义务教育阶段学校办学行为自查自纠报告

义务教育阶段学校办学行为自查自纠报告目录第一篇义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作报告第二篇义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作报告第三篇龙潭学校义务教育阶段办学标准自查报告第四篇小西庄学校义务教育阶段办学标准自查报告第五篇学校开展规范义务教育阶段办学行为自查自纠工作的实施方案正文第一篇义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作报告认真落实《省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为自XXX查自纠工作的通知》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长,我校开展了减轻学生课业负担，规范办学行为活动现在就这一活动做自查自纠总结

一、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效的教育，为学3生的未来发展奠定基础第四篇小西庄学校义务教育阶段办学标准自查报告小西庄小学属于河底联校辖区内一所较小规模的彻底小学，现有在校生名，专任教师名，村派代课教师名附设幼儿园混合班一个，幼儿教4154师名，在园幼儿名学校始建于年，至今已有年的历史，在长116197930期的发展中积淀了丰富的校园文化和人文精神近年来，上级主管部门、村政府、学校向来把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育的奠基工程来抓通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育的要求，现将我校义务教育阶段办学标准情况报告如下我们学校按照“一年一个样，三年大变样”办学规划，办学条件得到逐年改善年月粉刷校园，整理洞顶、操场，竖起旗杆、篮球架等；XX8XX年修筑乒乓球台，清理垃圾；年重新粉刷校园，喷绘影壁，书写标语，XX装备远程教育工程；年村投资万余元，整改了南面教室，新建围墙XX620多平方米年月，整改加固东教室，消除了安全隐患学校校园建设布XX9局更加合理，有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好校园文化建设方面，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范的量化考核的值周监督岗、“流动红旗”、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期总评的评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、舌、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，使校园L的每一个角落都成为德育的实施地礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高

一、基本情况、校园、校舍基本情况1学校占地总面积平方米、生均平方米，校园绿化面积多平302275100方米，花坛面积多平方米，校舍总建造面积平方米，生均平方米3092523学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准其中教师办公室平方米，教室面积平方米，农村远程教育计算机室平方米6622044图书室平方米，仪器室平方米，体育活动室占地面积平方米，食堂224422平方米，宿舍平方米，厕所多平方米,个蹲位，个小便池学校222230121操场多平方米，有约米环形跑道和米直跑道，场地彻底能满足160015050学生生活学习活动等需要教师人人有固定的办公室和专用的办公桌椅、教育技术装备情况2学校配有图书室、仪器室、体育器材室、农村远程教育播放教室（含光盘播放教室）、行政办公室各一间图书室内，现存图书多册，生均图1300书册仪器室体育器材室配有自然科学、体育、教学等仪器器材设备农30村远程教育播放室配有微机台，英寸彩电一台,台，以及其他远程334dvd2教育播放设备，达到模式二的配备标准办公室配备有资料柜、储物柜、计算机、打印机等设备，学校网通网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要教师可以充分的利用网络资源学习英语、上网查阅资料、电子备课等、教师队伍情况3校长1校长李润青，现年岁，中共党员，大学本科学历，小学一级教师，38任教年，年月经过校长岗位培训，并领取校长培训合格证校长有20XX7较高道德修养，为人朴重、公正、廉洁、自律有社会责任感和服务意识，有实事求是的思想作风，有较强的业务素质和较高的教育理论水平教职工2学校现有专任教师名包括校长，大学本科学历名，专科学历名，511中师名，中级职称名，全体教师具备相应的小学教师资格，全体教职工31都在教学第一线，继续教育参预率效果良好100%,学校现有代课教师名，我校代教现象的存在是根据学校、村实际，4应村委领导、学生家长的迫切要求而存在，学校代教人员是一支业务能力较强，甘心教育，乐于奉献的教师队伍，向来保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉代教人员都在积极努力的进行自身的学习进修，取得了大专学历，普通话水平测试合格证，甚至继续参加本科学历的深造坚决杜绝教师自雇代教学校有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人的发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次的全校性的专题性的校本培训和教研组不定期的业务培训，效果明显、教育经费情况4学校财务工作实行联校统一核算制度，严格执行财经纪律和经费的收支审批制度，做到了预算科学，收支合理，帐物清晰“三免一补”操作规范，无乱收费现象，在上级领导和村委领导的支持下，学校水、电、煤炭每年（约元）基本能得到保障

