《爱的教育》读书心得5

【精】《爱的教育》读书心得【精】《爱的教育》读书心得品味完一本名著后，想必你有不少可以提供的东西，这时最关键的读书心得不能忘了哦那末如何写读书心得才干更有感染力呢？下面是帮大家的《爱的教育》读书心得，借鉴，希翼可以匡助到有需要的朋友《爱的教育》一书是以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事篇幅都比拟短小，语言文字浅显易懂，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着一种感人肺腑的力量……这一切的一切永远都离不开一个字——爱起初开始读它的时候，我并没有什么感觉，因为书里的每一个字每一个句子都是那末的简单而频繁，才读了几篇日记我就有些厌倦了但是我每天都坚持读几篇，谁知我越读越着迷，越读越感动,越读越感概，也许这就是“爱”的魔力吧！这一篇篇虽然语句普通，但是内涵深刻的故事，是让我从心底发出由衷的赞叹，赞叹故事中人与人之间那份夸姣的“爱在所有的日记故事中，最最令我难忘的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲在那不勒斯市下船后蓦地生病，就此住进了医院父亲写信告诉了母亲自己已经回国及因生病入院的事妻子得知后很是着急和耽忧，但由于家里当时的情况，不能分身，不得不叫大儿子前往看望父亲在医院，孩子非但照应父亲，还向来照应着一个外人，最后非但不和自己的父亲回家，却要坚持照应着那陌生人看完这个故事后，不经让我感概万分爱自己的亲人是应该从帮他补习功课开始，同时不断的安抚他，鼓励他告诉他，不要停留在以前的时光里，好的也行，坏的也罢,我们都要要向前看最终恩里科成功的匡助加罗纳从失去亲人的阴影中走了出来看到这里，我想到了不少……一本正能量的书真的可以使我们充满力量起来！分享到这里，你是不是也非常想看看这本书呢？那就和我一起来看吧！这些故事非常吸引我，于是让爸爸买下了这本书，真正地去感受这本书的魅力在书里，我认识了品格高尚的卡隆，他身材高大，虽然他的家境并不怎么好，但是他乐于助人，保护弱小并且不承受别人的报酬最让我感动的是，他还在母亲节前，花了三天三夜的功夫，写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章，送给母亲做礼物而且他还非常侠义，有一次上课，别人捉弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长再三审问是谁干的，卡隆都朴重地答复”是我!这本《爱的教育》全篇都是以一种温和且清新的笔调，描写小学四年级的生活这里的父亲也要求自己的孩子好好学习，但不会粗暴地将自己的孩子和别人比照，不会没完没了的催促着孩子，而是温和如杨柳般的劝导......在这里，我还认识了虚荣心特强的华梯尼，他家境富裕，喜欢穿着华美堂皇的衣服，在别人的面前卖弄阔绰;我还认识了可爱的”小石匠“，他总能将兔脸装得活灵便现，待人非常真诚，内心洁白无暇;还有为了别人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;门门功课第一的优秀生代洛西;家里是”图书馆“的斯带地……《爱的教育》是值得珍藏的一本好书，通过一件件平庸、细微的生活琐事展示出人性的善良与清纯，反映一种种多样的”爱“我读了这本书，受到了”爱的教育“，更加学会了怎么去爱最近我认真读完了《爱的教育》这本书此书的作者是意大利作家爱德蒙多亚米契斯，它以一个小男孩——安利柯的日记的形式呈现的，记录・了安利柯一年的生活，都是学校或者是生活中很琐碎的事情，但是却能带给我许多思量与感动给我印象最深的一个篇章是配巴尼先生给安利柯和他的同学们讲了一个《爱国少年》的故事故事发生在法国轮船上，有一个衣衫褴褛，蓬头垢面的马戏团少年，他因为受不了马戏团老板的虐待和折磨，逃出了马戏团，在乎大利领事馆的匡助下，他也登上了这艘船船上的外国旅客们看他可怜，就给了他一些钱他起先十分感动，但是后来当他听到这些匡助他的外国人在暗地里说他的祖国意大利的坏话时，他毅然决然地将钱币砸向他们，并怒吼道“说我祖国坏话的人的东西，我一点儿也不稀罕！”