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《小音乐家扬科》读写练习题
一、写出下列词语的近义词和反义词近义词反义词近义词反义词凄惨()()抗拒()()
二、判断下面说法的对错,对的打错的打“J”,“X”•“扬科一句话也没有说,他也许是吓坏了,只是瞪着眼睛,像一只被抓住的小鸟”是比喻1句().小音乐家扬科是荷兰的一个男孩子()
2.“田野里,小虫为他弹奏,果园里,麻雀为他歌唱”是比喻句()3
三、根据课文填空扬科音乐,走到哪里,他—能奏乐声小提琴的声音多么呀!要是能有一把小提琴,扬科真愿意用让他,摸一下,他—够满足的了
四、用关联词语把下列两句话合并成一句通顺的话o小扬科酷爱音乐,是杰出的音乐天才小扬科过早地悲惨地死去了
五、回答问题人们为什么叫扬科是小音乐家
1..从小音乐家扬科的悲惨命运中,你想到了什么?2
六、总结从本课学到的写作方法
七、读短文,回答问题家庭晚会青岛市唐山路小学六班王昭君
(2)星期五晚上,吃完晚饭,我想爸爸妈妈每天除了工作就是做家务,一天忙到晚,太累了,应该让他们轻松一下于是,我对爸爸妈妈说“我们举行一个家庭晚会吧!爸爸和妈妈都赞成我又毛遂自荐说“今天晚上由我来当一回主持人吧!”他们也赞成“第一个项目是猜谜比赛,现在开始我大声报幕爸爸和妈妈鼓掌响应J我开个头,说“硬舌头,尖尖嘴儿,不吃饭,光喝水儿打一学习用品!”妈妈皱着眉头被难住了,爸爸思索了一会后回答“是钢笔!”没难住爸爸,爸爸十分得意“我说,我说……”妈妈迫不及待地说,“生在树上,落在肩上,干活躺下,休息靠墙”“扁担——“我故意把担”字拖得老长,显出更得意的样子我想爸爸说的我一定也能猜出来“且慢!”这时爸爸幽默地伸出一只手,“你们说得太简单,听我说一只怪马,两只圆脚,踩它肚皮,抓它双脚”嘿!还真难我一会儿抓后脑勺,一会儿皱眉头,就是猜不出妈妈也没办法,我们只好求爸爸爸爸点燃了一支香烟,不无自得地揭开了谜底“告诉你们吧,是——自行车嗨,你说这让我们到哪里去猜!我说,“不猜了,不猜了,我们J进行第二个项目吧!”妈妈说“好爸爸说“不敢说啦?这次可是我赢了“算你赢了,下J一个项目是绕口令比赛我大声说道J我让爸爸先说爸爸为难地说“不会的可以不说吗?我说“可以,但如果那样你就输了第二个出场的是妈妈,她说的是《青蜻蜓》J“青松顶,停蜻蜓,蜻蜓静,蜻蜓静停青松顶”妈妈说完,我和爸爸都愣了——妈妈居然会说这样的绕口令第三个当然是我啰我说的是《买肉》“张老六,李老六,两个老六去买肉,买了六斤六两六块肉”说完我便笑眯眯地看了爸爸妈妈一眼最后他们说我说得最好,评我为这次比赛的一名我们全家度过了一个愉快的夜晚,我们约定,以后常搞这样的晚会点评本文按事情的发展顺序写了一次家庭晚会的起因、经过和结果,从猜谜语比赛和绕口令比赛时人物的动作语言神态和心理活动,我们看到了作者一家人的和睦团结指导、点评朱维山年第期《当代小学生》——20041简要叙述家庭晚会的起因、经过和结果,再写出重点内容是什么L.小作者的生活是怎样的?你从哪里看出来的2
八、笔下生花写一段话介绍你的兴趣、爱好和特长不少于字150。