一年级班主任工作计划（20篇）

一年级优秀班主任工作计划（20篇）一年级优秀班主任工作计划（精选20篇）一年级优秀班主任工作计划篇1

一、工作目的班里的每一个学生都能在我、任课教师、同学之间的帮助下有所提高，有其价值的体现，巩固培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风

二、班级情况

1、班级总体情况较好，大部分同学能够遵守学校、班级的各项规章制度，学习态度端正，学习刻苦、认真，活动较为积极，体育节、元旦汇演均获得了较好成绩，在军训期间表现较佳，获得教师的好评

2、班风尚未完全形成，个别班干威信不足，个别寝室整体风气不是太好，个别同学不能遵守学校纪律，表现在旷课，上课睡觉等

3、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散，学习劲头不足

三、具体措施

（一）继续抓好学生的思想工作

1、针对学生出现的形形色色地问题，多动脑筋，用巧用对方法，解决问题

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和指导者

3、对于一些积极要求上进的学生，充分调动他的积极性，鼓励他们更上一个台阶

（二）常规工作

1、抓好班级卫生管理工作，让学生分工合作，保质保量完成学校的检查工作

2、抓好寝室卫生，争取继续保持月月文明寝室

3、进一步培养、提拔班干部，每半个月召开一次班干部会议，鼓励班干部积极主动、有创造性地完成班级工作，培养工作能力

4、在上学期的基础上，继续完善班级管理制度

5、加强对学生的心理健康教育

（三）学风建设

1、经常与各科任课教师交流与沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、继续强化管理班级的纪律，使学生有一个好的学习环境

3、加强学生午休与晚自习前时段的自主管理

4、做好后进生的转化工作总之，班主任工作非一日一月之功可就，在教育过程中只要有爱心、耐心、恒心，我想我会得到领导、同事、学生的认可

一、班级基本情况本班学生人数共77人，其中男同学32人、女同学45,都属于走读生在经过了一学期的的引导与教育，我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识班干部工作能力也显著增强，卫生、纪律、学习等多方面都逐渐走向正轨本学期文理分科之后，对于本班的管理任务就显得犹为重要，也为班主任管理水平的提高提供了契机在取得一定成绩的同时也存在以下几个几个共性的问题学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等，班级男生这方面表现尤为明显，个别学生的偏科情况尤为严重这些问题也是本学期要继续处理的问题

二、工作的理念继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助一一构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭

三、工作的具体内容针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开

（一）紧抓学习

1、进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态我们的学生整体学习基础参差不齐，部分学生学习意志薄弱，经常出现畏难情绪，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特别是数学成绩不稳定，这就需要老师，特别是班主任要加强跟任课老师的交流，要对学生的学习情况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短

2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工。