还剩14页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
附件1淳化县示幼儿园评估标准（试行〕XA级指B级指C级指标准分值重点项评分标准说明评估办法标标标幼儿园园址远离各种污染源，无噪音，日照充足，场地干燥，排水
1.园址规通畅.租赁地方须有合法有效的使用、租赁合同，原则上租期须为5年幼儿园周边环境有污染源和危（wei）险地带资料查看民办幼、分
10.5模以上.扣
0.3分.名称不规X扣
0.3分.无理由突破原儿园租赁合同和审、分
20.5则超大规模办园扣分.
12.幼儿园名称规X,不含有国际、中华、双语、艺术等字，规模原则
0.2批文件，无文件不为个班.得分.实地查看4—
12.园舍独立,设计符合幼儿特点.1园内、分.园内与周围环境绿化、净化、美化、儿童化、教育化.绿化率
10.3220%.环境创设没有与时更新扣分，不符合儿环境.根据季节和教育内容的需要进行调整，充分挖掘潜能,创设满足幼儿
2、
0.3分
0.23童年龄特点扣分.
0.2办园条园舍1活动需求、适合幼儿年龄特点、安全、积极的环境.
3、
0.4分件
2010.户外场地应分共用游戏场地、分班游戏场地和集中绿化场地.每生应1符合要求，最低不少于4m22m
2.实地查看、分
11.幼儿园要开辟开放式、贴近自然、环保安全、铺有不同路面的活动场
22、1分符合4m2得满分,3m2扣
0.2分,2m2扣
0.4地，能满足幼儿身体运动、认知构建和交往合作的需求.其中共用游戏场地
3、05分淇中分,2m2以下0分.场地应软化，便于开展各项体育运动活动.3每一小项为01路面单一扣
0.5分，不环保扣
0.2分.区域不
3.共用游戏场地应设有3（）米跑道、沙池和戏水池等.幼儿园应开辟分时常使用，第4项不得分.饲养区、种植园地.、分
40.
5.以上区域时常使用.4A级指B级指C级标准分值重点项评分标准说明评估办法标标指标密切同社区的联系与合作.
1.每项查看相关活动的过社区资
2.合理有效利用周边环境教育资源.综合评估,酌情扣分至不得分.分程性资料.
0.
1.组织开展丰富多彩的活动，创设有益于幼儿身心健康的社会环境源
30.3幼儿园示作X查看相关活动的过管理用.举行多种形式的宣传活动，积极宣传国家和省、市的学前教育政策方1程性资料，重点看203宣传引针，宣传科学保教理念和知识，引导家长自觉抵制违反幼儿身心发展规
0.5分综合评估,无宣传活动不得分.是否将《指南》精导
0.5律的活动.神落实到一日活动中.认真贯彻执行国家、省市有关幼儿园卫生保健工作规定，并在当地卫
1.、分
10.6生部门的指导下，按《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《托儿所幼、分（任缺208制度儿园卫生保健工作规》制定园所卫生保健工作实施细则.X一项均不得分〕建设.幼儿园卫生消毒、安全、健康教育、家长联系、一日生活等制度健全，
2、每项32幼儿园缺勤追踪与登记制度、幼儿园晨午检检查、幼儿园突发公共卫生分卫生保
0.12保育教事件报告制度、突发公共卫生事件领导小组成员、突发公共卫生事件报按项目实地查看，每缺一项，按照分值扣分.育管理健管理实地查看告流程图等制度上墙，执行严格，并有详细记录.弄虚作假、存在严重安全、管理问题不得分.
3015.有卫生保健年度、学期计划和总结.3制订全年健康教育工作计划，并组织实施.
1.、分
10.
4.采取举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指
2、分
20.3导、家长开放日等多种途径开展健康教育宣传.健康教
3.定期对儿童、保教人员与家长开展预防接种和传染病防治知识、安全
3、
0.3分育教育、心理健康知识等健康教育，发现心理行为问题的儿童与时告知家、分
40.32长到医疗保健机构进行诊疗.、分
50.
3.每学期至少举办次家长健康知识讲座.
415.每班有健康教育图书，并组织儿童开展健康教育活动,重视幼
6、
0.2分A级指B级指C级指标准分值重点项评分标准说明评估办法标标标儿的心理健康教育.、分
70.
2.做好健康教育记录.
6.定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等7健康教育效果..建立幼儿园健康档案.
