小学语文老师个人述职报告范文8篇

小学语文老师个人述职报告范文8篇转眼间，本学期二年级语文科教育教学工作已经圆满结束，现对该期工作总结如下

一、基本情况该期本班共有学生34人，其中男生19人，女生15人，语文科差生有5人

二、该期工作

1、开学初，根据本班具体情况，拟订了切实可行的工作计划

2、为了转换语文科差生，该期工辅导语文科差生30次，家访15次，到期末结束转换差生3人

3、为了上好语文课，在上课之前认真学习教材，认真备课,备课时既要根据教材内容出发，又要根据学生实际出发，该期备课工作全部完成，上课时注重双边活动的开展，发挥学生的主动作用，让学生成为真正的课堂主人课后认真批改作业，该期共批改作业180余次，批改作业后认真写好作业批改记录，找出失败之处，准备补救措施，怎样才能让学生听懂，记牢

4、利用语文课向学生传授知识的同时还向学生进行了思想品德教育

三、取得的成绩该期语文成绩有一定提高，同学们在做我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业！小学语文老师个人述职报告范文篇8光阴似箭，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了本学期，小学低段语文教研组的工作，在学校教务的领导下，在本组低段语文老师密切的配合下顺利展开从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学，加强课堂教学研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量

一、教育思想本组教师能全面贯彻教育方针，面向全体学生，注重学生的全面发展为人师表，热爱学生，在教学中能积极渗透品德教育，在学困生转化方面做得很好

二、常规管理围绕学校教务处的工作计划安排，执行细则本学期进一步严格、规范了常规教研工作

1、每周及时做好了检查、督促工作严格对每一位老师进行了比较全面的检查，我组语文教师针对我校教学现状进行了认真的分析，从本人、所教年级找差距及时发现问题，及时解决问题

2、通过组织听课、评课等方式提高课堂教学质量，促使我组语文教学活动深入开展

3、立足课堂，抓好常规

三、教学活动

1、教师都能认真提前一周备好课明确教学目标，突出重点在课堂教学的过程中能与学生积极互动、共同发展，能处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究

2、教师尊重学生人格，关注个性差异，激发学生的学习积极性对学生进行课外辅导时，教师态度热情，富有耐心，并且注意反馈，学困生成绩有所改善作业布置做到了适量适度，批改认真，能及时给予矫正评议认真做好每一单元的考试工作，重视学生的学习质量，及时分析学生，给学生分类来进行培优补差工作

3、教师能积极利用多媒体教学，教学手段新颖、突出，显著地提高了教学效果

四、教研教改以课改新理念为理论依据，制定教学计划，撰写总结，努力做到计划可行，总结内容具体实在结合学校本期教导工作计划，我组开展了相互听课、评课的活动，每个教师都上一节研讨课，其他成员认真听课，并作好记录，以便自己思考和其他教师进行交流探讨特别是课后的自评和他评落到了实处，做到了人人都发言，真正达到互相学习、互相取长补短，共同成长、提高的目的

五、成果实绩本组整体工作责任心非常强，在各位教师的努力下，我们的教学效果优良，期末考试的及格率与优秀率都能够达到目标本学期，我们小学低段教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，促进语文教学的整体提升以后我组还将在教学实践上做出好文章，争取更好的成绩题的方法上有所改进，能灵活应变

四、存在的问题如看图写话还有待加强，今后的教学工作中将弥补不足之处对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔有的学生为了应付，随便写几行字关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读适合他们的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练

1、加强阅读我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、看图写话、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读量

2、重视说话训练除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方

3、写话从最简单入手1从造句入手根据一个词写一句话，要求把话说完整下一次在这个基础上把话说具体如用“书包”造句，有的学生写我有一个书包在这基础上引导学生我有一个什么样的书包

（2）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高,就规定写某一方面的主题如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；秋天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着）当然对学生的写话训练方法多样，根据实际情况采取相应措施，将在今后工作继续努力探索和吸取好的方法小学语文老师个人述职报告范文篇6紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务这学期我担任三年

（1）班语文、教学工作和班主任工作三年

（1）班共有学生67人，其中女生35人，男生32人从学生的学习状况来看处于大部分学生还不错，差等学生只占据15%左右；特差的占8%o通过这一学期的努力，从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的效果同时也存在许多不足，现将本学期的工作做如下总结

一、在思想政治工作方面坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友关爱学生，无私奉献在工作中，我特别注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系对学生做到关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，爱得有方，严得有度特别是对后进生，我极力发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯在工作中做到了有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好了本职工作同时还加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育

二、在个人教学工作方面，不断学习，不断充实和完善自己教师肩负着教书育人的双重任务，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，努力提高教学水平，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，做到了与时俱进为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，这学期我注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课做到课前再备课，备教材、备学生，课前的准备工作做到了及时、充分课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法

三、班主任工作方面

（一）认真做好了劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭和学校中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会,班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全……由于我和全班同学的努力，本学期基本上每星期都能获得学校的卫生或纪律流动红旗，没有发生一次不安全的事故

（二）事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到“，毕竟是三年级学生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步本学期我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境我利用班队会课加强学生的思想教育通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的（包括我还教育学生学会保护自己，比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者动它等；珍爱生命，不能随便自杀等……）对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础三定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题比如班干部的管理能力还有待提高，还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩还有待进一步加强提高本学期我尽了自己的责任和能力去完成了教育教学工作任务,取得了一定的成绩，但缺点和不足在所难免，今后我将继续加倍地努力工作小学语文老师个人述职报告范文篇7尊敬的领导，各位老师大家好！我是一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师从教十年，20—年获得现任职称在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下

一、班主任工作在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《六年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造能力的教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化氛围

四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。