我被这个少年的爱国行为深深震撼了在他穷途末路，迫切需要钱的时候，他宁可维护祖国的尊严，也不要辱骂他祖国的人的帮助，这种气节十分令我敬佩由此我想到了妈妈曾经讲给我听的《朱自清拒领救济粮》的故事大作家朱自清当时患严重的胃病，但是他坚决拒绝那些别实用心的“恩赐”，也表现出了爱国的情操我们作为小学生也可以从生活中一些力所能及的小事情中来爱国比方，保护胸前佩戴的红领巾，关心国家大事顾宪成的对联“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”就是在告诉我们，作为一个少年也要关心国家大事爱国也表现在老实守信，遵守社会公德上爱国更应该努力学习，因为我们是祖国的希翼让我们切记梁启超先生的话少年强那末国强！在漫长的暑假里，我意外收获了一份特殊的“爱”的启示......《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托德亚米契斯根据他的儿子的日・记改编而成的这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级月份开学的第一天到第二年月份在校内外1010的所见、所闻和所感里面有许多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的那末感人肺腑的每月故事9里面的每一个章节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑我觉得这本书最大的成功之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，因为《爱的教育》记载了岁的孩子日常生活的方方面面，非但使家长9-13更加了解孩子，而且还可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、朴重的人，一个敢于承当责任和义务的人不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务《爱的教育》是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思量，也引导他们用爱心去交流，去感受我记得夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育”这句话完整的概括出一个中心“爱、用池塘与水的关系，刻划出爱对教育的重要性爱是一本永远看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识但凡翻开了，就使人有读下去的念头，因为“爱”是吸引人的,“爱”是无法抗拒的，兴许“爱”就像我们需要的水分，无时无刻地滋润我们的心房《爱的教育》这本书中的《爱国》是父亲写给安利柯的信，信的主要内容是安利柯，我为什么爱意大利，因为我的亲人，我的祖先，我的出生地，我的血液，我所说的话，所读的书都是意大利的，在我周围的伟大的人们，在我周围漂亮的自然以及我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利外国人如果对于我国有无礼的言语，怒必从心突发你不能做卑怯无耻的行径，将来你为国而战，不能偷生而返，我愿见你安全凯旋爱国，顾名思义就是爱一个祖国爱国，是中华民族永恒的主题;爱国，是每一个真挚永恒的情感;爱国，是一种责任，也是一种义务读了这封信深受感动，我做为一个，通过旅游和在课本上学的，了解到祖国的安定团结，繁荣富强如宏伟壮观的长城，云奇山异的黄山……新闻热播的港珠澳大桥，成为世界之最，还有世界瞩目的飞天事业......所以我爱我的祖国革命先烈用鲜血为我们换来了现在的新中国，才有了我们现在这么好的学习环境因此，我要从身边的小事做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱学校……惟独付出、传递这些“小爱”，才干会聚成祖国的“大爱”我做为一位学生，记得上三年级时，我还不太懂事,上课时常开小差、说话，不认真听讲，老师不得不停下讲课来批评我，耽误了大家的时间，还让老师着急我慢慢长大，明白老师辛辛苦苦备课，我不好好听课，就是不尊重老师，不爱老师,我要改正这个错误为了我们的国家，我们现在必须好好读书，珍惜现在的大好时光，以优异的成绩来回报我们的老师，将来为祖国多做奉献，为祖国添砖加瓦，让我们的祖国更加繁荣兴旺我读了《爱的教育》这本书，被里面那一群可爱的孩子的童真思想和金子般闪光的爱心深深地吸引了在那里，无论是农民的孩子，还是绅士的孩子，都和睦相处，欢乐环绕着他们有的孩子失去了母亲，或者是身体某方面有缺陷,他们都将悲哀驱赶，所有艰难都被迎刃而解在爱的包围下，骄傲的乌兰克再也不傲慢无礼了，小石匠的父亲再也不游手好闲了！