1、分岁以上儿童每年体检查次.所有儿童每年进行次血红蛋白或
112.311者血常规检测.
2、
0.4分健康检
3.3岁儿童每年进行2次听力筛查；4岁以上儿童每季度检查1次视
3、
0.4分查3力.
4、
0.4分
4.定期统计分析健康检查情况，幼儿常见病发病率低.
5.建立出勤、晨午
5、
0.8分检与全日健康观察工作记录.传染病防控按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿查验证率达
1.疾病预100%.每项分按项目实地查看，每缺一项，按照分值扣防1保育教卫生保.做好缺勤儿登记和患传染病儿童的返园查验工作.2分.弄虚作假、存在严重安全、管理问题不3育管理健管理
3.做好常见病预防登记管理.同上.得分.
30151.严格执行《托儿所幼儿园卫生保健工作规X》中环境卫生、个人卫生、预防性消毒的具体要求，按时记录.
（一）环境卫生
①每周进行环境卫生全面检查次并记录.卫生与1环境卫生每项
②卫生洁具各班专用专放并有标记.消毒分
③厕所做到清洁通风、无异味.抹布用后与时清洗干净,晾晒、干燥后存
0.52放；拖布清洗后应当晾晒或者控干后存放.
④被褥每月曝晒次,床上用品每月清洗次.每天进行次玩具1〜21〜21清洗，图书消毒.A级指B级指C级指标准分值点项评分标准兑明评估办法重标标标
（二）个人卫生
①儿童日常生活用品专人专用，保持清洁.要求每人每日巾杯专用，11每人床位被.
②培养儿童良好卫生习惯.饭前、便后应当用肥皂、流11动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲,保持服装整洁.
③工作人员仪表整洁.饭个人卫生，每卫生前便后和护理儿童前用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒项分预防性
0.2与消毒指,不留长指甲；不在园〔所）内吸烟.
（三）预防性消毒消毒，每项2
①儿童活动室、卧室空气要新鲜无异味，每日要对室内空气紫外线照射
0.35分消毒一次.
②餐桌每餐使用前消毒.水杯每日清洗消毒，反复使用的餐巾每次使用后消毒.擦手毛巾每日消毒次
③门把手、水龙1保育教卫生保头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次.
④使用符合国家标按项目实地查看，每缺一项技照分值扣分.同上育管理健管理准或者规定的消毒器械和消毒剂.环境和物品的预防性消毒方法应当符弄虚作假、存在严重安全、管理问题不得分.合要求.3015食堂严格执行《食品安全法》，取得《餐饮服务许可证》.
1..严格执行食品采购索票索证制度，建立食品采购和验收记录.、分
210.
5.提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水.保证儿、分
320.5膳食营童每日2〜4次集中饮水，随渴随喝.
4.〜12周更换1次食谱
53、
0.4分养儿童膳食费专款专用，账目每月发布，每学期膳食收支盈亏不超、分
40.43过工作人员与儿童膳食要严格分开.、分2%.
50.
4.食堂卫生整洁，布局合理.餐饮具清洗消毒、保洁存放.库存食品、分
660.
47、
0.4分分类、定位储藏，有标识、保质日期每餐每种留样食品标签规不少7X,于克,冷藏密闭存放小时，做好记录.10048A级指B级指C级标准分值重点项评分标准说明评估办法标标指标.全面贯彻执行幼儿教育方针、政策以与《幼儿园管理条例》、《幼1儿园工作规程》.、分听取汇报,查看资
10.
5.与时吸收保教新理念,并结合本园实际有所实践.国家、省市有关教育教学政策法规掌握不2料,以座谈和问答、分教育思
3.树立正确的儿童观、教育观，实施科学保教，为幼儿后继学习和平生
20.5清，贯彻力度不够不得分.教育理念陈旧扣的形式了解教职工想
2.5发展奠定良好素质基础，尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿身心发展规律
3、
0.8分
0.3分.违背《纲要》、《指南》精神扣
0.6和学习方式与特点.对《指南》的认识
4、
0.7分分.不尊重幼儿的人格和权利扣
0.4分..以游戏为基本活动，动静交替，面向全体，关注个体,体现个体差和了解.4异性，促进幼儿身心和谐健康成长..保教管理规有系统的全园教学学年计划、学期计划,每班有学1X,期教育计戈」、月重点、周安排计划和总结等.
