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小学年级主任述职报告范文(17篇)小学年级主任述职报告范文(精选17篇)小学年级主任述职报告范文篇1各位领导及各位老师你们好首先,我向大家说一声“新年好”今天按照学校的工作要求,对20__年——20—年度第一学期四年级组年级工作进行述职,恳请学校领导及各位同事提出批评和意见一年级工作的开展四年级共有三个班级,现在校生148人作为一个年级主任,管理好本年级的班级是首要问题,针对本年级学生年龄小的特点,通过与班主任沟通协商,利用平时课堂和小节课在班上灌输集体荣誉感,养成自觉遵守学校制定的“常规六种文化”,让学生知道在常规考评中被扣分是一种耻辱,让学生自觉遵守校规校纪经过一学期的实践证明,这种方法是切实可行的其次,为了进一步强化课堂管理,我还利用空堂时间巡视班级上课情况,发现有学生在课堂上不专心学习,除当堂提醒还要课后教育平时我也会协助班主任一起来教育学生,通过齐抓共管,双管齐下,一学期来学生的上课纪律,文明礼仪,坐姿等都明显得到好转做好年级工作不仅要有高度的责任感,而且还要有团队合作么微缺乏道,质疑自己能帮助他们多少?帮助他们多久?想把这份工作继续后来的几天的工作,我也遇到了难题,真地想把它继续,原来并不假设自己最初想象的那样,只凭借一颗善良的柔软的心就能做好,我忽略了这份工作,面对的对象可能出现的抵促的问题;所在班主任配合的问题;对心理咨询本质认识缺乏的问题;家长不理解的问题等等,诸如此类的问题,不知道自己和伙伴会有勇气坚持到哪里,只希望大家能正确地认识到它存在的价值,真正的做到对孩子有帮助,为孩子送去一份健康一份快乐小学年级主任述职报告范文篇4星星在变,时间在飞随着时间的推移,繁忙而富有成果的20_20__学年的第一学期即将过去本学期,我是第四
(3)名在学校〜领导下,班主任以身作则,认真做好了学生思想和学习的教育教学工作这学期取得了一些进步,但也存在一些问题现在班主任的工作总结如下
一、班级基本情况全班共有57名学生,其中男26名,女31名一个调出,一个在本学期调出大多数学生的思想表现和学习表现都很好例外情况是,班委成员在班级中起着模范带头作用,帮助教师管理班级事务,是教师的得力助手,如,但也有少数学生如,经过反复教育,思想和学习上仍然存在懒惰和畏难心理
二、本学期的主要工作四年级正处于小学的转折点,良好的教育将对他们的小学后半期产生巨大影响当我接手这门课时,我感到自己肩负着巨大的责任如何做好班级管理工作?有了这个问题,我开始为班主任制定工作计划,开始工作(我)了解学生,个别授课,俗话说,“我会做的;只有了解人,我们才能教得好,好的教学必须以人为本,“要做好课堂工作,首先必须全面深入地了解学生的思想、学习、生活和家庭状况其次,根据学生的不同情况进行个性化教育例如,对于表现好、成绩优异的学生,更多地谈论“真理”;取得巨大成就,继续前进帮助成绩差的学生找出原因,善于发现他们的“闪点”和小进步,对他们进行教育例如,在开学之初,黄宝铎非常易怒,骂人于是我找到了他,慢慢地和他交谈我发现是他的家人造成的他父母整天吵架,家里整天弥漫着火药的味道,所以他也深受影响之后,我找到了我的父母并和她谈了这件事,希望能和我的孩子们沟通,做好他们的思想工作培养骨干,做好指导工作充分发挥学生的主体作用,严格要求班干部,加强管理,勤勉指导是他们的责任,大胆工作,在班上起领导作用,关心群体在班长的作用下,形成良好的班集体,促进班风学风的进一步完善科学管理、合理分工、注重实效班主任的工作要有预见性和超前意识首先,班级管理要有明确的目标,即班级目标和个人目标其次,要把各项管理制度化,任务具体化,落实到人第三,及时公布、表扬和批评学生中的好榜样和坏榜样,及时通报考试情况,并向管理层报告考试质量和效果学生应该有课堂目标和个人目标加强纪律管理,提高大家的集体意识,为班级争光如9月份出版的《弘扬和培育民族精神》板报获得优秀奖9月,他在健康、班级文化建设和“健康”方面表现出色;特色班级10月出版的《国庆》板报荣获优秀奖10月荣获“国庆摄影大赛”组织奖n月,他在出版《环绕式手写(计算机)报纸》中获得卓越奖12月,他在学校广播体操比赛中获得优秀奖爱与奉献、勤奋与务实这学期即将结束,我深深体会到自己是一名班主任班主任的言行对学生影响很大因此,班主任不仅要注重“言传身教”,更要注重“以身作则”要求学生做的自我应该先做此外,班主任应充满教育热情,不断增强责任感我们要在平凡的工作中创造非凡的成就然而,由于我的经验和水平有限,在班级管理方面仍然存在许多不足今后,我将更加虚心学习,进一步提高我的教育和管理水平小学年级主任述职报告范文篇5时光就是在忙忙碌碌,说说笑笑中飞逝了转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着一年级,对我来说也是陌生又熟悉,虽然担任过好几年一年级的班主任,但是每一次新接一个班,都是一种挑战有人说一个好班主任就是一个好班集体为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下
一、常规教育一年级的的小朋友,刚从幼儿园毕业,幼儿园里的常规和学习在小学都发生了很大的变化,因此,有很多小朋友还来不及适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育如充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生日常行为标准》,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯
二、培养班干部在班级管理中,班主任要想做得轻松,没有几个得力的、在同学中有威望的小干部是不行的班主任要充分发挥班级中的小主人——学生的作用,在这些小主人中培养一批班干部,协助班主任管理好班级这样的小干部是同学的好典范,老师的小帮手,是班级管理的人才一年级小学生年龄小,可塑性强,他们潜在的才能和特性需要班主任根据一年级学生的年龄特点,有方案、有目的地开展生动活泼的集体活动,通过各种渠道和方式,让他们充分的展示出来有些有管理能力的小学生,在幼儿园时已经崭露头角,可以通过访问幼儿园老师,从他们的口中了解学生在幼儿园的表现,让幼儿园老师推荐一些具有初步管理能力的孩子,这是发现班干部的一种捷径在一年级新生刚开学的一段时间里,给每个同学一次表现的时机,让他们帮老师,或帮助同学做事情,如帮老师收发作业,做值日生,帮老师拿东西等等,那些愿意为同学效劳,又能严格要求自己的孩子,就是未来小干部的“苗子〃也可以在学校组织的各项活动中发现,例如,在学校组织运动会时,在训练学生排队的过程中,发现何德彪小朋友在排队时有催促别人的意识,在让他组织其他小朋友排队时,他声音响亮,而且有一定的组织能力,于是就任命他为体育委员,专门负责出操排队,他也做得很好
