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教师培训工作总结(精华13篇)老师培训工作总结篇112月22日,我很荣幸参与了xx县物理骨干老师培训,这次老师培训的内容非常丰富,理论上包括对〃对物理学科的理解,目前学校物理教学存在的问题,教材的共性解读,众多物理教学实例分析〃等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学阅历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课通过仔细的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的体会汇报如下在上午,我们培训学员先后听了一学校的程建敏老师、二学校的武金海老师、南京市第三中学文昌校区的祝xx老师的同课异构一一《家庭电路与平安用电》程xx老师以讲稿为主线,问题层层深化,遵循同学的,认知过程,促进同学理解学问和进展思维武金海老师以声情并茂的〃表演〃,紧扣同学心弦,同学听得津津有味,不知不觉,在武老师幽默风趣的语言中完成本节课的学习信任就算这些孩子们都成人了,也会记得武老师曾经在物理课上做的〃电路短路时,熔丝熔断的现象〃,生动的一课祝惮华老师和气、亲切,眼里只有同学,和同学的沟通让我根本看不出祝老师是借班上课的小明是我们都熟识的伴侣了,从学校就和我们一起了,怎么能我们夏天有空调吹,而不让他家用空调呢?你能不能替他想想方法?〃〃都没有用过试电笔啊,看样子你们的爸爸妈妈都很珍宝你们啊〃等这些语言丰富了祝老师课堂,并且祝老师利用优质的试验器材;让同学直观的观看到短路、电路总功率所带来的危害,有效的突破本节课的难点在同一节课上,我看到了不同的老师的风采,为我提高课堂教学,指明白方向在下午的培训中,我们听取了南京市白下区中学教研室教研员孟耀俊老师关于《物理教学求真》的讲座,我受益良多孟耀俊老师喜爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那虚心谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美妙的印象我时常在思索为什么他思索的总那么深刻?他的见解总是那么的深邃?他的角度总是那么恰到好处?通过他的讲座,使我深受启发在他的讲座中,他具体论述了物理求真的意义〃求真〃是一种心态,也是一种境界;求真务实是物理教育工的〃常态〃,也是一种工作方式、方法,是一种实事求是,虚心谨慎的态度告知我们物理是关于自然界物理现象的一门学问,是一种理论体系这里要留意的是物理理论并不是自然事实本身,而是我们对自然的描述与解释,事实不会转变而理论是可以不断修正的,也是不断进展的新的现象、发觉、物理效应等不断纳入理论框架,理论本身也逐步进展、完善起来…所以在我们的物理教学、讨论和学习中要求真同时,孟老师还和我们沟通争论了当前物理教学存在的主要问题,如
1、物理概念呈现的过程过于简洁、物理概念不清、思维不严密、理解过于〃粗浅〃
2、反复训练,做题过多,考试成果过于看重;学校、教研部门、行政领导层层加码,老师、同学苦不堪言(适当的训练是必要的,有利于同学理解物理)
3、没有奖赏(教学评价);我们对同学的学习作业和考试,基本是通过〃扣分〃来操作,对同学学习成果没有起码的敬重,对学习〃合格〃的同学没有敬重,同学没有〃尊严〃
4、课堂结构僵化(肯定范围存在),各学校教学〃模式〃死板,〃15+30〃、〃30+15〃、”21〃等模式盛行,课堂应有的规律被打乱,同学学习〃被动〃,老师〃拉〃着同学跑时间,〃以人为本〃体现不充分当然最让我鄙视的是孟老师对课本的钻研,如匀速直线运动真的存在吗?什么东西是〃直的〃?(光线是直的,我们一般也是以〃光线〃来推断物体是否直〃,但是依据广义相对论,光线受到引力而弯曲,那么,在地球重力的影响下,光线弯曲了多少?如何〃矫正〃它)更比如讨论滑动摩擦与滚动摩擦(静摩擦)的试验中,摩擦是什么?是在物体〃滑动〃或〃滚动州寸受到的接触面施加的一种〃阻力〃,(或有相对运动趋势时受到的力)理方法和班级管理应当相结合,找到两者的共同点和临界点,吸取精华,唾弃糟粕我盼望下学期的班主任工作中,能找到适合自己的管理方法来管理我的同学,对同学的过去、现在和将来都具有警醒作用
4、ppt制作的新方法与技巧xx员工之一李季用他亲身经受给我叙述了先进的ppt制作的新方法,以及动画制作和flash的简洁制作过程他原本对ppt也是一窍不通,但是下定决心开头学习ppt,现在胜利的制作各式各样、五花八门的幻灯片,可谓是士气可嘉《圣经》说过要有光,于是人们便制造了光我信任,人的潜能是无限的,在时间这个巨大的魔法里,有的人胜利了,有的人失败了,关键是情愿去尝试,去踏出第一步所以,我不仅学习了ppt的许多技巧和新方法,还从他本人身上学习到生命更深层的意义
三、培训经受
1、意识
(1)破冰活动从第一天的破冰活动让我印象深刻,感受也颇深,对五十几个老师的心态都发生很大的转变从开头的生疏到后来的分组,然后每组进行的一系列活动,最终完全被这样的热闹的气氛影响着作为合作队的成员之一,对于每天的挑战,意识的提升,我都抱着海绵一样的心态来汲取这样的信息
(2)踩数嬉戏在进行企业调研的活动中,其中杜总给我们进行了一个踩数嬉戏,印象深刻嬉戏规章是从小到大踩1—20的数,谁用的时间少谁就算成功,这是一个典型的考验定向思维、惯性思维的嬉戏我们五个小组进行完一轮后,都犯了这样一个定向思维的错误,规章说是从1到20的数,但是没有说是每个数都会消失,所以也引起我很大的反思许多人思索问题都会不自觉的定向思维,但是有时候用发散思维会有很大不同的效果
(3)企业文化讲座企业文化是一个企业的核心、精髓和灵魂,xx教育为我们共享了自己的企业文化,争做六十年培训中心,成为校企合作的路上领头羊我想一个企业、一个学校甚至一个团队、一个人都需要自己的文化,由于这个是促进前进的风向标
(4)公司的力气公司是企业的一种代名词,它是一个组织,世界上80%的利润都来自公司,10%来自服务行业,10%来自国家所以面对公司,我们应当抱着学习的态度,公司具有很强大的力气,他的许多制度、规章、价值观、文化和员工准则都值得学习的,可以用于怎样管理同学的行为、态度、价值观等都有借鉴意义
(5)企业绩效管理与执行力虽然知道我每个月的工资由几部分组成,可我重来都没有仔细思索究竟绩效工资是怎么形成的,今日有幸听到xx的绩效管理体制,有幸能共享企业的薪酬总收入有工资、奖金、福利和股票期权组成,当然每部分又有不能的工资构成这让我想到怎么安排工资和对自己的收入进行合理的规划,我想80后的人都是月光族,如何安排收入值得思索还有执行力的问题,在我理解,执行力应当是体现管理者的强势的体现,一个决策者强势,那么他这个团队就会有很好的执行力,就比如xx教育
(6)领导的心思你别猜曾经有一句话爱情就像一场嬉戏,一旦动了情你就输了这个比方可能有点过分,但是我信任,每个领域都有自己的嬉戏规章,特殊现在官僚系统,规章更是扑朔迷离xx有幸请到姚老师给我们共享了官府系统里的一些潜规章,也学习了如何应对领导以及领导沟通汇报的一些技巧我想,由于每个人的性格、行为处事、价值人生观的差异,找寻一条适合自己的处理方式,或许能在各种场合应付的游刃有余