12.各类计划目标明确措施得力，切实可行.总结符合实际,有今后工
1、
0.5分计划总结不切实际，无延续性、科学性和前作举措和重点.瞻性酌情扣分至不得分.、分
20.
5.科学安排幼儿一日生活，建立合理的生活常规.3一日生活安排不符合幼儿年龄特点和学习、分教育常
4.将教育灵便地渗透于幼儿一日生活的各个环节，减少等待,注重培
30.8教育教保育教特点不得分；教育常规、户外活动组织散乱，养幼儿初步的生活自理能力、学习兴趣和习惯和探索能力.、分规
40.7学管理育管理.全日制幼儿园保证每日不少于小时的户外活动，其中小时为体流于形式不得分.
521、分
50.843015育锻炼.寄宿制幼儿园保证每日不少于3小时的户外活动,其中1小时为评价方式不科学、唯分数或者等级论打
0.
5、分
60.5体育锻炼.分，没有根据评价与时调整教育方案扣
0.
36.重视幼儿发展评估，教师能细心观察幼儿，科学正确评估幼儿的
7、
0.2分听取汇报查看资料发展，能根据幼儿不同的发展现状，有针对性的制定相应教育措施并予分.座谈交流以实施建.立幼儿个体发展档案，对个别幼儿做深入跟踪记录..
7.建立教科研组织，教研制度切实可行，针对性强.园长每学期分别向1第项没有教科研组织不得分.计划、制度1教职工和家长做一次学术报告.
2.积极开展园本研修，定期组织教育活
1、
0.7分不切合实际扣分；第项园本研修不切
0.62动观摩、专题研讨、主题培训等活动,过程性资料齐全，有成效.、分教研科着研究成果在县级以上刊物上发表.教师每学期至少有一篇专题总
20.7合园所实际，解决问题成效不显扣
0.6分；3研结，并能推广应用，指导实践.
3、
0.7分第3项无县级以上课题扣
0.4分；第4项积极
34.协助各级行政和教研部门开展业务研讨，在辖区能发挥示X、辐射作
4、
0.6分主动性不高、示X作用不强扣04分.第5项无用.
5、
0.3分游戏开辟不得分..开辟游戏活动载体与实施方案，大、中、小班共个以上.520A级指B级指C级指标准分值重点项评分标准说明评估办法标标标.依据《规程》、《纲要》和《指南》，结合本班幼儿的发展水平、1经验和需要确定教育目标,为幼儿提供丰富多样的教育活动..科学合理地整合各方教育内容,体现时代性、科学性、趣味性..23重视游戏和生活教育,匡助幼儿在自主探索、师幼互动和幼幼互动中获得有益于身心发展的经验.
4.教育活动的组织形式应依据幼儿的学习特点和方式，以游戏为
1、
0.3分基本活动形式，科学组织和安排,体现直观性、趣味性和活动性，、分查看教育教学计划和教案，综合评估.
20.5体现集体、小组、个别、区域相结合，善于把握教育时机，注重个、分有不符合幼儿年龄和学习特点,严重超
30.5体差异性,调动幼儿学习的积极性和主动性.、分纲的小学化课程和活动不得分.
40.5教育活听取汇报查看资料.无小学化教育内容和强化训练.、分活动区域流域形式，使用率、更新率不
550.2动保育教育.注重幼小衔接.、分高，幼儿自主探索欲不强扣分至不
660.
20.5教育教学
47.积极开展区域活动，每一个班至少达到5个.区域安排灵便合理、
7、.3分得分.教师指导力不强扣
0.3分至不得推11听课实地观察管理管理材料开放，投放适宜丰富,体现一物多用，具有一定挑战性，并能根据、分分.
80.3，火、云教育内容和幼儿发展的需要，适时增减、更新.区域和材料适于幼、分座谈父流
90.
73015、分儿探索性和创造性能力的培养.
100.
5.幼儿游戏兴趣高，自主性强，有记录.
8.教师具有能有效推进幼儿发展的游戏指导能力.
9.重视幼儿学习品质的培养，能有效的通过各种活动载体匡助幼儿形10成良好的学习品质,促进幼儿在现有水平上最大程度的发展，身心愉悦的生活..有良好的育人环境，保教人员的态度和行为有利于形成安全、温馨的环境创
1、分
10.5心理环境.设实地查看综合评估，酌情扣分至不得、分
20.
