幼儿园中班个人工作计划集锦（17篇）

幼儿园中班个人工作计划集锦（17篇）幼儿园中班个人工作计划集锦（精选17篇）幼儿园中班个人工作计划集锦篇1为了让中班的孩子们更加适应幼儿园的学习生活，我将20年的教学计划做如下安排

一、总体思路今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质

二、工作目标本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课英语的教学

（一）健康领域

1、喜欢参加幼儿园各种集体活动

2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力

3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高

2、好奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃

3、班级常规进一步完善进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规

（二）弱势因素分析

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育

2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感

三、措施

1、按计划开展本园所安排的学习内容，在做好基础教学的同时突出特色教学，美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作，平时对所学知识技能多进行复习与巩固，在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿在其他各科教学方面，老师将与年级组长共同探讨学习，使自身的教学水平得到提高些，认真地备好每节课，在掌握好原理知识的基础上敢于创新，再本班幼儿的现发展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与计划，主要是让每一个幼儿都能在原有的基础上得到进步，得到成长，主题方面，加强对开展主题活动前的准备工作及与家长配合收集资料的工作，在设计活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点，延续激发幼儿探索求知的欲望，

2、在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态，掌握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破采取”着重教学”方式，提高幼儿语言表达能力

3、加强幼儿礼仪礼貌行为的培养，开展迎奥运，做好文明小天使活动提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开始着手，潜移默化的影响幼儿，也常提醒幼儿同时也监督提醒老师时刻注意对幼儿行为礼貌的影响及培养细心关注幼儿的行为习惯,引导幼儿争执行为，继续设立“三好学生”奖来督促幼儿，养成良好的行为品质，

4、丰富幼儿生活，多样化地开展艺术节、科技节活动，抓好50年庆典活动，组织孩子参加多种形式的社会活动

5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；

6、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更和睦愉快

7、配合生活老师做好卫生保健工作，让所有幼儿都在老师的视线范围之内，随时留意观察幼儿的身体状况，发现状况及时处理并上报保健室

四、每月常规工作安排略幼儿园中班个人工作计划集锦篇4

一、指导思想中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需进行培养训练本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展一系列的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，

二、班级情况分析随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力中班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑幼儿园场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才能进行活动对于孩子的安全意识也就增加了要求针对这样的情况，我们将根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展

三、安全教育培养目标

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣

4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等

6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法

四、在幼儿方面做到

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等

2、确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或集体

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤引导幼儿互相监督,拿器械时互相帮助保证幼儿安全

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里

五、家园合作充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的幼儿园中班个人工作计划集锦篇5我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清楚我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处

1、幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散；

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；

3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高；

4、幼儿自我表现意识需加强本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下

一、教育工作语言

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听

2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达

3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮艺术

1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力

2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格

3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识

6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培养他们对手工制作的兴趣科学

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动

2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的发展

3、能听清楚教师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自我的活动

4、能安静地倾听教师和同伴的讲话，学习讲述自我的操作活动过程和结果

5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自我的语言描述自我的发现，与同伴、教师交流

6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为7激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动地参与活动8o保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用健康1引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力

2、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑

5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操社会

1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往,有良好的交往习惯

2、了解自我的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和创造力

3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享

4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则

二、保育工作

1、配合园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康

2、配合保健教师做好晨检工作，把好晨检的第二道关

3、做到经常开窗通风，持续教室空气流通

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识

三、家长工作

1、保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识

3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时光四环境布置

1、墙面环境更新

2、更新家园之窗

3、创设与教学活动相适的环境以上是我们班本学期的工作计划，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长幼儿园中班个人工作计划集锦篇6

一、班级情况分析我们班现共有一名幼儿，在这些幼儿中，已经够五岁的有一半，年龄小的尚且才刚刚四岁，一视同仁的方法在我班的情况下不太适合，所以我采用了”看人下菜点儿”的教学方法，酌情加量，除了课常安排，多以作业的形式引导幼儿开发大脑，对学校学习成为一个定性的认识，用各种加奖的方法引导他们人人上进