2、技能
(1)ppt制作与技巧,学习ppt动画和flash的简洁制作
(2)思维导图的运用,从系统的角度列提纲,做方案决策
(3)番茄钟时间管理,每25分钟给自己设定一个时间,然后闭目休息几分钟,又集中开头下一个工作时段
(4)如何把差生转变为合格员工学习困难的同学是指那些很困难、很缓慢的感动、理解和学问记忆所学的教材的同学:一样东西还没弄懂,另一样东西就该到要学了;刚刚学会这一样,另一样就已经遗忘了有些老师信任,要减轻这些同学的学习,只有把他们的脑力劳动的范围压缩到最低限度这种看法是完全错误的同学学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读正像敏感度差的照相底片需要较长时间的爆光一样,学习成果差的同学的头脑也需要科学学问之光给以更鲜亮、更长期的照射不要靠补课,也不要靠没完没了的〃拉一把〃,而要靠阅读、阅读、再阅读
(5)聘请面试官心理素养、语言、礼仪训练
(6)中职老师课程设计以及教学方法应用讲座,学习了中职教育的教育目标、教学原则以及教学方法等等,结合中职同学的现状和实际操作力量,更加重视学问技能、职业力量目标和职业特质目标的进展
3、实战
(1)企业调研,走重庆东本有限责任公司实地调研,见到人事部经理唐静部长和钟厂长,对东本电工流水生产线的详细流程有了也许的思路,这也算是我第一次这样实地调研,全方位的了解车间的真实工作流程
(2)企业市场聘请,在xx的帮助下,小组在经过一系列的分工后,到华威人才市场为东本电工有限责任公司进行聘请真实的模拟,不同的体验,意识到作为人力资源管理的六大板块功能对聘请者的要求和面试者的要求,然后下午进行初试,算是自己也为自己捏了一把汗啊无论怎样,我们都完成了这样一次具有深刻意义的活动,我是真正融入到这样的一个活动,体会到社会中供需不平衡的现状,从而引起学校专业设置的反思
(3)面试成果展现,我们合作对在对11个面试者进行复试的结果中能胜利录用为2名,虽然成果不是最好的,但是我们整个小组都是抱着仔细负责、专心的态度来对待的,然后进行了一系列的争论与自我反思面对市场竞争激烈的今日,市场需要什么要的人才,而学校培育出来的人才的偏差,时时在告知我们中职教育的重要性,校企合作的紧迫性
四、反思与展望
1、个人反思
(1)自我意识性,从〃要我学〃变为〃我要学〃
(2)自我独立性,从〃依靠性〃变为〃独立性〃
(3)自我负担性,从科任老师转变为班主任,角色的转变
2、职教之路
(1)班主任的预热晓之以理、动之以情总之,这几天的收获很大,给我空闲的暑假增加了无比宝贵的粮食人说”教书是一门艺术〃,而〃班主任工作是艺术中的艺术〃这次培训不仅仅是为当班主任的一个序曲,也是为我下学期教育教学工作找到一个心灵的洗礼我信任,通过此次培训学习,我们肯定能学到许多金点子,能找到一把打开班级管理才智之门的金钥匙
(2)班级管理方法新思路通过这十天的培训,我认为还要寻求一些适合自己的方法来解决问题同学
①用制度来约束班级里的每位同学,在班规面前人人公平建班之初就要在大家的争论基础上制定出适合本班状况的法规在班规面前老师同学一视同仁即法治而不是人治
②治班治关键而不是鸡毛蒜皮的事这样简单导致同学的反感,尤其是问题同学,他们一旦反了,那班级的正气、班级的管理就难了
③擅长运用班集体的力气和班级风气来处理同学消失的问题,包括对同学的批判、处分或请家长都要经过全班同学的争论或签让这些牢牢的记住,他的每一个违纪行为都会有集体的关怀、集体的监督,从而达到目的
④建立每个同学和班级的成长档案,让每个孩子都有一个〃有错就改正,有进步就表扬〃的意识,让自己监督自己成长、自己看着自己的进步,让孩子在成长的过程中有个对比
⑤建立比较健全的人事干部制度,分工到位,责任到人这样就可以利用班级小干部来管理同学,不是大事小事都由班主任来处理,从而产生〃视觉疲惫〃的效应,也让同学不觉得厌烦所以我想每个有阅历的班主任处理问题同学时,都会有自己的方法,不管什么方法,只要能达到转变同学,起到教育的目的
3、教案设计的构思
(1)每课教案设疑问难,找准同学学习爱好的切入点老师课前编写教案,必需细心设计〃课堂提问〃通过问题的思索,探讨,猜想,试验,使同学内心深处分散着一种渴求揭穿迷底的剧烈愿望和迫切要求学会的深厚爱好如在叙述〃只有社会主义才能进展中国〃这个内容时,我是这样设计的〃同学们,想听老师小时候的故事吗?〃同学当然兴奋紧接着我又说〃我讲的时候大家要仔认真细地听并且思索我的故事说明白什么问题〃于是同学的学习乐观性调动起来了这样一个政治学科很难解决的问题就这样在一种开心的布满感情的心情体验中激发了同学们的学习乐观性和爱好
(2)课堂导入创设情景,制造同学学习爱好的氛围良好开端是胜利的一半老师导课时必需奇妙运用导课艺术,增加教学的趣味性,把同学牢牢地吸引住,让同学有剧烈的学习愿望教学内容生动形象,促使同学学习爱好的生成同学对一门课是否感爱好,关键看这门课的内容是否吸引人只有那些符合同学口味的内容,才能引起同学的爱好因此,老师要留意发掘教材中好玩的素材,运用大量的实例,有选择地联系同学身边的人和事,变教学内容抽象为直观、枯燥为好玩如在讲〃资本家剥削工人的隐秘〃这一框题时,我是这样设计的〃同学们说资本家是剥削了工人的,那么请问假如到国际法庭上打官司,你有证据吗?〃同学们觉得有道理的确没有证据,这时老师就带领同学一起找证据,他们个个都来了爱好,整节课的教学氛围相当活跃
(3)课堂争论畅所欲言,聚合同学学习爱好的途经视课文内容,变一言堂为多言堂,转变老师叙述为主的教学模式,让同学有感而发,有话可讲,老师适时赐予善意的启发与点拨,让学习得到提高,找出情趣,活跃课堂气氛,提高同学的参加意识,这是聚合同学政治课学习爱好的有效途经当然,从目前政治课的现状看我们政治老师还要不断的探究、寻求的能调动同学学习爱好的方式、方法老师培训工作总结篇9从入职至今不知不觉间已经两个月了,通过这两个月来的熬炼与磨合,在领导和同事的关心指导下,我对工作有了肯定的了解,经过这两个月的工作学习,个人素养有了新的提高,回顾这两个月来的工作历程,总结如下
一、工作中的体会和成长
1、能够较好的完成上级支配的任务,仔细的遵守学校的规章制度,严格约束自己
2、专心做事,能够较好的完成本职工作,把家长遇到的问题当作自己的问题来解决,尽力为家长解决所遇到的问题,对家长想要了解的状况尽心解答,对来访的客人以礼相待,热忱急躁的关心他们
3、努力学习相关学问,初到学校时,我对教育行业了解不多,通过一些基本工作,例如一些数据的统计,财务统计,课程支配,课程重点,文件归档等等,我对这个行业有了肯定的了解与熟悉
4、态度与责任,身处什么样的岗位,就应当担当社么样的责任,有了正确的态度,才能运用正确的方法,找到正确的方向,进而取得正确的结果详细而言,就是在我的工作中应担当的责任,就要尽自己最大的努力去完成
5、在领导的指导下,在各位同事的关心下,我在不停的完善,把事情条理化、规范化,这也是一种态度,诚然,也是一种责任