5.创设能激发幼儿游戏和学习兴趣的环境，提供丰富、符合幼儿年龄特分.
2、分
30.
51.5点的活动材料，引起幼儿主动地去创造、发现和探索.A级指B级指C级标准分值重点项评分标准说明评估办法标标指标.重视幼儿在环境创设中的作用，体现园所文化和幼儿学习过程与结3果，有展示师幼作品的地方..具有健康的体态；身心1状况
2.情绪安定愉快；1分.具有一定的适应能力.31动作发
1.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；展
2.具有一定的力量和耐力；1分健康
313.手的动作灵便协调.能够很好的在理解掌握幼儿学习方式和特生活习点的基础上,关注幼儿学习发展的整体性、尊.具有良好的生活与卫生习惯；惯与1重幼儿发展的个体性，重视幼儿的学习品质,分年龄段、分领域能力
2.具有基本的生活自理能力；1分儿童发组织实施五大领域且基本达到目标的，可得通过推门听课、教.具备基本的安全知识和自我保护能力.31展评价该项总分值90%以上；较好做到的，可得该师座谈、师幼互动项总分值和询问交流等方式15倾听表认真听并能听懂常用语言；
1.以上；基本做到的,可得该项总分值进行评估.80%达
2.愿意讲话并能清晰的表达；
3.具有文明的语言习惯.
1.5分以上；不符合《指南》实施原则要求的，60%
1.5不得分.语言3阅读喜欢听故事；
1.书写准
2.具有初步的阅读理解能力；
1.5分备.具有书面表达的愿望和初步的技能.
31.5社会3人际
1.愿意与人交往；分
1.5交往.能与同伴友好相处；2A级指B级指C级指标准分值重点项评分标准说明评估办法标标标
1.
53.具有自尊、自信、自主的表现；.关心尊重他人.4社会适.喜欢并适应群体生活；1应分.遵守基本的行为规
1.52X；
1.
5.具有初步的归属感.3科学探
1.亲近自然，喜欢探索；索
2.具有初步的探索能力；
1.5分
1.
53.在探索中认识周围事物和现象.能够很好的在理解掌握幼儿学习方式和特科学3数学
1.初步感知生活中数学的实用和有趣；点的基础上,关注幼儿学习发展的整体性、尊分年龄段、分领域认知
2.感知和理解数、量与数量关系；
1.5分重幼儿发展的个体性，重视幼儿的学习品质,儿童发通过推门听课、教
1.
53.感知形状与空间关系.组织实施五大领域且基本达到目标的，可得展评价师座谈、师幼互动感受欣该项总分值以上；较好做到的，可得该90%
151.喜欢自然界与生活中美的事物；和询问交流等方式赏
1.
51.5分项总分值80%以上；基本做到的,可得该项总.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品.进行评估2分值以上；不符合《指南》实施原则60%艺术3表现创要求的，不得分..喜欢进行艺术活动并斗胆表现；1造
1.5分.具有初步的艺术表现与创造能力.
21.5备注本《标准》共项级指标、项级指标、项级指标项标准；总分分,评估分值达到分以上符合县级示标准；分
1.5A17B55C,20010080X860认定为县级三类园浮现以下情况的,实行创建工作一票否决制
①发生重大安全责任事故或者有重大安全隐患的；
②体罚、变相体罚幼儿，有悖师德的;.
2.
③违规收费的；
④违背科学保教理念小学化现象严重的；
⑤因其它原因产生较大社会负面影响的.A级指B级指C级标准分值重点项评分标准说明评估办法标标指标房屋建
1、2分
1.园舍安全,占地、建造面积符合国家规定标准.低于国家规定标准10%扣
0.1分，低于20%造、分
222.幼儿园各室使用合理，室内空气流通、光线璀璨.扣
0.2分，低于20%以下扣
0.3分；
43.办公与辅助用房齐备保健室、隔离室，厨房，园长、教师办公室，
3、保健室、隔房屋建保健室、隔离室各（）.1分；厨房缺2室不教具资料室，运动器械存放室,会议室〈兼接待室〉，值班室，教职工离室、厨房共造4得分；其余用房缺1室扣
0.06分.厕所等.分，其余用
0.5园舍10房共
0.5分查看资料实地查看第项缺室扣分,面积低于标准
110.110%功能部.配有专用功能室多功能厅，幼儿图书阅览室，幼儿美术室等.功能
1、分
10.5扣分，低于标准扣分，低于
0.120%
0.220%室室面积要能满足一个班幼儿的活动需求.办园条
2、
0.5分以下不得分.第2项不时常使用，没有发挥作.各功能室能充分发挥作用.21件20用不得分.各类用品不符合年龄特点、不安全环保扣分..各班配有符合幼儿年龄特点、环保安全、数量充足的桌、椅、柜
0.
