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实习老师的工作不足篇6第一篇实习老师的工作不足我校全体教师在学校领导的正确领导下,保持和发扬了团结协作、求真务实、无私奉献、拼搏进取的优良传统,实现了学校最初制定的高考目标,取得了令人满意的成绩其一是本科总达线率%,位于同类学校前列;其二是在籍在读学生的一本率比去年略有进步;其三是艺体类学生人全部上线,其中人达到本科线;106其四是在籍在读的理科生语文、数学、物理、生物四门平均分均超过外出旁听生,文科生本科率达到沆以上成绩来之不易,现将上半年教务处有关招生方面20xx的工作总结如下
一、加强领导、明确责任学校一直把高三毕业班工作视为学校工作的重中之重为此,早在年末就成立了以校长为组长的毕业工作领导小组,20xx确立了“科学管理、德育核心、师资优化、质量第一”的教学管理思路,努力实现教学质量的新突破和学校办学水平的新提高一年来,在校长的直接领导下,学校各部门密切配合,牢固树立为高三教学服务的思想,充分调动了全体高三教师的工作积极性教务处把在外旁听的位学做的欠缺的都总结出来,在下节课54中就能注意自己的错误不能再犯,教得好的再运用起来,例如教师对学生的要求不能过高,教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度和要求课下还会积极虚心请教有经验的老师,及时在教案中写好课后总结从这两个多月的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!第五篇实习老师的工作不足年春,我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子20_有限公司进行了为期三个月的顶岗实习,其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才现将实习情况及效果总结如下
一、明确实习目的顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据、培养学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂1教学是远远不够的,必须从课堂走向工厂目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的机械加工和工艺过程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力、预演和准备就业工作通过实习,让学生找出自身状况2与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期
二、实习管理实习学生具有双重角色他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求、以正式工作人员的身份进行实习要求学生不因实习生1身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力、以旁观者的身份实习在实习过程中,学生往往被安排2在某一具体的岗位,工作可能很琐碎我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力、以研究者的身份实习要求学生在实习前通过双向选择3(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入工厂,了解机床,认识加工工艺,关注最新行业动态,有准备地进行个专题的社会调研,实习1〜2结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分、安全第一,服从管理在实习过程中,要求学生始终坚4持安全第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从实习老师的统一管理
三、实习效果、顶岗实习达到了专业教学的预期目的在一个学期的实1习之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过对机械加工有了感性认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合生产实际,在专业领域内进行更深入的学习一些学生写发出了质量较高的实习论文、教学实习促进了学生自身的发展实习活动使学生初步2接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础、教学实习配合了所在单位的工作参加实习的学生在各3自的实习基地积极工作,从小事做起,直至参与工厂的机械零件的生产,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评,在每次实习欢送会上,都出现依依惜别的感人场景,而几乎所有单位领导都表示,欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生教实践证明,教学实习适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期它作为机械专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用第六篇实习老师的工作不足今年一月—日,—学院的顶岗实习生来到我们学校顶岗实习,他们个个充满着青春的活力,从他们对学生的热爰上,我们能看到他们对教师职业的热爱我代表七年级数学组荣幸地接受了指导温文飞实习教师的工作,在四个多月的时间里,我感受到了她的勤奋努力,谦虚好学、积极向上的精神,尽力给予她帮助,尽可能对她的教育、教学给予指导和建议,下面是这一期间所做的工作总结.第一周见习听课,第二周开始讲课给实习生上示范课,1我备课格外用心,处处考虑到如何让实习生学到更多的东西,特别是结合我县正在推广的引导学生读懂数学书教学课堂模式,每堂课都突出教学模式和教学方法,让实习生体会学习课堂的组织教学我们关心实习生的生活,为他们创设良好的实习氛围鼓