二、语言和认知发展

1、别人讲话不插嘴

2、能大胆发言保护

4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调

（二）科学领域

1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心

2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问

3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果

4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法

5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识

（三）英语学习的目标

1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣

2、幼儿掌握正确的英语发音

（四）保育目标

1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品

2、养成板前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点,对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食

3、初步能用语言描述一些简单的图片

4、愿意用语言和别人交往，乐于当众讲话，不怕害羞

三、培养幼儿独立自主性

1、喜欢和大家一起游戏，敢于当众发言并能倾听别人讲话;能主动与别人打招呼

2、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会交流、等待，遵守简单规则

3、不纠缠成人，独立游戏，不发脾气

4、乐意为集体服务，知道做事要耐心细致，体验劳动的乐趣

5、鼓励幼儿乐意与同伴效，并能友好相处

四、科学的重要性

1、乐于观察、探索周围的新事物的变化，能运用各种感官知事物的主要特征

2、萌发认识兴趣和探究欲望

3、发现季节的变化，感受不同的季节给人们生活带来的快乐

4、敢于尝试，喜欢做科学小实验，体验科学技术给生活带来的方便

5、初步培养孩子们的环保意识

五、健康和艺术方面的方向

1、能够听信号有次序地排成一路纵队走；学习站横排和竖排

2、懂得接力赛，有规则有意识，积极勇敢，具有集体合作精神

3、懂得欣赏简单音乐，能初步理解和跟节奏

4、能简单的画一些小动物，积极参加美术活动

六、日常生活

1、在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯

2、创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识

3、以幼儿为主体创设各种机会，鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力

4、注重幼儿的卫生保健工作

5、安全工作常抓不懈

6、家长工作1开学后，与家长面对面沟通交流安排这一学期学习的总目的，让家长及时了解、掌握学校、班级中的一切动向，做到心中有数并有针对性地采取合适方式和教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果2有针对性地出好每一期的家园共育，共同交流家园共育词题、育儿问题，探讨解决的方法

（3）一些家长工作忙，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的要求也缺乏一定的了解，因此，让家长及时把更换的电话号码给教师一个更新，通过电话交流，家长可以随时和老师联系

（4）努力与家长沟通，不借用家长的力量惩罚幼儿，建立平等、合作、善意的友好关系有问题，心平气和地交谈、沟通，彼此信任，努力争取工作中的协调

（5）做好家长工作的个别辅导，家园共同努力帮助幼儿适应集体生活，促使幼儿健康地发展幼儿园中班个人工作计划集锦篇7踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划我们班共有幼儿一名，其中男生一名，女生一名通过上一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强在取得进步的‘同时，幼儿中仍存在一些不足之处:

1、幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足;

3、个别幼儿的自理能力需进一步提高；

4、一些幼儿自我表现意识需加强本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养我们以二期课改的精神和学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下

一、教育工作语言

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听

2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达

3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮艺术

1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力

2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格

3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识

6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣科学

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动

2、观察、比较判断以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展

3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动

4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果

5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流

6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为

7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动

8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用健康

1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力

2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑

5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操社会

1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往,有良好的交往习惯

2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力

3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享

4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则

二、保育工作

1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康

2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关

3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识

5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作

三、家长工作

1、—月份召开新学期家长会

2、保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识

3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间

四、环境布置

1、墙面环境更新

2、更新家园之窗

3、创设与教学活动相适的环境

4、大活动的环境布置以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长幼儿园中班个人工作计划集锦篇8

一、情况分析

1、幼儿情况分析本学期我们班共有40名幼儿，其中有2名是新生插入原小班升上来的孩子，在通过的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，在各方面都取得了许多进步如每天都能高高兴兴的来园；会在成人帮助下愉快的进餐，穿衣、裤、鞋；会整理自己的玩具；会简单的与同伴交往；会听成人的口令做事然而转入的一名幼儿，对集体生活充满着陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包办较多，由此自理能力也较差而在老生中，有些方面发展比较欠缺同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平时活动中，有时还会出现打人、抢玩具等现象物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会主动捡起来虽然大部分幼儿愿意说话，但语言不够丰富，不够完整本学期针对这些情况，加强引导、注重培养，因此，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让幼儿在各方面的能力都有一定的进步