三、家校联系通过自己的实践、总结、学习,现在我深知家长在班主任工作中起着至关重要的作用,它可以是我们更有效,更及时,更有质量的做好班级工作每一学期,当学生们报名后,都要建立一个班级的qq群,方便家长的联系很多家长由于工作的原因,与自己的.孩子见面接触时机很少所以,学生在校的学习情况和思想动态,有些家长无从知晓而班主任与家长的电话联系是家长掌握自己孩子的一个重要纽带因此我会在自己的小本上将学生家长归类,家长专职带孩子的是一类,家长常年在外打工的为一类,家长做生意的是一类,家长是教师的为一类等,再规划好哪一类是每周联系一次的,哪一类是两周一次的,当然这还要根据学生在校的情况而定,有的学生一周内的情况特别不稳定,这就需要给家长一周打几次电话,总之将学生在校的表现第一时间反映给家长,从而与家长及时教育好孩子现在有相当一局部家长虽有望子成龙之心,却无科学的教育子女的方法这就要求我们结合学生的实际,与学生家长共同探讨学生教育的客观规律和有效方法我们在与家长交流时,主要对学生的思想品德、身体发育、智力潜能、行为习惯、根底知识、爱好特长等方面进行讨论,取得共识,然后找出孩子目前的问题及形成原因,再讨论教育方法有些学习,纪律等一贯不太好的学生,其家长大都较忙,平时很少过问孩子在校的情况孩子一出问题,被班主任请来,回去就“教育〃一下教育的方式不是打就是骂根据这一状况,我主要加强与家长联系,与家长一起给孩子定出短期目标和长期目标,促使家长由原来的瞬间教育行为变成长期教育行为,由原来的以打骂为主的教育方式改变为耐心等待说服教育班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血在今后的工作中,我将不断地加以改良自己的工作,力求更上一层楼小学年级主任述职报告范文篇6平凡的班主任工作,是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件荣耀而有好处的工作,而它又是琐碎、繁忙的因此,要做好这项工作,务必花很大的精力和努力我把这学期的工作小结如下
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否标准、礼貌,影响到良好群众的构成及学生各方面的开展在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初,我就根据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人如红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为标准好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到荣耀栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯
二、选好班干部,发挥小干部作用俗话说火车跑得快务必车头带同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法代替的,所以,我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性
三、开展各种活动,提高学生素质本学期,学校开展了建立快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同建立一个真正的快乐中队在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛结果,我班赢得了单跳第
一、双飞第二的好成绩此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的‘时机,提高了学生和班级整体的素质在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔膜,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我带给了更多与学生接触交流的时机,让我的教学生活更加丰富多彩小学年级主任述职报告范文篇7平凡的班主任工作,是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有好处的工作,而它又是琐碎、繁忙的因此,要做好这项工作,务必花很大的精力和努力我把这学期的工作小结如下、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、礼貌,影响到良好群众的构成及学生各方面的发展在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初,我就根据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人如红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯
二、选好班干部,发挥小干部作用俗话说火车跑得快务必车头带同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法代替的,所以,我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手每过一段精神团结就是力量,团结才能出成绩这一学期,每一个班都以班主任为核心,研究学生,分析学生每一个备课组都以备课组长为核心,研究教学形式及教学方法我和班主任关系融洽,有了团结协作的集体,年级工作才会及时,迅速,有目的,有计划地完成学校安排的各项教育教学任务在工作中我学会了换位思考,学会了替别人着想,学会了把同事当作“领导”多征求听取他们的意见,学会了真诚待人,把同事当朋友作为年级主任我总是用真诚之心对待每一位老师,真诚地赞扬同组老师对他们工作的不足之处,当面指出主动帮助改正,从不居高临下指责,营造团结宽松的年级氛围我们年级工作的宗旨;“让学校成为学生学习,生活的乐园,让每一个学生都能够愉快地度过每一天,在快乐中学习,成长,成才”作为年级主任,我深感肩上的责任重大,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得老师们的认可和支持为了警惕自己工作不懈怠,每时每刻严格要求自己,不断强化这种责任感努力学习教育书刊,自费订阅了《班主任兵法》,《做的老师》,《做做好的家长》,以提升自己对老师及班级的管理水平强化教学常规的检查和督导,严格以学校制定的各项要求为准绳,努力执行学校推行的各项措施加强“汇贤要点”在年时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性
三、开展各种活动,提高学生素质本学期,学校开展了建立快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同建立一个真正的快乐中队在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛结果,我班赢得了单跳第
一、双飞第二的好成绩此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我带给了更多与学生接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩小学年级主任述职报告范文篇8本学期,本人担任初一
(106)班的班主任工作,圆满完成了各项任务,现将具体工作如下