2.励他们参与学校的展示课听课,参与我们数学学科青年教师的教学教研活动,听教研组教师上课、说课和评课,提供更多的机会,让他们学到更多教学风格和教学方法.实习之初,我与实习生一起制定实习计划包括教学计3划和实习班主任工作计划.我着重指导实习生做好教学常规工作,尤其重视备课和4上课环节让实习生提前备课,再进行指导,指导实习生如何钻研教材教法,进行教学设计实习生上课前教案要经过我的提前审批,指导修改后方可上讲台课后我们与实习生及时交流,反馈听课意见,指出不足,提出合理建议,以利改进我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中,
5.实习生讲课我们就随班听课,从不把任何一项工作完全甩给实习生如果实习生课上得有缺陷,就在下一堂课给他们上示范课,弥补知识性的疏漏,示范如何达到教学要求如温文飞上《去括号》的教学,她不能掌握教学的难点和关键,教学语言表达不清,使学生找不到去括号方法的现象,于是我在第二天的示范课中,精心设计了阅读理解,以评导学的教学过程,引导学生先自己阅读教材,然后重点讲评学生在练习中的出现的问题,让她学习到了教学方法.除了在教学上给予温文飞指导,我还在班主任工作中给6予她指导从一开始的谈话了解班级,到对学生进行普访从介绍班主任日常工作,到每天下班指导学生的清洁、早读、学习情况和检查学生出勤、出操、纪律等情况我都在平常的班主任工作中给予温文飞以方法和技巧的指导特别是如何转变后进生的指导上,我都在工作实例中通过分析、提出解决办法等给予她比较科学的指导.让实习生参与部分创卫生强镇资料的整理工作,感受迎7创卫省检的紧迫感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣,在此过程中使实习生们与学科老师和班主任有更多的接触,更多的交流,更多地接触到实际工作中的难点和解决具体问题的方法.实习结束时,我给温文飞实习生写出鉴定评语,评定成8绩实习生能够严格遵守实习制度,主动自觉地帮助办公室的9,老师们打扫办公室的卫生,使得她与数学组的老师们的合作相处十分愉快实习老师的到来使学生们增添了许多欢声笑语,他们让我们的数学组充满了更多的朝气和活力他们的顶岗实习已经结束,但它必然对实习生的成长产生深远影响,对我今后的工作也产生影响,我真诚的希望这样的活动能继续下去,让更多的师范生参与进来,使每一个参加顶岗实习的学生有所收获,有所提高!生全部排摸一遍,对于未能及时到社保中心去拍照的学生,耐心打电话、解释政策,劝导学生和家长抓紧在规定时间内完成信息采集工作
二、规范操作、认真实施、严格把关、查验户口1在第一学期开学第一个月进行户口的查验,对于不符合报名要求的学生出示书面通知,责令限期解决有一位学生是孤儿加养女,当时的户口是外地的,教务处在咨询了招办和请示了校领导后,对该生的户口问题倍加关注,最后经过多方协调,终于开出证明,具备高考报名资格;还有一位同学是居住证,但是到期时间是年月,不符合年高考报名资格,学校多次20xx320xx打电话催促家长尽快把事情解决以免耽误学生的报名,结果终于赶在12月份顺利的在第二次确认时报上了名、定期开会,宣传有关政策,做到阳光透明2如对于所高职高专院校提前招生,学生似乎只知其
一、24不知其二,于是教务主任亲自上网查找有关数据,利用年级大会把所院校的招生特点和招生情况作了分析,并且请来了民办24高校的前招生办主任来为学生讲座,使得学生应该如何去选适合自己的学校,所以我们有个同学参加报名并考试,有个同2012学被提前录取了、早在体检之前一个月,教务处就下发告家长书,告知有3关注意事项,卫生老师专门利用午自修时间给学生做一些模拟检查,体检前一周,召开年级大会进行动员宣传和教育工作,既保证体检工作的顺利进行,也把民星的良好风气带到外面、月份填报志愿,教务主任利用个星期学习平行志愿452的填报政策并做成月日当天开完招办进行的辅导会议,PPT,510立即新的政策和动向加入原来的中,第二天晚上就给家长PPT进行平行志愿的解读和辅导讲座,这是前所未有的第一次,以前我们都是外请专家来讲,生怕在解读政策方面造成误导,这次一方面招办的辅导工作比较到位,另一方面教务主任反复学习对照政策,对于一些政策性很强的问题,直接给家长相关网址、电话等,做到双保险,会后家长反应热烈,普遍对这次的解读满意,表示回去填志愿有底了、月份高考前三天,还再次召开学生大会,一是加强考56场纪律教育,二是心理疏导加信心鼓励;高考当天每个考场安排位送考老师,全程陪同,既为学生做好服务,又为他们加油打1气,给予他们最后的支持和帮助、月份的大专报名,由于在月份提前进行布置,所以676日学生到校上机非常快,最后又一位家长在下午截止时间前28打电话来要求修改志愿,教务员一直等家长赶到,修改完才导出数据,刻录关盘,驱车交到招力、,尽管拖了后腿,但是我们让家长满意而归,免除了后面不必要发生的问题
三、不足和反思、对报考所高职高专院校的学生思想动员工作做得不够124早,错过了动员的最佳时机且辅导工作也做得不够细致,时间上没有给予充分的保证,因此,无论是报名人数还是录取人数都比去年要低很多,间接导致大专达线率没能达至U100%o、要进一步加强对外出旁听学生的管理,建立长效的管理2机制第二篇实习老师的工作不足转眼间我一个学期的实习工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了老师,曾经感觉非常不适应,可是经过一段时间的实习锻炼,使我完成了由学生到老师的角色转变回想这一学期的实习工作还历历在目回想我刚到我的实习学校林口中学时,看着陌生的校园,操场,教学楼以及陌生的面孔,我既紧张又兴奋一路走来,颇多留恋,诸多感慨在实习期间,我既是学生,又是教师作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲我付出了很多,同时收获了更多十年树木,百年树人实习期间,我以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己一个学期的