小学工作计划范例6篇

小学工作计划范例篇6小学工作计划篇1

一、指导思想以上级团委、少工委工作意见为指导、结合学校工作计划，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以爱国主义为主线，开展丰富多彩的教育活动，将教育引导与尊重理解、唤醒激励结合起来，推广参与互动式、体验感悟式等德育模式，培养学生良好的思想素质和行为规范，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶

二、主要工作

（一）积极引领，加强德育队伍建设

1.界定“德育队伍”的内涵德育是学校中心工作之一，全体教师都是德育工作者，这就要求我们所有教师要外树形象，内修师德，要在道德品质、学识风范、行为规范方面真正为人师表，起榜样和表率作用，无论语文、数学、英语或是其他课程都应该体现德育的灌输与培养，在抓实“显性德育”课程开设管理的同时，充分发挥课堂教学主阵地作用，同时着力加强“隐性德育”渗透，用自身的言行，诸如健康的情感、坚强的意志、稳定的态度、积极的兴趣、刚毅的性格和良好的品德等去感染、引领学生，实现“教书”与“育人”有机统一看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用的灵活性，听、说、读、写、提出问题、分析问题和解决问题能力等方面在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证一是每位教师都要做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），尽量用《标准》来完善课堂教学二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课，通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现在教师中掀起互相学习互相请教的研究风气（有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经验）总之，要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求知识当堂消化，问题当堂解决通过以上措施真正体现向“教”的科学化要质量第

三、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位首先，任课教师要根据学生的平时表现和每次测试成绩，查找出差生的原因其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（同伴互助组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下得以提高最后是教师对差生采取优先政策,即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先批改差生作业总之，在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高第

四、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位首先是在教师中提高科研兴校重要性和必要性的认识其次是教研组确定教研课题，共同围绕《自主、合作、探究》的大课题进行研究，在教学过程中就注重搜集资料，在学年末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升小学工作计划篇3

一、指导思想认真贯彻教育主管部门的指导精神，结合我校的工作实际，以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为主，切实加强学生德育工作的实效性，努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的班风

二、目标及主要措施

（一）常规教育方面虽然学生已在校半年了，但他们对学校的一些规章制度还不是很熟悉，还需要老师的有序引导，并且内容要近一点、小一点、实一点的，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，因此我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会和晨、午检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责检查监督学生的个人行为习惯，并在每星期一对学生进行总结，评出“最佳拇指奖”对表现不好的学生及时进行点拨、指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日、加强学生的德育教育这学期将利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行主题鲜明的班队会活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动中学会合作、学会生活

3、充分发挥各种活动这的教育阵地作用，培养学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体另外，还要利用“班级文化”展板的教育作用，采用“自理小屋”“卫生小天使”“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的日常行为习惯

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律

2、课间纪律丰富多彩的课间活动就是解决课间活动乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既键体又受教育

（三）卫生方面

1、个人卫生要求衣着整齐，做到“三勤”课桌勤擦、物品勤理、脸手勤洗

2、班级卫生设立卫生监督岗，进行检查与监督

（四）班干部的培养方面这学期我将采取班干部轮值制，逐渐培养孩子的管理能力，使班级再上一个新台阶让每个孩子的潜能都能得到充分的挖掘,培养有个性的人小学工作计划篇4

一、树立正确服务思想根据阳谷县教育局计财科20—年的工作计划，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务

二、认真抓好以下常规工作

（一）财务工作

1、财务人员要根据学校工作计划，加强对各种开支的核算,做好年度预算工作，并严格执行做好年终的结算工作，为学校提供可靠的数据，确保收支平衡

2、加强过程管理，财务人员及时统计教育经费使用情况，做到信息准确，底码清楚，每月向校理财小组汇报，为领导合理使用资金提供数据，每次报帐后，及时公示经费使用情况，加强财务监督