一、班级基本情况本班现有学生44人,其中男生22人,女生22人绝大部分学生比较朴实听话,难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪初二的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,有部分学生或有失落情绪或不良情绪基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作因此做了一些抚慰和鼓励工作
1、以上届中考的优异成绩激励学生
2、分析本班学生的特点
3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理
4、提醒应注意事项如怎样保管好自己的财物,怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负
三、班风的培养与建设班风,是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体要培养良好的班风,就要
1、培养学生对班级的归属感和团体感我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了
2、培养学生的学习风气开学第一个月的时间里,中午午休前或者晚修后,我都在教室里,号召并鼓励同学们养成自学的习惯,并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争,跟本班同学竞争,跟其他班同学竞争慢慢的,一个班就有了活力,有了生气,有了蓬勃向上的竞争力
三、常规工作
1、安全教育根据学校总体工作思路“狠抓安全教育,保障教育教学”的指导,我始终把安全教育工作放在首位,经常利用班会,晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全
2、文明养成教育学初即组织学生学习《中学生守则》及塔中的规章制度,以此来规范学生的言行举止,并经常做学生工作,帮助学生树立“成才先成人”的观念
3、班干部的培养通过民主选举,选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会,平时多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的各种不良倾向在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成
4、经常与家长沟通孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策
5、经常与科任教师沟通学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,为了调节老师和学生的关系,我一方面深入学生,了解学生动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中,我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处
6、配合学校开展活动根据学校工作安排,我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动,并取得了一定的成绩如钟显坤同学参加市里的感恩书信比赛获得三等奖;张琼尹和1李拔师代表塔洋中学参加市里的手抄报比赛获得二等奖
四、存在问题
1、个别后进生的学生态度还需要进一步转变
2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治,文明养成教育有待进一步加强
3、班干部的积极性有待提高总之,班主任工作是项极其繁杂的工作,需要我们有爱心,有耐心,有恒心,有细心,有慧心才能做好今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们健康成长!小学年级主任述职报告范文篇9做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心在班内,我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力在的关心、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务我把这学期的工作如下
一、了解学生,做学生的朋友,树立威望谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望那么,你的教育可能取得事半功倍的效果
二、班干部队伍的培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须培养其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面
三、加强常规训练良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌
四、激发学生竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步
1、激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识这也是一种集体主义的培养
2、建立互助组以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标
3、奖励和批评奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩奖励比批评的教育效果更明显
五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息络班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息络,随时掌握与调控学生的行为动向回顾一人学期的班级管理工作,有闪光点,但同时也存在着诸多的缺点和不足之处,我会继续经验,争取把班级管理工作做好小学年级主任述职报告范文篇10尊敬的各位领导老师上午好!花开花谢,岁月如歌在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下,我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作,在此,我向大家表示衷心的感谢下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报
