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精选小学生家长会家长发言稿XX恭敬的各位老师,各位家长,各位同学大家好!我是的家长首先感谢学校、老师赋予我这么好的一个时机,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感谢各位老师对我孩子无所不至的关爱学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子对于教育孩子这件事情,我想在坐的各位家长肯定有不少比我做得更好说来羞愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉
一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面催促和鼓励是很重要的,在催促与鼓励过后,培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”惟独主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务每天的家庭作业我们都认真催促,严格要求,做错了题目自己改,让孩子知道每一个人都要通过自己的刻苦努力才干获得进步!
二、对孩子多一些鼓励我常对孩子说,只要你竭力了,就可以了每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子只要你的孩子用了心,竭力了,就是考得不好,也要鼓励他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也应该理解一下孩子,少用命令的口气,多用商议的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵、为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、肃静的1学习场所以寻常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉、采取鼓励为主,批评为辅的方法多一点时间和孩子在一起,2多一些沟通多表扬,多鼓励,少批评,少指责每一个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想歇息歇息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩不定时检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关心和爱意,我相信“有失必有得,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的以前,孩子不爱和我交流,有事不主动说,问起来他也不知道,不做生活的有心人问得多了,他也慢慢注意观察了,学会思量了现在学校发生什么事,他都主动跟我讲、培养健全的人格,鼓励孩子多参加集体活动,增强集体荣誉感3如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神因为惟独在活动中孩子们才干体味到集体的力量和自己真正的快乐
三、家长要放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友成为孩子的朋友,才干为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦愿意向你倾诉,你才干及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平因为,语言是思维的外衣,语言能力的增强,可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维开展
四、言传身教孩子成长初期的认知水平较低,摹仿水平较高,我们给他们讲道理,特殊是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不可估计所以我们做家长的要以身作那末,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育孩子,增强孩子区分是非的能力
五、鼓励为主,批评为辅俗话说数子千过,莫如夸子一长耐心、鼓励和表扬可以鼓励人的自信心,自信那末是每一个成功者共有的特征小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表扬或者批评的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价所以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要及时提出表扬,同时,也要有针对性地指出缺乏处,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观人生,就如同一次单程远航,人生态度,如同远航的方向,方向对了,能防止少走弯路,快速前进;树立了正确、积极的人生观,人生就能到达更高的目标,实现更大的价值
七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增强品位,提升品格,一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在当今的社会中更好的开展从小培养孩子“善良、老实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德,将使孩子一辈子受益无穷家长和老师之间的沟通是不可缺少的向老师了解孩子在学校的最新情况,也及时把孩子在家的表现告诉老师,到达共同教学的目的看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私匡助,也离不开家长的辛勤付出我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会安康地成长,他将会是我们的骄傲!在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体安康、工作顺利、家庭美满!各位家长朋友们大家好!老师安排我在这里发言,与大家交流一下教育孩子的心得当老师交给我这个任务的时候,我心里的甜蜜的,因为自身的乖巧,让xx她成为老师同学眼中的好学生好同学,我们当家长的,心里自然是欣慰的但事实上我也羞愧,跟好多家长比,我觉得自己为孩子做的并不算多,我也不能全面总结教育方法的对与错,所以今天,我在这里主要也是讲一点零碎的心得,希翼与大家一起探讨
