幼儿园年会领导发言稿

【替换名言】幼儿园年会领导发言稿幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园下面是给大家分享的幼儿园年会领导发言稿，让我们一起来看看吧！一幼儿园年会领导发言稿一恭敬的各位领导、家长和朋友们，亲爱的小朋友们大家下午好！感谢你和我们一道走过了20xx年，为此我们提前9天把新年的祝福送给你，大家新年好！愿你在新的一年身体久安、事业久旺、财运久通、笑口久开、关爱久在、漂亮久存与此同时最值得感谢的还有我们的老师，敬爱的老师们，群星竞相闪烁，方有夜空的漂亮；百川齐心东流，才有沧海的壮观；正是你们的拼搏奋进，铸就了我们今天的辉煌正是你们关注每一个宝宝的成长，开辟宝宝的每一份潜能，努力让每一个宝宝都成人成才，才唱响了安琪儿幼儿园良好的社会品牌你们敬业爱岗、埋头苦干的奉献精神，精于保教、自强自励的进取精神，同心协力、携手共进的协作精神，追求真知、勇于探索的科学精神，热情周到、教育教育，向来以来都是混为一谈，但是在我们这里，要把它分开来看，这也就是当初我将幼儿园的名字定为“育英”的初衷至于育英”里面的“英”字，代表的便是孩子们，“英”字上部是一个草字头，下部是一个“央”字，草字头代表的就是花朵，而“央”的意思是还没有盛开，所以“英”字所代表的就是尚未开放的花朵，“育英”，就是让我们细心呵护孩子们，让他们这些尚未开放的花朵，成长为一株娇艳的禧蕾，这也是育英教育集团的目标所在将对“育英”两个字的解读，加以升华丰富，我们就可以得到育英教育集团的企业文化，慨括起来就是二十个字“以育人为本，以育德为先，以育智为体，以育英为家“育人为本”，说的是“为了孩子一切，一切为了孩子”的精神“育德为先”，说的是把塑造孩子优良品德放在第一位的重要性“育智为体”，说的是启蒙孩子各方面行为能力是幼儿教育的关键所在爱生如子的服务精神，已成为安琪儿幼儿园珍贵的精神财富，成为推动安琪儿幼儿园可持续发展的不竭动力每年的这一刻我都想说，我和大家一样内心满怀欢跃，并且我相信今天下午我们每一个人都会感到生活的夸姣和幸福，而我们的孩子正在这过程中感受着、形成着对生活、对生命的热爱弗洛姆在《爱的艺术》这本书中说，对孩子的人格发展至关重要的是我们应同时赋予孩子奶和蜜“奶象征母爱的第一个方面对生命的照应和肯定蜜则象征生活的甜美、对生活的爱和活着的幸福大多数的母亲有能力给奶，但惟独少数的母亲有能力给蜜为了能给蜜，她不仅应该是一个好母亲，同时也应该是个快乐、幸福的人一一但这一目标许多人并不能达到”我想，这个目标今天能带孩子来观看和参预安琪儿幼儿园演出的家长和老师们都做到了今晚我们一起往孩子的心里注入对生活的爱我们要给他们这样一种感情生活是夸姣的！做一个小男孩或者小女孩有多好！能在这个世界上生存有多好！每天有父母、亲人的陪伴是多么幸福的事！我们要在孩子的心里输入对生活、对生命的热爱，而不仅仅是穿得好、吃得好的意愿我想特殊向母亲们说一句母爱是这个世界上最伟大的爱，你的言行举止、你的处世态度将影响孩子的一辈子，孩子未来成功与否，有一半来自你的影响，特殊是女孩的母亲，对孩子的言传身教影响尤其明显，我们母亲在这个世界上存在的意义，不是为养活孩子，而是向生活注入柔情，培养孩子乐观、积极、向上、关爱他人的性格，成为一个小朋友喜欢、他人爱慕的小天使！你们允许吗？现在就是这样的时刻，愿我们的心都能优美地醒过来，用你们欣赏的目光、高尚的手，为即将演出的孩子，纵情的呐喊、激情的鼓掌在今天这个节日里，我想提议“把最崇高的敬意献给儿童”我们都知道我们是爱孩子的，可是我们发现了吗？孩子爱我们胜于我们爱他们，他们那末希翼我们陪伴他，他们如此深厚地爱我们可是我们应该了解，现在如此深厚地爱我们的孩子终将长大，这种爱终将消失你言行令止的威严也将结束，你会越来越觉得作为父母的象征意义将大于实际意义到那时，谁还会像现在这个孩子那样地爱我们呢？谁还会在睡觉前充满深情的对我们说“和我一起睡，好吗！”而不只是祝我们“晚安”呢？谁会在早晨一醒过来就去寻觅我们呢？当我们觉得孩子吵到我们的时候，我们能听到孩子内心的声音吗？他说“我并不希翼把你唤醒，我只是要唤醒你们的精神”真的，孩子的爱对我们具有极大的重要性我们成人对生活中的不少事都麻木了、习惯了、势利了、现实了，需要一个新人去唤醒我们，用我们已经失去的再也不拥有的那种充满生机和富有活力的方式激发我们我们需要一个以不同方式行动的人一一我们的孩子，他们每天早晨对我们说“你们已经忘掉了另一种生活！学会更好地生活吧！”“儿童是成人之父”一一这一富有哲理的观点可能需要我们很长期的思索我们需要不少学习才干获得真正的爱的智慧儿童的爱是最本质和单纯的，是温暖的和神圣的，如果我们忽视这种爱，那末我们将永远再也找不到此外一种与它相同的爱人们通常认为世界上有两种人男人和女人，我们理解世界上有三种人男人、女人、孩子在我们小班的美术课上我们用三种基本形状圆形、正方形、三角形来表现爸爸、妈妈和孩子的生命形态正方形的爸爸宽厚、自然；三角形的妈妈温暖、慈爱；圆形的孩子是生命的爱与自然这是一个家的概念，群体的概念我们每一个人都是一个独立的生命个体，于是我们提出儿童权利宣言“请让我生长的像我，并请了解，我为什么希翼生长的像我不是妈妈所认识的我，不是爸爸所希翼的我，也不是老师认为应该如此的我请支持我并匡助我，让我生长的就像我我们重视差异的‘价值，可是我们又是共同的，我们都追求成为一个完整、完善的人在优美的生命中，均衡是重要的，于是父母和孩子在一起平等而和谐的相处、交流、发现和成长我们是相互依存的一幼儿园年会领导发言稿二在坐的各位园长、老师，大家中午好！今天是一个特殊的日子，首先，这是育英教育集团成立以来的第一次全体分园齐聚一堂的年会；其次，元旦才刚刚过去，新年的钟声余音尚存，这是一个辞旧迎新的日子；再次，这次年会将会评选各分园的优秀教师，对这些优秀教师来说，这是一个难以忘怀的日子今天年会的主题是“育有良师，‘英为有你”，其所包含的内容，便是对于在坐各位的期待与感恩“期待”所体现的便是“良师”的“良”字，良便是优秀，而成为一位优秀的幼儿园教师，正是育英教育集团对在坐各位的期待，那怎样才干成为一个优秀的幼儿园教师？第一要自信、自尊I自信、自尊是现代人应该具备的个性特征一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，能给幼儿树立一个良好的摹仿模范第二要有良好的自我形象和个性品质I老师是幼儿学习的模范，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前因此教师要分外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象孩子们喜欢举止慷慨，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止第三要有爱心和童心教师不仅要爱美的孩子，也爱长相普通甚至丑陋和有缺陷的孩子；不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子；不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一份子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参预孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础第四要有较强的沟通能力-教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法第五要有较强的组织教育活动的能力教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学用具，让他们动脑动手动口充分调动各种感官，以启示诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系一第六要有自学能力1幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化如果在坐的各位能够做到以上的六点，那相信大家都会成为一位优秀幼儿教师，一位“育英”良师而“感恩”所体现的便是集团对于在坐各位的由衷感谢，正所谓“众人拾柴火焰高“，正是在坐的各位在各自岗位上的兢兢业业，克己奉献，才会有今天集团的人材济济，规模的不断扩大万事开头难，集团才刚刚成立，一切都无章可循，对于集团的运作模式还是摸着石头过河，难免在一些事情的处理与决断上浮现细漏，但是大家不抱怨，不埋怨，与集团一起，度过最艰难的时光，在此，我代表整个育英教育集团，代表各分园园长，对在坐的各位由衷的说一声”谢谢大家！““火车跑得快，全靠车头带“，一个团队凝结力与执行力的强弱，往往与团队带头人的素质息息相关；在过去的一年，在各分园园长的带领下，每一个幼儿园都在进步，在发展，作为集团总园与第一分园的园长，也作为集团董事长，对于怎样做好一位幼儿园园长，我有自己的理解，今天借这个机会，分享给在坐的各位园长要做好一个幼儿园的园长，我们一定要做到“五颗心，这五颗心，就是忠心、真心、爱心、清心和寻常心