一、不断端正自己的工作态度一是带头实干一年来我始终坚持早来晚走,周六周日没休息过,坚持做到有学生在就有我在,教室中、操场上、宿舍里时常都会出现我的身影,自去年秋季开学以来,鼻炎持续不断侵袭着我,无论有多么难挨,我都坚持着,甘苦自知二是严以律已要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做脚踏实地,认真履行职责,勤勤恳恳为大家服务在平时的工作生活学习中,严格遵守各项规章制度,自觉维护学校、部门的形象多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作三是真诚待人在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,以大局为重,以学校利益为准则,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系我的真诚换来了老师们的信任,那就是凝聚力、向心力的增强级内的落实并坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度;积极参加学校领导组成的“教学督评”;定期召开月考质量分析会;定期做好公物登记验收清理工作;安排好年级赛课,小组留学及衣物编号;每大周坚持召开联合教研会及“三检三省教育”工作,积极筹备主持召开年级家长会二存在的问题1:管理年级工作方法不够多样化,力度不够大2常规管理的质量各班级之间存在不平衡,个别班级还有不尽人意的地方,极少数学生的学习生活习惯还存在不良现象,需积极探讨有效的引导方式,方法三下一阶段主要工作设想1班主任工作常规方面继续加大管理力度,实行班级管理明细化,发现问题及时解决;学习方面要求制定提高班级学习成绩的具体措施;发挥家长的作用,召开部分家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题;和每位同学谈话和学生一起制定今后的努力方向2备课组长和任课教师工作制定好新学期的教学计划及时协助任课老师分析本学期期末考试的得与失,找出成绩差距的主,客观原因特别是主观原因,制定出提高本学科学习成绩的具体措施;明确备课组工作目标,要求任课教师要主动找班主任一起
二、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体,从初二年级开学至今,李主任、张主任我们三人精诚团结,齐心协力,在年级组的管理中始终步调一致,高度统一我始终把“团结协作,共创佳绩”定为内在的奋斗目标,并在接下来的工作中,团结年级全体教师,共同为实现这一目标不懈努力一年来,全组教师共同努力、勤奋工作,服从领导,顾全大局,献计献策,通力合作,甘于奉献,老教师以身作则,帮扶好新教师,成为初三年级组的领头雁;年轻老师谦虚好学,积极投入新课改,不断进行反思总结,在教育教学过程中逐渐成长许多老师由于所教班级实力上不够强,从而在排名上不够理想,但他们心态良好,从不抱怨,态度端正,积极实干;还有许多老师如雷淑娟、王敏、赵洪英等为了使这一届学生考出好成绩,不顾身体有病,一直拖到初三毕业,我们初三年级组老师虽没有可歌可泣的惊天壮举,但都为了一个共同的教学目标而呕心沥血的付出!老师们的辛勤付出让我感动,让我骄傲,我从心里真诚的感谢他们!初三班主任队伍可以说是一支具有伟大凝聚力的队伍,这也是我们学校一贯的光荣传统无论是谁只要一查教室、宿舍,就会查所有班级的,在管理好自己班级的同时,也会关注其他班级,并为共同的发展献计献策长此以往,我们形成了心往一处想,劲往一处使的合力,感谢初三班主任的通力合作,感谢他们舍小家顾大家的付出,才使得整个初三年级学生没有出现过大的突发事件,圆满毕业
三、重感情,讲原则,善于上下协调在工作中我一切都按原则办事,力争公正无私地去落实、去安排,力求让每个人都舒心,有老师来向我提出意见时,我都能耐心倾听,倾我所能去解决问题;不能解决的也向他们做好解释工作,并向学校领导反映情况,做好上传下达的工作工作中遇到问题,我从来都是对事不对人,力争让每个人了解自己的工作风格,久而久之,年级组的各位教师都能创造性地开展工作,从而很好的完成了初三年级组的各项任务
四、存在的问题
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结更多老师的教学经验
2、管理学习不够、思想不够解放,有时缺乏魄力,工作中缺少力度,瞻前顾后,没有创新在待人方面有时方式、方法欠缺,不够灵活,缺乏耐心在以前的工作中如有令老师们误解不满之处,请原谅我的无心之过,敬请批评指正自从进入平原二中,无论是教学理念,还是学生观念上我都有所改变和进步,而我每一次成长与进步,都离不开各位领导和老师们的关怀、悉心指导与热心帮助,今后我会更加努力,争取做得更好谢谢!小学年级主任述职报告范文篇11尊敬的各位领导、各位老师下午好!首先感谢各位给我汇报的机会,这使我倍感荣幸,同时也倍加珍惜下面我就从思想、工作、业务等方面向各位进行汇报希望各位多加指导,您的每一次鼓励与批评都对我有极大的帮助与提高!
一、思想上摆正自身位置8月份我被聘为初一年级主任,我总是不只一次的告戒自己学校是让我为一个年级服务并协调工作的因此,在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨,与老师们一起坐班、出勤、按指纹、值全时空,听取群众心声、做好教师后勤工作、落实各级指示、共同管理学生
二、工作上协调、服务、管理
1、落实科室工作努力做好学校及其相关科室工作的执行者,对于各部门布置的工作要求,总是认真落实,马上急办,从不推诿扯皮、阳奉阴违,以致贻误工作
2、强化服务意识我们都是学生的教育者,我愿做老师们的服务员本着这种观念,开学初,就自费为年级办公室配备多把钥匙,以方便老师们办公出入,平时老师们用的订书机、扒子、浆糊、胶水等等教学用品、用具,都是我来领、大家用,甚至有一段时间,整个教学楼内班级都来七年级办公室领粉笔(学生领取时都有班级姓名记录)
3、共同管理学生过去,我是一个班的班主任,管的是一个班级的人与事,现在,我总是在提醒自己,不但要管好七年级一班的学生,七年级的352名学生都是自己的教育管理对象,从而抛弃班级概念,在某种程度上担起了“大班主任”之责协同班主任及任课老师齐抓共管,使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的提高
三、业务上努力提高自身在过去的一年里,积极参加理论、业务学习,努力提高自身素质,认真实施课堂教学改革,在一系列活动中虽然取得了一定的成绩,但是这些还是远远不够的今后,我将再接再厉,在课题研究、作文投稿、教学策略等方面做进一步的努力,争取使自已在教学理念、业务水平等方面都有更进一步的提高当然,我每一次成长与进步,都离不开各位老师的悉心指导和热心帮助,在此我衷心的说一声“谢谢”,谢谢您对我的关心与支持,今后更加努力的使自己在各方面成熟与发展的同时,我诚挚的祝福各位家庭和睦、事事顺利,祝愿您在即将到来的新年中工作大发、工资大发、健康大发、快乐大发!小学年级主任述职报告范文篇12现在就把一学期的工作情况一下
一、做好学生的工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量通过这样的锻炼取得了一定效
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓鼓励学生参与各项活动如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等小学年级主任述职报告范文篇13尊敬的各位领导、老师们大家下午好!.高是我们共同生活的和工作的地方,我们都十分关注她的发展,并已为它的快速发展倾注了很多的心血正基于此,我也一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着能够做到工作积极主动,任劳任怨,思路明晰,落实有力以下我想从六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩,也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见