6、在日常工作中,必需踏踏实实,认仔细真,扎实的做事,不以事小而马虎,不以事多而敷衍,真正将每件事情都当作一件作品来对待,只有这样才能有更好的工作成果
二、今后我将努力做到以下儿点,盼望领导和同事们对我进行监督与指导
1、不断加强专业学问学习,向身边的同事学习,积累工作阅历,逐步提高自己的理论水平和业务力量,从工作中总结,从工作中学习,提高效率,提高工作力量
2、经过两个月的时间,虽然在思想和工作上有肯定进步,但与其他同事相比还有很大差距,因此,早我今后的工作中,不但要发扬自己的优点,还要客观的面对自己的不足之处,进一步完善自己,如工作中存在马虎、急躁、考虑事情不周全的缺点,应变力量、协调力量都有待进一步提高,克服年轻气躁,做到脚踏实地,提高工作主动性,不怕多做事,不怕做小事,在点滴中努力完善提高自己,弥补不足
3、任劳任怨,孜孜不倦对领导的支配是完全的听从,并不折不扣的执行,一如既往的做好每天的工作始终以一个初学者的身份相同事请教工作中的阅历,不断的提升自己的专业水平及综合素养经过两个月的工作,我认为我能够乐观、主动、娴熟的完成自己的工作,并乐观全面的协作学校的要求来绽开工作,与同事能够很好的协作和协调在以后的工作中我会一如既往,对人,与人为善;对工作,力求完善;不断提升自己业务水平及综合素养,以期为学校的进展尽自己的一份力气妈有个好身体,只有这样我才安心的能在外奔跑期望我的头儿停下脚步稍作休息,〃猫头鹰〃式的模式累坏了吧,力所能及的交给我们来做期望自己付出的努力不要白费,收获也增收些吧!要加油前行了期望在座的爸爸妈妈们安心在家,健健康康,我们会是你们的傲慢,我们会加油最终给大家拜个早年,马年大吉!马年行大运!立刻有一切!!感谢大家!老师培训工作总结篇10在xx的这段时间,自己努力了不少,也进步了不少,学到了许多以前没有的东西,我的收获有一下几点;L我收获了一份工作,一份实践机会
2.我有机会对xx的英语教材有了更加系统全面的熟悉理解,同时也与我之前任教过的人教教材做了对比与总结
3.对于一对一的英语教学有了更加切实的感受了解了一对一与班级授课的异同和优缺点
4.团结每一个同事,共同合作,共同学习,共同努力5•我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会
6.学习适应了新的工作环境
7.学问是不断地学习积累的在XX的任教和学习过程之中,我对于我的职责有了更加严峻的要求,不仅要教书育人还要注意同学的心理进展,因材施教使其欢乐学习,欢乐成长让每个同学把XX当做是高效学习的乐园,课余与伙伴玩耍的游乐场让家长多XX的了解更多更全,让XX成为家长们放心的教育我的行动如下;L好好备课做好自己的工作,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向,让家长认可,同学认可,校领导认可
2.不断地学习教学方法向书本学习,坚持每天挤出肯定的时间不断充实自己3,踏踏实实的,工作,做好自己的本职工作
4.提高心理素养,多征求别人看法5,每天保持好心情面对工作6•加强面对家长时的心理素养,始终保持虚心谨慎、虚心求教,
7.提高应变力量有首唱歌得好〃看成败人生豪迈,只不过是从头再来.〃我对它的理解就是:假如胜利了,不要傲慢,连续努力,以便取得更大的胜利;假如失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次胜利不论怎样,在工作和生活中要始终保持乐观乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩老师培训工作总结篇11教育事业的进展,没有一支一流素养的老师队伍是不行能的大而言之,〃振兴民族的盼望在教育,振兴教育的盼望在老师〃;小而言之,老师是学校的主体,老师的素养是学校的生命线学校今后进展靠的就是青年老师因此,提高青年老师的思想业务素养,造就一批〃将来型〃的老师,对我校进展起着举足轻重的作用正由于如此,近年来,我校全面开展青年老师培育活动,实行师徒结对的形式,定任务,压担子,让刚走出校门的青年老师熬炼成长提高青年老师是学校教学工作进展的盼望,快速提高青年老师的教学技能已成了学校教学工作的重点本学期我连续担当师傅角色,现特做总结如下
1、师德教育我对年轻老师杨老师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育,以邓小平理论和〃三个代表〃重要思想为指导,以《老师职业道德规范》、《教育法》、《老师法》为依据,坚持理论与实践相结合,教育全体青年老师树立世界观、人生观、价值观的正确观念,树立正确的,教育教学观念、态度和远大抱负,从而提高了该老师职业道德的整体水平
2、师徒结对青年老师在教学上应当说阅历不足如何在这方面作指导,这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导,好的榜样,好的导师师徒结对无疑能起到这样的作用,达到这样的目的师徒在师德、业务的教学业务探讨活动,定期进行师徒沟通,相互了解、听取师徒之间的教学活动状况这样,使青年老师在师傅手把手的指导下,快速成长起来,快速把握教学技能
3、放手挑担青年老师布满朝气,布满活力经过师傅指导和自身努力,杨老师不仅在教育思想成熟起来,而且在教学业务上也形成了自己的特点,在这基础上,我让杨老师独立挑起工作重担,在工作中,坚持〃信而用之,用之不疑〃的原则,这样,该青年老师在完全放松的精神状态下尽力工作,努力工作,显示出她思维灵敏,具有独创精神的特点
4、跟踪指导青年老师具有肯定的不稳定性,这不仅反映在处事待人上,也反映在教学工作中我把握好青年老师这一特点,除了加强思想教育外,在教学业务上采纳跟踪指导的方法,对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪在跟踪中,准时帮她查找规律;在跟踪中,坚持激励上进的原则,促进该青年老师不断完善自身的教学方法,不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能在跟踪中,尽量挖掘青年老师的潜在力量,使其在教学中发挥自己的特长,以期形成自己的教学特色
5、特色展现每一位老师在多年的教学积累中形成自己的教学阅历或特色,就是青年老师也有自己的特长或特点通过教学评比,让每一位老师展现自己的特色,如有的老师擅长指导学习;有的擅长引导激发同学的爱好等等通过特色展现,不仅达到了相互学习的目的,也促使老师在教学技能上不断完善同时,这也给一些教学无专长、方法老一套的老师上了一堂生动的课