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学回想这一学期的实习生活,每一秒都充满了汗水和感动当我漫步在实习校园里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有数不清的欣喜我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过这套体操,必须从头开始学习,为了尽快适应教学,准确的将这一套体操传授给学生,我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论,研究体操视频,独自练习,虽然开始上课时比较仓促,但是我还是慢慢的适应过来了来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来期间我针对出现的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的指点他们无私的奉献和帮助,使我体会到了教师这个大家庭的温暖为了弥补自己的不足,我严格按照学校的要求,仔细地备课,写教案,积极向其他老师学习,认真把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力为了在短暂的实习期间充分锻炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带学生练操,虽然比较辛苦,但当看到学生们作出标准整齐的体操时,心理更多的是欣慰和自豪转眼间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识学永无止境在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进在这四个多月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以更加认真的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素质和执教水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!第三篇实习老师的工作不足我校上半年的招生工作,在学校全体教师的共同努力下,经过学校领导的精心组织、安排,加上教务主管教师的进取努力,圆满完成了招生任务,为上半年年学校的发展做出了应有的贡献现将工作情景总结如下
一、加强领导,周密部署与以往相比,上半年我们做得更细致、更透明、更公开4月底至严格按照文化户口册上的人数进行认真细致的统计,并派出教师进行入户摸底调查,同时做好招生工作的宣传工作,并印发《招生工作告家长书》以广大新生家长所关注的热点问题X为突破口,认真撰写概况和教育教学介绍的《情景介绍》,X X将宣传重点放在突出我校的办学特色、专业特色和办学成果上月上旬在辖区各自然村的大力支持、配合下,张贴招生通告、5寄发学校宣传资料,历年教育教学活动宣传资料,及校招生政策等相关信息,努力将招生信息、招生政策深入到农户、幼儿园,深入到新生及家长中去;中旬进一步优化、美化育人环境,精心设计和开展丰富多彩的主题教育活动,下旬召开学校招生工作会议,详细传达、认真学习县局文件精神,努力提高招生人员的职责认识,要求做到规范服务,必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生,必须严格遵守各项招生纪律
二、规范操作,认真实施报名当天,我们在简朴的学校内插彩旗、书欢迎词、贴明显标识,实行咨询一一核对户口一一填写报名单等“”服务,设置家长填单室、学生活动室,向家长介绍学校情景、播放学校宣传媒体,给新生供给参观、游戏的空间……人性化的服务、温馨的学校环境都给来校报名、咨询的家长及孩子留下完美的印象;按区相关规定,我们对外省城镇、农业户口的报名新生和家长,都热情接待,答疑解惑,引导他们到指定报名点报名,确保了正常的招生秩序和入学工作的公平和公正总结经验教训,花大力气办好学校教育教学特色,是获得稳定、持久生源的有效途径之一所以,在下半年里,我们将根据学校招生工作总结不懈努力,内练功,外塑形,提质量,强宣传,使在原有基础上不断发展,办出自我的特色、自我的品牌X第四篇实习老师的工作不足体育教师教什么的?呵呵很多人都不知道吧,在我上小学初中的时候,体育课是我们最喜欢的课,都是班主任带的,除了自由活动还是自由活动,没有一点运动的课程,而我要到一所实验中学实习,当一名体育老师,实习的那么多的第一次让我也学会很多东西这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富从开始上第一节课到现在,我深深体会到了作为一名体育教师的不易在实习之前,脑海中演绎了许多种上课的场景,就像校内实习时给我们班教太极拳,每一位学生都能积极地配合我完成体育训练在我上课之前,我的指导老师一一刘英老师建议我先听两节课,看看学生上课的情况,再决定什么时候开始实习听了两节课以后,看到学生能够积极配合老师练习,我也就开始了我人生中的第一节课第一次跟学生上课有点紧张,身为一名体育老师,在体育课上第一要保证每个学生的安全,第二还要让每个学生都要充分的活动,因为学生们一天天的坐在教室里面学习,精神上和肉体上都会很疲惫,很厌烦所以要在体育课上让他们充分的放松开开心心的上好体育课,这样有助于让他们的精神和肉体上的放松传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质记得有一次,我在给学生上课时,突然天气变阴,随后大雨倾盆而下,我把学生带到室内篮球场上课,当时上课的班级一共有三个,都挤在一个篮球场地内,学生没办法活动,而且上课受到相互的干扰也比较大,于是我就安排学生自由活动在一堂课后,我仔细的想了想,觉得我处理这半节课的方法哟眼欠妥当,翻阅一下教学进度表就可以看到,有下肢力量和腰腹力量的内容,我应该让学生在室内上上下肢力量的课程,这样教学进度就不会落下,也充分利用了时间现在,每节课后我都会进行自我分析,自己教得好的和。