31、分
10.6（生活用品、开放式玩具柜）、床（硬板）被褥和床单等.紫外线灯数量不足扣2分.无供暖、降设施设生活、分
20.2温设备口分.备设备
2.配有饮水设备与良好的照明、通风与供暖、降温设备.
0.2实地查看、分
30.
33.紫外线灯数量、安装距离达标.第4项，达标满分低于标准20%扣
0.2分,低
101.
5、分
40.4于标准扣分，低于标准不得分.40%
0.350%.按班设置水龙头和蹲位，蹲位须加隔板.配备教师专用盥洗设施.4A级指B级指C级指标准分值重点项评分标准说明评估办法标标标.每班配有电子琴、电视机（电脑投影或者电子白板）、照像机或者1摄像机等设施设备..幼儿桌面玩教具配备能够按照省颁《幼儿园教玩具配备目录》一类
2、分标准配足配齐，并投放合理，便于取放，保证需要.
10.
42、
0.4分第1项每小项
0.1分.第2项低于标准10%.户外配备件以上中大型活动器械,满足幼儿走、跑、跳、爬、钻等33扣分，低于标准扣分，低于动作技能发展的需要.
3、（）.5分
0.120%
0.220%教学以下不得分,不便于取放扣分.第项数量
0.
23.自制玩教具数量不低于玩教具总数的四分之一.、分
440.3设备配足,但功能缺失扣分.第项不符合环保
0.
345.各功能室配足配齐相应的设施设备.
5、
0.4分3安全要求扣分.第、项不符合儿童年龄
0.
2566.适合各年龄段的幼儿读物生均不少于10册，且种类不同，内容丰
6、
0.3分特点各扣分.第、项资料、读物不紧跟
0.678富，时常更新.
7、
0.4分时代，不符合先进教育理念扣分.
0.
47.配备供教育、教研使用的教师各类参考资料,有配套的教育挂图、
8、
0.3分教学卡片等..幼教刊物不少于种，教师用书（理论资料、刊物）人均册以上.8220信息化
1、有办公使用的计算机，并配有公开课所需多媒体教学设备.
2、有声
1、（）.5分设备像影视教学资料，并时常补充更新.声像资料使用率不高扣分.实地查看、分
0.
220.51设施设
1.配有电冰箱、消毒柜、留样柜等主要设备，摆放位置科学合理、办园条备便于使用.第1项设施齐全为
0.6分,位置合理方便为、分件
10.82010厨房设
2.灶具要安全且现代化，数量充足，能保证主、副食同时烹饪.
3.地面防、分
0.2分；第2项灶具连接明火,有安全隐患实
20.4备滑,排气、排烟好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全.
4.适合幼儿使用的行创建1票否决；第3项缺1项扣
0.1分；查看资料实地查看、分
30.5餐具等设备齐全.第4项数量、卫生不达标不得分.
2、分
40.3A级指B级指C级标准分值重点项评分标准说明评估办法标标指标
1.按照国家《建造灭火器配置设计规X》要求，标配灭火器，并做到、分第1项数量不足,灭火器过期扣
0.3分,无责
10.3消防安位置摆放合理，便于取放，配有使用说明和责任人.任人，摆放不合理扣分.第项,安保设、分
0.
2220.3全设备
2.配备视频监控装置和其它必要的安保设施设备.施设备配置不充分扣
0.2分.第3项应急灯无以查看消防.、分
30.
1.配有应急灯、电子监控、钢叉、防割手套等必配的安全物防设施.法使用或者数量不足不得分.第项没有疏散
134、分
40.
3.疏散指示标志设在通道两侧与拐弯处的墙面.匕保证安全出口和通道或者不畅通不得分.4消防通道畅通..幼儿园有保健室.
11、
0.3分第1项低于标准10%扣
0.1分，低于20%扣卫生保
2.保健室设施设备按照卫生部、教育部下发的《托儿所幼儿园卫生保健健设备工作规X》要求配齐配全.