6、重点扶植俗话说,五个手指伸出来有长短在青年老师中,力量凹凸应当说是客观存在的如何做到齐头并进,这就需要对两头进行关怀、关心对青年老师,我大力支持、放手自主,让这些老师自己管理自己,制造机会让他们露面,展现才能,制造机会让他们去获奖,去争取更大、更多的嘉奖对在教学上有困难的老师,我对他们多一些指导,少一些指责;多一份急躁,少一些急躁;多一些盼望,少一些绝望,使他们树立信念,使他们一点一点提高教学技能经过不懈的努力,杨老师在思想业务等各方面都有了很大的进步获得优异的成果我们仍需努力!老师培训工作总结篇12暑期老师培训工作总结今年暑假,我校全面落实教育局、校办的指导思想,统一了组织了暑期老师全员培训,在为期一周的培训中有很多感动和收获在校办与学校领导的周密支配下,在老师的细心组织下,在团队老师的精彩点评和报告中,在每位发言老师的对教材的讨论与解读中,让老师深深地体会到,一名合格的老师不放弃的精神和坚持要始终体现在教学工作的每一个环节培训状况总结如下
(一)从老老师的身上,看到了他们对于工作的喜爱一开头培训,年轻老师,还对这次活动布满了埋怨、厌烦但是当看到这些老老师,他们许多都已年过五十,并且有的是带病坚持参与培训,这都是他们对工作的负责,他们的精神是珍贵的.,是值得学习的
(二)从组织的老师身上,看到了他们对于工作的满腔热血,团队中的每个人个个都是精英他们对学问、对教材已烂熟于心,但是他们的态度仍旧是那样的虚心他们的胜利源于领导的支持,同事的关心和自己对教学的总结、反思和升华,也想到在他们胜利的背后,他们的付出……
(三)从上台发言的老师身上,看到了他们的仔细和执着为了使自己的发言能精确到位、深化浅出,使台下听课的老师有所收获,他们经常是工作到零点以后,虽然工作是繁重的,但他们的发言给我们带来的是收获,是震撼他们的做法是值得确定的,他们的精神是珍贵的总之,这次培训内容多,收获也不少从中收获到的不光是学问,也有对教材的讨论与解读;有教学的技巧和方法,也有对于工作仔细负责的态度但是培训中也有不足以后在教学中,我会把这些收获应用到自己的教学实践中,这既是工作中的一次培训,更是工作中新的起点……莒镇乡中心学校
2022.9老师培训工作总结篇13今年,县研训中心在全县中学校老师中组织开展了以〃创建有效课堂,打造新型老师〃为主题、以网络资源为载体、以老师网络自学和校本研修为主要方式的老师全员培训活动根据详细的时间支配,我们圆满完成了今年的全员培训工作总结这次培训工作,我们觉得胜利的阅历是
一、领导的高度重视是做好培训工作的前提教育局和教研培训中心领导对这项工作高度重视5月24日,在全县中学校〃有效课堂教学研讨会〃上,教育局张琼局长就老师专业成长作了具体要求,要求各中学校校和教研组长要仔细学习五教办发15号即《20xx年五峰土家族自治县中学校老师全员培训实施方案》,根据方案组织落实8月,在秋季开学工作会议上,研训中心向士清主任在发言中,又一次针对老师全员培训工作做详细要求,要求各中学校校长务必抓好今年的全员培训工作同时向主任要求研训中心培训工作人员提前作好中期督查和考核的详细时间支配,在9月10日的教育工作会议上,将详细支配下发到各学校,让各学校校长做到心中有数分管教学的吴锡斌副局长也多次在各教育会议上强调此项培训工作各位领导对工作仔细负责的态度和务实的工作作风深深地感动了我们,并成了我们工作的强大动力这是做好这次培训工作的前提和首要条件
二、培训目标定位精确,内容贴近需求是做好培训工作的保证随着新课程的推动,老师们面临着很多新问题,这些问题使老师们困惑、焦虑,他们迫切盼望猎取他人的关心,解决问题因此,我们培训工作人员反复争论,结合宜昌市开展的〃创建高效课堂〃的活动,我们将目标定位于解决教育教学问题,确定以〃创建有效课堂,打造新型老师〃为主题的培训内容收集整理了有效课堂理论、有效课堂策略、有效课堂优秀案例、有效课堂先进模式、有效课堂的评价、专业老师成长方法六个专题的学习资料六个专题被参训老师赞扬为既有理论支撑,又有案例推介,是一个很好的学习材料,真正为老师们进行有效教学供应了理论和方法,受到了很多老师的确定,有位老师在体会文章中写到这次的学习内容,尤如在我为师的道路上亮起了一盏灯,让人真正了解到课堂教学的有关细节的琢磨与把握,的确受益匪浅培训内容的务实,让参训老师满足是做好这次培训工作的保证
三、老师的主观能动性是做好培训工作的根本内因是事物变化进展的依据,外因是变化进展的条件,外因通过内因而起作用参训老师自身的主观能动性的发挥是培训工作胜利的根本从培训工作状况看,老师们都特别珍惜这次难得的学习机会,仔细做好学习笔记,乐观参与研讨,反思自己的教学行为如三坪学校数学教研组在研讨中,围绕怎么读懂同学、需要怎样的体验、存在怎样的差异、遭受怎样的困难、萌生怎样的错误、隐藏怎样的才智〃六个问题绽开激烈的争论,畅所欲言,共谋解决方法在这次培训中学到的有效课堂理论和方法,重要的是触动了不少老师的思想,洗涤了心灵,更新了观念,这才是最主要的我们信任,这次培训会使我们的课堂教学在有效上将有大大的提升
四、狠抓落实、提高执行力是做好培训工作的关键为了很好地保证培训效果各中学校校校长在本学期开学工作支配中将本次培训纳入了校本培训的重要内容之一,提出了培训详细要求,要求大家不言落后,仔细按上级要求完成培训任务如付家堰中学将详细培训时间支配表下发给每位老师,要求老师帖在学习笔记的首页,做到学习培训老师个个心中有数前坪学校由于只有一台电脑能上网,为了每位老师能学习,校长特地支配给每位老师打印一份学习资料,让大家随时随地都可以学习为了防止培训心得或论文从网上直接下载,湾潭中心校校长要求给老师下发统一格式的文稿纸,统一手写,不准打印,同时要求各教研组对组内老师的笔记进行检查,确定A、B、C不同等次9月下旬,五峰镇中心学校领导特地到三坪学校、镇中心学校、水尽司学校、谢家坪学校检查培训的落实状况为了很好地保证培训效果县研训中心于10月20日—11月9日对全县33所中学校校进行了中期督查,共抽查了全县336位老师的学习笔记和45个教研组的教研记录工作人员每检查完一所学校,都准时将状况予以反馈对好的方面赐予确定,对不足的地方提出明确的改进要求通过这次培训,我感受很深,受益匪浅,自己感觉就像和全部的老师融合在一起,飞翔在学问海洋中,沉醉不已,流连忘返为此,我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的〃专家、名师〃,也盼望以后类似的培训形式连续下去老师培训工作总结篇2为了深化贯彻落实县教育局关于老师暑期培训精神,进一步加强师德师风建设,努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍,切实提高教学质量织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心于20xx年7月12日—19日进行了为期八天的暑期老师全员集训现将培训状况总结如下
一、细心组织,周密部署,高效有序织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心开了两次碰头会,传达学习了教育局的文件精神,并争论制定并经局师资股审定通过了《织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心20xx年老师暑期全员培训方案》,明确了培训时间、培训形式、集训内容和培训专家,落实培训经费,成立了由文腾教管中心主任谭明跃为组长的培训工作领导小组,下辖协调组、资料组、后勤组、信息组和接待组等7月12日上午,在文腾、双堰街道办事处五楼会议室隆重进行了开班典礼,开班典礼深刻阐述了本次培训活动的重要意义,明确提出了培训要达到的目标,同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明
