2024年个人心理成长总结大学

年个人心理成长总结大学2024个人心理成长总结高校优秀5篇学习是学生的第一要务,努力学习学问,提高自身素养;保持乐观的心情和良好的心境,下面是我为大家整理的个人心理成长总结高校,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友个人心理成长总结高校精选篇1序言:时间像一条奔流的大河,携裹着沙子一样渺小的众生匆忙远去,一点回旋的余地都不给人留下,只留下多数人在岸边慨叹,逝者如斯夫,不舍昼夜弹指之间,在时间的洪荒里已经沉浮了二十余载正文:奋斗的中学,努力着,考上自己梦寐以求的高校,时间匆忙,大一已经过去,大二也已经接近尾声了,时间是如此之快大二下学期,起先选修,我选修一门高校生心理健康教化课,听老师讲课感受颇深,老师仔细负责,讲了许多我不知道的东西,获益匪浅,从今起先摆正正确的心理面对生活中的一切心理健康讲解并描述了如何进行自我完善、如何进行心情的调控、如何面对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等,特别的具体、全面我认为此次的成长分析特别重要,它可以让我以一个自我认知的过程一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业我渴望成为一名心理询问师，能结合自己的护理工作，给病人做好心理询问工作，帮助病人解除思想负担，使病人尽快治好病，重回健康世界

（二）成为心理询问师的优势和不足优势一是我的成长经验为我开展心理询问工作奠定良好基础，可以从中提炼出丰富而珍贵的阅历二是我性格中性，为人温柔、关切别人、情愿帮助别人的人格特征适合担当心理询问师职业三是近5年的护士工作，我已会娴熟给病人进行心理辅导，大大地提高了我从事心理询问工作的专业水平四是就读武大的心理学专业将极大提高我的专业理论水平不足一是理论学问和专业技术尚不够全面，遇到一些困难的心理问题还不能给求助者以胜利的解决二是我以前主要给病人进行心理辅导，其他群体进行心理辅导不多，心理询问的工作阅历还不够全面丰富

（三）努力方向一是仔细学习心理询问的理论学问，提高自己的业务水平，为当好一名心理询问师打下坚固学问基础二是学习借鉴心理询问胜利的案例，做到“他ft之石,为我所用”，进一步丰富自己的心理询问工作阅历，提高心理询问工作的质量三是多参与心理询问实践活动，从原来病人扩展到其他群体，通过实践提高业务水平，增加工作阅历，以便把心理询问工作做得更好，为社会多作贡献个人心理成长总结高校精选篇3这学期学习了高校生心理健康与自我成长这门课程，感觉从中受益匪浅的确，从自我认知到与人交往再到融入集体，我对事物的相识又提高了一个层次从我自己的角度来讲，在学习方面我得到了最大的收益“六非常万岁，多一分奢侈”这句话在很早以前我就有所耳闻，这很显明的体现了一部分高校学生的学习观念其实这种观念并没有什么错误，每个人都有权利选择自己的高校生活，当然他也要为自己高校四年的所作所为买单我只能说这不是我的观念，我觉得初等教化带给我们学问的同时，让我们成为了考试的奴隶，只是为了考试而学习，这种目光短浅的学习学问是现在教化的弊病而到了高校，我们也难以摆脱这种思想，说明这种思想已经在我们的潜意识里根深蒂固六非常万岁的思想就是因此而来其实到了高校我们可以学习的学问许多，但是最重要的是对于学习模式的转变，我们可以为所欲为的选择自己喜爱的东西学习，而不是一再的只完成课内的内容，这种学习理念算是比较符合高校生活的了当然，假如选择玩过四年也未尝不行，因为选择是人拥有的最基本的人权，只是四年以后，我们会激扬的回想着我们的高校生活，说一句“我爱我的青春，我从不懊悔”就是最完备的结局了上完心理课后，我不断思索，思索我和学习的关系，所以我总结了我对高校学习生活的见解就是两个问题学什么？怎么学？学什么？