23000、教育管理情况5学校认真组织师生学习教育法律法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法并于年经学校教职工大会认真修订并审议XX通过了《学校章程》，严格按章程进行管理学校按照国家的有关规定认真规范办学行为学校取销留级制度，严禁开除学生严格学籍管理，转入、转出、休学，复学制度健全，手续齐备，档案彻底学校不按学生成绩排坐位，节假日不补课制定了严格的作息时间表和课外活动安排表，课外活动时间不少于小时（课间操和下午课外活1动），积极开展丰富多彩的文化娱乐活动学校全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，开足课时按规定开设英语课和信息技术课，认真落实国家、地方（写字课）和校本课程（、年级一节安全教育或者文明礼仪教育，年级节，安全教育123——62和文明礼仪教育），并积极开展综合实践课（班会、信息技术教育、研究性学习共节）3学校始终把德育工作放在首位，建立德育管理机构，由德育处具体抓，各处组环绕学校计划创造性地开展工作，寓德育于教育教学之中德育系列活动礼仪教育、读书活动、生旗活动、四好活动、人生梦想设计、十星级少年文明班级评选活动等针对性实效性明显，师生满意率高多年来，学校教职工和学生无严重违法，违纪现象，从未浮现重大恶性事故学校实行全区统一的教职工聘任制，建立了学校教师岗位责任制，有比较科学的中心校教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机的结合，建立了以教师自评为主的校长、同事、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度——三评一量化奖惩制度，考核比较科学规范，公平合理，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程（中心校保存相关资料）学校建立健全了校本教研制度和教学质量监控制度教学常规做到六“认真”，课堂教学认真落实联校“标学讲练测”环节要求，做至『随堂测试堂堂清、课后辅导日日清、家庭辅导周周清，寓教学监控于日常的教学管理活动之中，及时把握指导，及时反思整改，教学效率明显提高，结合导师承包制，真正落实了学校没有“差生”的办学理念学校按照上级统一部署，每学期实施学生综合素质评价，建立了学生成长档案，记录了学生的成长历程学校建立健全了学生健康档案，定期组织学生健康体检学校严格规范财务制度，无乱收费现象，做到收支合理；建立健全了学校财产管理使用制度，提高了学校财产使用率学校安全工作制度、组织健全，责任到人学校有值日教师和村派值班人员，小时不离人，节假日双班双岗，并配有带班领导安全日志记载具24体，真实，有责任人签字，有整改情况记录，确保了学校无安全隐患，无重大事故发生

二、存在的问题、学校整体规划和布局比较合理，但在校园（校园仍是土院）的硬化1和室内（室内破损严重）美化等方面仍存在较大差距，属于基础建设问题亟待解决、师资短缺和年龄老化问题相当严重，导致学校好多工作无法正常开2展，甚至严重妨碍正常的教育教学学校没有一位音体美或者英语专职教师，研究性学习和综合实践活动课的实践缺乏专业的指导，导致课程开齐开全了，但不能正常教学，浮现不上或者挤占现象学校专任教师人，除校长岁以外，人岁以上，人岁，539355143年龄结构极不均衡，老年教师大多体弱多病，教学思想老化，方法陈旧，知识能力胜任不了甚至承担不了现在的工作，更何况担当课程改革之重任、教育技术装备需进一步加强，原有的教学仪器、器材老化，适应不2了现代教学的需要仪器室面积狭小，部份实验器材没有地方摆放学校至今没有配备实验室，大部份实验无法正常开展、体育用地严重短缺，操场达不到规定要求，体育器材配备严重不足，3学生课间活动、体育课受到限制、图书资料也是我校的重点问题，我校图书室自“双基”验收建立以4来，再没有大批量添谿，图书资料比较陈旧，分类比例不合理，与标准要求相差甚远、教育经费严重不足，学校至今没有多媒体电教设备，计算机等设备5和专业技术人员严重不足

三、今后的工作思路或者改进措施、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益

1、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配貉，提高教育教学水平

2、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效的教育，为学3生的未来发展奠定基础小西庄学校年月日XX113第五篇学校开展规范义务教育阶段办学行为自查自纠工作的实施方案学校开展规范义务教育阶段办学行为自查自纠工作的实施方案根据市镇关于开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠的通知，结合我校实际，进一步规范义务教育阶段我校办学行为，切实做好自查自纠工作，现提出如下实施方案

一、要充分认识开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性规范义务教育阶段学校办学行为是办人民满意的教育的必然要求，是推进教育均衡的重要内容近几年来，我校不断加强管理，逐步规范办学行为，取得了显著成效我校组织教职工认真学习和贯彻上级精神，从落实科学发展观、促进义务教育均衡发展的高度，提高对开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作重要性的认识，进一步增强规范办学行为的责任感，结合我校实际开展的自查自纠工作，坚决杜绝义务教育学校办学行为的违规违纪行为

