小学学校教育工作总结（3篇）

小学学校教育工作总结（3篇）小学学校教育工作总结（通用3篇）小学学校教育工作总结篇1本学年我担任二

（1）班的数学教学和二

（1）班、二

（2）班、二

（3）班的品德与生活教学工作在本学年，严于律己，热爱教育事业，力争搞好本职工作积极参加各类政治业务学习，努力提高自身的政治业务水平服从学校工作安排，配合领导和老师们做好校内校外的各项工作关爱每位学生，把爱倾注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一位学生喜欢，家长满意的教师在教学工作方面，自己的工作任务仍跟年轻骨干教师没有什么区别自己除了根据教材结合实际上好二年级的3个班思想品德外，更多的精力是抓二

（1）班的数学教育教学工作值得欣慰的是领导并没忘记自己，在20—年10月份，让我跟随另外10位老师赴版纳听课学习，使我对小学数学高效课堂教学有了全新的认识，对其教学模式有了近距离的接触感受，共学习16学时在校内有人讲公开课之类，只要没课就不会放过听课学习的机会，20年4月参加了全县在我校开展的有效课堂教学活动，共计听及评先晋职等重大事项公开发布制度》等制度，对各教师办公室、教室、全体教师配发使用的各种公物建账立卡，责任到人，实施责任追究制学校定时不定时抽查公务使用和保管情况，使用期间，如因个人原因保存不当造成公物丢失的照价赔偿，并例会通报批评学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作，成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组，并召开专门会议部署此项工作，在师生中广泛宣传，并制定了治理乱收费的制度和措施学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作来做，学校与班主任、班主任与任课教师层层签订了治理乱收费工作目标责任书经学校认真自查，本期以来，学校和教师不存在组织学生统一征订教辅资料、报刊现象;教师没有向学生推荐或变相推荐教辅资料，不存在通过征订教辅资料谋利现象；学校在学生自愿的前提下，除征订了市教育局公开招标允许进入学校的一套教辅读物，没有统一征订其它任何教辅资料；我校学生在校期间的学习活动,纳入了学校的正常教学活动范围，没有以任何名义另行收费；严禁学校乱办班、乱补课、乱收费学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自习、午休时间等上课或集体辅导；学校、教师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等；学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、兴趣班费；学校没有以特长班、实验班等名义设定重点班学校没有以学生获奖、竞赛和考试成绩等情况作为编班依据；学生保险坚持自愿的原则，没有强迫学生参加保险，更不存在学校代收保险费现象；学校没有以考试的名义收取各种试卷费学校制定了《治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度》严格要求班主任、教师不能出现任何乱收费行为否则，一经发现，坚决从严处理，实施一票否决制，并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格，严重的报上级作出严肃处理

三、一学年第一学期的重点工作打算

1、积极协调各级政府和教育主管部门，争取资金，加大硬件建设力度，进一步改善办学条件

2、我们要以引领中老年教师走进新课程为工作重点，打开思路，改变教师陈旧的教学观念和教学方法雄关漫道真如铁，而今迈步从头越成绩只属于过去，新的学期，我校将继续在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下，在马川新村两委会及社会各界的的大力支持下，我们将团结、带领全体生师扬长避短，知难而进，奋发进取，力争新学期使我校各项教育教学工作再上一个新的台阶小学学校教育工作总结篇3紧张而充实的教育教学工作已经接近尾声，总结我们学校的工作在教育局及中心学校和上级主管部门的指导下，全体教师能够发挥与时俱进、奋力拼搏的可贵时代精神，基本上成功地完成了本学期的教育教学任务为了扬长避短，根据这个学期的实际情况做出总结如下

一、强化学习，提高认识，树立稳定和平衡的教育理念让教育工作脚踏实地地进行，我们主要有以下教学规划一是加强教师政治思想的学习，以倡导的的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档二是加强宣传，取得共识充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子,并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化