一、是年级制度的建设与落实本学期我和守贤主任积极按照学校的要求建章立制,参考原先一些好的做法,或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度;培优补差制度;每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度;班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度此项工作极大规范了各项工作要求,也使各种工作岗位有法可依
二、是年级班主任工作和学生日常的...的管理工作的计划与落实1年级积极搞好班主任值班工作,从早600到晚1030全天候值班,白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操,晚上负责晚自习的巡查、学生就寝2每周一般一次例会,商讨和布置学生教育工作,充分发挥班主任老师总工程师的作用3搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设,尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很好的效果4年级把月考的成绩、班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风.以彩色班报的形式张贴在楼道内,受到了师生的欢迎,同时也塑造了班级课任教师与班级学生的团队精神
(5)考试后的每个班级情况的分析诊断会工作,为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效
(6)积极开展备课组长、班主任老师”工作执行力”的教育等等由于全体教师的共同辛苦付出,.个年级学生平时很少迟到,.会两操读书已成为习惯,教学秩序稳定,学风浓厚,纪律严明,养成有素
三、是年级教育教学工作的计划与落实
(1)我积极利用年级例会,加强和督促教育教学常规管理的落实,向课堂要质量,结合检查反馈信息,积极解决存在的问题
(2)引导发挥备课组长的作用,积极打造备课组团队精神,提高教学与教研活动的质量
(3)明确各位老师的职责,规范教学行为引导老师们积极参与班级的培优补差活动
(4)两周一次的教师政治思想学习
(5)引导督促学科组根据学科情况的加大教学改革,如有些组创新了课时作业制度,实行了每周一考制度,加大了作业检查力度,汇编了教学章节的高考试题制度等所以年级教研活动和教学工作开展的有声有色、有条不紊各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我学习蔚然成风
四、是培优补差计划的制定与落实培优是教学质量的生命线,补差是教学质量的基础基于对这个的认识,我和守贤主任经过年级会议讨论,拿出了28条工作意见,为老师们日常的...的工作提供了可供操作的依据,也极大方便了教学工作,取到了较好效果
五、是年级日常的...的管理的检查督促工作做的扎实有效年级各项工作均能做到有计划,有落实,有总结能充分利用年级会议,把上周的问题进行统计,商讨并提出意见.改,并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常的...的管理情况的或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师,进行二次教育或.改平时我和守贤主任也是坚持每天把.个教学楼至少转一边,便于了解年级师生状况
六、是积极与其它科室配合搞好相关工作的落实如考试的组织与巡考、野营拉练的组织管理、课外活动的设计与组织、年级参与宿舍管理、各种会议.会的组织与内容细化落实、五四联欢学生的组织、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作各位领导、老师们因为年级规模较大、事务较多,所以年级无论是工作的点面涉及,还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方,今后应该还有一些提升的空间所以今后我还会继续想办法把工作做得更好最后向大家汇报一下后半期的主要工作设想1在后半期我将和上面汇报的一样继续搞好年级的教育教学等日常的...的管理工作,争取工作再上一个新台阶2组织搞好五月份的期中考试分析、备课组的期中总结会、班主任的班级情况的诊断会和师生谈话交流活动,还有数.化生学科省级竞赛的选拔考试、会考的组织、家长会工作等3组织搞好六月份的期末复习、考试、各项工作总结、学生假期安排和近几年的高考试题汇编工作等4新高三的各项筹备工作等我的述职已结束!谢谢大家!小学年级主任述职报告范文篇14尊敬的各位、老师们大家下午好!一高是我们共同生活和工作的地方,我们都十分关注她的发展,并已为它的快速发展倾注了很多的心血正基于此,我也一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着能够做到工作积极主动,任劳任怨,思路明晰,落实有力以下我想从六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩,也敬请各位和老师们多提宝贵意见、是年级制度的建设与落实本学期我和守贤主任积极按做好学生的转差培优工作3学生管理方面加大学生教育管理力度,净化年级风气,班级风气,创设表现好学习光荣的氛围各位领导,老师们无论是工作的点面涉及还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方今后应该还有一些提升的空间,所以今后我还会继续想办法把年级工作做得更好,这需要凝聚太多人的帮助和支持有领导的鼓励和信任,有老师们的配合和理解,有班主任的鼎力支持,年级工作在新的一年新的学期一定会更上一层楼最后,借此机会对四年级组三位班主任袁建军,曹标,邵先宝在过去的一学期对年级工作的支持表示感谢祝他们在新的一学期工作顺利,合家幸福小学年级主任述职报告范文篇2这学期由我来担任六位〕班的班主任,我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任,但是来到一个新的环境,接手一个新的班级,还是感到压力很大所以我从来都不敢怠慢下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理
一、积极开展思想教育,引导学生不断进步思想教育是根底,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,照学校的要求建章立制,原先一些好的做法,或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度;培优补差制度;每周的年级、备课组和政治学习例会制度;班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度此项工作极大规范了各项工作要求,也使各种工作岗位有法可依