2.家长情况通过一年的家园联系，与家长的接触和了解，教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系同时我们还发现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注，他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时，还希望了解一些科学育儿的知识，以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法家长对我园主题活动的认识也是全新的，也需要我们老师的宣传和沟通

3.教师分析我们班有两名教师和一名保育员，都有许多年的教育经验，平时工作中，我们都能相互配合、取长补短、关心体贴对方、关系非常融洽，这些都是为了一个目标“带好这个班”

二、学期工作目标

1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等,初步对自己能做的事表现出自信

2、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法通过活动使动作轻松、自然、协调

3、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助

4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习控制自己的情绪和不良行为

5、喜欢阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的内容在集体面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮

6、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响

7、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法

8、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜欢的角色

三、教育工作及措施

1、保育工作培养幼儿生活有规律，形成良好的进餐、整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力，保持班级的卫生措施

（1）对幼儿进行班级卫生与值日生的安排

（2）向幼儿介绍身体的主要功能

（3）对幼儿进行自我服务能力方面的培养

（五）常规教育目标

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处

2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

三、教学措施

1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣

2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒

3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心

4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心

四、家园沟通

1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理⑷对幼儿进行安全与自我保护意识的培养

2、教育工作培养幼儿在计算、语言、认知等方面发展，重点在计算、语言方面、为以后打下基础措施

（1）教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、情绪愉快、喜欢阅读图书

（2）让幼儿养成在集体中说普通话、发言清楚、声调较准确

（3）教育幼儿能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，产生探索的兴趣

（4）认识1—10的数字,理解其实际意义、会用数字表示物体的数量

3、家长工作请家长参加半日活动，了解幼儿在园的表现，并能给我们的工作提出宝贵的意见，以便把工作做的更好，更到位幼儿园中班个人工作计划集锦篇9本学期是一个比较特殊的学期，任务艰巨，工作繁多，这就更需要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班级教师的工作积极性，使中班年级组工作更上一层楼

一、分析调整根据上学期的情况，明确分析本年级组的优势及不足之处在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋但也存在不足如有的班级的环境创设比较滞后在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进

二、突出重点在本学期中，我们幼儿园在试用一种新教材，这是我们本学期工作的重点，我们将围绕着这一重点来开展工作

1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物各班教师互相学习，交流互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高

2、加强对园本课程的深化落实通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程

3、研究新教材，找到切实可行的教学方法

4、编排好迎六一节目，精彩展示庆六一活动，我们中班年级组将全力以赴地编排好迎六一节目，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出

三、反思提高在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的教师

1、提高阅读能力

2、提高对幼儿的观察评价能力

3、提高合作交流能力

4、提高反思能力

5、提高课题研究能力途径

1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高

2、加强教研活动及日常教育教学的交流谈论

3、协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝聚力

4、充分发挥每一位教师的优势才能，调动其积极性，并带动指导其他教师

四、本期活动本学期除了六一活动外，还有其他活动，如“3#8226；8爱妈妈”活动、3月12日开展“植树节”活动、4月5日开展“清明节”活动、5月1日开展“五一节”活动等等我们中班年级组将积极参与每一次活动，年级组成员合理分工，相互配合，为活动出谋划策，力求圆满完成任务幼儿园中班个人工作计划集锦篇10新学期的准备工作已就绪，为了更好的.进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下