二、突出重点，坚决制止义务教育阶段学校违规办学行为我校严格按照要求，自觉地将办学行为、管理行为、教育行为纳入法律规范，政策和纪律要求之中，努力办好让人民满意的教育在自查自纠工作中，主要做好以下几方面、认真落实国家课程方案，按照国家规定开展教学活动，开全课程、1开足课时、严格控制学生在校时间，确保学生有充足的歇息时间

2、不占用节假日、双休日、寒假、暑假，不组织集体补课

3、严格控制作业总量，切实减轻学生课业负担、不设重点班，不设45快慢班、实行收费承诺和公示制度，杜绝各种乱收费行为

三、加强领导，6做好自查自纠工作我校把开展规范办学行为自查自纠工作作为一项重要工作学校成立专项领导小组成立以校长为组长，主任为副组长，精干教师为组员的自查自纠工作小组，规格规范我校的办学行为学校开展规范办学行为自查自纠工作实施方案龙阳镇顾庙小学学校开展规范办学行为自查自纠工作领导小组组长副组长成员赵月启李润朴秦福成张宗伟张宗泉赵逢东校长副校长教导主任辅导员后勤主任教师龙阳镇顾庙小学学校开展“学、查、纠”活动领导小组组长赵月启校长副组长成员顾文喜李润朴梅艳张宝磊张宗伟张宗泉副校长副校长教导主任副教导主任辅导员报账员龙阳镇顾庙小学义务教育学校规范办学行为自查报告义务教育学校办学条件自查报告规范义务教育学校办学行为自查报告镇义务教育学校基本办学条件自查报告义务教育学校规范办学自查报告采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来

二、学校严格按照公共事业局的要求，六年级招生实施免试、划区、就近入学的原则并严格按照公共事业局所划定的招生范围进行招生，不随意更改范围，不跨区招生，确保招生范围区内所有适龄儿童及少年就近入学学校不分重点班、实验班、特色班、特长班学校严格执行上级有关部门的收费规定收费，全部免除学杂费，对代收的课本费和作业本费采取“最高限额，据实结算”的原则，杜绝乱收费

三、严格执行国家规定的课程计划按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时按课程标准要求进行教学，不随意提高或者降低教学难度，科学把握教学进度，不许随意提前结束（好..）课程和搞袭击教学严禁占用体育、艺术、品德、历史与社会等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展

四、严格控制学生在校学习活动时间确保学生每日分别有小时的9充足睡眠时间保证学生的自由活动时间，教师没有在学生自修课和歇息时偶尔自由活动时间上课，每天上午、下午各有半小时的大课间活动，保证学生每天有小时的体育活动及室外活动时间1

五、严格教辅资料的征订严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或者统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或者教育行政部门审定的练习资料和复习用书

六、严格教育教学秩序管理未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或者其他非教育性社会活动未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或者变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或者上新课

七、深化教育教学改革，提高课堂教学的质量和效益在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益，建立健全了教育教学研究制度，加强集体备课，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布谿大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布貉弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布珞的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量学生的每日课外作业量分别不超过分钟，双休日和节假日不得加大作业量教导处采取不定期检查，60问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内第二篇义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作报告义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作报告第页共页319认真落实《甘肃省教育厅关于转发〈教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知开展义务教育学校规范办学行为自查工作的通知》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，我校开展了减轻学生课业负担，规范办学行为活动现在就这一活动做自查自纠总结

一、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来

二、学校严格按照教育局所划定的招生范围进行招生，不随意更改范围，不跨区招生，确保招生范围区内所有适龄儿童及少年就近入学学校不分重点班、实验班、特色班、特长班学校严格执行上级有关部门的收费规定收费，全部免除学杂费，对代收的课本费和作业本费采取“最高限额，据实结算的原则，杜绝乱收费

三、严格执行国家规定的课程计划按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时按课程标准要求进行教学，不随意提高或者降低教学难度，科学把握教学进度，不许随意提前结束课程和搞袭击教学严禁占用体育、艺术、品德等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展

四、严格控制学生在校学习活动时间确保学生每日分别有小时的10充足睡眠时间保证学生的自由活动时间，教师没有在学生自修课和歇息时偶尔自由活动时间上课，每天上午、下午各有半小时的大课间活动，保证学生每天有小时的体育活动及室外活动时间1

五、严格教辅资料的征订严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或者统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或者教育行政部门审定的练习资料和复习用书

六、严格教育教学秩序管理未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或者其他非教育性社会活动未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或者变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或者上新课

七、深化教育教学改革，提高课堂教学的质量和效益在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益，建立健全了教育教学研究制度，加强集体备课，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用改革了课堂教学模式，用先进的第页共页519教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布给大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布貉弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、要加强对各科作业布珞的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量学生的每日课外作业量分别不超过分钟，双休日和节假日不得加大作业量教导处采取不定60期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内石岭小学XX.