一、消除家庭教育中的几种误区不少时候,在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时,相信也会有不少家长会说,不要给孩子设定太多的目标,不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀,培养孩子一个安康的体魄和一个健全的人格,让孩子安康自然、快乐普通地成长但在事实上,我们许多家长包括我自己,总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一,梦想孩子以后出类拔萃,因此,也往往能看见以下的一些教育误区比方对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但却无视孩子身心开展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性安康成长的现象;比方关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比方关心子女的身体安康,对心理安康的认识与指导缺乏等等对此,我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的,从我自己的阅读来看,得大致可以分为三类书第一类是关于儿童心理学的,我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的,掌握孩子的心理,学习关于小学生言语的开展、注意的特点和培养、认知情感意志的开展等等对孩子正常人格的哺育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用,我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》,有空时翻翻看看,了解了解关于“遗传、环境和教育在心理开展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识,比方书中告诉我们小学生思维开展一二年级为一个阶段,三四年级为一个阶段,到五年级时另一阶段,四五年级之间有一个思维开展的加速期,我们据此可以结合孩子的心智发育赋予相应的教育;第二类是关于教育理念的,比方《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍,有不少教育理念值得我们借鉴学习,但这种书我觉得只能仅仅是当做教育的一种参考,不能跟风,小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育,而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实,任何事情都要掌握一个度,教育尤是,对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞,我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度,因此,诸如此类的书仅能当做自己对孩子教育的一个参考,绝不可盲目摹仿;第三类是关于心灵沟通的,比方可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客,又或者一些父母与子女之间的温馨文字,比方《傅雷家书》,比方杨绛的《我们任》,又比方前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》,这是一个做为父亲给女儿爱的书写,里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事,诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致,点滴絮语,情怀足迹,教育无处不在,至所以看些这样的书籍,是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中,细细咀嚼伴有孩子成长的处世信念与夸姣价值
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成一是培养良好的作息时间上一个学期,我和爸爸最值得自夸XX的是我们陪着一起执行着良好的生活作息因为我和爸爸都是XX XX公务员,根本上能做到生活比较有规律,遇到工作上的一些应酬和加班,我们两人也总是能有一人保证陪伴生活作息早上我们亲自早XX起给孩子做好早餐,送孩子上学,下午下班回家,已经在外婆的陪XX伴下把作业完成,我和他爸爸,不管回家早晚,每天都要子细翻翻看看她的书包书本的,看看她当天学习的内容,检查检查她当天的作业情况,吃完晚饭后,孩子普通都跟外婆去小公园玩,在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳,爬爬单杠,做做游戏,到七点半摆布准时回家,给孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡脚半小时,八时摆布准时上床,在床上各自看书,或者一起读书,八时半摆布准时睡觉按照这样的作息时间,要求家长也抛却不少自己的娱乐聚会,但是形成习惯后,享受在家陪伴孩子的过程中,会带给你不少的快乐固然,偶尔在双休日或者节假日破例一下,甚至也带孩子去歌电影也是有益无害的K除了良好的作息时间,还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服,学会生活自理,从小承担一部份家务,比方倒垃圾、扫地等孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感,并且懂得照应人,会受到同学的欢迎二是培养良好的学习习惯良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习发展预复习等等,但今天我特殊想谈的是培养孩子的阅读习惯,这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题,那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有多万个答案,但我也还没能300让现在就显现出爱阅读品性特征,我自己对理想的教育是“读万xx xx卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操,对理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻觅快乐的xx知性才女,呵呵,别笑话啊,但如前面所说的,能自由安排的也就xx是晚饭后的那一个半小时,而这段时间她根本是去小操场跑跳玩乐为主,思量再三,我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间,而的品性气质也不一定就要按着我的理想去开展,还是要让她自然成xx长至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急,我现在只是在家中尽量自己多阅读,尽量营造阅读的气氛,在睡前的那半个小时,尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成三是培养良好品德习惯道德情操的好与坏会直接影响孩子的一辈子,因此我不仅从口头上教育孩子要恭敬师长,团结同学,助人为乐,学会感恩,同时在日常生活中也以身作那末,当孩子的典范比方一家人一起围着吃饭,身为家长,我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭,说些温暖的话,平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,让孩子做到的,做家长的首先自己要做到,想要把孩子培养成懂礼貌,有爱心的好孩子,作为父母就应该多注意自己的言行,做好的示范,让孩子从小生活在爱与被爱的世界里此外我们也要了解自己的孩子的性格特征,善用孩子的视角和心理,去理解孩子引导孩子,比方我们是个特殊乖巧懂事的女孩,但同样因为乖巧反而就容易听不得批XX评受不得挫折,也因为乖巧使她的规那末性较强而创造力可能就会较弱,因此,我就要想方法尽量开掘她自信心和表现力的培养,适当的赋予挫折教育而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子,我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富,适当的给予鼓励,耐心的赋予自制力的教育,切不可苦口婆心、绞尽脑汁的说教,有的时候,兴许你会急得咬牙切齿“你怎么就是不肯听我的呢,我是为了你好啊!我们认为道理说得很透了,孩子却不一定会领情或者买帐,那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是彻底不同的,跟孩子沟通是一门大学问呢。