二、是年级班主任工作和学生日常管理工作的计划与落实年级积极搞好班主任值班工作,从早600到晚1030全天候值班,白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操,晚上负责晚自习的巡查、学生就寝每周一般一次例会,商讨和布置学生教育工作,充分发挥班主任老师总工程师的作用搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设,尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很好的效果年级把月考的成绩、班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在楼道内,受到了师生的欢迎,同时也塑造了班级课任教师与班级学生的团队考试后的每个班级情况分析诊断会工作,为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效积极开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教育等等由于全体教师的共同辛苦付出,整个年级学生平时很少迟到,集会两操读书已成为习惯,教学秩序稳定,学风浓厚,纪律严明,养成有素
三、是年级教育教学工作的计划与落实我积极利用年级例会,加强和督促教育教学常规管理的落实,向课堂要质量,结合检查反馈信息,积极解决存在的问题引导发挥备课组长的作用,积极打造备课组团队,提高教学与教研活动的质量明确各位老师的职责,规范教学行为引导老师们积极参与班级的培优补差活动两周一次的教师政治学习引导督促学科组根据学科情况加大教学改革,如有些组创新了课时作业制度,实行了每周一考制度,加大了作业检查力度,汇编了教学章节的高考试题制度等所以年级教研活动和教学工作开展的有声有色、有条不紊各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我学习蔚然成风
四、是培优补差计划的制定与落实培优是教学质量的生命线,补差是教学质量的基础基于对这个的认识,我和守贤主任经过年级会议讨论,拿出了28条工作意见,为老师们日常工作了可供操作的依据,也极大方便了教学工作,取到了较好效果
五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效年级各项工作均能做到有计划,有落实,有能充分利用年级会议,把上周的问题进行统计,商讨并提出意见整改,并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常管理情况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师,进行二次教育或整改平时我和守贤主任也是坚持每天把整个教学楼至少转一边,便于了解年级师生状况
六、是积极与其它科室配合搞好相关工作的落实如考试的组织与巡考、野营拉练的组织管理、课外活动的设计与组织、年级参与宿舍管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、五四联欢学生的组织、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作各位、老师们因为年级规模较大、事务较多,所以年级无论是工作的点面涉及,还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方,今后应该还有一些提升的空间所以今后我还会继续想办法把工作做得更好最后向大家汇报一下后半期的主要工作设想在后半期我将和上面汇报的一样继续搞好年级的教育教学等日常管理工作,争取工作再上一个新台阶组织搞好五月份的期中考试分析、备课组的期中会、班主任的班级情况诊断会和师生谈话交流活动,还有数理化生学科省级竞赛的选拔考试、会考的组织、家长会工作等组织搞好六月份的期末复习、考试、各项工作、学生假期安排和近几年的高考试题汇编工作等新高三的各项筹备工作等我的述职已结束!谢谢大家!小学年级主任述职报告范文篇15我就高一年级部的情况做一总结,主要分三个方面来谈
一、亮点高一年级有一支年青有为的教师队伍,有一支优秀精干的班主任队伍,在所有老师的共同努力下,在教育和教学上取得了一定成绩
1、教学亮点高一学生进校时整体基础非常薄弱虽然大部分的学生学生学习态度较为端正,但整体来看学习成绩普遍较差差不少家长是抱着拿一本高中毕业证的态度送孩子来读书的面对如此严峻的形势,高一年级部还是在学校的领导下,在高一全体同仁的共同努力下,严把教学质量关,开展集体备课和公开课,积极准备和参加教师教学基本功大赛日常教学过程中,全体同仁认真备课上课,并且在课后热情关心和辅导学生高一年级部积极组织培优班,认真开展培优教学,加强培优管理,让好生成绩更上一层楼另外,本着全面提升学生素质和决不让一个学生落伍的原则,高一年级积极组织特长教学,并抓好特长管理有些家长和学生对年级部抓特长工作很不理解,以为这是学校在赚钱有一次我在高一八班随□提到高三有一位学生美术专业课考了全省第n名,马上就有学生说这是老师在做广告面对这样的情况,高一年级部专门召开家长会,宣传特长高考的强大优势同时,高一的班主任也积极与学生和家长交流,从家长和孩子的前途大计出发,晓之以理,得到了绝大多数家长和学生的认可高一特长一开始共有45人,经过动员,下学期学特长人数估计能达到80多人
2、管理上各种工作有条不紊,扎实推进在所有老师特别是各班班任的共同努力下,高一年级各班已经和正在形成一种较好的班风和学风,学生的学习习惯和行为习惯的养成取得了一定的效果,学生学习的自觉性大大增强,有不少学生正在理性地设计着自己的高中生活高一正在平稳、有序、扎实地前进着
3、改革取得了初步的成效本学期以来,学校深入推进改革,学校面貌日新月异高一年级部坚决拥护并积极落实学校各项改革方案,各项工作上了一个新的台阶学校发展目标明确,教师们更有奔头了
二、工作中的不足和今后努力的方向虽然如此,仍然有不少工作需要继续努力,加以改进有以下几方面
1、学生养成教育上还需加大力度虽然高一整体上有一种较好的风气,但仍存在一些不容忽视的现象,有的学生不会与人和谐相处,有的学生不懂得文明礼貌,有的学生思想境界低下,有的学生的追求、世界观、人生观粗俗不堪,还有少数学生道德败坏针对这些不好的现象,第一应加强管理,第二应在这些方面开展一些有针对性的教育工作
2、因材施教,分层评价,力求使每一个学生树立对学习的自信心我们应努力克服过去常出现的一种现象,高一所有学生都在学,高二有百分之六十的学生在学,而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到这或许也是我们学校这几年高一成绩还较好,而一到高三就不行了的主要原因对此,我们应在分类型教学、分层次教学和评价模式多样化上作点文章