4.24第三篇龙潭学校义务教育阶段办学标准自查报告龙潭小学办学条件自查报告龙潭小学属于泾源县经河源镇一所较小规模的彻底小学，现有在校生144名，专任教师名，代课教师名（其中包括学前班老师一名）附设学前53班一个，学前班教师名，学前班共有学生名学校始建于年，至1341954今已有年的历史，在长期的发展中积淀了丰富的校园文化和人文精神近60年来，上级主管部门、学区、学校向来把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育的奠基工程来抓通过努力,目前我校办学条件已基本适应义务教育的要求，现将我校义务教育阶段办学标准情况报告如下我们学校按照“一年一个样，三年大变样”办学规划，办学条件得到逐年改善年由朱奕龙先生投资新建破混结构层教学楼一栋，建造面积XX2年新建了教师宿舍（平方米）、操场，竖起旗杆、篮球架等；1092m2,XX204年修筑乒乓球台，清理垃圾；本学期重新涂了栏杆，喷绘影壁，书写标语，XX画了五面文化墙学校另有计算机台，电子白版教室一个，学校校园建设10布局更加合理，有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好校园文化建设方面，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范的量化考核的文明之星评比栏、“流动红旗”、文明礼仪宣传版面等舆论工具，强势宣传，进行监督,坚持日检查，周汇总，月初评，期总评的评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、舌、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬L业爱生，使校园的每一个角落都成为德育的实施地礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高

一、基本情况、校园、校舍基本情况1龙潭小学现有校园占地面积平方米，其中建造用地平方米，40461230体育运动场地平方米608现有校舍总建造面积平方米；其中教学及教学辅助用房平方1026595米，无行政办公用房，生活服务用房平方米；泾源县龙潭小学现有校舍204共栋，具体是栋教学楼建造面积平方米；栋学生食堂楼，建造1110261面积平方米教师人人有固定的办公室和专用的办公桌椅

230、教育技术装备情况2学校配有图书室一间图书室内，现存图书多册，生均图书册6504有微机台，办公室配备有资料柜、储物柜、计算机、打印机等设备，学校5网通网络运行正常，基本能满足教育教学以及办公需要教师可以充分的利用网络资源学习英语、上网查阅资料、电子备课等、教师队伍情况3学校现有一级教师名，特岗教师名，聘用代课教师名，全体教师143具备相应的小学教师资格，全体教职工都在教学第一线，继续教育参预率100%,效果良好学校按照国家的有关规定认真规范办学行为学校取销留级制度，严禁开除学生严格学籍管理，转入、转出、休学，复学制度健全，手续齐备，档案彻底学校不按学生成绩排坐位，节假日不补课制定了严格的作息时间表和课外活动安排表，课外活动时间不少于小1时（课间操和下午课外活动），积极开展丰富多彩的文化娱乐活动学校全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，开足课时按规定开设英语课和信息技术课，认真落实国家、地方（写字课）和校本课程（、年级一节安全教育或者文明礼仪教育，年级节，安全教育123——62和文明礼仪教育），并积极开展综合实践课（班会、信息技术教育、校本共3节）

二、存在的问题、学校整体规划和布局比较合理，但在校园的硬化和室内（室内破损1严重）美化等方面仍存在较大差距，属于基础建设问题亟待解决、师资短缺问题相当严重，导致学校好多工作无法正常开展，甚至严2重妨碍正常的教育教学学校没有一位音体美或者英语专职教师，缺乏专业的指导，导致课程开齐开全了，但不能正常教学，浮现不上或者挤占现象、教育技术装备需进一步加强，原有的教学仪器、器材老化，适应不3了现代教学的需要仪器室面积狭小，部份实验器材没有地方摆放学校至今没有配备实验室，大部份实验无法正常开展、体育用地严重短缺，操场达不到规定要求，体育器材配备严重不足，4学生课间活动、体育课受到限制、图书资料也是我校的重点问题，我校图书室自“双基”验收建立以4来，再没有大批量添珞，图书资料比较陈旧，分类比例不合理，与标准要求相差甚远

三、今后的工作思路或者改进措施、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益

1、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配珞，提高教育教学水平2。