这个问题萦绕了我很久，与其说是不知道学什么，不如说是选择什么因为高校里可以学的东西实在是太多了，面对要花缭乱的课余生活，我们没有时间把全部的东西都尝试一遍，只能有所取舍，于是，选择什么就成了最纠结的问题北京体育高校与其他高校有所区分，这是一所体育院校，所以有许多东西是别的学校所没有的比如说我们有棒球社，橄榄球社，武术协会等等等等，看上去全部的社团都是那么吸引人，所以我曾经就纠结于选择哪个社团这个问题但是结合自己课程紧而且要有自己的时间学习别的东西，所以我选择了一个社团，即使这样还是有些不甘心还有一点就是书本以外的学问在这方面我深有体会，在学生会里，我不仅相识了挚友，还学会了一些书上没有的东西比如说与人交际方面的阅历，我想这一点是很重要的，生活里面到处都要与人交际，而要做到开心的与人沟通并且了解别人的观点和看法并不简单，这就须要学会倾听，并且用商议的语气与别人探讨还有一些礼貌的做法都会给别人留下一个好印象明确了学习的目标后就剩下付出努力完成目标了但是要是学习的时候不留意方法反而会耽搁许多时间上高校后因为时间比较富裕，所以大大小小的讲座我倒是听过不少，其中不乏一些学习阅历沟通会一些好的阅历我就会拿来借鉴比如在学长说过要提高学习效率，集中精力放在当前做的事情上还有英语学习方面，要多重复，比如单词，单词量是一个渐渐积累的过程，我们最简单出的问题是背的单词其次天遗忘了一半，这无疑是个难点，更是对自信念的巨大打击，于是学长就教我们如何背单词，在如何复习，反复看，这些阅历让我在英语学习方面少走了很多弯路同时，选择自己的擅长也是学习方面的难点面对纷纷扰扰的高校生活，选择最适合的生活方式和学习观念也是“怎么学”的关键这就须要我们有一个坚决的目标有一个坚决的目标是指导高校生活的标准但我们累了倦了，想想自己的目标，这时就会精神百倍；当我们迷茫了，想想自己的目标，这这时我们就会信念百倍我想我的目标已经很明确，就是想出国这样我就要保证我在成果方面有一个好看的GPA,每科都取得一个较高的分数，同时托福成果和GRE成果也要考得很好才能去一个好的高校每当我抗不住的时候，我总会想想自己的目标，想到了达成目标后的喜悦和热泪盈眶的激烈，总是会重整旗鼓投入到学习中去我想着就是学习方面最大的收获了，学习怎么学习应当也是高校四年最应当弄懂的事情了学习本身不是目的，真正的目的是为了你的目标始终努力下去，而且还要在失败中不断总结教训，找到一个完全符合自己的方法来指导、鞭策自己的生活，我想，在面对一切困难时，我都不会轻易地被战胜再想想心理书上的话发展，从学习起先学习使人一辈子的事，不管自己的地位学识有多高，人须要的也还是不断学习我很喜爱的学者钱钟书先生就是这样一个人在学识方面，他可以说是中国第一人，通晓古今，文学造诣极其高深，但是他却是个低调的人一生都在学习中渡过，从不炫耀自己的学识七十五岁高龄还奋斗在文学界的一线，出版书籍钱老一生都在不断学习中渡过，直到八十八岁钱老去世，在新华社播出的新闻通稿中，出现“永垂不朽”字样这样的文豪况且如此爱学，我们反而就应当更加努力了业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随我将不断鞭策自己的学习生活个人心理成长总结高校精选篇4随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越剧烈，人际关系也越来越困难由此人类进入了“心情负重年头”人们的观念意识，情感看法困难嬉变作为现代社会组成部分，现在的高校生有着很多自己特别的问题，如对新的学习环境的与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，志向与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习.恋爱中的冲突问题以及对将来职业的选择问题等等所以，现在的高校生也存在肯定程度的心理问题，造成高校生心理不健康，从而导致高校生不能以主动的心态来面对这样的现实心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和困难心理都不会失调，能以适当的行为予以克服这种安定.