还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
年小学学校校长任职讲话稿篇202252022年小学学校校长任职讲话稿文本【一】恭敬的局领导、全体教职员工大家好!深得局领导信任与爱戴,来到一小学工作,在此我深表感谢,谢谢局领导!今晚,第一次在这样的场合和大家见面,我很高兴能和在坐的熟悉的和将要熟悉的老师成为同事,是我一辈子修的缘分第一次和大家交流、交心,我只说四个词:服务、学习、共事、定位第一个词“服务”我是来服务大家的各位教师,每天在教学一线辛苦劳作,每天为了自己的专业化发展而不懈努力,我一定当好在坐各位的“勤务兵”第二格词“学习”,为什么这么说呢我觉得有以下几个方面的原因
1.城内一小学有着悠久的历史,深厚的文化积淀说她积淀深厚是因为城内一小学的品牌是几代人,包括在坐的各位教师呕心沥血、承前启后,用智慧和汗水、激情与奉献铸就的说她有独到的文化,是因为一小学有着肃然起敬的学校精神,有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范“蓬生麻中,不扶自直”,“橘生x为橘,生x为枳”,这就是文化的作用,而一小学有这样的一种学校文化影响力
2.一小学有着结构合理,敬业爱生,积极进取,业务精湛的教师群体,有着非常可敬、可爱的一批老教师,他们对工作兢兢业业,只谈奉献,不谈索取谢谢大家!2022年小学学校校长任职讲话稿文本【三】老师们大家好!今天是我到_x来第一次在这样的场合和大家见面,很高兴能和在坐的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事第一次和大家交流、交心,我想说四个词有幸、有缘、有感、有言第一个词,“有幸”荣幸、幸运的意思为什么说有幸呢,我想是出于以下三个方面的原因第一,_x是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校说她历史悠久,是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传,至今已走过近X年的历程;说她积淀深厚,是因为_x的品牌是几代人,包括在坐的各位呕心沥血、承前启后,用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化,是因为_x有着令人肃然起敬的学校精神,有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范“蓬生麻中,不扶自直”,“橘生x为橘,生x为枳”,这就是学校文化的作用而_x显然有着这样一种学校文化的影响力众志成城的凝结力,价值和行为的导向力,寻觅梦想的激励力,和谐共享、携手共进的纽带力至于说到声誉卓著,我想每年_x招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了第二,x有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体在我们_x,有着非常可敬、可爱的一批老教师,他们对待工作兢兢业业,只谈奉献,不谈索取有几位明年即将退休的老教师,有的今年仍然带毕业班,有的还任教语文兼班主任,分工时我们提出适当赋予照应,都被婉言谢绝了所以我说,老教师是我们-X的珍贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师,年富力强,经验丰富,是学校的中流砥柱我们占50%之强的青年教师,更是我们的生力军,也是_x的未来和希翼在一所学校里,有老教师如山的沉稳,青年教师如水的灵动,这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸,也是校长之幸!