幼儿园消防教育防汛工作方案范文（3篇）

幼儿园消防教育防汛工作方案范文（3篇）幼儿园消防教育防汛工作方案范文（精选3篇）幼儿园消防教育防汛工作方案范文篇1教学目标

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识

2、初步形成自我保护能力

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、探索、发现生活中的多样性及特征

5、加强幼儿的安全意识教学过程

一、认识火警电话119坂后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来“老师，着火了！“我没有直接理会，而是弯下腰来问他:“你怎么知道着火了？“我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫（这说明幼儿已有初步的自护的意识）为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来“着火了我们该怎么办呢？“幼儿的回答是找消防叔叔，打110,甚至有的幼儿还真的表演起来“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样有120,有no,就是没有U9o

二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打H9电话我进一步引导幼儿观察“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义

三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护幼儿园消防教育防汛工作方案范文篇2活动目标

1、通过演练，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道

2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为

3、培养教师和幼儿相关的.安全意识和保护能力活动准备

1、通过图片展示和录音，让幼儿知道火灾中自救的基本常识,了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍

2、熟悉本班的逃生路线活动过程

1、警报响起，教师迅速做好准备工作，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带，再清点人数

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害幼儿园消防教育防汛工作方案范文篇

3、演练目的为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力

二、演练时间和地点时间20_年5月26日上午900地点幼儿园操场

三、演练组织机构总指挥齐春燕副总指挥高艳波刘宇航组员刘丹张英杨艳

四、工作小组

1、协助指挥人员各班老师和保育员职责分别到各自班级活动室，相互协助负责1演习前清点幼儿人数;2带领幼儿撤退3到达安全地带后清点幼儿人数

2、现场警戒小组赵志伟职责具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带

3、救护小组保健医生和门卫职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等

4、撤退后幼儿安全管理各班教师职责清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生

5、报警小组值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警

6、业余消防队后勤人员职责负责拿灭火器灭火

五、疏散管理A、疏散命令由应急总指挥根据情况发布疏散命令B、疏散铃声两短一长铃声为信号铃声由总指挥发出C、疏散路线教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏，操场以两列列队伍，按做操集合顺序注意具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥疏散通道必须保证时刻畅通注意具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整D、疏散引导疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径在拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推操、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生E、撤离方向就近安全出口撤离原则F、集合地点操场G、人员清点各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况

六、演习准备阶段

1、所有幼儿进入自己所在活动室

2、各班老师清点幼儿人数

3、

①清理警戒区

②各工作小组进入现场

七、正式演习阶段

1、总指挥宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始

2、发现和确认火灾事故发生

3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告（幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案）

4、紧急疏散

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场

②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护

④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况报告报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险■疏散前的注意事项A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品•疏散时的注意事项A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。