3、积极探索,大胆试验,深化课堂教学模式的改革在课堂教学的改革上,高一已经迈出了第一步,准确讲,主要是在形式上作了一些简单的模仿,下一步迫切需要深入思考和探索,把这种模式和我校的实际情况、和我校面临的外部环境结合起来,把对这种模式的思考沿伸到每一个细节,并大胆启用一些新的评价模式,最终形成适合我校的一种模式总之,我们还有很多工作要做,还有很长的路要走小学年级主任述职报告范文篇16尊敬的和同事各位下午好作为二年级的,我向大家汇报一下我的工作如有不规范之处,请谅解、批评、纠正
1、服务工作
2、每周一下午做好四班学生仪器检查,每周三下午做好四班卫生检查,周五下午做好三四班自习课纪律检查,并将检查结果及时反馈给班主任,并根据学校要求及时在宣传栏进行宣传
3、每周二值班,每天早出晚归,中午不走确保学生及时离校上班时间及时签到,及时制止学生在教室、走廊追逐打闹,避免不安全事件发生检查时,及时清理负责区域
4、及时做好上传和分发学校的工作,每次尽量把表格材料交给班主任我会严格执行学校的规章制度,做好各年级的各项服务努力为高二全体师生服务
4、尽量及时与问题学生沟通,积极与家长沟通,争取家长的帮助,更好的转化问题学生
5、积极参加学校的临时性工作(艺术节、体育节、大型会议等),并做好自己的具体事务
二、教学工作
1、做好考试期间的诚信监考和日常检查工作
2、学校各办公室安排的各种教学任务的通知应在第一时间及时传达给班主任和各班教师,不得延误或打折
3、积极参加一些学生的等级会议,向学习教育方法
三、个人工作
1、我对自己要求严格,努力教好学生,照顾好自己的班级
2、坚持努力学习,阅读班级管理方面的书籍,结合自己的工作实践,努力做得更好
3、做好所有工作的记录,尽量把自己的想法和想法写下来,及时自己工作的得失,为下一步工作打好基础最后,感谢各位和同事的理解和帮助,在今后的工作中给予更多的指导和帮助当我在工作中遇到问题时,我总是试图让每个人都理解他们的工作方式久而久之,年级组的所有老师都能创造性地工作,从而很好地完成三年级组的任务
四、存在的问题
1、由于工作的复杂性,经常会厌倦各种事务性的工作,但在教研工作中并不深入细致,也没有静下心来更多老师的教学经验
2、管理学习不够,解放不够,有时候缺乏勇气,工作中缺乏努力,没有创新有时候会缺乏与人相处的方式方法,不够灵活,缺乏耐心以前如果老师之间有什么误解和不满,请原谅我粗心的错误,请批评指正进入平原二中以来,无论是教学理念,还是学生观念,都有所改变和进步每次成长进步,都离不开和老师的关心、细心指导和热心帮助以后我会更加努力,争取更好的表现谢谢你小学年级主任述职报告范文篇17一年来,在德育处的正确指导下,初三德育工作取得了较好成绩,为年级教学工作顺利开展奠定了基础现就这一年来的分管工作作简要汇报,敬请各位领导批评指正!
一、分管工作完成情况
1、及时完成德育处下达的各样工作学校德育处是年级德育工作的直接领导,年级德育工作要以学校德育工作为指导,凡德育处布置的工作我们年级都不打折扣的完成,而且要保质保量的完成
2、文明城市创建工作
(1)卫生打扫学校卫生是校园文化建设的基础,也是文明校园的重要组成部分一年来,班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导,从而保证了教室内外的干净整洁特别是各班加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了
(2)加强文明礼仪工作年级制定文明礼仪规范,开班主任会要求落实,年级值班领导与班主任每天检查通报,规范了初三年级学生的行为,提高了初三学生的素质
(3)抗疫工作来不得半点马虎在德育处的指导下,每天检查各班级的消毒,测温安排好年级教师每天做好测温工作
3、每周一次召开班主任例会总结一周以来班主任工作,布置下一周的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同研究探讨
4、开辟多种教育渠道,构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系重点关注“问题学生”,及时与家长建立沟通,有效处理学生违纪现象,并进一步加强学生思想教育、法制教育,积极预防未成年学生违法犯罪班主任及时并经常与家长保持联系,增强互信
5、安全工作每周一次的安全排查把安全隐患消灭在萌芽状态,平时特别关注特别时段的安全问题如考试期间,周末放学时间
二、工作中存在的问题对于学生习惯的培养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,长抓不懈有时考虑的问题过于肤浅,过于简单,做事过急,导致所安排的工作达不到事半功倍的效果在此我在以后的工作中会取长补短,加强学习,改进工作方法,我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、促进我校德育工作再上新台阶端正学习态度六年级学生开始处于急躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为标准,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到班中大局部同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我和贺老师联系家长商讨教育方法,在学校里,只要有时机我和贺老师就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少还有一位女同学爱上网,我也参加到他们的好友栏里,但有时我会看到他们的语言不够文明,在网上就是玩游戏,所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址,有好的文章给他们发过去,让他们在网上写一写一天的心情、感受,建立自己的博客等,引导学生正确使用电脑教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的、洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长
二、狠抓卫生工作,营造良好的学习环境开学初,我对班级也不了解,学生对我也不适应,做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生清扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地清扫,不甘落后每周都要擦一次玻璃,落实到个人,哪一块擦得干净同样也给奖励小红花,这样,学生们玻璃是一次比一次擦得干净通过我们的努力,我们先后五次夺得“流动红旗〃虽然次数不多,但说明我们在进步着
三、积极参加各项活动,培养学生集体荣誉感每项活动的比照就能看出各班的能力,同时也能培养学生的集体荣誉感,为班争光的信念每次活动之前,我们都要精心设计,刻苦训练在庆祝建国一周年,歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖;在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖;在庆祝建国—周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;别看这些小小的奖项,它可是班级凝聚力的表达啊!