第三,_x是一个规模庞大,人数众多,影响广泛的教育航母在这里工作是富有挑战性的,是需要全身心投入的古语说“水击石鸣,人激志弘”,人的一辈子中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧,并努力做到最好的事情,毫无疑问也是幸运的第二个词,“有缘”_年前,我是有机会来_x工作的,但因为某种原因,我与_x失之交臂现在,我又能成为_x的一员,与大家成为同事,今后,我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关大千世界,茫茫人海,能和大家有这样的相遇和相处,不能不说是一种缘份第三个词,“有感”来_x一个月,有些感想、感受我在想,进一步办好_x,固然要有许多宏观的系统的决策与思量,也需要许多微观上的艰辛而细致的努力,固然要调动多方面的积极因素,但我个人看法,首先要进一步明确_x的定位,发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念“定位”是方向和目的,“原则”是确保航向不浮现偏差并顺利达成目标先谈谈“定位”一是办学思想的定位苏霍姆林斯基说“校长领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导_X的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬,都能够享有成功后的“高峰”体验我们不能确保每一个人在今后的人生之旅中都获得成功,但我们要努力使每一个人在学校生活中,在他的“最近发展区”内都能得到成长固然这个成长不仅仅是生理意义上的,更是智能、情意、态度和价值观上的成长一句话,我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展这样的定位说说是容易的,写在纸上贴在墙上也是方便的,但要落实在我们每一个教育五讲实绩_X要形成这种风气和文化“父母给我姓名,自己打造品牌”;要凭本事吃饭,靠实绩取胜在教师培养和干部任用上,要坚持“赛马不相马,有为才有位”六讲境界我们的老师要做到三个“超越”要超越自我,不断提升,做“有奋斗感的教师”;要超越小我,以事业为重,学校为重,团队为重;要超越旧我,树立目标意识、成长意识,使自己日积月累,终成大器第四个词,“有言”有言在先的意思不是约法三章,也不是丑话说在前头,只是想把对于学校管理的一些想法、认识跟大家交个底,作个沟通,五句话,也是与大家共勉第一句话,勤奋敬业,不辱使命美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么”拾人牙慧,我也对自己说“不要问_x能带给我什么,而要问我能为X做些什么我在想,老师们也可以对自己发此一问前些天,我让办公室张老师在行政楼迎面墙壁上用美术字做了三句话“激情成就梦想,热情铸就事业,真情造就发展”没有激情做不成大事;永葆热情才干真正享受教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情我想不少时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这是我们成就伟业和应对艰难的法宝第二句话,凝心聚力,同心协力古语说“兄弟同心,其利断金”1+1是大于2的所以,任何时候我们都要团结一致,同心协力,就像学校里的“阳光火伴”一样,一条声喊到底,形成拧成一股绳的合力在我们这个浩大的团队里,即使有不同的意见,那也是优美的和声,而不应该是刺耳的杂音第三句话,制度第一,校长第二在我们的学校,任何人不能凌驾于制度之上制度是我们学校文化的根本和前提,孔子说,君子务本,本立而道生制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭制度关键在执行,所以,在学校的管理中,我们要特殊强调执行力第四句话,追求细节,做好小事细节决定成败细节就是品味,细节就是水平,细节就是管理,细节就是形象追求细节,就是追求一种精致化的管理我们的学校,越是庞大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的至于说到小事,我认为小事就是大事我特殊欣赏杨瑞清的一句话立大志,做小事做教育,需要这样一种大处着眼,小处着手;需要宏阔高远的视界,更需要精耕细作的勤恳最后一句话,成就教师,发展学生这是我们教育的出发点和归宿对于教师来说,发展教师是校长的第一要务,但教师的发展需要内因与外因的共同作用,所以,更多的时候,我们将搭建舞台,提供环境,创造条件,适时鞭策,重在激励对于学生来说,我们要造就适