3、加强财务工作的领导，学校开支由校长审批，大额开支由校理财小组讨论决定，做到民主理财，财务公开

4、财务人员要严格执行财务制度，秉公办事，对于不合理的开支，有权拒绝支付，并按时上报材料

（二）学校设施设备的管理和使用

1、加强固定资产的管理，完善各室设备的办公设备及使用制度，提高设备的利用率

2、加强财产管理，开学初认真清查各室各班财产，期末完成清核工作

三、学校营养餐工作学校营养餐工作规范，做到优质、安全、高效地服务师生即

1、特聘用专职人员为全校师生负责营养餐发放工作并做好留样待查工作

2、营养餐专职人员要负责蛋奶存放室的卫生工作，相关工具分类摆放，做好消毒处理的工作

3、营养餐专职人员按照安排表，及时通知班主任按时接收

四、抓好学校绿化美化工作

1、抓好对学校校园内花草剪枝、浇灌工作

2、实施绿化方案，搞好绿化工作总之，在新的.学期里，我会提高自身业务操作能力，尽力做到财务管理科学化，核算规范化，费用控制合理化，切实体现财务管理的作用，积极完成全年的各项工作计划，为学校的健康发展而做出更大的贡献小学工作计划篇5

一、指导思想以县文教体育局、县人劳社保局联合下发的《加强和改进学校教育科学研究工作的实施意见》为指导方针，围绕教研室目标管理责任书和学校工作要点，充分发挥学校教研机构的职能作用，积极改革创新，大力推进校本教研工作，坚持“常规打基础，教研上台阶，实验出成果，管理出效益”的基本方法，以校本教研促校本研训，以校本研训促教师专业成长，以教师专业成长促课程改革，以课程改革落实素质教育充分挖掘教育资源，走科研兴教之路，使我镇教育教学工作可持续协调发展

二、目标与任务

1、立足课堂教学改革上半年在各校课改年级推广和实验“自主.合作.探究”教学模式，下年在各年级全面推行该课堂教学模式

2、加强校本教研制度建设，以制度规范教研过程，保障课题研究健康发展加强教学反思，开展行动研究，实现校校、人人有课题，并在县级确立一项教研课题，以提高我镇教研工作的整体水平

3、扎实开展校本培训，全面提升教师实施新课程改革的能力加强对辖区各学校校本培训的指导，在培训中要定内容、定目标、定任务、定进程、定措施，定期考核，保证培训达到预期的效果

4、收集和开发教学研究的各种文字、电子资料，建立校本教研资源库发挥联片协作，中心辐射作用，定期作好对辖区各校教研校改工作的指导和督查，加强教研成果的征集、评审和推广

5、构建教研网络体系，加强教研队伍建设建全学校教研室机构，建起辅导区学科教研组，充实教研力量在骨干教师中聘请一批学科带头人，带头搞教研

6、加大校本教研的宣传力度

三、措施与方法

1、大力宣传开展校本教研的现实意义，通过培训、会议等形式，营造实施校本教研的舆论氛围，提高学校和广大教师、教学研究人员对校本教研重要性的认识，抓好对教研组长和学科带头人的学习和培训，督促各教研组对教师参与教研的宣传和培训，并制定出落实方案

2、全面分解落实本年度教研工作各项任务，建立学校教研管理长效机制一是结合各学校工作实际，制定出教研组长岗位目标，签订教研组创佳评差目标责任书，实行教研组长负责一个片区和一个学科的制度二是确立学科带头人指导和组织一个年级一个学科的教研教改课题实验，总结推广教研教改先进经验；三是细化目标，教师人人落实教研任务和指标；四是实行每周教研例会制度；五是建立教研教改激励机制，对在教研教改中做出突出贡献的教研组和教师进行表彰奖励

