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【精选】安康教育工作方案汇总七篇【精选】安康教育工作方案汇总七篇时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,该为自己下阶段的工作做一个工作方案了,但是要怎么样才干防止自嗨型工作方案呢?下面是为大家的安康教育工作方案篇,仅供参考,7希翼能够匡助到大家年我院大学生心理安康工作的指导思想是以《中共中央、20xx国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[)号)、《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进20xx16大学生心理安康教育的意见》(教社政)号)和《普通高等学1201XX校学生心理安康教育工作根本建立标准(试行)》(教思政厅[)20xx号)精神为指导,坚持育人为本,根据我院大学生生理、心理开展特1点和规律,积极创造条件,形成课内与课外、教育与引导、咨询与自助严密结合的心理安康教育工作体系
一、根本原那末、坚持心理安康教育与思想教育相结合既要匡助大学生优化心1理素质,又要匡助大学生培养积极进取的人生态度、坚持普及教育与个别咨询相结合既要开展面向全体大学生的2心理安康教育,更要根据不同情况,开展心理辅导和咨询工作、坚持课堂教育与课外活动相结合既要通过课堂教学传授心理3安康知识,又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动,不断提高大学生心理安康水平、坚持教育与自我教育相结合既要充分发挥教师的教育引导作4用,又要充分调动学生的积极性和主动性,增强大学生心理调适能力五年级学生安康知识不够全面,校内外意外伤害有所增加,有必要继续开展安康教育,让学生树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增进爱心和社会责任感,使学生获得健全开展充分利用各种教育手段,使青少年获得必要的安康知识,激发其增进安康的愿望,树立正确的安康观念,提高保护生命、维护安康的能力,为学生的终身安康打下坚固的根抵、使学生理解安康的概念,培养安康的意识行为,懂得预防食物1中毒的方法;、让学生了解适时、适体的穿着有益安康,引导学生培养朴素、2慷慨、适时的穿着风格;、使学生认识吸毒的危害,教育青少年千万不要因好奇去尝试吸3毒、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备4良好的社会适应能力正确看待自己身上的生理和心理变化,培养独立思量能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参预集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护;、了解市容环境卫生不仅影响深圳市的形象,而且影响全市人民5的安康,懂得保护环境卫生从我做起、让学生了解学校安康促进的内容,并在行动上支持和参预学校6安康促进活动本学期的教学内容主要有扁桃体的作用、生病时为什么会发烧、吃火锅讲科学、盐吃多了也有害、防治肺结核、防止水痘、蚊子与疾病、发生火灾如何逃生、运动也要讲科学这些知识贴近社会实际,贴近学生生活,贴近青少年成长需要,适合当代小学生的审美情趣和承受习惯与方式,能促进学生的情感、态度、价值观及行为能力的协调开展强调联系生活实际,对于社会生活中故意义的事件、有争议的话题,应该按照学生的特点和教学的安排,做一定的加工和,使之与学生的承受能力和心理开展特点更加贴近以综合性评价为主,以单项检测为辅提高学生的心理素质,提高学生心理安康的水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理安康教育作为中小学德育的重要组成部份因此要通过多种方式对学生发展心理安康教育和辅导,匡助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力为了更好的促进学生安康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理安康教育指导纲要》,根据学校心理安康教育工作的要求,本学期的工作方案如下、完善心理安康教育工作体制形成在校长领导下,由德育处牵1头,以年级长、班主任和心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理安康教育工作体制,在全校广泛宣传,努力营造心育气氛、继续做好心理安康教育的教师培训工作
2、进一步对心理咨询室的硬件发展完善
1、进一步完善学生心理档案,做好资料采集工作、个案研究的工2作和个案跟踪研究工作、开展校园网络资源优势,利用网络平台和学生实现对话与沟3通,及时引导并解决学生的心理问题、在开展心理教育常规工作外,加强学校心理咨询室的宣传工作,1通过黑板报、橱窗等出一期心理安康知识宣传栏,普及心理安康知识、邀请有关专家为全校教职工发展次有关教师心理安康及21—2心理安康教育技能的讲座,减轻教师的精神紧张和心理压力,让他们学习一些调节心理的技巧,增强应对问题的能力,提高心理安康水平、根据不同年龄学生的开展需要,在不同年级举办心理安康知识3讲座,开展心理安康教育工作对毕业年级学生发展次考试焦1—2虑的心理辅导、配合学校转后工作,对有较严重心理问题的学生发展跟踪调查,4并提出建议,以匡助问题学生真正从心里阴影中走出来、组织学生撰写心里小论文,通过学生自撰心理小论文的过程中,5发展自我心理调试,提高心理素质、问卷调查