合学生的教育,而非造就适合教育的学生,所以,我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为,要建构和丰富我们的课程体系,要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路……在为培养独特人格和卓越才干的学生方面,我们任重而道远2022年小学学校校长任职讲话稿文本【四】八开小学校长任职表态发言恭敬的各位领导、各位老师大家好感谢上级领导对我的信任,给我提供一个新的平台,荣幸之时我更感到肩上的压力我们八开小学在陈校长和大家的共同努力下,各项工作都取得了可喜的成绩作为刚刚走长岗位的我,会抓紧进入角色,全心全意为大家服好务我深知自己的各方面能力需要进一步提高,要胜任这一职责,使各项工作再上新台阶,既需要一个过程,更需要我们大家共同付出艰难的努力我真诚地期盼得到大家的关心与匡助,从而担当起这光荣责任,全面履行好岗位职责因此,我郑重向在坐的各位领导及泛博教职工表个态
一、加强学习、提高素质我将把学习作为个人修养的重要内容,积极地学习教育方针和教育政策法规,向实践学习,向班子成员学习、向全体老师学习,努力提高自身的业务素质和管理水平
二、讲政治、讲团结、顾大局自己作为学校领导班子的班长,一定从我做起,带头自觉修养团结共事的良好品质,主动与班子成员沟通、多商议,做到心胸坦荡、相互尊重、民-主决策、依法治校、精诚协作、凝心聚力打造团结奋进的学校团队,共同营造“气顺、风正、心齐、劲足”的良好局面,形成整体合力,推进我乡的教育事业实现跨越式发展
三、全面履行职责,真抓实干上任后,我会加倍珍惜组织赋予我的机会,认真全面地履行工作职责,发扬“三苦”精神,真抓实干保证做到以身作则,转变作风,扑下身子,埋头苦干,把心思用在干事业上,把精力用在抓工作上,求实创新、多措并举,狠抓落实,不负重托,再创佳绩;目前,1我们首先要重点抓紧抓好本乡镇中小学的“保学控辍”和“9+3”工作以高度的事业心、责任感和务实的工作态度,充分发挥教职工的智慧,不断地改进工作方法,为家乡的教育事业的可持续性发展做出自己应有的贡献
四、以身作则、严于律己、勤政廉政在今后的工作中,我将处处做到严格要求自己,自觉加强党性修养,严格遵守国家法纪,模范执行学校的规章制度,强化法律意识和责任意识,充分发扬民-主,依法办学;强化自律意识和勤政廉政意识,自觉接受上级领导、学校党组织和全体师生员工的监督,做到无私奉献,廉洁从政本人将坚固树立正确的世界观、人生观、价值观,时刻做到自重、自警、自励、自醒,认真执行领导干部廉洁从政的各项规定,自觉抵制各种不正风,在全体师生面前,做廉洁自律的表率此外我深知,我本人不是能人,更不是完人,自己知道有几斤几两,在这里,我衷心地希翼各位领导和老师们随时赋予批评指正,我一定认真接受、不断改进我想,从今天起,我将时刻以一颗感恩的心对待组织,以一颗进取的心对待工作,以一颗寻常的心对待生活,以一颗友爱的心对待同志我将把今天作为一个新的起点,以新的姿态、新的面貌,尽快地进入新的角色,恪尽职守,勤奋工作,以优良的成绩,回报组织、领导对我的信任和期望谢谢大家!2022年小学学校校长任职讲话稿文本【五】恭敬的老师们早上好!今天坐在这里,面对一张张熟悉而又目生的面容,感到很激动此时此刻,我最想说的一句话就是认识你们,真的很好!初来乍到,还请各位多多关照!今天的会议,应该是我和老师们的见面会吧在这里,我想用五句话与大家共勉第一句话一一心存感激不辱使命一是感谢上级领导对我的信任和支持,让我有机会坐在这里我校全镇的规模最大的小学,说实话,让我来接替校长这个职位,的确感到压力重大、责任重大二是感谢王校长等几任校长这些年来对学校的辛勤付出和所作出的重大贡献我们小学始建于1984年,历经30多年的风风雨雨,历经几任校长的惨澹经营能走到今天,非常不容易俗话说,创业不容易守业更难我想,我们的责任就是让我们的学校越办越好,办出真正让人民满意的教育我们当不辱使命,不负众望第二句话一一相聚是缘好好珍惜说实话,在一个月前,我从没有想到自己会与石人小学结缘十几年来,我在中兴二小深深地扎根、默默地蓄积,努力地生长,以行动来证明自己的存在价值正是源于这样的心态,我一路跋涉,洒下一路汗水,收获一路芬芳也许是缘分吧,当我在寻觅人生新的发展平台的时候,出乎意料的被上级领导列为我们学校校长的候选人我想既然如此,那就顺应时代潮流服从组织安排吧!