3、密切配合学校教导处，对“双常规”、远程教育设备运用、实验教学、图书阅览等工作的正常化、规范化进行研究和管理，保证各项任务达标

4、广泛开展教研教改系列活动，推进学校、教师的教研教改工作，增强教研工作活力，引导学校和教师在研讨培训中不断提升实力

（1）开展以突出体现新课程改革理念和运用远程教育设施设备技术为核心评价内容的全员赛教，强化教师课堂教学改革意识,促进教师人人上优质课

（2）学期初召开学科带头人、教研组长培训会；学年内开展课堂教学模式改革，课题研究，远程教育

一、二模式教学应用，校本课程及综合实践课的培训安排会、研讨交流会、汇报总结会各一次，教改成果交流展示会两次

（3）进行两周一次校本教研活动，围绕“双常规”、课改、远教设备与资源运用、实验进行教研提出“问题即课题，过程即研究，解决即成果”的校本教研基本要求

（4）积极开发校本课程，挖掘校内外教学资源，制定校本课程教学计划和纲要，规范教学规程，完善校本课程的管理和考评机制

（5）进行两周一次的校本培训活动，做到“内容、进程、组织、考评”四落实

（6）开展对师生综合评价的研究活动着眼发挥评价的激励作用，建立以促进学校、教师、学生可持续发展的评价方案建好教师业绩、能力以及科研成果档案，指导课改年级建好学生成长记录袋

5、积极组织教师参加上级业务部门组织的教育教学研讨及教研教改论文、成果征集评审推荐工作，成立本镇教研成果评审委员会，制定我镇教研成果评审制度，每学期组织1次教研成果评审推荐活动

6、办好学校教研网站，提供教研交流平台，传递教研教改信息推出一批优秀教案、优质课件、优质课堂教学实录

7、组织好各级各类教学论文征集评选、学科竞赛、非统考科目检测考试及质量分析评估等工作

8、加强对辖区各校教研校改工作的指导、合作与检查

9、强化内部管理，加强教研队伍建设努力提高教研组长的思想素质及业务水平广泛征求意见，修改完善本室的创佳评差目标责任书和奖惩制度，使教研管理更加科学、民主、规范、高效

10、严格考核与评估1中心校教研室工作由县教研室和校委进行考核，全镇各校的教研工作由中心校教研室组织人力进行考核与评估2各校负责人是教研教改工作的第一责任人，教研组长是直接责任人教研教改工作列入教师目标量化考核，作为聘任、评优、晋级的重要依据3推行教研教改工作“一票否决制”，不参加教研活动、教研工作无起色或敷衍了事的教研组长和教师，年度考核不得评为“优秀”等次，且不能享受任何先进；教研教改工作成绩突出

2.加强辅导员队伍建设各班的中队辅导员理所当然是学生思想道德教育的主力军，辅导员的工作热情和业务素质直接影响班级管理水平和学生思想道德、行为习惯的健康发展本学期通过班主任例会、专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，并积极组织班主任参加区教育局相关培训I要进一步改进班主任工作的评价考核机制，提高班主任的管理能力和水平

3.健全辅导员工作的评价机制不断落实岗位责任制和健全绩效考核，充分发挥好《班主任绩效工资考核制度》，遵循客观公正、民主公开、全面有效、可行实用、定性与定量相结合的原则，改进民主测评和过程考核，保证考核工作顺利开展，发挥绩效考核的正面作用形成德育队伍中相互促进、相互竞争的良好氛围

（二）坚持不懈，强化学生养成教育

1.开展养成教育系列活动养成教育是素质教育的重要组成部分，为促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展本学期将根据学校工作计划要求，结合雏鹰争章活动，逐步开展相关教育活动，重点抓好学生以下四个良好习惯的养成

（1）争做环境保护小卫士章，不乱抛纸屑，遇到垃圾及时拣；

（2）争做文明礼仪小卫士章，和同学和谐相处，待人文明有礼；

（3）争做交通文明小卫士章，排好路队，的学校负责人和教师，中心校将推荐上报镇、县表彰奖励，且聘任、评优、晋级优先n、注重对教研教改活资料的整理和收集，学校教研室内务工作由教研干事负责小学工作计划篇6