适应的状态就是心理健康的状态现在的高校生大多数是因心身疲乏，惊慌担心，心理冲突冲突，遇到突如其来的问题或者面临难以协调的冲突时出现心理失调我也是现代高校生中的一员，自然也存在某种程度上的心理问题高校与中学相比，高校时期的学习，生活，人际关系都发生了很大的改变，由于这些改变导致产生了一系列的问题一，盲目自满与自我沉醉因为考取了高校，同学艳羡，父母夸奖，亲友庆贺在这种自我沉醉中慢慢失去了中学时候那种惊慌感和奋斗的精神终日悠然度过，认为自己在中学就已经很好了，高校也不会差到哪里去从而就放松了对自己的要求，盲目的自满二，悲观感与失宠感在中学的时候听老师和学姐学长讲高校是多么的美妙，从而把高校志向化但是进入高校之后感到志向与现实差距太大，因而产生悲观感在中学，自己是学习尖子，成果很好，但是进入高校之后，许多人都比自己强，成果也比自己好，一下子不受老师重视了，也不受同学艳羡了，从而产生失宠感三，松懈心情自认为中学已经很努力了，奋斗了三年，最终考上了高校，这下可以让自己轻松一下了，并且在高校里没有明确的奋斗目标，适应实力不强，竞争观念减弱，便产生了“松口气”的心理四，畏首畏尾因为环境的改变而瞻前顾后，畏缩不前，不敢去参与社会活动，除了学习之外，整日无所事事不知道自己要干什么，畏首畏尾，不敢放手去做产生这些心理问题的缘由是从客观和主观上分析，首先是客观上来说1,学习的任务，内容，方法发生了改变中学学的是基础学问，高校学的是专业学问中学的课程都是学校支配好的，也是仅有的那几门，并且有老师每天辅导，日日相随在高校就要自己选课，课程也多了，老师把时间交给同学自己支配所以就要有较强的自学实力和独立思索解答问题的实力2,生活环境发生了改变我在中学的时候从来没有住校的经验，没有跟其他的同学共同生活的经验但是高校不一样，班集体成为主要的生活环境，宿舍时主要的生活区，日常生活全要自理对于惯常依靠父母的我来说，的确有点难以适应这种生活环境的改变也带来肯定的精神压力3,人际关系较中学时代困难在中小学都有一些从小在一起的伙伴，班主任一任数年，每天相见熟识的面孔，相像的语言，习俗构成了自己熟识的生活环境进入高校后，四周的人都来自不同的地方，语言，习俗各有不同同学间那种喧闹密切感不见了，取而代之的是生疏有想法也难以启齿因此，每逢节假日就会想家，想挚友，会产生孤独感高校也是一个小小的社会，在这个社会中的，必定会有困难多变的人际关系要处理其次是主观方面的缘由在物质生活依靠性与精神生活得独立意识发生着冲突，日益增加的独立自办法识以及主观愿望上的独立自主与客观条件上的可能性及实力之间发生着冲突这些主观因素也导致了心理问题的产生既然存在着这些心理问题，那就必需找寻解决的方法首先，对于自己不能调整或者平衡心理的时候，可以去找学校的心理询问师，让专业的老师来指导自己，更好的调整自己的心态其次，要学会自我调整，自我适应，那就必需做到对学习保持深厚的学习爱好，当遇到不快乐的事情时，要学会自我调整，适当的表达和限制心情，做到胜不骄败不馁个人心理成长总结高校精选篇5在每一段成长历程和人生阅历中，每一步成长都是我学习如何去主动面对人生的机会在自我分析中也学会相识自我，完善自我我认为此次自我分析特别的有必要回忆曾经走过的路，有欢乐也有哀痛，有委屈也有挫折，有无趣天真的幻想也有远大的志向，生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活，我要感谢我的父母和全部关切爱惜我的人，因为是他们给了我机会和力气童年，我已经没有太多的印象了即使是脑海里仅存的那些记忆，也多是家人告知的不知道，这算不算是一种悲伤呢？爸妈特别重视我的学习，在我上小学之前，就已经学会了简洁的加减法与汉字不过，我已经忘了当时是怎么学会的了小学的我还是很听话的，学习也还不错由于那时候还小，接触的还比较少，小学时间就这样在平淡中过去了上了初中以后，起先接触网络，并一发不行整理曾经一度沉迷于网络嬉戏，导致我的学习成果严峻下降时间飞逝，转瞬间该中考了由于曾经沉迷网络，使我中考只考了很平常的分数，只能上一所一般的中学刚进入中学的时候，一切都是生疏的生疏的校内、生疏的同学、生疏的老师随着时间的消逝，慢慢地一切都变得熟识了，校内不再生疏，同学之间也再那么生疏了于是，走过了生疏，一切都变得欢乐起来！