二、以教学为中心，推进素质教育的发展

1、开全开足课程根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动

2、组织教师观看教学光盘为提高教师教学水平，学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、，及时组织教师认真观看，并进行分组讨论，支持鼓励青年教师参加优质课活动，一人参赛，众人参研，为教师业务水平的提高奠定了基础

3、加强教研会，搞好校本教研为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果教师教书将向研究者转变迈进了一大步

4、坚持听课评课制度为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际,其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课

5、加大力度，巩固和提高课改实验成果.1）开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议两次，进行了推广和交流在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围2）教研组及时安排骨干教师的公开课，其中三年级教师书娜公开课两节，一年级冯桂芳公开课两节，教导主任，业务副校长，几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并及时进行研讨和总结，使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确,注意突破重点，教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课题研究为教师服务的氛围，同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收，我校的课题小学生道德行为的养成与研究，受到了好评

6、关于综合实践活动本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行安排，制定详细的综合实践活动计划，要求以班为单位，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及调查报告、实验报告、精美制作，美术作品近30件，评选了优、良、中、差等级，5月底，召开了综合实践活动工作小结

7、大力推广和使用三疑三探教学模式主要做法是

1、每周的业务学习坚持学习有关三疑三探的理论知识;2确定实验教师，带头上好尝试课、示范课;

3、组织实验教师到城关二小、丁河小学观摩学习；

4、把三疑三探实施情况纳入年度考核中，以调动教师的积极性

8、抓好养成教育1德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范，是抓好养成教育的前提教育的过程首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校领导班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，礼仪教育和心理健康教育，注意提高养成教育的针对性和实效性2深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件深厚的班级育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效班主任要以墙上挂的名言警语涤荡学生的心胸，点燃学生的理想之火，让学生迎着朝阳想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少收获，让学生明确轻声慢步过走廊，不打扰别人是一种美德，精、静、净，使教室真正成为教育的主阵地3利用目标导向，培养学生自我教育、自我发展的能力，是养成教育的落脚点根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，将大目标分解成小目标，让他们小步前进，而目标必须依据制度来实现，著名教育家马卡连柯说没有合理的得到彻底实行的制度，没有行为规范的合法界限，任何高明的言语都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，人就越能形成内部的努力，这是形成技巧和习惯的基础，基于这一点，养成教育应落脚到要制定一套有特色的养成目标和相应的管理体系如班级制定了某项达标表，包括学习习惯、课间纪律、孝敬父母、文明礼貌等多项内容，落实《公民道德建设实施纲要》让学生以这些目标约束引导自己的行为当然，规范的管理是为了学生良好行为习惯的养成和素质的内化,班主任还需要一些方法上的指导4切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教育的基础和重要载体家长学校是联系学校德育和家庭德育的重要纽带和桥梁学校通过家长座谈会学生信息调查等方式，让家长深刻认识到父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成因为这将影响孩子的一生

9、全面考核学生为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成绩评定的方法学校重视各学科的考核工作，全体任课教师认真考核所教学科，并填写了《学生素质成绩登记表》并依据考核成绩评选出素质优质学生

三、加强校园文化建设，巩固双基成果，改善办学条件

1、认真做好双基迎国检档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确

2、精心设计提高校园文化建设并做到一是加强室内管理,统一标准、统一规划，规范班级布置二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一三是改善学前班办学条件，利用业余时间组织教师布置学前班教室，提高了办学档次四是精心设计了校园综合实践艺术展，展出作品50余件,丰富了学生的业余文化生活，收到了良好的声誉五是改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化