二、目标明确,内容丰富,形式多样本次全员培训以按需施培为原则,紧紧围绕师德师风建设、班主任工作和老师专业成长三条主线,以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式织金五小教科主任的《班级活动设计与组织》、城关学校教务主任的《做一个专业的班主任》、七星关区八中培训主讲老师的.《班主任工作理论与实践》、织金五中校长的《德,老师职业的灵魂》、织金一中政教主任的《如何做一个同学喜爱的班主任》、西南高校李教授的《欢乐国学与师德师风》等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的心理健康学问讲座、县司法局局长的法制平安教育专题讲座、国家级一般话测试员、毕节地区幼儿师范学校中文讲师的一般话提升培训等,有的讲座语言幽默、有的讲座平实却不乏趣味性,但全部的讲座没有空洞的理论,到处闪烁着思想的光线,老师们或会心一笑,或低头思考,在轻松的氛围中理解到教育工作是理性和艺术的统
一、规范和情感的交融,领悟到〃做欢乐幸福老师〃的秘诀
三、勤于笔记、深刻反思、兴奋精神短短八天的全员集中,织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心全体老师已成了全体老师的一次思想大解放、熟悉大提高、工作作风大转变的转折点,老师们本着对学校负责,对自己负责的态度,严守纪律,态度端正,深刻反思,熟悉不足,改进方法,相互沟通,共同促进,更新自我,明确了教育者的社会责任,树立了高尚的道德情操和精神追求,极大增加做人民满足的老师的责任感和紧迫感,人人撰写了触及灵魂、解剖思想的三篇心得体会,有老师如是写道〃今后将不断提升自己的专业素养,提高教书育人的本事和技能,为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习!〃〃一次理念的沟通,一次心灵的洗礼〃〃正确熟悉自我,熟悉老师职业,这的确是一份美妙的工作,我要努力地做一个幸福的班主任〃〃作为老师,只有心理健康,心态阳光,与人为善,乐观宽容,善待每位同学,才能提高生活质量,做好教育工作〃
四、仔细总结、改进方法、持续进展这次全员集中培训I,学完了规定内容,完成了学习任务,达到了预期目标,织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心全都认为,这次培训的胜利之处在于建立机构,统一熟悉,细心支配是前提广泛动员,狠抓落实是关键领导重视,纪律严明是保证〃登高而招,臂非加长也,而见者远顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰〃所谓理论转变视点,视点打算视野,视野打算人的成长质量今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神,坚持不懈地抓好老师全员培训,以激发和唤醒老师,使老师产生一种乐观的心态和探究的欲望,并使老师走上快速成长的康庄大道,为创办抱负的教育而奋斗老师培训工作总结篇3我于4月13日参与了县教育局进行全县老师的全员培训学习短短的一天学习,虽然时间短,但是收获大通过听取专家的精彩讲解,提升了自身的业务水平其中听了《中学老师专业标准》解读,我受益匪浅
一、忠诚、喜爱党的教育事业老师是为国家输送人才的阶梯然而,老师又是很平凡的我想,宏大正寓于平凡之中由于,平凡中,我们一样能够奉献人们常把老师比方为〃红烛〃、〃人梯〃、〃春蚕〃、〃铺路石〃,意在表达教育这一职业的无私和宏大所以,老师从自己执教之日起,就该对老师这一职业有充分的熟悉,才能彻底清晰“拜金主义〃、〃仕爵主义〃观念,把自己的全部心血奉献给***自己所从事的教育事业,我是一名在教育岗位上干了十二年的老师我的信念就是干一行,爱一行象陶行知所说的那样〃捧着一颗心来,不带半根草去〃,由于我们职业的特别性打算了,只有爱的付出,才有爱的收获因此,作为一名老师的我,始终坚信以爱为本,来净化同学的心灵无论何时,我都能够理直气壮地说,投身教育事业,我终生无悔作为一名老师我感到无尚光荣的,老师对人才的培育和文化科学事业的进展,起着重大的作用因此要做好老师工作,就必需首先喜爱教育事业忠诚教育事业是老师职业道德培育的灵魂
二、无私奉献,关爱每一位同学教育是一门艺术,只有走进同学心灵的教育才是真教育爱是教育的原动力,老师关爱的目光就是同学心灵的阳光孔子曾说〃师者,传道授业解惑也一名老师,传的不仅仅是学之理,更应当是人之道,一名老师,职为授业,更为树形所以老师要有完善人格,让他的一言一行使同学们的成长耳濡目染、潜移默化所以老师要有崇高师德,不管是教书,还是育人,都能让他的同学全盘接受,永记于心在我们班有这样一个同学,其实很聪慧,但学习不主动,上课不仔细听讲,并且不遵守纪律,因此学习成果较差,作业常常不完成,我也常常和他谈心,现在他有所转变了,也爱读书了,作业也能按时完成了,而且写字也是尽自己的努力把字写好来教育是艺术,是爱的共鸣,是心和心的呼应老师只有喜爱同学,才能教育好同学,才能使教育发挥最大限度的作用可以说,喜爱同学是老师职业道德的根本对同学冷漠,缺乏热忱,决不是一个有良好师德的好老师老师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的学问通过学习我的思想有了极大的转变,教育教学理论把握的更为系统本次专家的讲座可谓深刻独到,发人深省,作为老师,必需有渊博的学科学问,良好的思想品质在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念,新方法,运用到教学中去,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业学问我信任,孜孜以求,坚持不懈的理论沉积,肯定能不断提高自己的业务素养通过这次的培训学习,我的确感到长了很多见识,也更加清晰了自己以后地理教学的侧重点和讨论方向老师培训工作总结篇4不知哪位学者曾经说过”老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”带着对这一理念的向往,我踏进了幼儿园可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群绚烂的“小太阳”时,我的心里直犯嘀咕做一个孩子王,和孩子沟通,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的盼望面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己曾经,我一味地追求怎样培育孩子,怎样把握高科技学问技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者“您在哪所高校,哪个试验室学到了您认为最主要的东西?