一、指导思想自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高自我的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简便、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作本事进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的职责根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自我的作品和创意去丰富环境

4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮忙幼儿发现自我的优势智能，建立其自信和对团体的归属感

5、注重家园联系真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一齐解决当问题出现，第一时间与家长联络，让家长明白教师对问题很重视

三、常规教育方面

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

3、卫生习惯明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物

四、保育方面

1、配合生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品

2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不能够挑食，假粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理本学期，我必须吸取教训、总结经验，争取获得提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中，多反思，结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法，促进幼儿发展以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自我提高

五、家长工作

1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家园教育步调一致

2、与家长建立信息息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的意见

3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥

4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验

5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿的在园表现，与家长互换见幼儿园中班个人工作计划集锦篇11新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长

一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的能力但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作能力还较弱，幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化规则意识，努力做好班级保教工作

二、保育工作

1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子

2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力

3、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会

4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展

5、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮助幼儿提高能力

6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识

二、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感

三、安全工作安全是幼儿园工作的首位本学期我们将继续重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长

四、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

1、让家长及时了解幼儿在园情况

2、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通

3、通过电话等多种形式和家长保持密切联系，交流幼儿生活学习情况

4、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！幼儿园中班个人工作计划集锦篇12本学期由我和蒙老师担任中班的教学工作我们班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生经过一年的学习，我们班的小孩进步很大，她（他）们刚入小班时爱哭爱闹，经过一段时间的精心教育和安抚，他（她）们的情绪慢慢趋向稳定以前只会讲海南话现在基本都会讲普通话了，已经适应我们幼儿园的生活环境学习、生活等常规都能有序的进行着，但是还有个别新生对园内常规还不适应，不排队喝水、吃坂等等根据我们班小孩的实际情况，为了把我们班的小孩教育好，带出好班级，特制定本学期教育教学工作计划

一、班内基本情况本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我们幼儿园老生升上来，只有几个新生，年龄从3周岁-4地进行交流总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得的教育效果幼儿园中班个人工作计划集锦篇2

一、情况分析本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展在身体发展方面孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，周岁不等大部分幼儿在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都有了很大的进步可是还有个别幼儿不太会说普通话，交流时还是爱说海南话有些新生没有常规意识，自由散漫本学期的目标是将在培养幼儿喜欢上幼儿园、乐意学习普通话的基础上，认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展

二、保教工作

（一）教育教学

1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参与，主动学习，引导他们通过感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和解决问题

2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求，随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料

3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级力所能及的劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感

4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能

5、探索以体育为特色的教育活动

（二）保育工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美德感，促进幼儿身心和谐发展主要做好如下保育工作

1、I搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境

2、培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，饭前、代后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情

3、细心呵护幼儿成长在园内日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子我们将更多给他们关爱，消除他们紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理

三、安全工作安全涉及千万家，至为关键因此，安全工作要从幼儿教育抓起，让他们从小树立安全意识，本学期安全教育是我们工作的重中之重，要始终把安全工作放在首要一是加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线二是在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下茁壮、健康成长

四、班级管理班级管理是创新争优的关键所在，因此我们主要抓好如下工作

1、抓好班级纪律，形成整体意识认真制订好周、月计划,严格按计划开展各项活动把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好

2、认真填写幼儿请假登记表和交接班记录

3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物，不要随便下水深的池塘、河沟，大人煮坂时不要随便用手触摸电源、滚烫的开水

五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

1、根据我们班具体情况，有针对性地分期、分批做好家园共育宣传栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

4、通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活和学习情况，与家长第一时间取得联系总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取取得更好成绩！具体时间安排如下各月的安排九月份

