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幼儿园周计划小班范文合集篇7幼儿园周计划小班篇1活动名称欢欢乐乐庆国庆活动意图每一个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,匡助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感活动目的
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情活动准备炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或者图片早操钓鱼记、水果拳等星期一晨间活动图书阅读上午活动早期阅读《阅读多多的故事》户外活动大型玩具下午活动安全《玩具不能塞耳朵》离园活动讲故事星期二晨间活动动画欣赏上午活动情境数学《形状颜色辨识一》户外活动老狼几点钟下午活动音乐《小朋友,想一想》离园活动唱歌星期三晨间活动玩积塑上午活动童心画语《气球宝宝和它的朋友》户外活动吹泡泡下午活动体育课离园活动手指游戏星期四晨间活动图书阅读上午活动早期阅读《我来演多多》户外活动大型玩具下午活动复习歌曲《小朋友,想一想》离园活动手指游戏星期五晨间活动动画欣赏上午活动情境数学《形状颜色辨识二》户外活动大型玩具下午活动复习本周所学禺园活动唱歌特色教育情境数学、早期阅读、吉的堡英语幼儿园周计划小班篇5一周总要求新学期,教师首先稳定幼儿的情绪,使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活
2.25(星期四)综合开学天目标
1、感受开学天与老师,同伴见面的快乐,能发现同伴和班级环境的变化
2、能参预制定组名的讨论,自由选择爱慕的小组,知道一日活动的主要常规体育球门叮当响_目标“
1、让幼儿滚接大皮球,锻炼手臂力量
2、让幼儿体验合作的愉快,培养幼儿对体育活动的兴趣
2.26(星期五)综合搓元宵目标:
1、能用湿糯米粉并能团的较圆
2、能感受元宵节的快乐音乐游戏袋鼠妈妈目标
1、能理解歌词的基础上会唱歌曲,能两人一组按节拍做蹦跳步,并根据歌词大意创编出各种表现亲密的动作进行游戏能遵守游戏规则
2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情,增强保护动物的意识附歌词《袋鼠妈妈》袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里面装个乖乖,乖乖和妈妈相亲相爱,相亲相爱幼儿园周计划小班篇620—年9月26日(周一)下午班
一、睡前教育肃静入睡重点鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子,肃静的入睡,小嘴巴没有声音
二、生活活动今天吃什么目标引起幼儿说出菜名,激起他们的食欲措施
1、开始先跟老师学说菜名,等幼儿积累一定经验后,让他们自己说出菜名
2、每天邀请一个小朋友担当介绍人
三、户外活动小班体育游戏托小猪活动目标
1、幼儿练习拖物走,能保持身体平衡
2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质_活动准备
1、幼儿人手一个小皮球
2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米,圈高约5厘米),并系有一根长绳供拖拉用
3、在场地上画一个大圆活动过程
1、开始部份⑴幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走,歌词为走走走,走走走,走成一个大皮球)能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作2游戏“捡皮球”玩法为幼儿站成圆形队,听教师讲解游戏名称和规则然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向场地四周幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆游戏可重复进行
2、基本部份1游戏“拖小猪”教师交待游戏名称和玩法“今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪待会儿,老师发给每一个小朋友一个竹圈,请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走,注意拖圈时不要让小猪跑出圈外教师可示范玩法如果小猪不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩”必要时可让幼儿示范1-2次2幼儿游戏老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动兴趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人3教师“?小猪要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈以教师准备的筐替代里去吧”游戏结束,并作简单小结
3、结束部份1游戏“小孩小孩真爱玩”玩法幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那”等幼儿念完后,教师继续念“摸摸大树或者滑梯等物跑回来”说最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止游戏重复2-3次2评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室
四、各类游戏体育游戏小兔子跳房子活动目标
1、尝试不同的跳法跳过格子路
