文本内容:
幼儿园保教工作计划幼儿园保教工作是教育教学质量提升的关键,是幼儿全面发展的重要前提本学期,我园继续贯彻落实国家、省、市、县下发的各种文件,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导,提高幼儿园文化内涵,提升保教工作的科学性与有效性,加强教师队伍建设,切实提高本园的保教质量,促进师幼共同发展
一、指导思想本学期,我园深入领会《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《未成年人保护法》等相关文件的精神,全面学习教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项工作治理工作的通知》、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件,以幼儿发展为主体,积极调动幼儿参与活动的积极性,引领教师专业发展,切实开展幼儿各项教育教学工作,为师幼提供一个相互成长的平台
二、工作目标
1.细化对幼儿的保教工作,树立保教相结合的教育理念,组织丰富多彩的教育教学活动,开展高质量的保育工作,提高园所办园水平
2.贯彻落实《幼儿园工作规程》、《指南》以及《纲要》等上级文件精神,科学开展保教工作,杜绝幼儿园小学化的现象
3.制定符合幼儿发展的班级计划以及周计划,提高一日活动质量,引领教师探索主题活动的开展,提升教育教学质量
三、具体工作及措施
(一)加强专业理论学习,提高教师综合素养
1.加强《指南》、《纲要》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件的学习,从理论与思想两个层面提高自身专业素养,促进教师全面发展
2.继续完善教师备课、教学设计、教学反思、案例分析、区域活动以及个案观察记录、周计划等一系列常态工作,提升教师的教育专业素养
3.注重教师常态化培训以及园本教研工作,增强教师理论知识的厚度,在教学实践中善于发现问题,从而关注幼儿的身心发展需要,尊重幼儿的发展,杜绝小学化现象
4.加强政治思想理论学习,切实把师德建设落实到保教日常工作中,养成爱岗爱幼的敬业精神,激发教师工作热情
(二)组织丰富多彩教学,提升教育活动质量
1.尊重幼儿主体,更新教育理念,以游戏化教学为主,避免幼儿园小学化的现象,促进幼儿有计划有目的地发展
2.强化一日常规,将安全意识融入其中,养成良好的入园、如厕、进餐、洗手等行为习惯
3.重视幼儿养成教育,结合相关主题活动,加强对幼儿的爱国主义、文明礼貌、行为习惯、语言习惯和思维习惯等的培养
4.加强一日生活各环节的管理与指导,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,落实养成教育课程,促幼儿自主发展
5.加强幼儿传染病的预防检查与保健知识的宣传工作,做到户外运动2小时,增强幼儿体质,促进幼儿奔跑、跳跃、攀爬、平衡能力的发展
(三)进行每日消毒工作,巩固卫生保健质量
1.每日做好室内外清洁工作,做到室内每日通风两次,确保空气流通
2.按幼儿园要求进行班级物品消毒,确保不留死角,为幼儿创设一个干净整洁的生活学习环境
3.细化晨午检以及一日健康观察工作,每日对幼儿进行两次体温测量,时刻关注幼儿精神状态,加强对患病、特异质体质、以及体弱幼儿的照顾
4.做好秋季传染病预防宣传工作,定期在微信家长群转发科学保育相关文章,提高科学保育能力
5.做好期初幼儿疫苗接种查验工作,对于缺种、漏种的幼儿,提醒家长及时进行补种,促进幼儿健康发展总之,本学期,我园高度重视保教工作的开展,落实各项工作安排,提高保教工作的科学性与系统性,提升教师专业技能与素养,为幼儿活泼健康地发展奠定坚实的基础。