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园”在幼儿园学到了什么呢?“学者回答”把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小伴侣在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些“真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教导,我在强调发挥幼儿的制造性、竞争性时,并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素一一忍耐、宽容、团结说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着同学时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告知我,我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已担当起这没有理由推卸的责任,我必需义无反顾地去做好那位学者给我的教导虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个同学,但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲I;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种盼望我知道前进的道路肯定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养,把对伴侣的无私关心、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致2演讲稿老师一一我今生无悔的选择还是在儿时、老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对〃老师〃这一职业期望的种子这颗种子,慢慢地在我心中生了根,发了芽,后来它最终结出了果实一一我最终成为了一名光荣的人民老师或许有人说,老师是平凡的,不象农夫,种瓜得瓜,种豆得豆;不象商人,出卖商品,收获金钱;不象科学家,能制造出惊人的成果,不象设计师,能设计出新奇的奇装异服……他们只能在三尺讲台上悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的盼望有人说,老师是蜡烛,但是我说,老师比蜡烛更宏大的确,蜡烛燃烧了自己,照亮了别人,但是蜡烛的亮度却随着资源的削减而不断减弱,直至枯竭从教育教学的角度来说,老师那〃不断补充,不断付出〃的特征,却无法从蜡烛身上得到体现我们老师要高于蜡烛,由于蜡烛不会创新,不会收获!当今社会,信息化浪潮席卷全球,高新科技快速进展,这无疑让我和我们的同学,都会面临数字化网络化智能化的新挑战所以我们每一位教育工都要经受改革的洗礼那么,新课程改革的实施,我们要学习什么呢?首先,我们要〃洗脑〃,通过学习,把我们的旧脑筋彻底地洗刷一下,代之以崭新的教育理念其次,我们要〃充电〃,通过学习,汲取新学问,提高我们的创新精神作为一名新世纪的,老师,我不情愿〃照本宣科〃,更不情愿〃老调重弹〃,我要创新,我要进步!我要从学问的海洋中不断地吸取新的能量,来浇灌同学那求知若渴的心灵之田于是,我不停的学习新教改理论,大胆的创新,不断的学习,总结出〃动为主线〃的教学方法即以同学的〃四动〃(动口、动脑、动笔、动情)为主干线索来教学,让同学在动态中自主体学习,提高力量在此期间,我撰写的《怎样养成练好的作文习惯》获得了省级教育教学论文一等奖当然,这种叫法还很稚嫩,但我信任只要坚持,在探究中完善,在学习中补充,我肯定能迎来自己的〃春天〃!唐代大诗人韩愈说过“师者,所以传道,守业,解惑也〃所以,老师教育同学的第一目的是〃传道〃,即传授做人的道理我国古代教育家孔子曾说过‘其身正,不令则从,其身不争,虽令不从,〃作为老师,我们要在日常教学中发挥模范,表率作用,留意自己的言行风貌老师的素养直接影响着同学的素养及培育〃学高为师,身正为范〃各位老师们,让我们严于律己,以身作则,言行全都,表里如一,可千万别玷污了〃人民老师〃这个光荣的称号呀!〃甘为春蚕吐丝尽,愿做园丁育花蕾〃一一这就是我,一个一般的人民老师,以自己的才智、情感、青春与抱负,和三尺讲台定下了无怨无悔的终身之约我愿把我的整个生命和全部精力,都献给世界上最壮美的事业一一为人类的教育事业而奋斗终身!但是,现在仍有许多老师不满意于现状,不满意于生活的清贫,今日,我要严肃地告知你即使你过的是清贫的日子,也不要让你的事业清贫!谁说老师这两个字是贫困者的高尚代码,我要大声地告知你不,你错了老师恰恰是当今社会最富有的人!不信,你看,它拥有无穷的学问和爱心,她拥有无尽的力气和热忱;她拥有桃李天下,她拥有宇宙苍穹!不求惊天动地,但求脚踏实地;不求涓流相报,但求青春无悔伴侣们,现在请伸出你热忱的双手,为我,为我们这无悔的选择而喝彩吧!老师培训工作总结篇5xxxx年7月13-24日,依据省教育厅和xxxx市教育局统一部署和支配,在市教育局的统一领导下,我校细心组织,高度重视,共有479位老师参与了研修培训I,学校严格考勤,并供应技术保障,广阔老师潜心研修,乐观参加,圆满完成了培训任务现将我校培训工作实施状况总结如下
一、高度重视,严密组织自接到《关于组织xxxx年全市一般高中老师新课程全员培训工作的通知》通知后,我校领导高度重视,从培训资金到研修组织工作都赐予大力的支持和领导,成立了以校长为组长的暑期培训领导小组、督查小组,7月10日召开了培训动员大会,并提出了严格的纪律要求,要求各处室乐观协作,保障暑期培训工作扎实有效对于此次培训学校领导赐予了很高的期望,学校领导要求广阔老师利用此次培训机会在教书之余在师德、业务等各方面进行一次真正的充电,不断的完善自我
二、严格要求,落到实处学校制定了具体方案,确保培训落到实处每天支配6个小时的培训时间,上午、下午各三个小时,上午2小时
(8001000)集中视频,各班级学科组长组织实施,学校督查组巡察检查1小时
(10001100)老师面对面研讨;下午1小时
(230330)老师网上与专家沟通研讨,2小时
(330530)提交作业电教处老师教育系统管理人员和学校培训管理员培训期间,每天将学校人均研修关注度及每位老师培训状况报学校校长和分管校长学校通讯员准时将学校老师培训中好的做法和事迹上报市师训办