中学的学习很是惊慌，每天的课程排的是满满的那时学的诸多学科中，我最厌烦的就是英语了，心里总是在想我一个中国人，生活在中国，学它干嘛啊？所以我才不学它呢！可现在想想，懊悔啊！因为自己的懒散与散漫，中学惊慌的学习氛围，并没有引起我努力奋斗的欲望在别人努力学习的时候，我却在一旁没心没肺的玩耍就这样，我以不高的成果，进入了现在的学校当我迈进这个校内的时候，我的心里充溢了失落，它与我曾经期盼的高校，相差太多太多后来，随着时间的消逝，慢慢了我们之间为什么会结束这篇日志最终的那句话——假如我不曾为你我的将来努力，那我拿什么证明我爱着你一一撼动了我沉睡的地我把刚来时的失落带到了生活中，使它成了我堕落的借口起先一味的挥霍时间与青春，当时满脑子都是嬉戏，学习早就被抛到了九霄云外学习就这样被荒废了，青春也被奢侈了，而自己却还不以为然期间，有过一段失败的恋爱，当时的我不明白为什么会这样，我想不通后来，在一次和挚友闲聊，他建议我去看一篇日志，看了之后我明白内心现在看来，当时的自己是多么的无知既然现在已经懂得了，那我就不能让自己再这样下去，不能让将来的自己看不起现在的自己成长说的差不多了，也该介绍介绍自己了初次相识的全面的剖析自己、了解自己,从而更好地成长,更好地发展自己的特长及爱好,正确相识自己,给自己正确的定位从小到大,回忆曾经走过的路,有欢乐也有哀痛,有委屈也有挫折,有无趣天真的幻想也有远大的志向和高原的目标,生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活,我要感谢我的父母和全部关切爱惜我的人,因为是他们给了我机会和力气,让我的生活充溢绚丽而多彩,给了我成长最大的关怀童年,在我的记忆中,是特别欢乐的,这要感谢我的父母,他们给了我无微不至的关爱,虽然我诞生在一个一般的农夫家庭,父母都是醇厚的农村人,他们特别重视我的学习,但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那,反而是给了我许多自由的时间,可是我还是比较自觉,每次回家总是先把老师布置的作业做完才玩,我的童年比起同龄的孩子还是很欢乐很自由的在上学之前,我就已经学会了基本的加减法和拼音字母,现在已经想不起来自己当时是怎么学会的但就是因为这样,我上学后很轻松,爸妈几乎没有管过我的学习,也经常因为这个而沾沾自喜,有时候还会有点小傲慢由于成果始终不错,老师也很喜爱我,也就是在那时形成了我的一特性格特征:自信每次总是很精彩的完成任何任务，而且做完之后,更加使我信念百倍的接着走下去初中阶段应当是我的第一个转折点,初一的其次个学期,人大多会认为我是那种有些害羞的人，不太爱说话，然而这只是一个假象因为，熟识了之后，我会很热忱、开朗，间或还会有点犯二我为人比较随和，生活上也很随意，不喜爱被约束的太紧，对于一些小事不会去在意它，但难过时，心情也会低落，可能会一成天甚至连续几天都不兴奋我觉得我的感情比较细腻，有一些时候总是会没有缘由地伤感遇到感情问题，会处理不好，过于任性压力很大时，可能会产生抵触心情，遇事考虑太多，处理不够坚决，创建力不强看一眼来路，看清了成长中一深一浅的脚印这个世界上，没有人会一帆风顺，也没有人从不经验苦痛与哀痛我想每个人通过写这篇报告都会再次相识自己由于没有父母的约束,自己又认为自己很聪慧,所以对学习就放松了,同时迷上了网路,结果就可想而知了成果大不如前,后来父母发觉我痴迷上网,大发脾气,从这起先,原来自由的生活被约束起来了,但网络对我的吸引并没有减弱,自己还是偷偷摸摸的往网吧溜,爸爸其次次在网吧抓住了我,这一次我挨打了,虽然不疼,只是挨了两脚,从来没有被动过一根手指头,我也从来没看过父母这般的生气,或许是我天生性格的缘由吧,我并没有怨恨他们,从那以后我又回到了最初的乖小孩,每天仔细学习最终以优异的成果考上了县里第一所中学,当是还记得,接到通知书那一刻,我望见了父母脸上的微笑,当时我的心被触动了,晚上自己在被窝里流泪了,痛恨自己以前的所作所为,从那以后,我暗暗下定决心,肯定要好好学习,将来出人头地,不辜负父母中学,我来到了县里读书,又是生疏的环境,在那里我起先了真正的学习,高一的其次学期我们起先