老师们,既然生命中我们相聚在郑楼小学,就让我们珍惜这段来之不易的缘分,一起相扶相携,一道为郑楼小学的教育做实事、做好事、做成事第三句话一一成就教师,发展学生这是我们教育的出发点和归宿我们学校的教师队伍中80后的有40多位,年轻有活力这几年也涌现了不少骨干教师,但是县级及以上的骨干教师比例偏低,还有很大的提升空间,因此,为教师专业成长铺路搭桥是我的工作任务之一我们知道教师的发展需要内因与外因的共同作用,所以,在今后的工作中,我们将搭建舞台,提供环境,创造条件,适时鞭策,重在激励让年轻教师“大有作为”,中年教师“中流砥柱”,老年教师“志在千里”对于学生来说,我们要造就适合学生的教育,而非造就适合教育的学生,所以,在这里,我最想对大家说的是这句话在您的手上,每一个都与众不同,每一个都是父母的惟一,每一个都如此重要,每一个都对未来有着夸姣的憧憬他们都依赖您的赏识和呵护,依赖您的指导和哺育,才干成为最完美的自己和对社会实用的公民不管他们是郑楼本地的还是来自外地的新居民子女,希望您能够像爱自己的孩子一样去疼爱他们,塑造他们,成就他们第四句话一一,怀揣理想携手同行从现在开始,我将与大家一起踏上一段新的旅程在这段旅程上,可能有鲜花密布,也可能会荆棘丛生,但无论如何,我们都要一起去面对,一起去担当,一起去开拓我们心中最理想的教育风景这些天,我在想石人小学未来几年发展的理想究竟是什么?我应该用什么样的思想来引领大家的行动?当我跨入大门,看到“创规范加品牌学校、塑合格加品味教师、育全面加品质学生”这一醒目的标语,觉得这一理念相当不错不仅应当传承下去,还要把它的内涵显性化,使之成为我们全体师生的一种自觉行动,一种精神追求,进而形成一种习惯、一种风气,这种思想就会成为学校的一个品牌,一种文化固然,我们一个学校,单靠我一个人,纵然我有“三头六臂,哪怕是付出全身心的一切,但如果没有学校领导干部的全力支持,没有全体教师的鼎力相助,也很难造就一所好学校,成就一批好学生因此,我深切地期望,在我们学校这个群体里,当别人成功时,能给以真诚的祝贺;当别人受挫时,能赋予及时的鼓励;当别人需要倾诉时,能奉献出自己的一点时间……希翼我们学校的老师,每一个人身上都能闪耀着人性的光辉,让我们的每一天都没有猜疑,没有妒忌,没有算计,快快乐乐、和和美美地在一起享受生命的每一天,享受教书育人的幸福第五句话——制度第一,人人遵守在学校,任何人不能凌驾于制度之上特别是作为学校领导,要身先士卒,带头执行各项制度孔子说,君子务本,本立而道生,制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭,是依法治校、依法执教的关键制度关键在执行,所以在学校的管理中,我们要特殊强调执行力,用制度规范人的行为各位领导,各位同仁,我们的学校能否继续办好,能否让人民满意,我想,在坐的每一个人都是第一责任人,所有的改变都必须从自己开始!让我们从现在开始,迈开双脚,朝着我们的教育理想,一步一步慢慢地走,一步一步坚实地踏过!老师们,让我们共同期待,共同努力,携手同行,共创石人小学的夸姣未来!谢谢大家!老教师是我们一小学的珍贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力;我们的中年教师,年富力强,经验丰富,是学校的中流砥柱,我们的青年教师,更是学校的生力军在一所学校中,有老教师如山的沉稳,青年教师如水的灵动,这样的动静结合,和谐互补是学校之幸、学生之幸、也是校长之幸!签于此,我是来向大家学习的……第三个词“共事”苏霍姆林斯基说“校长领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导希翼在我们的相互共事中相容、相近、相知……最后,我想说一下“定位”一是办学思想的定位教育是什么?爱因斯坦说过“教育就是若干年后,将所学的都忘了,剩下的就是教育”所学的知识都忘了,那剩下的有什么?