2、通过游戏,体验健康活动的乐趣活动准备布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程1准备活动跟着音乐做动作师宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧2看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路提醒幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内师这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看3幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范师你们刚才是怎么跳的?4幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法师宝宝们真聪明,想出了那末多的花腔,那我们再去试一试吧5歇息、总结,并交待游戏规则师宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路这次的五彩格子路可有变化咯,方格子有大有小,还有向旁边的跳的时候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,记住了吗?6游戏小兔拔萝卜
五、离园活动
1、鼓励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤
2、教师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好,并分发五角星20—年9月27日周二上午班
一、来园活动娃娃之家目标熟悉娃娃家的物品名称及用途,并初步进行操作,学会扮演各种角色进行简单的对话材料娃娃、家具用品、餐具等结束讲评—生活活动今天吃什么目标引起幼儿说出菜名,激起他们的食欲措施
1、开始先跟老师学说菜名,等幼儿积累一定经验后,让他们自己说出菜名
2、每天邀请一个小朋友担当介绍人
三、体锻活动
(一)小器械运动拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木重点指导内容拍皮球目标鼓励幼儿用不同的方法玩皮球观察与指导
1、观察幼儿是否能变换皮球的玩法
2、鼓励一些玩法多样的幼儿分享给其他幼儿二集体游戏我和我的好朋友游戏目标
1、喜欢和老师同伴一起做运动游戏
2、尝试用自己的身体做各种动作,发展协调能力游戏过程
1、准备活动-------身体操儿歌请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰扭一扭,请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来
2、游戏——钻洞洞1做个小洞洞a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞2做个大洞洞尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位3结束活动——身体操活动过程
1、谈话观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节1明天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?2学说十月一日是国庆节3大家会怎样庆祝呢?4欣赏人们庆祝国庆节的场景图片5带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日
4、幼儿作画,添画烟花
5、将作品送给“祖国”活动延伸请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛计划小班篇
2、班级情况分析:儿歌谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见!
(三)操节目标
1、能主动找到圆点站好,不随意乱动
2、愿意尾随音乐的节奏做身体动作,保持动作的协调性措施鼓励幼儿跟着老师斗胆做动作
四、学习活动小手拍拍(艺术)活动目标
1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作
2、学习歌曲《小手拍拍》,并尝试摹仿歌曲创编歌词活动准备《小手拍拍》歌曲的音乐活动过程
1、熟悉音乐及歌词
(1)听音乐拍手(2/4拍)师宝宝们都有一双机灵的小手,今天我们要跟着音乐一起用小手来唱歌(对幼儿的表现及时表扬)
(2)在动作中熟悉歌词师现在老师要和你们一起来玩一个“边说边做”的游戏A、老师示范(慢慢的边说边做动作)小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?用手指出来B、请幼儿跟老师一起边说边做C、师我们脸上除了眼睛还有什么啊?(耳朵、鼻子等)根据幼儿说的进行简单的歌词创编
2、学习歌曲
(1)欣赏音乐师刚才小朋友说了不少,我们现在一起来听一听老师用钢琴怎么弹奏的
(2)学唱歌曲师小朋友们跟着老师的琴声唱三遍,并加之动作
3、拓展创编师小朋友一起摸摸看身上还有什么啊?(肩膀、小脚等等)请幼儿把这些放进歌词里唱一唱
4、活动结束请幼儿活动结束后,回家想一想还有哪些地方可以摹仿,并唱出来
5、体育游戏艺术游戏打扮爸爸妈妈活动目标通过粘贴的方式给人面粘贴五官和发型,培养幼儿对粘贴游戏的兴趣活动准备人面图、剪好的五官和发型活动过程1欣赏《头发肩膀膝盖脚》2问答游戏教师指五官,幼儿回答3讲解示范打扮爸爸妈妈的方法和要求4教师巡回指导5结束讲评五餐前教育长袖变短袖重点提醒幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来,变成短袖,不要弄湿衣服幼儿园周计划小班篇7生活活动
1、引导幼儿学说礼貌用语“早”、“好”、“再见”
2、继续学习塞衣服方法,知道大小便后要及时将衣服塞好,不露小肚皮
3、学习卷袖子方法,知道盥洗之前将袖子变短教育活动
1、游戏我是水果宝宝
2、益智区活动
3、语言水的作用
4、吹泡泡活动区材料与指导
1、益智区1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具2)、重点指导幼儿玩拼图玩具
2、美工区1)、指导幼儿在用多种材料涂色时,大面积的用粗笔涂如毛笔、蜡笔等,小面积用细笔涂如水彩笔、彩色铅笔等2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀,如为小动物剪面条、剪烙饼3)、配合“水”的主题活动,调整美工区材料户外体育游戏
1、结合测试开展户外体育活动