三、热忱高涨,氛围深厚炎炎暑期,我校广阔老师风雨无阻,每天上午800准时签到集中观看培训视频,没有一人无故缺席在学习视频的过程中,老师们仔细认真的记录着对自己教学有启发性的观点,很多老师还把自己当时的心得体会与点滴的思想闪光点也照实地记录下来,以备争论与作业之需态度仔细,记录详备看完视频之后,老师们对某位专家的观点和公开课绽开了热闹的争论,表现出对优秀老师教研力量的敬佩,并且也熟悉到自己学问上和阅历上的不足与欠缺为了不错过本次培训机会,很多年轻的妈妈将放假的孩子带到学校,为了不让孩子打扰培训,将孩子放在操场上玩耍,自己在教室仔细培训,只利用中间休息时间看看孩子,接着连续培训;准妈妈们拖着笨重的身体参与全程培训有的老师还在产假期间,依旧放下幼小孩子前往学校参与集体培训为了能按时提交做作业和完成网上在线研讨,下午600后很多老师还在办公室等待拥挤的网络为了避开上网高峰期,很多老师晚上900以后开头提交早已写好的作业,指导老师们更是加班加点,热忱昂扬,一丝不苟
四、效果显著,培训圆满经过10天紧急有序的培训,广阔老师收益颇深,在研修平台留下了他们深深的脚印总体上达到了培训的预期效果老师培训工作总结篇6基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容,是全面推动素养教育的重要举措老师是课程试验和推广工作的重要实施者和参加者,因此,师资培训工作是课程改革试验工作的关键环节本学期,为确保课改试验的有效开展,落实好课改的精神,我校以校本培训为重点,以提高培训质量为目标,开展有方案、有组织、有步骤的一系列培训工作,使培训工作切实为教学教育供应理论支持现总结如下
一、目标明确、自训自练当前,我校的老师校本培训目的为了让全体老师了解基础教育课程改革的背景、意义和目标,明确基础教育课程改革的基本理念,更新教育观念,增加实施课改的自觉性和责任感把握课程标准和新教材,改进教育方法和教学手段,具备实施新课程的力量和水平力争使一批老师成为教育教学骨干、学科带头人和讨论型老师一是针对我校的老师实际,我们分别制定学校老师培训五年规划,学校老师连续教育年度方案、学期方案,老师则依据个人所需,制定了以课程学习为重点的自训自练方案二是学校班子身先士卒,做好表率学校领导是新课程试验改革的身体力行者和责任人在课改试验中,我们切实做到三个〃自觉J自觉参与上级组织的各种学习培训,自觉参与校内每次课改学习,自觉学习教育报刊,广泛汲取课改信息三是依据不同年龄、学历、水平、学科老师的自身需求,对全年的老师校本培训工作进行统一部署和详细支配,做到月月有主题,周周有活动,并加强组织指导,把培训工作各项措施落在实处极大地体现了老师的主体地位,避开了在连续教育中〃一刀切〃的现象,使老师乐观主动地参与连续教育学习
二、形式多样,求实创新实施课改以来,我们坚持树立〃以人为本〃的思想,通过多种形式的培训活动,调动老师的自主学习、自我反思、自主探究的乐观性和制造性一是坚持用课程理念统领培训全过程,用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程,提倡参加式、交互式、探究式、沟通式等各种互动培训方式二是实行分科、分期、滚动进行的集中培训方式和校本培训的方式进行集中培训主要方式有专题讲座,参与各级课程培训的人员做专题讲座,并对接受培训人员提出的问题赐予对话式的解答和指导;研讨沟通,以参加式研讨为主要形式,集中或分组沟通、争论、合作探究,在体验、互动中切实提高老师实施课程的力量三是以教研组为单位,开展集中学习、案例分析、沟通探究、相互听评课等多种形式的培训-理论学习,夯实基础
1、开展读好书活动,构建〃学习型老师组织〃为使老师能准时了解课程改革新动态,把握现代化教育教学理论,学校订阅了二十多类报刊杂志,并向老师推举了《走向新课程》、《重建自己教育生活的道路》等100本老师必读好书,要求老师依据自己的特点,坚持阅读、汲取,保证每学期读12本教育论著,并作适量的读书笔记,记录自己的点滴感悟、体验与思想火花,实践中的个案〃剖析与思索,使自己真正成为一位〃学习型老师〃
2、举办教育、教研理论专题讲座为促使老师教育理论水平的提高,在校本培训中,我校除对自学进行督促、检查考评外,还乐观举办各类专题教育理论讲座和组织老师参与市、县专题讲座今年来,我校组织部分老师参与市、县培训,学校也多次组织学习〃新课程与教学改革〃等有关专著,观看新课程课堂教学录象我们重视抓好试验班级老师的课程培训工作,以点带面,通过一系列的理论培训,使我校老师对一些前沿教育理论学问准时进行了吸取和消化,不仅更新了教育观念,形成了新的人才观、质量观、老师观、同学观、课程观等,同时促进了教育理论水平和科研水平的提高,为转变教育教学行为打下了扎实的基础我们除了加强试验班级的管理工作,还注意非试验班级老师的培训工作,有方案地支配他们参与培训、研讨、沟通活动,甚至派出到外地学习阅历
3、开展专题研讨活动我校的教育专题活动具有针对性、实效性新课程实施前,我校就多次组织老师进行学习与初步的实践至本学期末,在理论与实践相结合方面,我们开展不同形式的教研实践活动如担当县、市组织的新课标课堂教学竞赛、研讨或观摩课、分学科开设一些教学理论讲座,使新课程理念深化人心还以教研组为单位的教研周活动,更是布满是新的气象,教研组在集体备课时间里,反复地进行说课、切磋、沟通,相互间听课的老师也进一步增多
(二)研训结合,促进进展
1、开展活动,激活老师学习与实践内驱力为充分调动老师学习、实践课程的乐观性,提高培训效率,使老师真正把习得的新课程理念转化为教学教育行动我校实行了〃以教研驱动自训1〃的策略来营造深厚的学习氛围详细做法是
(1)开展教学〃三个一〃这一群众性的教研活动,促使老师在活动过程中成长学期来,我们仔细落实听、说、评〃三课〃制度,共开设了40多个教学〃三个一〃活动公开课老师们能依据各教研组的支配,遵循新课标新的教学理念,仔细地上好每一节教学〃三个一〃活动实践课在反思课堂教学中,老师们能够本着相互学习、相互进步的指导思想,比较恰当地评好每一节课通过活动,开展反思性学习,对教学的实际情境做多角度、多层面、多方向的理性反思,在反思教学中学会教学
(2)乐观参与校外进行的各项竞赛活动,努力促使骨干老师脱颖而出我校乐观参与市、县组织的课堂教学竞赛,外出参与竞赛活动的老师,都能仔细预备,深化思索学校还重视发挥骨干老师群体力气,全力以赴关心做好参赛的预备工作我校何会晓老师、赵晓老师在参与县新课程课堂教学研讨中都取得较好的成果
2、以课题讨论为载体,提高老师新课程讨论力量为促使老师更加系统地教改之中,我们将教育科研和提高教育教学力量相结合,逐步缩短科研成果转化为课堂教学原动力的时间在课题试验中,人人参加,全体合作,充分显示了校本培训的全员性和主体性原则我们在新课程的老师培训中主要运用以下方式以课程与教学的科研项目带动改革探究,科研驱动的研训一体〃型学习,紧密结合日常课程与教学的〃个案〃讨论,专题总结,组织探究课、讨论课、尝试课的观摩与沟通
3、做好后续培训工作课程的师资培训工作始终贯穿于新课程试验推广的全过程培训要求新、求实,我们根据边试验、边培训、边总结、边提高〃的原则,形成试验、培训、管理、讨论〃一体化的良好机制,努力更新培训理念,探究新的.培训模式和培训手段以过程培训、跟踪培训,促进校本培训
