春季小学一年级班主任工作计划（16篇）

春季小学一年级班主任工作计划（16篇）春季小学一年级班主任工作计划（精选16篇）春季小学一年级班主任工作计划篇1

一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结，通过监督岗的汇报，年终评出最佳拇指奖对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

四、班级管理低年级的学生自理能力、自我约束力、自觉性都较差很多的都需要老师代劳我在班主任工作中，将主要围绕爱和严两个字关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求，养成良好的行为习惯

1、充分利用班会及其他可利用的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

2、利用教师节、国庆节、和元旦等重大节日举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感

3、选举几名能够团结同学，关心集体、办事认真，愿意为班级，为同学服务，积极分子组成的班委，负责班集体工作（培养学生自己动手做事的能力，培养干部、培养学生的管理能力和自制能力）

4、课间纪律开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

5、班级卫生和学生一同值日，教育学生热爱劳动，讲究卫生，养成良好的卫生习惯

五、自身素质

1、在工作的同时，我会学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验不断提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平，要让读书、学习成为自己生活的一部分

2、多反思在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以以及教学内容选择进行反思对于自己教学及班主任工作中的成功或失败，要及时进行工作总结，不断为自己今后的工作积累经验春季小学一年级班主任工作计划篇41,充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教育，使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育2,利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感3,对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体4,对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助班级纪律

1、选拔培养好班干部，继续实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法

2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时间来总结与奖励班级管理的具体措施本学期我决定采取以下措施对本班的学生进行管理

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升要从关心、爱护学生的角度出发展情况

3、家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来

4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识春季小学一年级班主任工作计划篇5今年有幸分配到这所小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦,力争把这个班搞好以下是我所制定的工作计划，计划如下第一，在业务水平上由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解勤于学习，树立终身学习的观念他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金.学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成.所以，我觉得要做到三学⑴坚持不懈地学.活到老，学到老，树立终身学习的观念⑵多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作3广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》,领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟；时刻把工作与思考相结合,在思考中工作，在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式使自己更适应教育改革的大潮流第三，学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任有目的、有计划，工作才会有序、井然进行以上是我对本学期工作的初步计划在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进春季小学一年级班主任工作计划篇6

一、班级基本情况本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人依据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教育

二、班级管理主线在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学生的评价呢小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个性教育每天问一下自己今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理那么以爱为主线就贯穿了整个学期

三、班级管理要素

（一）管理中适当运用激励机制上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个项目进行评比这四个项目分别是文明礼仪、环保卫生、纪律安全、好人好事另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星

（二）班级文化的布置素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力于是尽可能让教室看起来更美

1.由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计,这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂设置以下方块，方块一重大时事快报，方块二小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三作业展示，方块四展示“每周古诗我会背”内容

2.班务栏要及时更新，方便学生了解情况

3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏春季小学一年级班主任工作计划篇7小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的

一、班级概况本学期全班学生共计39人，男生27人,女生12人本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变、班集体的目标:每天进步一点点

三、主要工作和具体措施一加强学生之间的评比制度的鼓励机制1每个月均有一次读书交流活动——好书传传传进行读书大王的评比2各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛,个人竞赛等日日争得小红花，周周争得报喜鸟3班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励4综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获二行为规范教育

1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生

2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼

3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯

4、不打不闹，上下楼梯靠右走

5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言

6、在教学大楼里安静，不喧哗三根据班级具体情况本学期工作重点:

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯（班主任）对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，开展跳绳，做游戏等活动，使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大

1、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱，会管理班级的事务

2、加强学生学习习惯的培养听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯

3、加强学生的劳动意识的培养整理书桌，清洁教室卫生,整理自己的学习用品，学做家务

4、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好

（四）班级管理

1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平

2、上学不迟到、不早退

3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质

4、自己整理书包、学具、书桌

5、逐步做到班级事，人人管，自己管理好自己

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力

7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成

8、每日宣读考勤，人人参与报数

（五）学生心理健康教育

1、处理好个人和学习之间的关系铃声响，快静齐，专心听,举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好