有良好的心态,行为习惯,学习方法……一句话,我们的教育要着眼于学生的全面和谐发展,这样的定位很容易,写在纸上,挂在墙上也方便,但要落实到每一个教育行动,内化在每一个环节上则不易它既要我们带着思想做事,还需要我们持之以恒,并随时迎接艰难和挫折的挑战二是学校形象,发展目标的定位学校形象要内外兼修,我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和会萃地;教师成长与发展的人材库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范……等等我们要确立学校的愿景规划近景的和远景的在这个规划之下我们确立做哪些事,达成什么样的目标比如,我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等一个总的目标我想因该是要扎扎实实,步步为营将城内一小学办成真正可与省市名校相比肩的一流名校我相信,有局领导的大力支持,有我们全体教师的同舟共济,在社会中目的瞻望下,我们一定会做的更好2022年小学学校校长任职讲话稿文本【二】老师们今天坐在这里,面对一张张熟悉而又目生的面容,心里感到很激动此时此刻,我最想说的一句话就是认识你们,真的很好!初来乍到,还请各位多多关照!今天这次会议,应该是我和老师们的见面会吧在这里,我想用几句话表达我内心的情感和近期的一些思量
一、我想说的第一句话是汪国真的一首小诗——“让我怎样感谢你,当我走向你的时候我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天!”我是怀着一颗感恩的心来到实验小学的一是感谢上级领导对我的信任实小一直是x市教育的窗口学校,曾经和实验中学、x一中代表着x教育的形象,全市人民对实小的期望值很高说实话,让我来接替校长这个职位,的确感到压力重大、责任重大二是感谢王校长等几任校长这些年来对实小的辛勤付出和所作出的卓越贡献实小始建于1948年,历经63年的风风雨雨,历经8位校长的惨澹经营能走到今天,非常不容易特别是王校长和魏书记可以说把自己的青春和热血、智慧和才华都撒在了实小这片热土上俗话说,创业容易守业难我想,我们的责任就是要守住这份家业,让我们的日子越过越红火可以说,全市人民都在热切关注着我们,能不能办出真正让人民满意的教育就看我们在坐的各位所以,在这里,我还是要重复在升旗仪式上对老师们说过的那句话在您的手上,有一个一个鲜活的生命,每一个都与众不同,每一个都是父母的惟一,每一个都如此重要,每一个都对未来有着夸姣的憧憬他们都依赖您的赏识和呵护,依赖您的指导和哺育,才干成为最完美的自己和对社会实用的公民希翼您能够像爱自己的孩子一样去疼爱他们,塑造他们,成就他们
二、我想说的第二句话是“我是来做事的,不是来做官的”说实话,从教之初我就有一个梦想,那就是一辈子当一位教师——当一位学者型教师——当一位专家型教师这些年,我就像林清玄笔下那株执着顽强的百合,不管有没有人欣赏,我都在深深地扎根、默默地蓄积,努力地生长,以花来证明自己的存在正是源于这样的心态,我一路跋涉,洒下一路汗水,收获一路芬芳说实话,如果今天让我选择,我仍然选择做一位优秀的语文老师,而不是一位校长从花园学校走的那一天,一位老师给我发来这样的短信“毕校长,您走得那一刻,我们大家都哭成为了一片,真的什么都做不下去了对您真是有太多太多的不舍,感觉整颗心都被掏空了”中秋节的那天,一位家长发来短信“作为姐妹,首先是恭喜了但作为学生家长,您从花园的离开却觉得万分遗憾这几天我向来抱着一种侥幸心理,您是教初中语文的,不会让您去实小,应该还是在花园学校吧这样的话,孩子还能时常见到您,还能受到你潜移默化的影响,可惜这样的机会再也没有了”昨天碰到我所教的班的班主任,她说,前几天音乐老师让学生欣赏《二泉映月》,贾晓宇同学蓦地在课堂上号啕大哭,问他原因,他居然说“我想语文老师了”他的这一语,居然让全班同学都呜咽起来说实话,作为一位老师,能赢得家长、老师、学生如此的尊重和信赖,能沐浴在人性最漂亮的光辉中,是一件多么幸福和自豪的事啊!我对自己的初中语文教学,真的是一万个不舍!但是,既然领导把校长这样一份责任交给我,我想我就应该担当起这份使命我只能说,不是我选择了校长,而是校长选择了我为了这个选择,我应当义无反顾,责无旁贷!所以我说,我并不热中于做官,我只是来做事的,而且是和大家一道来做实事、做好事、做成事的!尔奉尔辱,国赐民与,我们当不辱使命,不负众望,仰不愧天,俯不作人!