文理分班,由于个人的性格和各科目的成果,我选择了理科,也就是从这时,我才仔细地对待学习这件事情,因为小时候的优势已经不复存在了,一切都是从头起先转瞬间,我们步入了高三,到了高三,生活惊慌而充溢,每天都忙劳碌碌做不完的习题,没完没了的考试,为的就是一个目标,考高校我们近乎安于那种枯燥的生活,因为我们向往高校,每次听老师给我们讲高校,我们都特别的兴奋，觉得高校生活简直就是一种享受高校，是我们熬过那段枯燥生活的精神信仰，虽然，高考并不志向，但最终我还是得偿所愿的来到了这所学校虽然我刚来到高校，但我已经体会到了人际关系的困难，由于来自不同的家庭，每个人的价值观念不同，冲突难念就会产生，但我明白，团结的重要性无论是宿舍还是集体，都须要精诚所至，大家一条心否则受害的只能是我们自己同时在上高校之前的那段时间和近几天在学校的了解，明白了先做人在做学问的道理在网上看到这样一段话实现一个人的价值须要不断鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修养，从而成为一名优秀的人，这就须要加强很多方面，第一，坚持读书，读好书，多读书，与宏大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高，确定自己终身学习的目标其次，学会取舍，宽容待人第三，完善人格，保持主动乐观的心0在以后的日子里，我会主动地去学习学问，开阔自己的眼界，同时用相对客观的去评价自己和他人，同自己的眼睛去细心地视察世界上的人和事主动进取，根据安排定期行动，一点一点去实现胜利，来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运一步登天，所以就要把精力放在短期目标上，信任最终肯定能实现那个宏大的目标坚持不懈，每天都为实现目标而努力，不管取得的成就多么微小，或许就是成长吧!今日，当自己明白了一些人生道理，回过头来重新谛视自己的成长经验，发觉过去所遭遇的那些挫折、苦痛并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义现在的我，对四周的人和事，有了更多的包涵，更多的理解，而不再执迷于个人的得失，所以有人说“挫折、苦痛的背后才是成长的空间”看一眼来路，看清了成长中深浅的脚印成长须要我们自己去体会，自己去感受，在这一过程中我们会不断地摔跟头，但须要我们不断爬起来，每一次爬起来，就证明又长大了一些悲欢离合、生老病死，胜利与失败，时刻与人相伴这个世界上，没有哪一个人总是一帆风顺，也没有哪一个人从不经验苦痛与哀痛，挫折与打击从来不会与人预约，它会突然驾临，让人措手不及，甚至会徘徊很久，与人形影不离，所以我没有必要不切实际的幻想它与我无缘，正视它，它就会迎刃而解，而我又成长一些最终，简洁的介绍一下我的性格及优缺点吧!我感情比较细腻，有时候总是稀里糊涂地伤感，发表一些看似很悲伤的话，初次和我见面的人都会认为我是害羞型的，不爱说话，其实这只是一个假象，因为我心里深深地刻着一句话言多必失这并不是刻意装出来的，或许是经验了一些事自发形成的但是假如长时间地交往，熟识了之后，那么我会是一个热忱的、有点幽默的男孩对待身边的挚友，我始终都专心地对待，但在这之前，我会用我的眼光来了解身边的人，觉得和我合得来，不虚情假意、自高自大，我才会专心去交因为我知道珍惜这个词有多么重要，我珍惜我身旁过往的每一个人，珍惜在一起的时间，珍惜这来之不易的缘分和感情我这个人比较随和，生活上也很随意，不喜爱被约束的太紧，对于一些无关紧要的事情不会斤斤计较，遇到重大的挫折时，心情也会低落，但最终都会迎刃而解通常我每件事我都会有自己的推断和想法，不会同流合污我始终崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己有一天也能做到无论什么时候，我始终坚持着换位思索和自我反省，从而提升自己的品德现在更是相识到品德对一个人的重要性，所以自己始终在努力地变更我比较喜爱探险，比较喜爱野外的那些生活，其实来泰安以后，我几乎走遍了整个泰安，每到周末，总会出去溜达，喜