2、1分
0.2分，低于20%以下不得分；第2项缺项达查看资料实地查看扣分，达扣分，达以上
3.隔离室单独设置，位置合理，环境温馨.内设观察床、玩具、洗漱用
3、（）.2分10%
0.220%
0.420%
1.5不得分；第项无单独设置、位置不合理扣3具、便具、清洁消毒用品、流动水等设施.分，设施不全扣分.
0.
10.1第项低于配比扣分低于配比110%
0.220%扣分，低于以下不得分.第项不符
1、（）.9分
0.420%2查看资料全园教合标准不得分.第项应配专职的幼儿园没有.全园教职工与幼儿配备比达到311:6-
8.、分
20.9职工名册（在编和配备不得分,数量不足扣分.第项低于配队伍建配备数各类人
2.教师全日制幼儿园每班配备2名专任教师和
0.5名保育员.
3.卫生保
0.
543、
0.9分聘用分开，各占总比扣分，低于配比扣分，设量员健人员全日制幼儿园应配备1名专职或者兼职卫生保健人员.10%
0.220%
0.
44、
0.7分数比例等情况）.低于以下扣分.第项没有专职财会.有专兼职会计与出纳.20%
0.
5515445、分
50.3实地查看各类人人员不得分.第项专职安保人员不足扣.至少配备名素质达标的专职安保人员.
60.
261、分员在岗情况.
60.3分,没有专职安保人员不得分.A级指B级C级标准分值重点项评分标准说明评估办法标指标指标第项不具备三年以上工作经验扣分，
10.
4、分11园长与主管教育的副园长具有大专以上毕业学历，有幼儿园园长任职无岗位##扣分,学历不达标扣分.第
1.
0.
30.32查看资料全园教、分##书，并有幼儿园三年以上的工作经历.在岗园长均需持有园长岗位##21项幼儿园教师##不足教师总数扣分，60%
0.2职工学历和资质原任职资各类人书.
3、
0.5分不足50%扣
0.3分,不足40扣
0.5分，不足30%件.质员
42.60%的专任教师须具备大专以上学历,60%应有幼儿园教师任职##书.
4、
0.5分不得分.大专学历不足50%扣
0.3分.第4项没实地了解各类人
643.保育员具有高中以上文化.
5、
0.5分有受过培训扣
0.3分.第5项任职资质不足员掌握相关专业技
4.炊事员应受过专业培训.
6、
0.5分50%扣
0.3分.术和学前教育相关
5.会计人员须持有会计从业##书.政策、法规情况.有体罚或者变相体罚现象，产生恶劣社会影.加强教职工的职业道德教育,教职工热爱教育事业，关心幼儿，仪表1师德师端庄，言行文明，在园期间必须说普通话.
1、
0.5分响实行创建1票否决.实地考察结合问卷风、分调查..没有体罚或者变相体罚幼儿现象，三年内没有在社会上产生恶劣影响
20.521的违背师德师风现象.专业能园长与管理人员掌握政策法规不全面、组织对各类人员（园长力
1.必须全面掌握国家、省市、县（区）学前教育方针、政策、法规
1、
0.5分管理能力不强扣
0.3分.教师专业能力不强，队伍建和制度，具有较强的管理、组织能力、业务能力和较丰富的实践经验.必答，抽取30教3各类人、分不能熟练运用现代化教育设备酌情扣分.其设
20.8师,20%其余人员）.教师要具备环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活员2余人员专业能力不足扣分.没有教师在县、分
0.
330.5采取问卷、座谈和15动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、2级以上赛教中获奖不得分.
4、
0.2分专业技能测评等方反思与发展等个方面的专业能力,能熟练运用现代化教育设备.7式综合评估..其余人员具备履行本卤位职责的专业能力.
3.有教师在县级以上大赛中获奖.4々、匕击TIP47rA-bi cr AH培养培培训计
1.科学制定全园教职工队伍建设规划、学历提升计划、教师成长规划.
1、
0.2分各奖”划、档茶不生扣
0.3分.无人材训划
0.
52.有合理的人材梯队.
2、
0.2分梯队不得分.无个人成长档案不得分.查看资料、分
230.1A级指B级指C级指标准分值重点项评分标准说明评估办法标标标.全园教职工均建立个人成长档案（教师均有个人专业成长年度划）.3培训.重视教职工的培训，有培训计划与总结，有过程性资料.