1、开展安全、常规教育

2、整理室内外环境布置

3、班级召开家长会

4、更新早操内容，训练幼儿早操

5、结合中秋节、教师节开展“中秋月饼品尝会”以“老师您辛苦了！”主题活动

6、落实晨检制度十月份

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动

2、完善班级环境布置（环境中体现主题）

3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展

4、训练幼儿早操H月份

1、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）

2、继续常规培养

3、开展《感官总动员》主题活动十二月份

1、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力

2、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）

3、开展《有趣的植物》主题活动20__年一月份

1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动

2、开展《我爱家乡》主题活动

3、幼儿身心发展评估

4、学期末家长会学期结束，做好班级财产清理工作，认真做好班级工作总结幼儿园中班个人工作计划集锦篇13一班况分析

1、幼儿人数现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名幼儿平均年龄在五岁半

2、幼儿情况

①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽

②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础

3、存在问题在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体二班级经营:经营目标

①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感

②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐

③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的家园对话互动网经营特色

①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权

②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏三教育教学目标身体发展大肌肉动作会变向、变速走和跑，会单脚向前跳双脚左右跳能协调地攀登、钻爬、平衡喜欢参加体育活动用多种方法玩圈、球、棍小肌肉动作学会正确握笔能用纸、泥，拆捏出简单的物品会收集和使用辅助材料能较自如地使用剪刀自我保护懂得躲避危险物养成板前便后洗手生活能力学会折叠整理自己的被褥衣物学习正确的进餐卫生常规认知发展智力能力能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣能用较流畅的语言与同伴沟通数概念会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序会点数

10、理解序数会从不同方向进行10以内数的排序辨认5-7种图形自然概念学会观察周围动植物及四季特征喜欢参与种植、饲养等活动语言发展能听懂故事的主要情节，学习复述故事能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见社会性发展品德行为能恰当地运用对不起、没关系、谢谢、再见等礼貌用语不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要交往能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息个性能完成成人交给的任务敢大胆地当众表演四保教内容及措施

（一）保育工作幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展

1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项

①以争当环保小卫士的形式，督促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

④开始安排值日生，每日四名幼儿主要工作整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养

⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点

2、配合保健医生做好卫生保健工作

①把好晨检关，在晨区活动后进行评价

②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈

③邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进行预防

3、密切结合幼儿的生活进行安全教育

①严格执行接送制度，防范于未然

②经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位

③认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识

④利用一日活动中各个环节，随机进行行安全教育，每次活动前提出要求，比如吃坂前要求幼儿注意不碰撒热汤等

⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事

4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴鼓励性格较为安静的幼儿主动参与

5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关

（二）教育工作

1、以活动整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动

（1）预设主题成长快乐（二月份），种子的秘密（三月份），交通工具博览会（四月份），奇妙的蛋（五月份），顽皮一夏（六月份）知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象

1、孩子间存在较大的能力差异

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强

4、挑食现象仍存在本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高

二、工作思路

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划

2、三位老师都将把安全工作放在首位严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在

0.02以下，流行疾病控制在

0.2以下

3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现生活既教育的教育观念，继续开展主题生成，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性3主题指导要点※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动※环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话※创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容※充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者

2、体现艺术及互动特色，创设相应的环境，给予幼儿充分的感受和满足1教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往2注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能3创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐

3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会启发幼儿在大量感知事物的过程当中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛

4、结合节日对幼儿进行品德教育三月份开展我爱妈妈的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等四月份开展植树节活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育利用清明节为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀五月份开展我是好帮手的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果六月份参加六一汇演筹备活动布置节日的班级，感受节日的欢愉

5、在家长助教亲子活动中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长

五、家长工作

1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标

2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传

3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动

4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致

5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心幼儿园中班个人工作计划集锦篇14这一个学期我将继续跟随中班进行学习，为了让工作更加的有条理，我计划在20__年中做以下工作

一、班级状况分析现本班共计幼儿34名男生21名，女生13名，教师2名大部〜分为老生，小部分为新生通过一段时间的园内生活，幼儿在各方面都有不同程度的提高，生活常规也有很大进步