3、打造良好的育人环境1）、校园环境创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即找有关部门协调商量想硬化校门前那段被压坏的坑洼不平的道路，村里也没什么企业，资金也是很困难，尽管如此，经过多次协调，还是慷慨解囊，伸出援助之手，在开学仅两个多星期的时间里硬化了校门前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，变得焕然一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了南楼、北楼、东楼、西楼的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，购置了各处室的办公设施，重新粉刷了校长室和教务处，对校长室和教导处做了统一的规划和布置，接下来又自费为学生购置了床单、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、脸盆、毛巾，对男女寝室也进行规划和布置，又新购买了几付报栏，添置图书、仪器、体音美器材，使我们的各室基本上都达到了一类的标准，学校的所有门牌全部换成镀金的黄色,更换了所有楼房窗户上的玻璃接下来我们又投资了将近几千元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真和车贴，布置了我们的教室，美化了我们的校园，还购买了大量的盆花和其他绿色植物，总计算下来我们投资了将近上万元用于我校的育人环境上

4、营造较好的氛围1）组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围俗话说千年修得同船渡，万年修得共枕眠，我们学校老师课等10节，平时跟同级教师共同探讨遇到的困惑在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生实际，设计教案在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课标的新理念，坚持课前备课，课后反思，充分利用电子白板，把课件有机整合，最大化的享受现代教育技术，使学生乐学借鉴新的教学理念，抓住低年级孩子活泼好动的特点，设计游戏、活动、操作、合作学习等，面向每位学生在数学教学中也同样注重听、说、读、写的能力的培养，逐渐养成良好的学习习惯严格训练书写格式、坐姿习惯及握笔方法使学生对数学有兴趣，喜欢上数学课及时批改作业，对待优生的错题尽可能面批指导工作之余和家长沟通交流，保持大方、自信、坦诚，得到多数家长的认可现在家长非常支持和配合对孩子的品德教育及学科辅导督促目前教学本班时多数时间轻松愉快在教学工作中，注重自己的良好师德形象，把快乐带进课堂，发自内心的喜欢每位学生，把不良情绪在走进课堂之前就拒之门外用平和的心态对待每位学生，无论是优秀生，还是待优生，只要他们尽力就行了，使师生都在宽松和谐的氛围中学习和生活在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务，按时参加校本教研活动，积极配合班主任的各项工作，尽到了副班主任职责本学年在搞好团结这一块上做的非常好，同事们都能认识到大家来自三山五岳，为了一个共同的目标，相聚在一起，这实在是一种缘分老师们都能够珍惜这种缘分，互相尊重，互相谅解，互相学习，互相帮助在教学中，不断切磋交流，取长补短，我们学校呈现出其乐融融的良好氛围，也大大提升了我们学校的凝聚力2）组织课外活动，营造学生活跃氛围学校举行了丰富多彩的课外活动体育方面举行了跳绳、踢罐子、拔河、冬季长跑等比赛组织学生积极参加各种征文活动撰写的专题是《数学高效课堂教学的感悟及思考》，论文是《如何进行低年级两步应用题的教学》工作反思

1、对学生还可以再放手些，很多时候可以让优秀生代替老师讲，其实好几次谢仕杰、陈思宇等的思维活跃，有时比老师讲效果要好

2、自身各方面的素养有待进一步提高，加强现代技术应用学习，便于育人服务

3、努力注重培养学生认真阅读的好习惯，克服粗心大意的毛病总之，在原有工作基础上，要突出自己的教学风格，突显自己的人格魅力，不断总结，向教科研要质量，向课堂教学要质量，把高效课堂理念渗透在实际工作中，不断提高教育教学水平，为学校的发展做应尽的贡献小学学校教育工作总结篇2日月如梭，光阴荏苒眨眼间，一学年第二学期已接近尾声本期以来，我校在县教体局党委、—镇中心校党总支的正确领导下，在新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好的做好20_20_学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结

一、20——20—学年第二学期主要成绩及工作经验

（一）、安全管理方面安全大于天，责任重于泰山本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效具体措施是

1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班（含晚上、节假日护校）教师签订了安全目标管理责任书同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20_学年第二学期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础

2、多策并举狠抓安全教育学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育学校正式开设安全教育课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有计划、有教案（每位任课教师各写8节以上）、有测试、有考试卷、有成绩册，安全教育档案及时归档本学期，学校先后举行教师、学生安全知识考试各2次，出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进行了防火、灭火安全模拟演练，大大提高了广大师生的安全意识和自护自救能力此外我校还积极抽调专人，有力的配合了校园温暖工程的安全施工工作