1、分
10.5培训针对性不强,过程资料不详实酌情扣分查看资料落实.培训形式多样，注重定期、不定期、分层分类培训，外出培训与园
2、分至不得分.
20.5本培训相结合.1有激励教职工参预培养培训的具体措施.查看资料各类培
1.、分
10.2措施可行性不强不得分.无专项经费不得保障机.建立教师培养培训保障机制，设立培养培训专项经费,保障各类培养训计划和培训经费
2、分分.
20.3制
0.5培训计划落实到位.相关票据.人员评，查看资料人员,教职工签订聘用合同率扣分w m不30%
0.3聘
1.按照《劳动合同法》与聘用教师签订聘用合同，教师队伍稳定.1分聘用合同和相关社得分.人员待1会保险凭证.遇薪酬待
1.按照有关规定为教职工办理医疗、工伤、养老等社会保险（必须第1项办理社会保险率S90%扣
0.3分,郎不
1、
0.5分实地了解最低工2遇包含五险一金）.得分.第须低于当地最低工资不得分.、分资和社会保险落实
20.
5.教师工资［不含社会保险）高于当地最低工资标准.21情况.办园思
1.办园思想端正，为促进幼儿全面发展提供满意服务.办园思想不符合中、省的要求，规X办园、分
10.7听取汇报、座谈和想
1.
52.遵守各项法规政策，坚持公益性、普惠性办园，坚持依法办园、规意识不强酌情扣分至不得分.、分实地了解.
20.8办园.X幼儿园园务管
1.精神文化层面通过清晰明了的幼儿园共同愿景、以人为本的幼第1项精神文化不切合本园实际扣
0.2分.第管理理儿园价值观、促进儿童健康成长的教育观念、参预协作奉献的员工合作2项缺行为规X扣
0.2分.第3项物质文化形园所、分
10.3精神等内容彰显特色.态与精神文化不相吻合扣分.
20120.3听取汇报、座谈和文化
2、
0.3分
2.制度文化层面在幼儿园管理体制、领导机制、组织架构、园所实地查看.、分
130.4活动和学习型团队建设等方面彰显特色，在礼仪、情感、态度、价值观等方面呈现出的优良规X.A级指B级指C级指标准分值重点项评分标准说明评估办法标标标.物质文化形态在园舍建造装饰、设施设备选配、活动场地布置、玩3教具配置、图书声像投放、环境创设、空间布局与绿化等方面呈现出与精神文化相吻合的审美形式..幼儿园须建立《幼儿园章程》，民办幼儿园须设立理事会、董事会或1第项幼儿园无章程、民办幼儿园无理事会、1者其它形式的决策机构.幼儿园领导班子结构合理，分工明确，人员精董事会或者其他形式的决策机构不得分；幼、分
10.5干，团结协作廉洁务实，富有开辟创新精神组.织机构健全,分工科学听取汇报、座谈、.2管理机儿园领导班子结构不合理扣分，分工不、分
0.2合理.建立园务委员会、家长委员会、伙食委员会、教职工大会制度，21查阅资料和实地查制
2.5清、合作意识差扣
0.2分.第2项缺一项扣
0.2充分发挥##监督职能，园长每年向教职工做一次述职报告.
3、1分看.分.第项缺一项分,各制度缺乏科学性、
30.
1.积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制，教师聘3操作性和可行性，没有执行不得分.任制，结构工资制，考核评估机制行之有效，教职工的工作积极性得到最大限度调动.有全园发展总目标和年发展规划，切合实际，方向正确，理
1.3・5念先进，措施有力，操作性、可行性强.、分
10.3计划制重点考察制度、计划是否符合中、省有关要听取汇报、座谈、.实行目标管理,各项规章制度与岗位责任明确齐全，职责和制度要
2、分度
20.3求，是否符合园所实际，是否具有科学性、杳阅资料和实地查上墙.
3、
0.4分先进性和可行性，酌情扣分至不得分.看.