2、处理好个人和同学之间的关系喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾

3、处理好个人和班级之间的关系找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比80后、90后还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性不过这些孩子的父母大部分有都是80后，知识和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！春季小学一年级班主任工作计划篇8新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、本班学生现状分析五年级共有学生49人，其中男生28人，女生21人学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯上课专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平有所提高，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼班级形成情况班内学生来自农村，家长均是农民家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬总的.来说，班级特点比较稳，但稳中有活

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立全方位评比栏，取名叫“我最棒！”学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一个月亮随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2建立本班的“学习小组”，前后四个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心协力才能成为“优秀小组”

3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致，为此我制定以下措施

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率,身教重于言教

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作

六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数较多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日或下班以后的时间进行家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议对于家长的来访，我会热情地接待另外，建立微信群，时刻和家长保持联系总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，争当先进班集体春季小学一年级班主任工作计划篇9一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹因此大家都十分重视启蒙教育，那么班主任这个主角就显得尤为重要作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与职责心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下

一、班级基本状况我班共有学生50人其中男生26人，女生24人每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱但是孩子年龄小，自理自制潜力弱，在幼儿园理解的教育与学校教育是有很大不一样的为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划

二、基本工作资料

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班群众

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪

2、训练学生的群众意识，参加各项群众活动都能做到集合快,纪律强，效果好

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢健子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好

4、建立正常的卫生值日制度，透过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用

（二）对学生进行思想品德教育

1、每周一升旗的时光，训练学生尽快的排好队，听从口令利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育教育学生要诚实信用，热爱班群众，主动关心帮忙他人

（三）教育学生努力学习

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，而且会学

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的用心性

（四）关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师,构成一股用心向上的班风密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊状况在第一时光告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉

2、透过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力

三、主要工作及目标作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任计划如下

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作在开展工作的同时，培养小干部的工作潜力，让他们各自发挥自我的特长

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级所以，要加强学校与家长间的多方联系

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛培养学生的各种潜力和素质交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学

四、具体工作措施

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育也就是充分利用班队会及晨会的时光学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范资料，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级”最佳拇指奖”，注重在班级内树立各方面的良好榜样

2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的潜力，落实每个小干部的职责，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理以此带动全体同学构成一个良好的班风

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生用心进取，促进班群众建设不断完善同时也为良好的班风学风创造了条件

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，透过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校状况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，构成教育合力，共同促进学生的全面发展

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争潜力，同时提高各方面的素质

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人寓教于乐，提高他们的学习用心性，增进学习的效果

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，用心评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通

8、加强安全教育利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全春季小学一年级班主任工作计划篇10

一、开学前存好所有家长的电话号码，开学前给学生家长打电话或者发信息，提醒他们帮助小朋友做好入学前的各种准备，包括物质上和心理上的准备一年级小朋友进入新的校园进行生活和学习，家长肯定会有所担心，所以我要和家长谈心，让他们放心，并且记录下家长口中每个孩子的情况，这样有利于开学后有针对性地帮助孩子更好地成长开学前还要把教室搞好卫生，摆好桌椅，想好学生入学第一天给他们怎样介绍我，他们要怎样介绍他们自己，怎样安排学生座位，怎样给他们上第一堂课

二、开学后物色班委会成员，要选一个和自己一条心，愿意帮助自己的班委会会长，当然还是要有威信力，这样教师与家长的沟通更容易开展班里的一些事情可以放手交给班委会会长，合作才能事半功倍勤于与家长沟通，敢于与家长沟通，不能唯唯诺诺，要及时反映学生情况，家校联系紧密自己要用心做好每一件事，这样和家长沟通时，自己说话才会有底气有些家长是比较强势厉害的，自己要多向有经验的老师请教，说出的每一句话都要进行思考加强学生的课外阅读，尽快建好图书角，因为对于小学生来说，阅读量是十分重要的，只有多阅读才能识字，如果字不认识，连数学应用题都做不了，更别说其他科目了做好日常工作每天要在730前到班里看学生，提醒学生看书，这也能保证这段时间学生的安全早读后带学生做早操或者犍绳，接着带学生吃早餐课间多巡堂，提醒学生一些生活习惯，多喝水，保持教室卫生，保持桌椅整齐，榛黑板，开窗户、开关灯管和风扇，看有没有学生追逐打闹，有没有在哭的学生，有没有学生身体不舒服等中午带队吃饭，指导值日扫地摆桌子，提醒关好窗户电器看学生中午吃饭情况，吃完饭后巡学生宿舍学生下午茶时间去看他们一下晚上放学指导值日生值日，提醒关窗户风扇我要经常关心学生，要关心他们的心理状况，批评了学生之后一定要哄回来要注意学生的身体状况，不舒服的学生一定要让他到校医室看一下，如果校医建议学生请假的话，要及时与家长联系我要因材施教，有一些乖巧的学生不能太凶地批评，有些调皮的学生要严厉对待，要多关注那些内向的学生对于班主任工作，我还是比较生疏的，在做中学，会多向有经验的老师请教，希望自己也能但一个出色的班主任春季小学一年级班主任工作计划篇11为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定一年级第一学期班主任工作计划如下