1、忠心一颗对教育事业的忠心，一种爱岗敬业的奉献精神有了这一条，才干带出一支好队伍，带出一个好园风，才干在工作中有所创造，有所成就，有所发展

2、真心有人说教师的工作最难做，但我认为教师的工作又最容易做，只要相信教师，尊重教师，理解教师，真心真意地为教师着想，为他们排难解纷，教师同样会理解和支持我们的工作

3、爱心就是要爱幼儿园，爱教师爱幼儿，把他们当做自己的亲属和朋友

4、清心即要廉洁自律，公正处理园内的一切事务就是要有一种荣辱不惊的胸怀，豁达大度的境界

5、寻常心以自己的言行来教育教师，感染教师，影响教师只要理解了这五颗“心”，进而做到这五颗“心”，那才干成为一位合格的园长，才干掌好幼儿园这艘大船的舵，乘风破浪，勇攀高峰！一个集团要发展，除了需要人材以及详细的发展规划外，还必须要有自己的文化，集团文化的重要性不言而喻，惟独有了自己的文化，才干够使得各个组成部份密切的团结在集团周围，才能有主心骨，有定海针，在前进的道路上不至于踌蹦不前甚至迷失方向，那育英的文化是什么呢？《礼记》里面这样说，“师者也，教之以事而喻诸德也”意思就是说，作为一位老师，不仅仅要教给学生怎么去做，更重要的是要教给学生优良的品德，再让学生以之为引导去做，也就是“授之以鱼，不如授之以渔”的道理；而作为一位幼儿园老师，所教授的对象都是少不经事的孩子，这个时候我们就要转换思路，化“教”为“育“教”与“育”的区别是什么呢？教是传授，是赋予，是指导；育是培养，是关心，是扶植；作为幼儿教师，更要注重的应该是对于孩子品性的培养，对于孩子内心需求的关心，对于孩子才萌生的理想的扶植，幼儿教师与小学教师、初中教师、高中教师甚至是大学教师的区别，便是“教”与“育”的区别，所以说幼儿教师是特殊的，是更其需要技巧的，。