爱野外的那些风景，喜爱拍照，每到一个地方，总是先看地形，谈后看看能否逃票进去，总是喜爱做一些很傻的事情，喜爱走路，喜爱沉醉在大自然的怀抱，感受风的呼吸，感受水的凉爽，感受山的宏伟我想每个人通过写这篇报告都再次相识了自己个人认为常常地自我分析是特别必要的，因为不断完善自我才能塑造人格的魅力在这里分析了自己，已经对自己有了一个比较全面的认知，以后会努力并坚持着使自己的品德与言行趋于完备，使自己趋于完备，做回真正的自己个人心理成长总结高校精选篇2本人，女，现年—岁，20—年x月毕业于—学院—专业,大专学历，具有英语四级、计算机二级C语言资格20一年n月参与工作，至今始终为湖北麻城市人民医院骨科护士我性格中性，为人温柔，酷爱心理询问，想成为一名心理询问师，为社会做贡献，以实现自己的人生目标和人生价值

一、自我成长分析

（一）华蜜的童年生活我的童年生活是华蜜的，我们家一共4个人，爸爸、妈妈、姐姐和我爸爸从事—工作，妈妈从事—工作，姐姐上学每天晚上是我们家最欢乐的时候，大家吃完晚饭坐在一起，相互说说笑笑，度过华蜜的时间我是家里最小的，爸爸、妈妈和姐姐都宠爱我，一般事情都依顺我，家务事也不要我做但我觉得自己也是家庭的一员，理应担当一些家务事，向爸爸、妈妈要求，爸爸、妈妈支配我做一些力所能及的家务事我做完家务事，常常得到爸爸、妈妈的表扬，感到很是兴奋，激励自己做更多的家务事，当一名爸爸、妈妈的好孩子

（二）欢乐的学习生涯我性格中性，为人温柔，能够遵纪遵守法律，没有违反校纪校规，和同学团结友爱，把心思用在学习上，小学、初中、中学各科成果都比较好，学校和老师对我的评价都比较高因此，我的小学、初中、中学的学习生涯是特别欢乐的,在我心中留下了深刻的印象直到现在我还惦记着那漂亮的校内、那敬爱的老师，在节假日期间和小学、初中、中学的同学常常会面团聚，感受欢乐的学习生活，共叙同学之间的真情厚意小学、初中、中学的读书生活天真欢乐，没有思想和心理负担，日子如流水般的过去到咸宁学院读大专，想到自己所读的专业是与自己今后的职业相关，关系到以后的工作和生活，才有了肯定的思想和心理负担我所读的是护理专业，今后要从事护士工作，要服务病人而要做好护士工作，提高护理质量，不出质量事故，须要扎实的理论学问和操作技能于是，我集中精力放在理论学习和业务操作上，取得了良好的学习成果，学校老师对我比较满足，信任我今后走上工作岗位，能够做好护理工作，能够给学校带来好名声南丁格尔是护士的先驱和楷模，是她用小马灯的微弱灯光照亮一个个伤残战士的身躯，把自己至真、至善、至美融进每个病人的心灵，使即将逝去的生命得到挽救再生，因此南丁格尔精神成为人类最宏大、最崇高的精神我暗暗下了决心，要学习南丁格尔的宏大精神，把自己的爱献给病人，使病人能够早日康复，重返健康的生命世界

（三）成长的工作经验20年n月，我参与工作，成为湖北麻城市人民医院一名骨科护士护士工作是辛苦的，不分白天黑夜，没有有固定休息时间，一切要满意病人护理须要护士工作又是崇高的，三分治疗七分护理，细心和恰当的护理能够加快病情好转，促进病人早日康复为了做好护理工作，让病人早日康复，我根据“服务好、质量好、医德好和群众满足”的“三好一满足”目标，仔细细致做好护理工作，一是注意细微环节，树立“以人为本，以病人为中心”的宗旨，从病人的角度动身，以救援生命为重，从微小之处做起，讲究服务礼仪，规范举止行为，让病人真正舒心、满足二是温情服务，以子女侍候父母、晚辈敬重长辈的亲情，给病人良好的护理服务，照看好病人的饮食起居，让病人感受温馨亲情近5年的护士工作，使我成长了很多，懂得了人生的意义，就是为病人服务，在服务中体现自己的人生价值在近5年的护士工作中，我深深感到要治好病，让病人尽快康复，除了药物治疗外，还须要心理劝慰，解除病人的思想负担，使病人摆脱孤独，振作精神，协作医生做好治疗工作，取得最佳治疗效果因此，我萌生了当一名心理询问师的愿望，能够更好地服务病人，促进病人病情好转，早日康复

二、职业行为分析

（一）成为心理询问师是我的人生志向通过对自己人生历程的分析，我深深感受到良好心态非常重要，健康心理是人生胜利的前提心理询问师职业是。