1、本班幼儿特点分析

1.基本掌握正确洗手方式和用水杯喝水且情况较好

2.每天都能愉快的入园并能与同伴一起友好的相处交往，以及能用简单的礼貌用语与老师同学们打招呼

3.能进行一些简单的生活自理活动

2、缺点分析

1.部分幼儿在学习过程中思想不够集中对于老师提问，有一些表现一种与我无关的感觉有的就一直停留在同一个问题上答非所问，还有的喜欢在下面做小动作影响其他小朋友

2.进餐方面有几个个别小朋友速度慢，有部分孩子对于进餐时或餐后的卫生工作不能做好在洗手环节上爱在洗手间逗留玩耍

3.幼儿在操作能力及常规上还有待提高

4.幼儿在户外运动时的自我保护意识比较薄弱，在动作的协调上还存在一定的困难

5.个别幼儿在与人交往上表现不够自信，大胆在课堂上也不能很好的表达自己的想法和意愿，遇到困难时第一反应是叫老师缺乏自己动脑筋解决的主动性

6.幼儿任务意识较弱，任务不能及时按时完成

二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处进行实时有效的指导用适时的家园沟通方法达到家园共育效果促进每个幼儿富有个性的发展

三、工作任务及措施

1、加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

2、班上两位老师一定团结合作，教育观念一致，坚持常规培养定期开展班级会议找不足，定好措施，认真实施

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动，通过幼儿的游戏活动及生活中的具体事例使幼儿对自己的安全提高警惕

（2）培养幼儿良好的身体素质重视常规指导和体育锻炼

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性建立为他人服务意识

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康安全的生活所需要的行为习惯和态度

3、开展家园活动双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展

四、卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡时注意幼儿的睡姿发现异常立即做好应变措施

2、每天做好晨午检做好病号登记，记录要吃药幼儿名单

3、充分利用阳光，空气，水等自然因素组织幼儿锻炼培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理健康

4、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，饮食均衡，有助身体发育五家长工作计划坚持家园联系制度以面谈，电话联系的形式与家长沟通让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习情况，积极主动向家长反映幼儿在园学习情况生活情况早上用亲切的微笑，迎接家长与幼儿了解幼儿在家情况放学时把幼儿一天学习生活反映及时告知家长互相配合，互相支持，进一步提高幼儿生活能力和学习能力的自觉性幼儿园中班个人工作计划集锦篇15

一、教育教学工作

1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话

2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐

3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯

4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持

5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性

6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高

7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境

2、在穿衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力

3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处

4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水

三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步！幼儿园中班个人工作计划集锦篇16

一、班况分析本班的幼儿工27名有20名是由原小一班升上来的，有7名幼儿是插班进来的这七名幼儿中有2名是由中二班转过来，1名是小一班转过来，1名美国幼儿，3名由别园转来的幼儿之间最大的幼儿个最小的幼儿年龄向差1岁半虽然已适应幼儿园的生活，但幼儿之间年龄差距比较大，加上7名新生要做好班级幼儿的适应工作和习惯的培养本班的教保组合是由本人（一老师）、—老师、—老师和夕卜教一组成，经开学的三周教师间、幼儿间、幼儿与教师间的沟通了解有部分的幼儿体能锻炼还不够，抵抗力较差，自我保护能力意识不够强；另外有三份之一的幼儿在语言表达方面还不够大方;有三份之一的幼儿就非常大方，两极分化叫大;还有几名个别幼儿现在是一个班级了所以必须形成一定的常规要求

