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文本内容:
小学音乐组学期工作计划小学音乐组学期工作计划
一、学情分析本学期,我担任的是二年级段的音乐教学,毕竟相处一学期了,学生的基本情况了解得比较透彻,二年级的学生平时上课时纪律比较好,各个方面都很认真,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣;大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱.并参与表演但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑.
二、教材分析小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准凸现了以学为本的教学思想,根据学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习降低了音乐知识的学习难点发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间
4、4月8日市优青送教下乡活动
5、4月22日900市教研活动
6、4月29日联片教研五月份
1、积极准备庆六一活动
2、教师撰写并上交音乐教学论文或教学案例,参加论文比赛
3、(待定)省小学音乐赛课活动(观摩)
4、5月20日提升小学生音乐学习力的研究六月份
1、做好学生成绩考核与评定
2、做好学期结束工作,撰写各类总结,收集整理资料,进行归档
3、积极准备参加校优秀教研组和备课组的评比
4、县小学生卡拉ok比赛暨古诗文演唱活动
三、教学目的及重难点
1、突出音乐学科的特点,把五爱的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为四有的社会主义接班人和建设着
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣,使学生身心得到健康的发展
3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力
4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力
四、教学的具体措施与要求
(一)创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用
1、创设情境,激趣导入黑格尔说过音乐是情感的艺术只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的注意力
2、利用教具,培养兴趣乌申斯基说没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧如利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野教师随时抓住学生的注意力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,读懂音乐,感受音乐
(二)教法,快乐学习,提高音乐教学实效
1、创设舞台,展示自我心理学和教育学研究表明爱动是儿童的天性在学习和生活中,儿童总是喜欢亲眼看一看,亲耳听一听,亲手试一试因此,在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的
2、趣味游戏,快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏
3、以赛激趣促学好胜心强是学生的主要性格特点之一,而在激烈的竞争氛围中,学生最易养成良好的学习习惯让孩子们在课堂上表演唱就是利用这一点,实现教学目的
(三)教学渗透,展开思维,培养学生的创造能力
1、开放的音乐教学音乐是时间表现的.艺术,在众多艺术门类中,它的创作自由度是最高的这就决定了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的它应是学生对音乐的认识与实践辩正统一的过程,是教师主带作用的发挥、学生主体能力的生成和发展的过程,是动态、变化、发展的过程,是极具开放性的开放的音乐教学过程,应为学生拓展音乐学习空间,创设广阔的自主创新的音乐学习环境
2、开放的音乐教学方法开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法,而不是机械采用同一种教学方法音乐教育家柯达伊认为音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能,培养学生的音乐感受力和敏捷的反映能力这一理论说明音乐具有动态的特征,应加强音乐运动与身体运动之间的联系通过学生的走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌握音乐的节奏总之,在音乐教学中实施自主学习,要坚持从培养学生兴趣出发,一些妙趣横生、有趣味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验让学生由教育教学的被动角色跃为主动角色,成为学习活动的主体小学音乐组学期工作计划一学期中,我们音乐教研组全体教师要在学校的指导下,坚持以教育科研为先导,致力于教育教学改革的研究,更好地落实素质教育精神,开展创新教育,克服工作中碰到的困难,在做好音乐教学工作的同时,提高学生音乐素养,配合学校做好相关的工作
一、指导思想实施素质教育,依据本学期的办学思想,结合信息技术学科教学的特点,以及计算机特长兴校发展需要,面向全体学生,整体提高教学质量通过教研组的活动,使每一位教师的教学水平都有相应的提高
二、工作目标及具体要求
1、按教学计划上好每一节课,上课率达100%,其中欣赏课不少于50%,技能课不超过50%,争取实现每节课都在音乐教室完成要注重培养学生聆听、欣赏音乐能力,让每位学生都会利用各种资源进行学习,利用小乐器开展音乐研究性学习
2、加强课堂教学,注重培养学生音乐素养根据课程标准要求积极有效地参与课程改革,积极开展好教研活动,在教学过程中要做到七认真,在备课中根据音乐课的特点,既要备内容,更要备学生,充分利用40分钟时间,认真组织好学生课堂参与,让学生有比较多的表现实践认真做好学生的考核工作,充分利用已有教学资源,组织好学生音乐考核评价工作
3、大力开展教学研讨活动及音乐创新教育教研活动,教研活动开展率为100%,苦练教学基本功,争当业务骨干,任课教师岗位合格率达100%努力创造学习氛围,继续通过各种媒体向国内外的同行或熟练相关技术的专家的学习,提高我们的业务素质
4、探讨音乐学科如何渗透到生活与学习中的方法,培养学生学习音乐、享受音乐,体现素质教育
5、积极组织教师参加学校献课活动,发挥集体备课的作用,体现集体教学研究的水平争取在本次献课活动中让每一位教师上出一节让学校满意,自己认同的好课也可以一此次献课活动为契机,整体提高信息技术组全体教师的教学水平
6、积极参加学校浪花杯教学比武、―市区音乐教研活动、—小学教育集团首届校园亲子音乐盛典暨20_迎新年音乐会等大型活动发挥中青年教师模范带头作用,培养青年教师成长成才,争取好的成绩,为—争光加油
7、做好音乐教室设备与音乐器材的日常维护与管理工作随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要,音乐设备的数量还会增加,音乐设备的日常维护的工作量非常大我们将通过培训、讲座等形式,逐步提高全校教师的操作能力和系统的维护能力,降低设备的故障率对于出现故障的设备,要及时维修,尽量不耽误教学使用根据市区教育局20—年教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕创建三星级高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效的学校工作思路努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,以素质教育、主体教育、终生教育等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省三星级高中验收而奋斗小学音乐组学期工作计划
一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能,本学期音乐教研组将探索管理方式的改革,实现组内教师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面以此不断增强组内每位教师的责任心,调动大家的工作积极性具体措施是把教研组的整体工作细分为下列工作小组声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等声乐训练小组的负责人是老师,像老师协助,负责学生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作器乐训练小组的负责人是老师,老师协助,负责全校学生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作舞蹈训练小组的负责人是老师,老师协助,负责学生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作如遇紧急任务教师再作调整
二、创新化学习,个性化成长创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组积极开展了组内的学习和交流本学期,组内教师将坚持每周定期相互交流学习一篇教育、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作这项工作,我们教研组可以采用集体学习研讨和网上交流研讨两种学习的方式,目的是为了资料共享,减少学习和研究的盲目性,实现快捷、实效针对自己教育教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法,从中获得深刻地教益和丰厚的收获让我们的教师迅速成长起来,成熟起来不断提高全组的教育教学质量
三、注重课堂反馈和教学心得本学期实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作这项工作我们做到了三定定时间、定内容、定效果具体做法是让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的
四、继续推行听评课、反思教研活动方式具体办法是本学期音乐教研组组内教师听完课,利用周三业务学习时间进行认真、深入的研讨,执教老师要谈执教感言,听课老师都要进行点评,并将材料上交存档
五、主要活动安排二月份
1、制定教研组工作计划
2、制定各年级音乐教学进度
3、进行学期初的教学常规检查
4、积极排练舞蹈《在欢腾的大地上》,准备参加县庆三八文艺演出三月份
1、组织教师认真研读《音乐课程标准》
2、认真上好校内研究课,积极开展听、评课活动
3、3月18日县级音乐主题研训活动四月份
1、组织教师参加音乐专题讲座
2、认真上好校内研究课,继续开展听、评课活动
3、开展低年级识(五线)谱教学交流组内研讨活动。