一、指导思想以“全面提高教学质量”，“实现我校各学科平衡发展，共同优化，学生素质快速提高”为目标，以加强小学教学管理的有关意见为指导，加大学校内部管理创新和评价机制改革力度，注重分数量化，将大目标进一步细化，迅速提高我校的教学水平

二、工作目标

1、贯彻新课标，进一步研究新课程教学理念，开全课程，开足课时，不断用新的教学思路来武装各位教师的.头脑，立足实际状况，实事求是，突出一个“真”字；关注最新理念，充足优化，突出一个“新”字

2、重点加强语文、数学、英语、品德、科学考试学科等教学研究，摸清学生知识底子，制定详实可行的方案，表扬先进，批评后进，整体推进

3、以课改为核心，全面推行课程改革，各科各年级都要用新的教学理念指导教学，用新的教学方法优化教学

5、强化校本课程开发建设力度，每人都要有自己的研究课题,有立项表、实验计划、活动记录等

三、主要工作措施

1、加强业务理论学习新学期开始，认真学习文件，认真学习认真学习各科课程标准，深化教学的新路子

2、抓好课堂教学研究1建立教研例会研究制度2建立听评课制度实行推门听课，听课后立即组织研讨，并填充档案3公开课，互评互改，提高先进，带动后进，公开课后补充评课讲稿4组织教师用心参加各项群众教研活动如观摩课、示范课、优质课、优质论文评选等活动

3、强化过程性管理1严格落实教研制度将学校的教研制度落实到底2实行“实时管理”结合常规管理制度，反馈到各位教师、各班，使事事有人抓、有人管3注重反思强化“周反思”，并群众研讨，提出优化方案，将方案应用到实践中去，然后再反思再实践，逐步强化积累提高

4、丰富校园文化建设美化校园环境；加强校园文化氛围文明行走，家长文明接送；

（4）争做“两操”文明小卫士章，认真做好眼保健操和广播体操

2.进一步规范红领巾文明岗工作职责学校红领巾文明岗，对于贯彻落实《小学生日常行为规范》及学校的其它各项规章制度，有着极其重要的作用本学期，将制定我校的《“流动红旗”评比要求及红领巾文明岗扣分细则》，加强红领巾文明岗值班员的业务培训，公平、公正、公开的执行扣分细则，努力提高检查质量，通过开展有效监督、评先促后活动，营造文明向上的校园环境，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理意识及能力，为彰显我校德育特色创造有利基础

（三）狠抓落实，提升少先队基础建设

1.加强德育环境建设首先是做好校园文化建设，利用好丰厚的教育资源，构造、诠释校园文化景点，形成校园特色景点，培育校园亮点同时对一部分陈旧的、破损的文化用品进行更新;其次是做好班级文化布置，抓好“班级五角”，结合本班学生的特点，创建有益学生身心发展，且富有特色的教室文化，共同营造和谐、优美、舒适的德育文化

2.进一步加强晨会、班队课建设每天的十分钟晨和每周的班队课是进行德育教育的主阵地，是学生养成教育的黄金时间，是国家课程计划赋予中队辅导员的工作职责任何人都不得挪做它用，队部将不定期抽查晨会和班队课实施情况，对擅自更改晨会课的情况将按学校相关规定进行处理同时本学期，队部在继续进行“班队课观摩”制度的基础上，举行一次优秀晨会课评比活动

3.加强少先队窗口建设通过红领巾广播台、黑板报、橱窗等少先队宣传窗口对学生进行国防、法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”

4.推进学生社团建设本学期，继续组建鼓号队社团、下河娃文学社等学生社团，其中，将重点加强“红领巾小讲解团”建设，做好社团的各项基础性资料，积极开展社团活动，不断扩大地区影响力，争创区优秀社团

5.加强心理咨询室建设，结合个别化教学，完善心理辅导和咨询体制，及时了解学生在家的表现，扭转其不良的学习、生活作风，并提醒家长采取科学的方法教育子女，形成教师和家长齐抓共管的良好局面