1、主管校长对全体教师、学生发展心理安康教育讲座
2、出一期心理安康宣传板报
3、教师心理安康讲座
4、毕业班考前心理辅导
5、组织学生撰写心理小论文
6、就咨询个案与部份家长沟通7凯里市开怀民族小学年月日20xx19为了更好地促进学生安康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理安康教育指导纲要》,本学期我校心理安康教育工作方案如下提高学生的心理素质,提高学生的心理安康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康教育作为中小学德育的重要组成部份因此要通过多种方式对学生发展心理安康教育和辅导,匡助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力
(一)坚持以人为本,根据学生的心理特点及开展规律,运用心理安康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,哺育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地开展
(二)立足教育,重在指导,遵循学生身心开展规律,保证心理安康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生
(三)提高全体学生的心理素质,充分开辟他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的安康开展
(四)对少数有心理困扰或者心理障碍的学生发展科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理安康水平,增强自我教育能力
(五)重视心理咨询室的常规建立
(一)学校心理安康教育队伍建立学校心理安康教育不是心理安康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成立以心理安康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为根抵的学生心理安康教育战线,为全体学生的心理安康保驾护航
(二)学校心理安康教育的方式.心理课辅导1本学期由班主任教师作为心理辅导老师在班内试行心育课,每个星期开展一节心理安康课(或者活动),为学生提供全面的匡助,主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为,激发群体向上的精神.在日常教育、教学中渗透心理安康教育2把心理安康教育贯通在学校教育教学活动中,寻觅心理安康的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系班级、队活动和班主任工作要渗透心理安康教育.心理咨询室开设“知心小屋”,承受以学生个体或者小组为对3象的咨询心理咨询室由专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所心理咨询室建立的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点.以“点”带“面”,利用学校宣传阵地4“红领巾播送站”是我校学生熟悉的宣传阵地,本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识,发展讲座,对个别案例发展解析,对一些常识性的问题发展解答,让学生在学习、生活中随时保持正常的心态.指导家庭发展心理安康教育5小学生的心理安康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理安康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的与归属,小学生心理安康最后要归结于此因此,学校、家长应该合力重视小学生的心理安康教育,我们利用家长学校、家长开放日等多种途径,坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理安康教育、指导学生发展自我心理安康教育6指导小学生学习简单有效的自我心理安康教育的方法比方与人谈心要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;或者学习写,学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,对心理安康成长有很大的匡助教师和家长要尊重孩子的隐私,学生要学会坦然地面对制订本学期心理辅导工作方案
1..做好安康教育的宣传温和氛建立工作2更新各年级特殊学生心理安康档案
3..心理咨询室开放,并发展个别心理咨询
4.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作
5、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合既要加强大学生5心理安康教育,又要为大学生办实事办好事