一、基本情况本班共有学生35名，其中女生20名，男生15名本班平均年龄7岁一共分布在学校周围6个行政村

二、本期的工作打算

（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点小一点实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗专门负责监督检查学生的日常行为并在晚点时间进行一日总结通过监督岗的汇报评出最佳行为规范奖对表现不够好的学生及时进行点拨指导加强教育

2、合理利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育这学期利用教师节国庆节少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人有集体比如可以利用校园电视节目故事会和流动红旗的评比等活动对学生进行思想教育另外还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用采用文明教室卫生小天使和礼仪小组等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督并在课堂上随时提醒与帮助

（二）班级纪律方面一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展跳绳做游戏拍球等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐

（三）学校卫生工作计划讲究卫生很重要俗话说病从口入收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁做好三勤桌箱勤清物品勤摆两操勤做

2、班级卫生工作计划每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动及时打扫卫生的同学或小组进行奖励同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育

（四）班干部培养工作计划班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理

（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选小书法家小发明家小诗人数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中大力推出新人新作让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心另外充分利用班级板报中的德育阵地加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期我将会蹲下身子和学生说话用心去交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙春季小学一年级班主任工作计划篇12今年我又接手一年级班主任工作，通过一年的工作经验积累,我知道学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯，因而我决定从以下一个方面着手工作

一、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示南好小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!

二、工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪；

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强，效果好；

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好；

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯；

5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会

（二）对学生进行思想品德教育

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行；

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育;

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育

（三）教育学生努力学习

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣；

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学

（四）关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识；

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志；

3、教育学生养成良好的生活习惯要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的温暖；

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家会管理

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家,小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理春季小学一年级班主任工作计划篇2

一、班级基本情况分析本班共有30名学生，其中有男生14人，女生16人通过和学前班老师的交流及返校时跟孩子的接触，我对这些孩子有了基本的了解他们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯除此，他们接受学前教育也参差不齐基本上都是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律

二、工作目标长有“孩子就在身边”的感觉；

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对学生的家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力春季小学一年级班主任工作计划篇13

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级

二、班级基本情况本班由62位刚入学的新生组成经过开学一星期的接触了解,发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导由于年龄小，学生的自制能力差，爱吃零食，注意力不集中，乱丢垃圾等许多不良行为习惯有待进一步培养针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育

三、班级奋斗目标

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体

四、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因此，我决定从以下几点入手

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励

（二）纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯

（三）劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗

（四）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育

（五）安全教育方面“安全时刻记心中“，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家

五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作因此，在开学初，我积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

六、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对个别学生的家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力

七、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一■定会达到令人满意的效果还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙

八、工作安排春季小学一年级班主任工作计划篇14这学期我继续担任一⑴班的班主任在上一学期的工作中,我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质

一、班级情况分析本班学生26人，其中男生14人，女生12人经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变

二、班集体的目标每天进步一点点

三、主要工作和具体措施

（一）工作要点

1.班干部队伍建设

2.加强班风建设

（二）具体措施

1.抓好学生的常规教育

①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好同学之间要团结友爱，不打架、不骂人

②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己

④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯

2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

3.营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约、班风2布置教室环境如设立图书角、卫生角、雏鹰争章等文化背景3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力

