,萌发爱集体的情感
2、了解自己的兴趣、愿望,体验和感激他人对自己的爱,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心
3、愿意为他人和集体做事,初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我服务能力能遵守一日生活中的基本规则,能简单评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点
4、了解家乡的物产和名胜古迹,热爱自己的家乡保护家乡的优美环境,乐意与人交往,学习谦让和分享,具有初步的社会公德意识
5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动,尊重劳动者,懂得爱惜劳动成果
6、遇到困难、挫折,尝试自己解决,初步养成勇敢、自信、合作等良好品质
三、具体措施
1、引导幼儿了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣
2、在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱
3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动,引导幼儿学会关心理解同伴的心情,并愿意给予帮助
4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯,学习与同伴相互协商交流,积累有计划、有条理做事的经验
5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系,知道节约用纸的意义,在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣
6、在日常活动和游戏中,引导幼儿学习帮助他人,愿意为班集体做事,感受集体生活的愉快
7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品,爱护公共设施
8、引导幼儿认识家乡的风光和物产,了解家乡的风景名胜,热爱自己的家乡
9、在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事,帮助幼儿获得初步的人际交往技能
10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。