三、我想对大家说的第三句话是——“再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达”从现在开始,我将与大家一起踏上一段新的旅程在这段旅程上,可能有鲜花密布,也可能会荆棘丛生,但无论如何,我们都要一起去面对,一起去担当,一起去开拓我们心中最理想的教育风景今后的路,我们应该怎样走过,我想是不是应该这样第一,朝向最璀璨的那方走“向着璀璨那方,哪怕烧焦了翅膀,也要飞向灯火闪烁的方向向着璀璨那方,哪怕只是分寸的宽敞,也要向着阳光照射的方向”最璀璨的那方,就是我们的教育理想这些天,我在想实小发展的终极理想究竟是什么我们应该用什么样的思想来引领大家的行动?有人说,校长的领导首先是思想的领导,其次才是行政上的领导这种思想可以是经过长期的积淀而形成的一种办学特色,也可以是自下而上,在广泛征求意见的基础上确立的一个目标;或者是校长的思想、意志的一种直接呈现应该说,确立一种思想和一个目标很简单,但是将思想转化为行动却很难惟独当思想转化成全体师生的一种自觉行动,一种精神追求,进而形成一种习惯、一种风气的时候,这种思想才会成为学校的一个品牌,一种文化比如,我们把“童心母爱”作为实小教师的追求,惟独每一个老师在教育教学的每一个环节,都能自觉地把别人的孩子当做是自己的孩子,去关爱每一个孩子、赏识每一个孩子、尊重每一个孩子、信任每一个孩子、发展每一个孩子、成就每一个孩子,让别人看起来,我们实小的教师就是与众不同,就是和别的学校的教师不一样,他们亲切、他们温和、他们善良、他们慈祥,他们举手投足之间能散发出一种温情眠眠的母爱的光辉,这样“童心母爱”才有可能成为我们实小教师的品牌和名片由此可见,思想易得,关键是坚持不懈、持之以恒的坚守希望我们能寻觅的到一种思想的光亮,并朝着它的方向一起努力第二,相互搀扶着走“人”字,一撇一捺,简简单单,清晰明了,却寓意深刻有人说,人字,一半是男人,一半是女人;有人说,人字,一半是社会,一半是个人;有人说,人字,一半是肉体,一半是精神但我更认为,“人”字的结构,就是互相支撑在人的一辈子中,不同的阶段可能会有不同的支撑幼年的时候,支撑点可能是单一的,宛如一棵蒲公英,一根茎只开一朵花,孕育无数小伞,随风而舞,飘飘荡荡,载满梦幻与希翼随着我们慢慢长大,支撑点慢慢会变得多起来,宛如一栋大厦,前后摆布有支撑,内部也有支撑家人、朋友、同事,友情、爱情、事业,名誉、地位、尊严我们每一个人都不是独立的个体,每一个人的成长和进步都需要别人的支撑和搀扶比如说,我们一个学校,单靠我一个人,无论我怎样的敬业和努力,如何的热情与执着,哪怕是付出全身心的一切,但如果没有十几位领导干部的全力支持,没有全他师的鼎力相助,也很难造就一所好学校,成就一批好学生因此,我深切地期望,在我们学校这个群体和大家庭里,当有人跌倒时,大家都能伸出自己的手;当有人悲伤时,大家能帮他擦掉脸上的泪;当别人成功时,能给以真诚的祝贺;当别人受挫时,能赋予及时的鼓励;当别人需要倾诉时,能奉献出自己的一点时间;当别人无助时,能借他一个肩膀我们常说,上善若水,大爱至美希翼我们实小的老师,每一个人身上都能闪耀着人性的光辉,让我们的每一天都没有猜疑,没有妒忌,没有仇恨,没有怨言,快快乐乐、和和美美地在一起享受生命的每一天佛教中有这样一句话,“前世的五百次回眸,才干换来今生的擦肩而过”那末,是前世的多少次回眸才换得今天我们的相遇、相处、相知啊!所以,让我们珍惜前世修来的缘分,一起相扶相携,共同穿行在教育教学这条开满鲜花的道路上第三,慢慢地走在世界著名旅游景点阿尔卑斯山的道路拐弯处有一句广告语“慢慢走,欣赏啊!