4.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面

四、各月工作安排三月份教育重点培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步

1.制定班主任工作计划，整顿班貌

2.庆祝三八活动享受亲情，感谢母亲

3.开一次以绿色生活，有你有我为主题的班队会及黑板报

4.在学雷锋日为别人做一件好事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情

5.积极备战广播操、集体舞比赛四月份增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感

1.训练学生，把操做整齐

2.民族精神代代传主题班队

3.班级铅笔字比赛五月份

1.庆五一国际劳动节活动

2.法制教育主题班队会

3.争做文明礼仪之星，争做合格的少先队员

4.组织学生参加象棋晋级赛

5.环保节约黑板报六月份给学生充分展示的空间展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作

1.组织好六一活动，让孩子们过好自己的节日

2.远离班队会

3.开展学习评比活动

4.复习动员春季小学一年级班主任工作计划篇15转眼间，新的一学期又来临了五年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者因而在体会着班主任

1、培养、形成良好的班风

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律

三、具体工作

（一）抓紧时间了解学生我和孩子们刚刚认识，对每一个孩子都不是很了解我和孩子要多接触，早一点了解他们，只有了解了每一个孩子的特点，才能因材施教

（二）开展常规教育刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任一.指导思想执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观

二、学生现状分析本班共有38名学生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养

三、工作目标第一建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作第二狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成提高学生学习的主动性为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性第三重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会第四保持良好的卫生习惯班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩个人卫生实行监督

四、具体措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识春季小学一年级班主任工作计划篇16

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人

二、工作目标

1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质

2、端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习鼓励学生大胆创新，勇于探索

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力

三、重点工作

1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能

2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习

四、主要工作

1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯根据上学期班干部表现确定班干部分工对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育利用升旗仪式，加强学生的德育教育升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌1课堂纪律严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中2班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

3、重视班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

4、家校结合，分类施教1经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时2对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣3对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部4经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来

五、各月工作安排二月

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生

4、进行勤俭节约教育三月份

1、“学雷锋、树新风”主题教育活动

2、庆祝“三八”妇女节一“爱献给妈妈”活动

3、出黑板报

4、

3.12开展“美化我们的校园”活动

5、综合实践活动四月份

1、清明节活动

2、出黑板报

3、班级英烈故事比赛

4、“人人讲诚信”读书教育活动五月

1、学习三好学生评选条件，准备评比

2、对学生进行爱护公物教育

3、准备写字比赛

4、再次进行学习目的的教育

5、庆六一儿童节活动六月

1、走进中国传统文化-端午节活动

2、制定复习计划，鼓励学生努力学习

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为,并在下周班队会时间进行总结对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

（三）德育方面

1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

（四）选拔培养班干部一个班级是不是具有凝聚力，首先看这个班级有没有一支过得硬的班干部队伍了解每一个学生，培养选拔班干部

（五）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理春季小学一年级班主任工作计划篇3

一、班级基本情况本班共有44名学生，其中有男生22人，女生22人本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律同时还有一半是外地生，每个人的基础不一样，习惯也不一样，学习拼音都会受方言的影响重点还有一个学习困难的学生需要重点抓好安全工作，一个腿肌肉萎缩的学生需要格外的关心和照顾

二、本学期基本工作重点刚踏入一年级的小学生年龄小，自控能力差，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的因此需要花比较多的时间使他们养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯为了使学生能够及早适应学校的生活，在日常生活中时时处处向学生进行有针对性的常规教育本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生同时，还要重点抓好安全教育工作

三、常规教学

1、培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，培养学生的学习习惯，指导他们掌握科学的学习方法入学伊始，不急于传授知识，而重于规范学生的课堂行为（课堂纪律、坐姿、读书写字的姿势等）课前提醒学生做好上课准备，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意意力，课后注意观察学生的行为，及时表扬表现好的学生，在学生中树立榜样，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、积极动脑发言、认真作业的好习惯使学生喜欢学校，乐于学习

2、备课、上课全面了解教材，认真研读教参和课标，把握教学的重点和难点根据学生的年龄特点和认知水平，探索研究新教法，新课型，注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考，全面提高学生的素质运用多媒体教学，提高课堂教学的效益

3、作业、辅导布置适量的、有效的课内外作业，做到全批面改对于学习有困难的学生要及时给予辅导，并取得其家长的支持，争取不让一个学生掉队

三、具体措施

1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律（班主任）利用晨会、班队课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行。