2、指导幼儿开展多种形式玩球我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名这些幼儿中,,多数幼儿在家向来由爸妈或者爷爷奶奶带领,因此幼儿的情绪不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或者祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中,我们发现有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,自理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜欢去抓别人,喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌面对这些问题,需要我们去关心每一个幼儿,匡助每一个幼儿,使他们不仅能愉快的生活,更有可喜的进步这也是家长所期望的
二、班级管理小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应该怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面,根据小班幼儿的年龄特点和发展情况,运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力如开展〃穿鞋小能手活动〃、〃争做小老师活动〃、〃看谁红花多〃〃谁的小手最能干〃等等一系列的活动,在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步,更好地发展
三、具体工作安排:
(一)在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心发展的前提本学期,从以下几个方面进行实施
1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动、上课、歇息、排队等
2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯
3、以摹仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规
4、卫生整洁常规不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等正确洗手,正确使用毛巾、入厕
5、安全常规不带危(wei)险品进幼儿园,不追逐,不推挤,学习一些自我保护方法
(二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏一定的交往能力因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的幼儿又是好摹仿、好游戏的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥这学期我们精心设置、安排,为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿玩得愉快,在玩中学习,在玩中得到发展,让幼儿在游戏中学习、摹仿、锻炼,培养幼儿的交往能力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为习惯,有一定的自我控制能力鼓励幼儿主动参预,提高动脑动手能力凡是孩子自己能够做的,应当让他自己做凡是孩子自己能想的,应当让他自己想我们设计了动手区,是请小朋友平时自己去玩的;〃手工区〃、〃绘画区〃里是小朋友自己动手画的画,我们还请幼儿来当值日生、小老师,匡助老师一起做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和积极性,提高幼儿的动手能力
四、共建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作
1、我们会定期的向家长发布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈,个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处
3、家长座谈会,〃每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子幼儿园周计划小班篇3本周预设目标
1、熟悉幼儿园的一日活动安排
2、喜欢喝白开水
3、感受圆的奇妙变化生活活动
1、喜欢喝白开水
2、知道正确的进餐方法
3、提高生活自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯区域活动表演区投放手偶,引导幼儿边听故事边表演语言区提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述结构区指导幼儿建构马路、房子等美工区提供蜡笔、卡片等东西体育活动
1、早操要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位
2、集中游戏《滚小球》、《蚂蚁搬豆》
3、自选游戏提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力集中与游戏活动周一|二周]周三周四_周五
1、早期阅读奇妙的圆
2、语游拉个圆圈走走
3、科学自己吃饭真开心
4、区域活动
1、数学配对
(一)
2、音乐十二点钟静悄悄
4、涂色给小树穿上绿衣裳
5、体游钻山洞
1、儿歌洗手歌
2、英语Hello,I mBobo.
3、角色游戏娃娃家
4、体游老鹰捉小鸡
1、数学配对
(二)
2、社会抱一抱
3、表演游戏我的一家子(上)
4、区域活动整合幼儿园里的生活
1、故事勤洗手
2、手工装饰帽子
3、结构游戏筷子
4、体游小兔跳环境创设
1、区域材料“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形
2、语言区提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述
3、语言区布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品家园互动恭敬的家长
1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡计划小班篇4本周工作重点
1、开始班级家长义工的安排活动
2、继续学做新早操
3、抓好幼儿常规--文明肃静用餐
4、做好卫生消毒工作。