四、因材施教,提升学生的综合素质为了便于做好各项工作,也为了培养学生的综合素质,我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好,针对学生的不同特点,分配不同的任务善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强,有领导能力的学生管理秩序等他们各有所长,各尽其能在班级的管理中,虽然取得了一些成绩,但还存在着很多问题
1、学生的自制力差,不会自学
2、学生能力悬殊大
3、学生兴趣爱好不广泛
4、班级的学习气氛还不够浓我们将在这些方面多下功夫,把问题缩小,希望学校和各位老师给我们多提指导性意见,我相信在大家的正确指引下,我们的班级管理会更上一个台阶小学年级主任述职报告范文篇3上个学期,我担任了四年级某班的副班主任工作,任教该班的语文及五个班级的国学教学任务在教学中,我和我的学生教学相长,也和这些可爱的孩子结下了深厚的情谊他们爱戴我,我更关爱他们把博爱,乐学、明理、诚信的教育理念贯彻在我的课堂,用我的真心,为学生打造了一个在轻松、愉悦的气氛中感受知识、探索知识的课堂和他们相处时,我非常重视言传身教的作用交谈时,我温和有礼,态度诚恳;讲课时,我条理清晰,感情丰富他们做批注时我也做,而且尽量做到完美,然后和他们交流,以教给他们最好的学习方法他们读课文时我也读,细致到每一字每一句,让学生充分感受不同文章的那份独有的魅力他们做背诵时我和他们一起,告诉他们先理解再记忆,先分解在综合我总试着和他们到达最高的默契,每次的心有灵犀,都会让我们欢呼雀跃不已林林总总,这样的一群孩子让我难舍,想要继续可由于工作的需要,最后的两个月里,我接受了三年品德的教学任务,校园里的每次相遇,他们热情的呼唤,我只有微笑以对;他们每次遇到难题,我都会送去关爱与鼓励在做品德教学工作中,我认真的备课,细心的查找相关资料,在课堂上,用幽默的语言、扎实的文学功底成功收服了六个班的、学生的心,他们在我的课上都有属于自己的收获短短的几节课,不但让他们了解了天文地理历史等相关知识,也指导了他们在生活中的言行,这份工作的意义,也是不容小窥的啊虽然以前从没接触过这样的工作内容,但看到期末的成绩,让我觉得这个工作我也能做得很好,开心之余,也想把这个工作继续呵呵,实在是爱死了这种在知识的海洋中徜徉的感觉了在做品德教学的同时,我也接任了心理咨询工作不知道什么时候,我被如此定位,好似这本来就是属于我的工作做上了也真真正正地爱上了这份工作唉!怎么这么容易爱上?自己也在奇怪好似无所不能、无所不爱了是的!我爱上了这份工作,这份心理咨询工作首先是四川汶川地震给我们带来了震撼,那段时间,我们同一片天空下的所有国人,无一不再彷徨,无一不在哀悼,无一不在深思,无一不在给他们加油打气每一个人都在问,我们能为灾难的他们做些什么,感谢我终于有了可以亲手传递爱的时机,我校来了一个都江堰的借读生婉茹,我们所有教师在校长的带着下给予了孩子最人文的关心,我做了她的心理辅导教师陪她谈天,陪她游戏,了解她的学习情况、和同学相处情况,有作为的对孩子进行心理健康的疏导工作在我们所有相关同事的呵护中,小婉茹很快融入了这里的学习生活,也爱上了这里的一切,重新绽放了天真可爱的笑脸然后就是期末阶段的心理咨询工作,最初以为我们面对的只是一些启蒙阶段的小孩,他们在父母的呵护下,怎会有什么心理问题两个小男孩的不约而至,让我有了不同的看法就是那次,我和我伙伴走进了他们不可预期的心路历程,就是那次,让我深知,这份工作的意义面对他们人生中的难题,我们大人可能不认为是难题的难题,他们真得很容易走进误区,思想的转化对他们尤为重要就是那次,我和我的伙伴用我们最诚挚的心,最温暖的爱,面对了他们一个个话题有时觉得自己是拯救孩子灵魂的天使,可以让他们再次展现甜美的笑倍;有时竟觉得自己是那。