二、主要工作、定期开设心理安康辅导课在学生心理安康教育专门工作小组1的统一安排下,由各系组织员、辅导员、班主任在德育课及班会上发展、坚持开展心理安康日常教育活动一是心灵花园工作室的日常2咨询工作西铁院心灵花园工作室共有三个,分别设在院本部教学楼5楼室、龙首校区六号教学楼室、临潼校区干培楼室,开放502306109时间为每周一至周五匡助学生们解答各种心理问题,800—1730,并注重保护学生隐私二是依据年下半年的心理安康普查情况,20xx做好重点学生的跟进关注及心理干预工作学生心理安康教育专门工作小组在学生的心理安康普查及日常咨询中根据学生的反响情况,对容易产生心理问题的重点学生发展深入约谈,确保及早发现,及早引导三是以团支部为单位开展小型、多样、趣味的宣传教育活动,包括播放有关心理安康指导内容的电影、召开小范围座谈会等、开展大学生心理安康月活动月日是我国的“全国3525525・大学生心理安康日”,取谐音“我爱我”,意为要认识自我、“5•25”接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信也就是说爱自己才干更好地爱他人为配合安康日的宣传,学生心理安康教育专门工作小组将在全院组织主题为“我爱我——放飞理想、规划人生”心理安康月系列活动包括心理知识竞赛、趣味心理运动会、现场心理咨询、心理讲座、心理影片赏析等活动、依托“西铁院大讲堂”开展心理安康专家讲座本年度方案于45中旬和月中旬由学生心理安康教育专门工作小组负责邀请心理安康11咨询专家为我院学生发展心理安康讲座月中旬的讲座主要面对我院5目前的良好就业形势,部份毕业生提前签约后心理发生微妙变化,对前景的盲目乐观,对学业的不重视以及对学校管理的无视如何正视自己,树立正确良好的心态是本次讲座的主要目的月中旬的讲座11主要针对未就业学生,特别是未就业女生的心理疏导,引导学生保持自信、安康、积极向上的心态各系部组织学生代表参加让学生充分认识心理安康教育的重要性,从而到达对自己心理的正确认识、开展我院级新生心理安康普查工作按照省教工委《关520xx于开展全省高校新生心理安康测评工作的通知》的相关要求,于20xx年月至月对级新生发展心理安康普查工作,并最后撰写测评101220xx报告和总结建立三级档案管理制度,即班级档案、系部档案、学院档案力争对我院学生心理问题能够早期发现、及时干预和跟踪效劳,提高学生心理安康教育工作的科学性和针对性、进一步标准和完善学生心理安康教育工作机制和队伍6根据级新生心理安康普查的结果显示,我院名新生120xx5064中有名存在不同程度的心理问题,而其中有名是需要重点跟踪456121的,对于这些学生要发展密切的关注和跟进,通过组织员、辅导员、班主任、班团干部的共同配合,赋予问题学生充分的疏导和心理解压各系组织员将作为“心理安康辅导员”,负责该系学生的心理安康各项事宜在学生社团联合会中成立心理安康协会,在各班设立心理安2康委员各系部、班级充分发挥学生干部的作用,强化学生自觉参预意识,提高广阔学生学习心理安康知识的兴趣,努力构建和落实大学生心理危机高危人群预警机制加大对心理安康专家、心理安康指导老师、心理安康辅导员等3的支持力度,进一步改善我院的心理安康的教育气氛在学院学生心理安康教育领导小组的统一部署下,指导各系认真开展大学生心理安康状况摸排工作,积极做好心理问题高危人群的及早发现、预防和有效干预工作,防止因严重心理障碍引起自杀或者伤害他人等恶性的事件发生、加强我院心灵花园网站的更新与维护心灵花园网站由学院学7生心理安康教育专门工作小组负责,由学生社团心理安康协会成员发展网站维护,要保证及时更新,做到知识点新、观点安康、信息量大,让其成为更好的宣传心理安康教育的窗口学校教育要树立“安康第一”的思想,新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生安康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、安康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是初中阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务于是本着科学、全面、可比、可行性原那末,制定本方案
一、指导思想学校安康教育是学校系统教育的重要组成部份,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能防止意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一辈子的安康奠定根抵
二、学校安康教育的任务、提高学生卫生知识水平;
1、降低学校常见病的发病率;
2、提高生长发育水平;
3、促进儿童少年心理安康开展、预防心理卫生问题;
4、改善学生对待个人公共卫生的态度;
5、培养学生的自我保健能力6
三、学校安康教育的目的、促进学生身心安康开展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的1心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生,吃好早餐,2一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,到达教材要求,3提高安康教育课的效果、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备4良好的社会适应能力正确看待自己身上的生理和心理变化,培养独立思量能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参预集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护;总之,加强学生的体育、卫生安康教育,培养学生强壮的体格、安康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰辛奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心安康,体格强健,使我校的安康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶
一、组织全校师生认真学习《福建省中小学心理安康教育实施意见》和福州市教委《关于进一步开展中小学心理安康教育的通知》等有关文件精神,认真贯彻落实三级办学达标复评关于我校心理安康教育工作的整改意见,调整工作部署,加大工作力度,增强全校心理安康教育工作的针对性和实效性
二、扩大宣传教育面,继续办好心育小报《心海扬帆》,认真听取学生反响意见,及时调整有关版面内容,力求贴近学生思想心理,贴心校园生活实际,紧跟时代步伐,发动广阔学生以各种方式积极参预办报过程,将典型个案剖析及师生双向交流过程及时形成文字,编入《心海扬帆》的重点栏目,以增强宣传教育效果,不定期开辟心育墙报“心路花雨”力求主题鲜明,内容充实,趣味性强各班级每月举办一次心理安康教育主题班会,充分发挥广阔学生自我教育,自主活动的积极性和主动性,校播送、校刊积极参预学校日常心理安康宣传教育工作,形成点多面广,渗透性强的宣传教育网
三、积极开展形式多样,内容丰富的日常心理安康教育活动制订《闽侯二中心理安康教育工作章程》,心理辅导室工作进一步标准化、科学化除继续开展个别面谈辅导外,尝试开展书面咨询、咨询、网络交流等咨询形式加强对典型个案的分析总结工作,疑难问题及时向有关专家求教求助年段、班级心理安康教育工作,直接面对广阔学生,便于掌握生动的第一手材料,要从细微处入手,从点点滴滴做起,年段长、班主任要在日常教育管理中渗透心理安康教育转变观念,切实维护广阔学生的身心安康
四、切实加强心理安康教育师资队伍的培训工作,力争在较短时间内,全校德育骨干都能参加心理安康教育专业技能轮训心理辅导室认真采集有关心理安康教育实用资料,有方案地分发给教师、学生和家长普及心理安康根本知识和技能
五、积极开展心理安康教育课题研究,学校方案申报德育重点课题“团体心理辅导”成立心理安康教育课题领导小组和工作小组,将课题研究和详细德育工作密切联系起来,从实际出发将总课题分解成假设干子课题,在广泛调查研究的根抵上有针对性地开展工作,在有关专家指导和全校师生积极配合下,力争早日出成果
六、继续开展高
一、高二学生适应性心理调查和高三毕业生升学就业辅导,加强网络道德安全安康教育,有方案地开展学生消费和课外阅读及升入高等院校学生适应性等专题心理调查,有条件地在小范围内开展家长心理安康调查重点做好高三毕业生考前心理辅导
七、学校加大对心理安康教育工作的资金投入,拨专款设立心理安康教育课题研究基金,购置心理安康教育软件设备,加大与其他科研院校的、共建力度,有方案添置心理安康教育图书资料,为我校心理安康教育进一步开展打下坚实的根抵
一、本院系心理安康教育工作思路数学学院在校学生工作部心理安康教育中心领导下,设立二级院系心理辅导站,实行辅导员年级负责制,定期对心理浮现问题的学生发展排查,秉着安康教育的原那末,普及推广心理安康教育知识,妥善处理心理问题危机
二、落实本年度工作任务本年度心理安康教育工作由院系心理专干负责规划,详细由院心理协会、心理委员、年级辅导员配合完成做到及时规划、认真完本钱年度心理安康教育工作任务
三、扎实做好心理骨干培训心理骨干作为院系开展心理安康工作的一支重要队伍,年度20xx本院系将会继续加强心理骨干队伍的建立针对本科生四个年级的不同特点,我院将分年级对舍长、心理委员发展培训以及实践大一大二年级,主要以普及心理安康知识为主,掌握根本的心理安康常识,例如心理团辅课的培训,以及讲座学习;大三大四年级以实践为主,在前两年掌握了根本的心理常识后,能在同学之中及时发现危机情况并迅速向辅导员老师汇报在针对舍长、心理委员时,学院严格考勤机制,将出勤率作为年底考评的重要依据在心理安康教育中心的指导下,结合学院特色,学科特点,数学学院将开展以下三种形式的培训工作团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动(如读一本心理书,开展心理座谈会)等、团体心理辅导1目的通过对心理委员发展团体辅导,让心理委员掌握根抵的人际交往技能,匡助同学们更好的处理日常根本心理问题掌握根本的团体辅导技巧,在本班内部开展心理团体辅导参预人员级心理委员XX、心理讲座2目的邀请校内专家开展讲座,特别是针对新入校的大
一、研一学生开展心理知识普及以及危机谨防本学年度方案开展两场心理讲座、院心理协会组织安康有益的心理安康教育活动季学生活动,3详细活动安排在第四部份心理安康教育活动季作以说明四,心理安康教育活动季年心理安康教育活动季,目前方案分类别、分层次开展心理20安康教育活动心理专项活动、精品活动、主题活动心理专项活动说出我们宿舍的故事宿舍关系展示可以使一幅画,可以使一幅照片加之几句温暖的介绍,还可以是一段简短的小视频,都可以作为宿舍文化的展示和窗口精品活动我手写我心网络美文之心理安康月特辑数院知行社承办我手写我心网络美文之心理安康月特辑向各院系发送请柬,邀请各院系学生参预此次活动不单限于美文,在此期间也会开展拓展活动悦读书各院系推荐篇,要求内容积极向上和心1-3理学有关,届时邀请心理安康教育中心老师发展评选主题活动心理与音乐如何使用心理学元素发展音乐欣赏音乐欣赏中的心理活动主题讲座,并在讲座后对大家发展音乐放松的体验
五、夯实心理危机预防与干预体系、院系成立二级心理辅导站,实行一对一心理危机干预,并将情1况及时上报心理安康教育中心,做好档案管理及后续关注工作、除建立舍长-心理委员建立机制院系将在各年级成立信息员队2伍,此队伍将作为院系心理危机预防的重要力量,做到勤观察、早知道、早上报、早预防协助做好心理危机预防与干预工作。