二、班级特色，体现班级经营管理合作意识本班一老师在英语方面比较擅长，经本年级讨论及刘主任、_博士的指导，本班一老师配合外教进行英语方面的加强对幼儿使用全英日常生活组织用语，开设英语角，对幼儿进行集体和个别的一对一权外教口语教学这些都有利于幼儿提高幼儿英语的口语，使口语生活化充分调动外教教英语及幼儿说英语的积极性，争取在英语狂欢夜上让本班幼儿一展风姿本班的另一特色是美术，本班一老师在美术方面很有造诣,配合南色美术教学，本班幼儿更方便快捷的感受南色美术的乐趣本学期继续优化半日活动，提高自主活动和组织活动的质量班级经营不是班长个人的工作，班级内每个分子与班级互动的所有人都要参与班级经营，在经营中自我管理，体现个人的价值和创造力在本学期的教学工作中，班级成员体现出尊重、和谐、温暖、信赖；班级的合作是主动的、默契的，班级运作是流畅的、互补的各人的价值得以发挥，需要大家互相了解，因此每周必开一次中文教师及外教都参加的班会，每周一次集体中文备课和英文备课以便沟通了解班级经营中出现的各种问题，总结中英教学的经验与不足使问题得到更快的解决

三、建立幼儿园、家庭、社区互惠互动关系，提供广泛的多向沟通渠道幼儿园、家庭和社区三位合一的教育是现代教育的需要幼儿园是对实施幼儿园教育的主体;家庭成员、尤其是父母与孩子的教育对孩子的学习和成长具有非常重要的意义；幼儿园与社区的密切合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育的生存和发展与社区、社会紧密结合起来每周一次外出参观游玩活动，孩子们的眼界变得更加开阔了

（一）、幼儿园与家庭

1、开展丰富多彩的家园活动，促使家长了解幼儿园教育如建立幼儿园网站和班级网页，本班家长都很重视对幼儿的家庭教育，因此本班留给家长班级的邮箱，是沟通工作更加快捷还有家长开放日、幼儿家园运动会、圣诞狂欢夜等活动

2、利用家长学校，以电访、家访面谈的方式宣传幼儿园教育每周末给每位幼儿打一次电话，更加拉近的孩子、家长和老师的距离

3、家长参与课程设置与实施如家长对课程设置提意见和建议、利用家长的职业技术，为幼儿施教、助教、家长帮助收集信息与材料、家长与幼儿共同完成对主题活动探索与研究，这次的“中秋月儿园”主题活动得以顺利开展也全靠家长提供了很多资源

四、加强自身培训与班级成员培训在影响幼儿园教育品质的诸要素中，教师的专业成长显得格外关键，教师专业素养既是幼儿园教育品质的体现因此我们应加强自身的学习，把握每次学习机会在费博士和刘主任的带领下每周一次业务学习和外出其他园交流学习如在教师相互学习中提出见解、在活动中找寻理论依据、在外出学习中吸取精华

五、做好卫生保健工作生活老师一老师是个很有经验的保育老师，每天认真的做好清洁核消毒工作本学期第一个月，张老师每天早晚接送园车的幼儿，卫生及消毒的工作就落在了李老师和袁老师的身上每天下班后老师们一起全面清洁卫生和消毒，争取为幼儿创造安全卫生的环境重视安全工作，各环节的安全工作务必精心到位1）保持高度的安全意识2）落实安全责任制3）活动中保护幼儿的安全还不熟悉特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期

4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施

5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程

6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新

7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境

7、妥善、合理的管理好班级财产

8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换

三、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性在活动在活动前我们务必检查活动场地的安全性，如果有村危险性的地方我们得及时把危险物撤离或改变，有隐性危险地但不能改变或不需撤离的，我们回即使告知幼儿，并让他们懂得防范的方法在生活中老师能用心眼去观察幼儿，遵守自己的岗位4）提高幼儿自身的安全意识幼儿对自身保护缺乏认识就容易发生危险所以我们通过故事、谈话录象、讲解，让幼儿掌握一些自身保护知识我们还通过一次全园火灾的安全演习，提高幼儿的安全保护意识5）落实来园、离园、大型活动、外出安全制度