三、培训到位成效显著通过狠抓新课程培训,我校老师师德师风不断改善,改革意识不断增加,实现了教学观念能转变、教学模式善提炼、教学结构会构建,取得一系列的成果本学期在各级各类观摩课、研讨课中,上课老师都细心设计教案,特殊是吴淑华、陈素芬两位老师在市、县组织的课堂教学研讨中取得较好的成果每学期我们坚持开展40多节研讨课、观摩课学校教研风气好,许多青年老师改革力度大,改革精神强,教学力量进步较大
四、存在的问题
1、培训过程原始资料的收集、整理有待加强我们还缺乏收集过程原始资料的意识,资料还不够齐全,资料的整理、归类还不规范,还不擅长对资料进行分析,并从中总结工作中的阅历、发觉存在的问题
2、校本培训的项目意识不强我们还不能依据本校进展的实际需要、老师进展的需要制定咎为切实的校本培训项目,使整个培训工作显得较为盲目,缺乏针对性,对提高老师的实际教育教学力量、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的作用
3、校本培训的方式还比较单一目前,开展校本培训的方式仍旧是单一的讲授形式,在肯定程度上影响了老师参加培训的乐观性由于学校教学设备落后,师资力气还较薄弱,我们将面临更大的挑战但我们将实行乐观有力的措施,与时俱进,探究校本培训的新思路、新形式、新内容,为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力老师培训工作总结篇7我们幼儿园的新老师们在幼儿老师技能方面得到了很大的提高在此,感谢教育局组织的新老师进修和培训,使我对新老师的培训工作进行得比较顺当,也感谢各位老师在这XX年里对幼儿教育的指导及各位老师的关心,使得我在这XX年里能尽职尽责的做好各项工作,以下是我对这XX年的新关心状况的简洁总结新老师进修是我园新老师入职的第一次培训,这对我是特别重要的我们的老师有着丰富的阅历和丰富的学问她们的语言亲切,谦和,亲切,和气,这些都给了我很大的鼓舞在她们的指引下我对这份工作也有了更深的熟悉,我们还要学习新的幼儿教育方法,并在实际工作中运用,这些都是我们以后要学习的首先,在培训过程中,我们都反复强调新老师要尽快熟识教学内容和环境,并留意创设良好的学习氛围,每一天下午,我们都支配了一个简洁而有意义的环节一一让新老师了解我园的环境布局,幼儿的XX日生活活动,各方面的常规培训,使他们都能尽快的适应我们,胜任本园的,教学工作,我们还要留意提高新老师业务水平,跟上时代的进展,做到与时俱进其次,这XX年来我们都会上网查阅资料,扫瞄幼儿教育网站,学习教育报刊杂志上的文章,了解教育动态,学习幼儿教育方面的新学问我们还组织新老师进行教育观摩,我们的教学活动有方案,有目标的制定,有步骤的实施,使新老师在教学方面有了较大的提高在每周一的新老师汇报活动中,我们都能够虚心请教有阅历的老师,使每一节课都能够圆满的胜利,受到老师们的好评再次,在我园新老师培训中,我也仔细的听取了新老师们对我们的看法和建议,每一位新老师的发言都是那么的精彩,真的特别有感受!我们的新老师在培训中也乐观的发言,给我们提出了许多很有价值的看法,也使我受益匪浅在培训中还特意支配了许多优秀的老师作阅历沟通,在他们的点评与指导下,我们对幼儿园的教育工作也有了更深的熟悉同时,我们也学会了如何发觉别人的优点,发觉自己的不足,这样才能够不断的提高自己的水平阅历是特别珍贵的,而在实际工作中,它就显得非常重要总之,我们不但在工作上不断的学习,还在生活上也要学习先进的阅历,不断的充实自己,做到与时俱进!老师培训工作总结篇8我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训I,而是通过这十天把我潜藏已久的激情被呼唤出来心如止水的内心开头了涟漪,开头对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究
一、自我剖析
1、培训前的惰性抵制进入老师这个职业已有一年,但是培训的次数也不少这次培训本以为只是走形式,只是为了完成任务,便带着一种惰性的心理颜色走进XX教育以往的培训告知我,既然是学校支配的学习,无非就是混时间的消遣而已可来到这个XX,我以前的那些惰性消遣心情就像遇到路障般被活活的抵制回去,事实告知我,这次培训不会这么简洁我的培训时间规定为10天,而且每天都会有摄像加拍照于是,我把这十天的现实生活比方成拍电影,名就叫《十天》,所谓的人生如戏,我盼望这会是我最珍贵的回忆
2、第一天的与众不同第一天,踏入xx的培训中心六楼,心情是愉悦而舒服的当我走进一间教室大小的会议室时,立刻傻住了,儿台摄影机对准入口处,在场的全部工作人员都精神抖擞,几十张可以自由移动的凳子摆放着整整齐齐的心里始终有一种不好的预报告知我,来到这里,会是一个噩梦的开头,每天就跟打仗似的舍命吧从破冰活动开头,我就完全被融入到这样的一个训练中来,从不行能到可能,从绝望到盼望,从抵制到融入,这一次次的活动都在触动着在场的每一个人,特殊是最终一个触网的嬉戏,把五十个老师都绑在了一起,一心为共同的一个目标团队的力气是强大的,我们全部人在共同的关心、协作、支持下完成如此具有挑战意义的嬉戏,算是圆满完成任务
3、茅塞顿开面对形形色色的人,来自不同职教的老师们,面对xx热心的工作人员,原本生疏的人群立刻变得熟识起来一个上午的朝夕相处,特殊是小组的成员都被一股很强的气场感染着我知道,这是团队的分散力此次拓展训练,有助于队员磨练意志,完善人格,对于提高团队向心力,提升成员的工作绩效,建立一支有高度分散力和战斗力的同学干部队伍有重大作用有利于他们在迎评中起到模范带头作用,为迎评增光添彩
二、培训收获
1、意识的初尝浅试企业的强大要靠拥有强大力量的组织,而团队意识是组织才智的重要部分它是一种通过参加可被培育出来的,部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长,群策群力,自动自发的解决问题的现象在xx,我真实体会到团队的力气,每个人都是独立的、重要的、不行或缺的团队的一员我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训,而是通过这十天把我潜藏已久的激情被呼唤出来心如止水的内心开头了涟漪,开头对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究
2、xx的企业文化与渝北职教文化理念的思索收获最大应当是接触到xx的企业文化,即九合一匡,源远流长,其中让我印象最深刻的一句话是从菜鸟到大师的.距离一练习文化理念是团队分散力的象征,就像一个圆,必需要有一个圆心,才能正确的稳定半径的大小一个企业必需有自己的企业文化,作为一个学校,校内文化更是不行缺少的,作为职教人,应当具有职教文化的特质我们渝北职教也有自己的文化,进展内涵教学,黄炎培思想等,校内文化也是需要分散力的
3、企业管理方法论与职教班级管理的结合杜总给我们共享了企业管理方法论,从xx管理的本质,起点和重点来体现管理方法的重要性记得高校时候上管理学,印象非常深刻,对管理的内涵也记忆犹新管理的本质就是管人,主要表现为方案、组织、协调、掌握,一个企业的胜利离不开先进、科学的管理方法的,学校也是如此,一个优秀的班级也需要科学的人性化的管理因此,企业先进的管。