小学一年级述职报告范文（3篇）

小学一年级述职报告范文（3篇）小学一年级述职报告范文（精选3篇）小学一年级述职报告范文篇1时间过得真快，仿佛刚刚还是08年的8月份，正面对那一群活蹦乱跳的孩子不知所措，转眼间他们一个个都长高了，都变得懂事了；仿佛刚刚还在办公室里互相询问彼此的姓名和联系方式,转眼间已是亲如姐妹回首走过的这一学期，欢笑伴着泪水，从最初的忙乱无序到最终的适应享受，期间的故事像电影般在我的头脑中闪过

一、忙乱、无头绪、糟糕的开始开课不久，我们年级组就遇到了一些非常棘手的问题我们的教研组内差不多都是今年秋季刚刚加入到我们黄河路小学这个大家庭的新同志，而且都是一直从事高年级教学工作的，还有几位老师是从初中调下来的，大多数都没有教一年级学生的经验原本以为最简单的a、o、e,却把我们难为的火气窜上了黄小最高的那层房檐；可以把初中生训的服服帖帖的高手却被一群六岁的娃娃吵得想掉眼泪面对那些“小动物们”，不知道该怎样和他们交流，一个个着急上火，举手无措，想不出更好的办法使他们尽快适应小学生活一有空，大家都赶紧聚到办公室，讨论教育

（二）、培养良好的班级体

1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗诵、一二九长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖树立了孩子的自信心另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行利用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩

2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己的力量做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密健全他们的人格促进师生关系和谐发展

3、上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次《哈佛女孩》的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子更加充分的支持我的工作为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，达到了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮

三、教学工作本学年我担任学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又接受了跨越式课题的研究课题任务很重，但通过自己的努力与同仁的帮助都能顺利解决作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能力，为此，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认真总结，珍惜每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础

1、积极主动去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大众课取长补短，丰富知识充实自己参加政治、业务学习积极撰写论文

2、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发尽能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作专心研究微机化系统知识向有经验的老师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶

3、本学期我利用班会、班级特殊事件、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一

4、强抓素质与质量我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润因此，学期过程中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢？如果把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗？而且我认为这更适合当今社会的发展我们决不需要那么多的高分低能儿学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做“空中楼阁”之事今年的末考虽没达到我理想的境界，但我很知足“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步当然不足是有的也值得我认真反思教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人每一个孩子都能体会成功的喜悦王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一句名言、成语、古诗等都进行积累一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时“我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格20__年教师节我被评为大连市优秀教师但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！有人说“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教“我们的学生就会自尊、自立、自律、自强日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的开心，我将更加无悔努力工作，不断完善自己，提高自己小学一年级述职报告范文篇3

一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上奉献自己的力量”，我还深知要教育好学生,教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“新教师的进修在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应该拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内，虚心、主动地向老教师学习教学技能和技巧，丰富教学手段抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，不管是在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力

三、在分管工作上，服从安排，积极主动在每周13节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心但在校领导指引、支持下，我能够把分管的工作思路理清晰，做到合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，进行期末总结这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实教研工作，及时与教师探讨、交流我们的学校无论是环境，还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通孩子的办法，谁遇到了什么问题，大家都出谋划策，谁有了什么小小的收获，都拿出来与大家共享没过几天，孩子们没多大改变，我们倒一个个嗓子都哑了，但没有一位老师请假尤其是我们组的庆霞老师嗓子哑得都说不出话来，还一直咳嗽，她也没有向学校请过一节假，每天利用中午休息时间到医院输液，下午又赶过来给孩子们上课有时，我们看着她难受的样子都觉得心疼，劝她回家休息几天，她强忍着病痛硬是坚持了下来就在大家忙得焦头烂额的时候，又接到了学校的通报批评一年级几个班级中午教室门没有上锁这简直就有点“雪上加霜”的感觉！我们都感到身上有一种莫名的压力，让人喘不过气来！既得教育学生，做教书先生，又得锁门关窗，打扫卫生，生活琐事样样少不得，做孩子的保姆好不容易搞清楚学校的各项规章制度，门锁好了，窗上扣了，教室干净了，等着周一升旗时，能捧回鲜艳的流动红旗，却没想到，落花有意，流水无情，第一次学校颁发流动红旗时，有六七个班级都是失望而归大家回到办公室，一个个都情绪低落到了极点，孙佩老师忙向大家传授经验，应该让每个孩子都动起来，班级管理应该详细分工提起孙佩老师，她是我们组里的电脑高手，学期初，她就对组内的新教师进行多媒体使用的培训，平时我们在电脑使用过程中，遇到任何困难，她都会放下手中的活帮我们解决