6.强化少先队活动时的各项规范本学期，将强化队员门正确的使用少先队标志性用品、运用好少先队礼节，规范的举行少先队活动仪式

7.继续开展“雏鹰争章活动”各中队根据学生特点，制定好班级雏鹰争章计划，并按计划开展雏鹰争章活动，定章、学章、评章、考章

（四）开拓创新，开展丰富的德育活动

1.做好青少年爱国主义读书教育活动以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，队部将根据区局要求积极开展学生读书征文、演讲比赛、歌咏比赛等活动，热情讴歌共产党好、社会主义好;描绘改革开放的辉煌成果，弘扬中华民族进取精神，激发青少年历史责任感和民族责任感

2.积极开展节日活动各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，将以重大节日为契机，深入挖掘传统教育的时代内涵，组织丰富多彩的教育活动三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展我校传统德育活动，清明节祭扫活动;五月份开展“感恩励志幸福”主题实践活动，六月举行庆祝“六一”儿童节活动，表彰一批优秀少先队员

3.继续做好留关爱留守儿童工作更进一步规范留守儿童的管理，补充专项档案，完善爱心帮扶手册，有记录，有检查从生活上、学习上、给予他们更多的关心和帮助，对他们进行一对一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像所有学生一样健康成长具体工作安排二月份L制订本学期少先队工作计划

2.出一期黑板报

3.红领巾文明岗、广播台开始活动

4.阵地建设完善好班级五角三月份

1.养成教育争做环保小卫士

2.班主任例会

3.开展学雷锋活动

4.环保手抄报评比

5.红领巾讲解员活动四月份

1.养成教育争做两操小卫士

2.出一期黑板报

3.班主任例会

4.鼓号队培训

5.清明祭扫活动五月份

1.养成教育交通文明小卫士

2.班主任例会

3.出一期黑板报

4.“感恩励志幸福”主题实践活动.

5.片中队观摩活动六月份

1.养成教育争做两操小卫士

2.班主任例会

3.出一期黑板报

4.举办庆祝“六一”活动

5.各项表彰、评选优秀少先队员

6.少先队工作总结小学工作计划篇2

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，六十铺总后希望小学学校工作计划以促进教学管理水平的不断发展、教师的教学水平的不断发展和学生素质的不断发展为宗旨，在本学年重点抓好优化课堂教学工作，努力创办优质教育，努力实现优质教学

二、工作思路坚持一个中心一提高教学质量；抓住两个重点一全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章一加强教学常规管理，努力在“管”的科学化，“理”的规范化上做文章；加强教研教改工作，努力在“教”的科学化，“改”的规范化上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续在探索中、高年级的自主、合作、探究”，低年级的“玩中学”的学习模式，培养学生创新精神和实践能力，努力在“学”的科学化，“习”的有效化上做文章建立一支高素质的领导班子和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路

三、工作目标

1、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩

2、小学毕业班的合格率力争达全县村级小学上游水平

3、加强学籍管理，控辍保学，进一步抓好“两基”巩固工作

4、加大“推普”力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的‘普通话水平要求教师上课必须使用普通话，对教师普通话水平不合格的不能评为优秀教师；举办朗读比赛，成绩记入个人考评；领导班子带头使用普通话，并接受教师监督；实行优质课评选一票否决制，不讲普通话不能参加优质课评选；要求教师必须做到口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，工作计划《六十铺总后希望小学学校工作计划》做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围

四、主要工作及保障措施第一严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位每月都要对教师的教学工程进行细致的检查评估，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施）,并为教师打综合评定分善于总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，每月都要进行总结，充分调动广大教师的工作积极性要把检查评比工作作为教学过程监控的主要手段要通过严格的管理，在量化管理的基础上，向科学、有效、严管要质量备课在本学年所有任课教师人人参与集体备课并承担一次主备课人，备课体现自主、合作、探究“和玩中学”（低年级）的教法备课，使备课真正能为课堂教学有效服务第二要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位在小学推广”自主、合作、探究“、“玩中学”的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改理念，落实“三维”教学目标课堂教学重点。