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小学新教师转正发言稿小学新教师转正发言稿(精选5篇)
一、德
二、勤我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作在担任高一五个班历史教学工作中,做到课时教案齐全,无漏备缺备现象,按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做一位合格的教师
三、能本年度,我担任高一年级历史教学工作在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材,积极开辟教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵便运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力做到课前认真备课,课堂上注意搞活课堂的气氛,提高学生学习的主动性,课后及时总结、反思从不体罚学生,并开展结对子的活动,激发学生的上进心平时,关心爱护学生,既做到严格要求,又耐心引导,促进学生全面、主动、健康发展
四、绩路漫漫其修远兮,吾将上下而求索勤勤恳恳地工作,踏塌实实地做人,我将一如既往我将以不懈的探索奋斗来回报XX中学,回报社会时光如流星般转瞬即逝随着时间的推移,一学年仅剩期末考试的尾巴回顾这一学年的工作,我感到万分的快乐与充实,因为我就是这样一路塌实的走来并从中体味到快乐与神圣的责任感!这半年的教学工作让我深刻体味到了做老师的艰辛与快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上一个学年的工作已经结束,收获不少,下面我对一学年的工作作一个总结,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路,为新学年的工作确立新的目标
一、政治思想方面本人坚持准时参加学校组织的政治学习,认真做好笔记并学习一些报刊杂志,从上面了解一些信息便于自己的不断进步为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步,积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的XX年教师岗前培训活动同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦热爱自己的事业,团结同事,虚心求教,遵守劳动纪律关心学生,为人师表
二、师德方面作为一位教师,我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置在这一学年的时间里,我由一位普通教师转化成为了班主任,身上肩负的责任更大了,对于刚接触教学,刚接触班主任工作的我来说,一切都是那末目生,需要我不断完善、提高自己的教学水平,不断地了解、掌握学情,用细心、耐心、爱心这“三心”对待学生,不断加强自身师德修养,提高自己的教学水平
二、教学方面在教学准备上,教师面临的最大问题是不熟悉教材,对教学的重难点把握不许,对于平时的教学也比较目生针对上述问题,我首先做到进一步熟悉教材,课前备好课备好学生,然后我多向有经验的教师请教,多挺有经验的教师的课,自己在教学上把握不许的地方多学多问,为了提高自己的教学水平,我还时常上网观看优秀的教学实录,下载优秀的教学资源充实自己的课堂生活,提高学生语文学习的积极性,除此之外,我还争取机会多外出听课,学习别人的长处,学习优秀教师好的教学方法和经验U!我热爱自己的事业,在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作,处理好学校工作与个人之间的关系,一个学年里没有缺席过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所开辟,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为夸姣的明天奉献自己的力量教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作一份春华,一份秋实,让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵
一、政治思想方面作为一位教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提我永远忠诚于党的教育事业,实事求是,努力宏扬”为公、务实、创新、争先”的实效精神平时,我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政管理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务
二、教学工作方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后催促检查严一年来,我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作,下学期由于分班调整,我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务虽然任务相对较重,课时数量较大,但是我并没有降低对教学质量的要求,力争让每一堂课都生动有趣,学生能学有所获在课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力
三、个人素质方面教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素质作为一位教师,肩负着时代的重任,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚塌实地,努力实现奋斗目标
四、生活方面在生活上,以高标准严格要求自己,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一位优秀的教师而不懈努力经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作,在思想、教学等各个方面都有较大的提升在领导的关心及各位教师的匡助下,我会在以后的工作中更加的努力,争取早日成为一个优秀的教师,在此之际,我郑重地向上级领导提出转正申请,请领导赋予批准为盼!时间过得很快,转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了,本学期我担任二年级数学教学由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习经过一个学年的努力,获取了不少珍贵的教学经验,也取得了较好的成绩现将具体工作总结如下
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领略新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探索教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启示思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知一一探索一一反思一一延伸为主线的重点篇目学习法、以合作一一探索一一创造一一创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果
二、细研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性曾经有一位前辈对我说“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,坚持课后写教学反思,并不断归纳总结经验教训同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受
三、用生动灵便的教学方式,焕发课堂活力应试教学课堂环绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探索为主的‘教学模式,激活学生好奇心,探索欲,培养学生主动思量、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的为此,我们子细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知一一合作探索一一反思质疑一一拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众他们的个性得到充分的展现与培养或者质疑问难,或者浮想连翩,或者组间交流,或者挑战权威师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人教师的授课既源于教材,又不唯教材师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力
四、用先进的教学手段,提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现应试教学课堂总是教师比比画划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素质,开辟学生的探索能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台
五、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素质,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”教育的意旨并非知识的积累,而是心智上的能力的发育学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本那么,学生对于传授的方法是否能够灵便运用,对初中学生而言,则需要一个较长期的反复的训练过程为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法夯实基础一一硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累一一课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练能力阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练一一循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,斗胆发挥教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力
六、参预教研、听课,取长补短坚持参加校内外教学研讨活动,不断吸收他人的珍贵经验,提高自己的教学水平坚持每天抽空听课,并时常向经验丰富的教师请教并时常在一起讨论教学问题本学年,按照教研组的安排,听了本校十位同事的公开课,并通过参预研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了不少有益的经验走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为夸姣的明天奉献自己的力量身为一位党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的匡助和认可课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,专心与他们沟通,希翼能真正了解他们的所想所爱总的来说,我做的一切目的是一样的,就是希翼能匡助学生健康成长生活方面,勤俭节约,并力所能级的匡助身边有艰难的人经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有不少不足的地方等待我去提高首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格在总结收获的同时,我也看到了自己的不足,比如在处理已有的知识与传授的知识的时候,有时不能协调好两者之间的关系;对部份教材内容把握不全面、有时只求形式,忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。