六、创建优美绿色环境，养成绿色行为和文明生活方式，普及传播绿色行为环保教育已经成为一个世界性的话题与问题，因为人们已越来越意识到地球的承载力是有限的，资源不是无止境汲取财富的源泉特别是我们生活在这个绿色的社区中，我们尝试着用一种新的生活化观念，培养幼儿对他人、对社会的责任感首先，在本学期我们注意加强环境意识教育，培养大家热爱自然、保护自然的高尚情操幼儿通过自己的眼睛了解了什么叫“千山鸟飞绝”什么叫“水一生命的源泉”我们建立了环保丛书书库在众多的活动中孩子们接受的不是老师的说教，而是活生生的事实，所以这种爱焕发的是孩子心底的爱，这种责任感将是持久的当孩子们心底的责任感被激活之后，他将具有不竭的动力源做到不随便倒饭，不浪费水，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地净……真可谓绿色教育育新人在创绿色文明中中我们深深感到绿色教育大有可为幼儿园中班个人工作计划集锦篇17经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，通过上个学期总结，我班还存在问题

1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；

2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足,根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动教材分析本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚滚》《红红的新年》《鸟儿飞飞》以及数学资源包《认知与探究》，根据这些主题我特制定了以下教学计划幼儿需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过实验、独立探究、合作等方式进行学习因此我将充分利用资源包让幼儿多动手操作，实验，让幼儿去探索问题的答案；教学时一个教室与儿童积极互动，合作建构的过程其中既有儿童独立完成的部分，又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部分因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探索，主动地构建，教室也要适时的，恰当的为孩子提供一种暗示性，建议性的知道，并不断的调整和修改提供给幼儿的支持的内容和形式幼儿主要从以下四个方面进行学习一是操作探究，自主建构，即幼儿再与环境、材料的相互作用中，在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的经验；二是对话协商，社会建构，即幼儿在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的经验的建构，同事也建构者自己关于社会的经验；三是了解体验，文化建构，即幼儿在对丰富，多元的社会文化的认识与体验中，建构自己关于文化的经验；四是探索经历，自我建构，即幼儿在对自我与自我成长历程的探索总建构关于自我的经验除此之外，在日常活动中，我们将提高幼儿的生活自理能力，幼儿生活习惯及学习习惯的培养，坚持使用日常英语常规，注重幼儿的情感培养主题性目标主题《我长大了》以“认识自我、肯定自我”作为教学目标引导幼儿学会与人分享，学会关注周边的环境；感受集体生活的乐趣及与他人相处的快乐；学会调节控制自己的言行，建立起良好的人际关系，正确的认识自我，肯定自我主题《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开让幼儿了解豆子的用途及生长过程,积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美，发展幼儿的观察能力，思维能力，想象能力和创造能力主题《轮子滚滚》以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮子世界，在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官积极探索，大胆想象初步了解乘车、过马路等简单的交通安全知识，在体育游戏中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，客服困难的喜悦心情主题《鸟儿飞飞》引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的形态和习，了解鸟与人类的关系，知道我们应该保护鸟类朋友主题《红红的新年》让幼儿体会红色搜象征的喜庆热闹，吉祥祝福的含义，了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛

2、利用家访、电访、离园时面谈、家长有约，以及家园联系手册、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系

3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验

4、组织家长开放活动2-4次

5、邀请家长来园与幼儿共庆

六一四、月份工作及措施

（一）、身体发展三月份目标

1、学新操，跳集体舞

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力

3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生

4、树立安全自我保护意识具体措施

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容

3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯

4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识四月份目标

1、练习双脚连续跳及快速奔跑

2、大小便自理，生活有规律

3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码具体措施

1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸

3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识

4、组织讨论我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等五月目标

1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力

2、学习整理床铺和自己的物品

3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手

4、懂得简单防病常识具体措施

1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动

3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识幼儿园中班个人工作计划集锦篇3踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战本学期我们会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足

一、指导思想认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高

二、情况分析

（一）优势表现

1、活跃、好动，喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、。