二、紧张、有序、充实的过程身为一年级班主任，每天都像在打仗，紧张、刺激不停地围着孩子转，早上早早到校，为孩子开门，整理教室；下午，送走最后一个孩子，还得返回教室打扫卫生，在办公室备课、研讨对于一年级的教材，我们都不太熟悉，在此，非常感谢学校领导想得周到，请付方方、张伟两位老师专门为我们做了讲座，从“教材特点”到“教法学法”再到“班级管理”，让我们在迷茫中找到了方向狄校长更是在百忙之余，抽空就到办公室询问老师们，像个大姐姐一样关心照顾我们，生活中遇到了什么困难，教学中有什么困惑，她都细致耐心地开导，用她丰富的教学经验为我们解开了谜团在教研活动中，我们紧紧围绕新课程理念，切实把握语文学科教改方向与重点，树立新课程环境下的教学质量关一位老师讲课，其他老师纷纷为她献计献策，大到教学重难点的确立把握，小到某一个教学细节，大家各抒己见，授课过程中，调课听课，议课，在一次次的教研活动中，取他人之长，补己之短，做到共进步，同提高再说说我们可爱的组员们吧！田涓总是不遗余力的投入工作，用她的热情感染着周围的每一个人优质课积极报名参加，手工制作不会就到处找人去学，普通话说不好就在放学路上向王芳请教，一句句学，一句句练看到她的努力，我们也对工作充满了热情！端庄秀丽的小李工作着学习着进步着常常伏案阅读的是专业的教学书籍，摘抄心得令她在教学上更加得心应手为了参加绘画比赛，捡起丢下多年的画笔，在大家都回家休息时找人辅导虽然艰难虽然辛苦，但不言放弃的她终于收获了我们组里的第一个中心校的大奖当我们还在欢呼时她似乎又有了新的目标！聪慧内秀的艳芳虽不善言谈却用实际行动告诉我们，只要努力一切皆有可能她小学教育的经验不足，就虚心向大家请教，在班里想尽办法吸引孩子的注意力，让孩子们尽快适应小学生活我们的大姐姐石亚利对办公室的姐妹们照顾最周到，有什么事情总是跑在最前面，学校分了拔草任务，我们商量好中午吃完假一起来干，可当我们到校时，花池里的杂草已经被她拔完了，看着她汗流满面的脸上挂着微笑，我们唯有感谢，还能说什么呢！学校组织声乐舞蹈比赛，还是我们的才女大姐一马当先，为大家选歌曲，编舞蹈，从不喊苦叫累，从不计较个人得失一曲《朋友》让我们更加珍惜这难得的相遇，一支《欢乐中国年》更是把我们这些姐妹们紧紧的连在一起其实结果已经不重要，重要的是我们在过程中所收获的团结奋进的幸福在辛勤的工作之余，我们的王芳总能给我们带来欢乐大家都在讨论低年级学生难于沟通这个话题，一个个愁眉苦脸的，王芳说，这些小毛毛虫们都跟小动物似的，听不懂我们的话，我们应该说的浅显易懂一些这么形象的话使我们豁然开朗，在欢笑之余明白了，和纯洁的孩子应该用最简单的方式交流水池、厕所是最难打扫的地方，我们常常可以看到王芳、素梅、亚利忙碌的身影，我总是充满歉意地说“辛苦你们了，下学期我们换换卫生区”她们总是抱以宽厚的微笑，说“这没什么的，都是一个组的，谁干不是干呀！”令霞更是个实干家，每次都积极地撰写论文，还承担了市级课题《孔子教学智慧在小学语文教学中的运用》的研究在复习过程中，她把我们一年级上册书中的知识点进行了归纳总结，并把劳动成果让我们大家一起共享在年级组里我们一起成长，一起进步有什么经验都会拿出来共享，我们印发的学生小奖状，让学生们积极上进了好几周我们采用在心里给学生加分的方法，又快捷，又激发了学生学习的积极性

三、甜美、丰硕的收获回首走过的路，这里有付出的充实，更有收获的喜悦在教学中，我们边教边悟，边实践边思考，边学习边创新学生的良好习惯一天天养成，看着孩子们干净整洁的字迹，井井有条的物品摆放，彬彬有礼的言谈举止，我们由衷地感到欣慰同时，我们大家也取得了一定的收获学校举行的“四赛”活动中，我们组在声乐比赛中荣获二等奖，在手工比赛中荣获二等奖，舞蹈比赛中荣获二等奖，朗诵比赛中荣获三等奖狄校长在中心校举办的朗诵比赛中荣获一等奖小李在中心校绘画比赛中荣获一等奖孙佩在市“三级课”验收中顺利过关，还获得市级“读书随笔”一等奖的好成绩李艳在中心校手工比赛中获得三等奖，在学校“赛课堂”活动中荣获一等奖，同时还荣获市级“课改之星”的称号在市课件评选大赛中，素梅脱颖而出，她的课件《汉字笔画部首》荣获一等奖一路走来，有泪有笑，有苦有甜，我们大家在困难中找到了方法，在挫折中学会了坚强，更在相互的帮助中懂得了“只要你我她心相连，手相牵，梦想就不再遥远！”小学一年级述职报告范文篇2尊敬的各位领导、老师大家下午好！首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路,回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹匆匆忙忙中一个学年又已度过，20__年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的教学任务回首这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战在这一年中，我成长了许多思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研始终铭记“做为一位老师一定要有责任心”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下

一、工作思想认真贯彻开发区20—至20—年教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，以人为本，以学生为主体，抓两条主线养成教育，班级常规管理确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习爱校如家用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天

二、德育工作

（一）、培养学生良好的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证收效较好通过学习让孩子养成正确的学习方式强调“三个一”的养成，注意教学卫生班级设立了小组长、小队长和代理班长让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用尤其是我不在的时候，表现突出学期末班级进行了班干部竞聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开始

1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯通过班会、品德课教育，强化班级体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成一二九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声孩子更自信了其次定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌因此在学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色会后我也相应的为他们表彰根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学生日常行为规范》利用语文课与数学课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成

2、有句话说“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、老师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。