1.全园与各部门的工作计划明确，执行严格，落实到位，总结与时.3有园内大事记.幼儿园各年龄段幼儿符合规程标准满分，超出规程查看资料全园幼园务管严格按《规程》要求编班,小班为人,中班为人,大班为人,混管理
1.253035标准扣1分,超出规定最多班额数1名扣
0.5儿花名册、入园登记理班额2合班30人，寄宿制幼儿园每班人数酌减.各年龄班幼儿数最多不超过规2分分名扣分名扣分名以上不得分.表和入托交费票据20,21,
31.5,312定班额5名.地查看.A级指B级指C级标准分值重点项评分标准说明评估办法标标指标财务管理制度健全、规财务机构健全，从业人员具有相应资
1.X；质，职责明确；单独设账，账目清晰；经费使用合理.查看资料各项资.坚持厉行节约，勤俭办园.产台账、幼儿每月伙2食帐本和公示记录..伙食费实行毛利率控制，每月向家长发布幼儿伙食费账目，且有
3、分
10.4记录.、分
20.
2.资产购置、验收、报关、使用、交接、维修等内部管理制度健全,管4财务与
3、
0.4分第
1、2项账目不清，使用不合理，无预决理规责任明确.X,算扣分.第项没有逐月公示扣分，无记331资产管4-
8.资产的出租、出借、出让、变卖、对外捐赠、报废、报损等处置5录扣分.其余几项园产管理混乱此项不得1理程序严格、管理规X.各分、
0.
290.5分.
36.固定资产台账设置规X、帐帐、帐卡、帐实相符.分查看资料实地查看有经查实的违规收费行为不得分.
7.有关手续完备，产权明晰.
10、
0.3分座谈.幼儿园无从事购买股票、基金、企业债券等风险性投资活动，以、分
8110.2与以货币资金投资企业行为..严格执行收费制度，建立收费公示制度.
9.落实国家、省市、县有关惠民政策，有记录.
10.每年有稳定的办园经费和资金来源；办园条件不断改善.
11.重视资料和信息的采集整理.档案管
11、
0.3分理
2.档案种类齐全,内容详实准确，利用率高.
2、
0.4分档案造假不得分.查看资料和实地
13.专人负责管理，专柜存放，分类科学,装订规X,查找方便.
3、
0.3分安全管幼儿园制度建.重视幼儿园安全工作，建立安全管理机构，健全房屋、设备、门禁、
11、
1.5分存在安全隐患，整改落实不到位酌情扣分，查看资料各项安理管理设消防、交通、食品、幼儿接送交接、活动组织等安全防护和检查制度.
2、
0.5分发生重大责任事故一票否决.全制度和应急预案.
20522.近三年来无重大责任事故发生.A级指B级指C级指标准分值重点项评分标准说明评估办法标标标
1.设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩具材料等，符合国家相关的以查看相关部门出、分
10.8设施与安全质量标准和环保要求.第项不符合环保安全要求不得分.第、具的安全资质证书、分123措施
212.建立安全责任制和应急预案，做到人防、物防和技防到位，并按有关项根据实施情况酌情扣分至不得分.为主.安全应急演练、分
2.
530.7规定，在相关部门和专业机构的指导下，进行安全教育和应急演练.过程性资料..所有安全设施责任到人，便于使用.3查看校车和驾驶人.接送校车应符合法律法规以与国家和地方的相关规定，驾驶人员1园车
1、
0.3分无校车满分，有校车但不符合规定和要求不相关资质与跟车制资质合格，身心健康，遵守法规.度等相关资料.、分得分.
0.
520.
2.建立教师跟车制度，严格执行交接手续，并与时做好记录.
2、分
10.3查看发挥辐射引领、分
20.2辐射引.幼儿园得到社会和家长的广泛认可.1作用、社会公益和
3、
0.2分综合评估，酌情扣分至不得分.领.积极承担各级政府部门安排的各项工作，主动参预社会公益活动.2友好交流等相关过、分
40.
21.
23.扶贫助困，对低保户、残疾人等家庭经济艰难子女实行收费减免.程性资料.、分.积极接纳特殊儿童入园.
50.34示作X..积极开展结对帮扶、友好交流等工作.5用.建立家园联系制度，引导社会和家长学习《指南》，匡助家长掌握13科学育儿知识，增强家长的教育责任..成立家长委员会,参预、协助幼儿园做好工作；建立家园联系册，家园2每项综合评估，家长工作不得力、无实效、无记查看资料、家长座设置家园互动宣传栏.互动分录不得分.谈、实地查看.
0.
2.设立开放日，定期召开家长会.31•有计划、有针对性地进行家访.
4.利用多种形式与家长建立平等互动的联系.5。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
