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文本内容:
大班科学保护蛋计划活动目标通过试验操作活动,让幼儿探究用一张纸爱护鸡蛋的方法,发觉科学道理,获
1.得生活阅历.培育幼儿大胆操作,想方法克服困难解决问题的力量2活动预备大记录纸一张;卡纸张;鸡蛋个;蛋托个;双面胶505084卷;大框个;滑板车和鞋盒各一个4活动过程
一、出示鸡蛋,激发学习爱好.出示鸡蛋,提问李老师带来了什么?假如我现在一松手,会发生什么事情?1有什么方法让鸡蛋掉在地上不碎呢?
2.
二、供应卡纸,引导幼儿探究用纸爱护蛋的不同方法.出示卡纸,提问你能用这张纸爱护好鸡蛋吗?怎样爱护呢?你有什么好方1法?.介绍操作材料,提出操作要求
2.幼儿操作,老师巡回指导
3.集体争论,归纳爱护蛋的方法4师我们一起来完成一个爱护蛋方案,你用什么方法爱护鸡蛋的?序号方法结果1用纸把蛋卷起来2象叠被子一样包3象包糖果一样包把纸折成一个蛋卷筒.猜一猜,哪一种方法能胜利爱护好鸡蛋呢?5
三、其次次操作,检验结果再来尝试
1.集中争论
2.老师示范
3.
四、第三次操作尝试,用折三角形的方法爱护鸡蛋.现在每个小伴侣拿一张纸先折一折,再试一试
1.集中争论我们同样把蛋放进这个小漏斗,为什么有的鸡蛋碎了,有的没有碎2呢?我们来找找缘由吧小结原来要胜利爱护好鸡蛋,要把鸡蛋尖尖一头往下竖着放进小漏斗,还要往下塞塞紧.幼儿再次尝试操作,老师巡回观看指导
3.集中争论,发觉科学道理4这一次都胜利了吗?那为什么把鸡蛋放进这个小漏斗里掉到地上,鸡蛋不会碎呢?总结我们一起来看看下面的这个小小的尖角,隐秘就在这个尖角上,这个小小的尖角起到了缓冲的作用,爱护好了鸡蛋,让鸡蛋平安落地
五、挑战高难度,激发幼儿探究热忱假如我们再站到高一点的地放把这个鸡蛋扔下来,鸡蛋会碎吗?
六、活动延长,拓展阅历有什么方法让装在鞋盒里的鸡蛋不碎掉呢?。