我们当老师的都知道,教育是塑造人的灵魂的事业,是一项系统的复杂的工程,塑造一个孩子不像创造一个零件一样,有固定的模子;也不像塑造一个雕像一样,因为雕像没有感情、更没有思想所以,教育不能急功近利,不能好大喜功,不能搞速成,而是需要用慢火来煨炖我知道老师们对我有不少期待,但我想说的是,请老师们给我一点时间,我会带领大家慢慢地走,慢慢地趋向我们漂亮的教育理想比如说,我想打造一个诗情画意的生态校园,但当我们的校园还不够整洁干净的时候,我必须从最起码的“不乱扔垃圾”抓起;我想缔造一个个完美教室,但当我们的教室还狼藉满地的时候,我必须倡导“先扫一屋,后扫天下”;当我们的课堂秩序混乱、甚至有些老师居然随意空堂,任由学生“自由、自主”的时候,我必须从打造“有序、有效”的课堂抓起,然后我们才干去寻觅课堂的自由自主和幸福快乐虽然只是短短的几天,我已经感受到了领导干部们的凝心聚力,感受到了老师们的敬业奉献,感受到了学生的积极向上总之,我们所有的实小人都是昂扬向上的,都在以热切的目光凝视着我昨天,有位老师对我说,学校需要您干的事情太多了我说,有你们的支持我不怕,慢慢来吧是的,我不怕,我已经做好了吃苦的准备在此,也恳请老师们给我更多的支持和匡助,让我能够和大家一起慢慢地走,慢慢享受沿途的无限体面!第四,踏塌实实地走我们往往埋怨现在的孩子太浮躁,但反过来想想是不是我们也太浮躁我们布置的作业,有些孩子会不做或者做得不令人满意;但反过来想想,领导交付我们的工作我们是不是有时候也在对付,也在糊弄我们说,走路,需要脚塌实地,一步一个脚印;做事,特别是做教育人的事,更需要做到位、落到实、夯到底有研究发现,在一个单位里,往往会有五种员工第一种自动自发的员工;第二种执行力强的员工;第三种打折扣的员工;第四种混日子的员工;第五种“烂苹果员工”大家都知道,在当今社会,混日子的员工是越来越混不下去了,而总是创造问题和事端的“烂苹果员工”,更是难有立足之地执行力强的员工并不多,而不要单位和领导安排,能根据单位战略要求主动找事做的员工更是少之又少那末,单位里最多的员工是什么呢是打折扣的员工,他们总是要推三步才走两步,甚至只走一步,或者他们虽然不要推,但是做出来的结果,总是要比标准差那末一截事实上,“打折扣”的员工不仅大大妨碍了自己的发展,更是大大伤害了团队的业绩与生产力在学校领导干部会议上,我提出了实小领导干部的六大行为风范一是有正气,二是有思想,三是有担当,四是有容量,五是有条理,六是有落实什么是落实落实就是把计划上安排的,文件上要求的,会议上部署、领导吩咐的,不打折扣、不讲条件地去完成,而且要完成好不能纸上谈兵,不能夸夸其谈,说了没做,等于没说;安排了没见行动,等于没安排;做了没见成效,等于没做有人破译成功人士的密码,发现他们有一个共同的特点就是每一件事都能做到位,都能做到极致一一当别人应付着工作时,他们会以最负责任的态度去工作;在别人浅尝辄止的地方,他们会将工作做深做透;当别人满足于敷衍了事“做了”时,他们却已经“做好了”?回顾近几天的卫生大拂拭,我们哪些老师还在迟迟不动?哪些老师只是拂皮蹭痒哪些老师已经做得窗明几净哪些老师没等放学就已离开校园?哪些老师放学都一个小时了,还爬上高高的窗台在擦玻璃相同的安排,不同的落实程度这绝不仅仅是一个量化积分的问题,而是一种态度,一种境界!有人说,工作有三种境界,一是竭力而为,二是尽心竭力,三是倾心竭力如果我们每一个人都能倾心竭力,就没有落实不了的工作,就没有做不好的事情,就没有办不好的学校我们的学校能否办好,能否让人民满意,我想,在坐的每一个人都是第一责任人,所有的改变都必须从自己开始!自己改变了,周围的人就会改变,周围的人改变了,更多的人就会改变正是从这个意义上说,改变自己,才干改变我们的学生,进而改变我们的学校,甚至改变我们的教育我相信,“再长的路,一步一步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达”让我们从现在开始,迈开双脚,朝着璀璨那方,相互搀扶着走,一步一步慢慢地走,一步一步坚实地踏过!夸姣的教育看起来千步之遥,但只要你迈出第一步,它就会向你挨近999步!我相信,一切,才刚刚开始;一切,会悄然改变;让我们共同期待,共同努力最后,让我用美国诗人惠特曼的一句诗来作为结束语一一把你的手给我,让我们同行!。