3、继续坚持了安全排查日查周结月报制度学校安全领导小组每日（周）都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查发现安全隐患，立即排除或上报本学期以来，学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起（处、项），自行解决8起（处、项），如在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定安全警示标语5幅等此外，还认真坚持了安全工作周结月报制度，本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等

4、继续坚持了大门口护送学生安全离校制度学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度有当天校园安全值班老师具体负责，提前3分钟到岗，积极疏导学生及时离校多种举措的实施，确保了我校全体师生的安全，本期以来，我校无发生一起校园安全事故，受到了县、镇领导及广大群众的一致好评

（二）、德育工作方面本学期以来，我校认真贯彻党的精神及德育为首的育人原贝•],将德育教育融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会（生活）等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步加强了师德师风教育，为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想基础针对—村小学学生来自和两地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以说文明话、行文明举、做文明人为活动宗旨的文明礼貌月活动在全校大力开展了以争创文明班集体、争当文明学生、创建文明校园的三文明教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，逐渐形成良好的校风、教风、学风本学期以来，我校严格按照活动方案，在前段开展活动的基础上，继续加大活动的督察力度，将活动向纵深方向发展，学校充实了了活动考核督查小组，学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵，采取定时与不定时相结合的方式，对各班的活动开展情况分阶段检查和考评各班成立了由5人组成的文明监督岗，认真履行职责学校通过校园广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣传我校作为我县文明窗口学校开展文明礼貌月活动的重要意义、活动实施方案及考评细则各班还召开了文明礼貌月活动主题班会，认真组织学生学习了活动实施方案及考评细则，学生还展开了热烈讨论在自律检查阶段，学校还在学校板报开辟了文明礼貌月活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室（含走廊）、清洁区、楼梯、卫生间的卫生情况进行检查（检查采取不定时形式进行，重点是保持），并加大了反馈检查力度此外还对文明行为、好人好事、爱护公物、公德意识等进行检查、监督、反馈活动开展近两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱护公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成，校园里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围

（三）、学校管理方面

1、想方设法，尽力改善办学条件为加快我校创建—县中小学管理示范校步伐，美化亮化校园、办公室、教室，营造良好育人环境，5月份我校投资3000多元,在一至二楼教室前面和校园西墙制作、更新了以经典诵读为主要内容的展板，更新了综合教学楼楼梯和楼道安全标语、更换了班级牌、处室牌、学校降温取暖工程机房及变压器护栏安全警示标语等，并与及时安装、粘贴到位

2、认真修订并严格实施了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》为建立科学、合理的管理体制，进一步增强学校的生机与活力，调动广大教师的主观能动性，切实提高工作效率，促进学校全面健康发展，在上学年学校制定出台《宝丰县周庄镇马川新村小学关于深化内部改革的意见》的基础上，在广泛吸取了外校管理经验的基础上，结合学校实情，在征求广大教师意见的基础上修订了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》制度出台后，经全体教师学习、讨论、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个老师清清楚楚、明明白白为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、模范执行，广大教师学有榜样，更是干劲倍增制度的实施，进一步激发了广大教师教书育人的积极性学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚目前，学校上下到处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广大群众的广泛赞誉根据《—县—镇—村小学奖惩制度》，学校把每学期均分为四个学月，每学月调研评估一次，考核一次分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参与、资料收交等方面进行考核，量化到人，严格奖惩奖金虽不多，却体现了干好干坏不一样，彻底打破了平均主义、吃大锅饭的局面，使学校逐渐步入到一个良性发展的轨道

4、加强学校后勤服务、财务管理，大力治理涉农涉教乱收费工作，办人民满意的教育本期以来，学校不断采取措施，加强学校后勤服务以及财务管理，先后制定了《学校公务使用保管制度》、《学校政务、财务。