无所不在、无所不包的一个“爱”字一师生之爱、友情之爱、故土之爱、亲情之爱……一次又一次让我潸然泪下!这本书鼓励我们去迎接命运的挑战，用爱心创造完美的世界！细细品味我周围的一切，我发现，在这个世界上，居然有那末多人疼我、爱我、匡助我，我是多么幸福呀!同样，我也应当毫不吝惜地将自我的爱奉献给火伴，奉献给家人，奉献给我的团体同学们，大家指望已久的暑假又要开始了，请大家在暑假期间注意安全认真完成作业，然后在家长的陪同下读完《爱的教育》,再根据这本书写一篇读后感老师终于说完了暑假刚开始，我不怎么想写，在爸爸的陪同下我极不愿意地开始读了起来读着读着觉得这本书挺有趣的时常笑出了声音，就这样一天又一天的过去了，也就读完这本书了给我印象最深的人物有安利柯、甘伦、柯利智、那格等等他们都生活中得到爱和给别人爱，特别是他们在四月的一节体育课上老师要教他们爬杆，那格身体不好，妈妈耽忧他吃不消他想和同学一样站在平台上，最后那格通过自己的努力真的站在平台上，他得到了老师的爱、同学的爱和家人的爱现在的我们生活在爱的海洋，爱的世界只要人人都献出一点点爱你，我们的生活将会变得更加夸姣，更加精彩！《爱的教育》这本书的《纳利的保护人》令我最难忘，可怜的驼背纳利，昨天也看了军队的行军他脸上的表情好似在说“我永远当不了兵!”他的母亲是一位苗条的金发女人，也穿着黑衣服母亲很疼爱他，耽忧他出校门时被学生挤倒，常在放学时来接他因为纳利驼背，不少孩子讥笑他一天上午，卡罗纳猛跳起来说“谁敢在动纳利一下，我就狠狠揍谁，打得他转三圈”弗兰蒂不相信这话，当真尝了卡罗纳的老拳，一拳打去果然转了三圈从此以后，再也没人敢捉弄纳利了纳利特别爱着卡罗纳，他到教室里，一定要看卡罗纳有没有到，回去的时候，没有一次不说“卡罗纳再会”的卡罗纳也一样，纳利的钢笔书本掉到地上，卡罗纳不要纳利费力，立刻弯下腰去替他拾起来，还处处帮他的忙后来，好似纳利把从前受人捉弄、自己偷偷哭泣、幸亏一个朋友保护的事告诉了母亲纳利的母亲为了感谢卡罗纳送给他一个项链这个故事让我体味到了卡罗纳看到纳利在这种情况下，匡助了纳利，他们两个相互匡助，有一首诗句可以表达互相匡助匡助别人的人，能得到别人的匡助我要向卡罗纳学习，学习他乐于助人的精神我感受到了卡罗纳是一个想着别人的人，也从中学到了不少知识，当别人遇到艰难的时候，一定要亲自出手去匡助别人，才会得到别人的赞扬记得有一次，我也发生过一次匡助他人的事情我从网上看到了一说过的一句话“向雷锋叔叔学习”!当时我还不知道为什么向他学习最终，我从知行手册上知道了，原来雷锋天天做好事，得到了许多人的赞扬，所以一说了“向雷锋叔叔学习”从那以后，我向来在向雷锋学习做好事有一天，一个别的班的同学抱着不少书本，看起来非常的重，蓦地，一个同学疾驰而过，一不小心撞上了，那个同学没有一起捡，跑回了班，书本全掉到了地上，我看见他一满脸的汗水，于是，我帮他一起去捡，最后这位同学说了声谢谢便去了办公室，我觉得自己做了件好事，美滋滋的去教室上课了，做好事真好，因为能得到别人的赞扬，以后我一定继续做好事，希翼有的人也能向我学习做好事的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！再请回过头看看现实，作为一位普通的幼儿教师，爱孩子是每一个教师的职责在平日里，我的爱是如此的平庸每天早晨，我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念叨周老师怎么还不来？周老师去哪了？每天午睡，我都会给孩子们讲讲小故事，让他们可以在肃静的环境中，听着童话般的故事甜甜地入睡；每天放学，我都会和孩子们聊聊今天一天中，你觉得最开心的事，孩子们都会滔滔不绝，哪怕是很小的事情，从他们的嘴里说出来就是如此的开心正如高尔基所说“谁爱孩子，孩子就会爱谁；只实用爱，才干教育好孩子”爱时刻陪我摆布！爱，无处不在！点点滴滴都在身边！读完这本书让我受益匪浅，它教会了我感恩父母，感恩老师作为老师的我，其实和其他普通的老师是一样的，老师的职业是神圣的，因为他们把自己的一辈子都奉献给了孩子，他们是启示孩子心灵、培养孩子智慧的人，他们的地位并不亚于自己的父母，有着同等重要的位子老师是亿万儿童心灵的智慧之父，他们得到并不富裕的报酬，却在培养未来一代的优秀接班人而辛勤劳动着所以永远要爱自己的老师，永远要以恭敬的口吻来称呼“老师”这两个字，因为世界上除了父母亲之外，“老师”就是人与人之间最崇高、最亲切的称呼了回想自己的读书时代，身边浮现过许多老师，曾经不经意的小事现在想来却是如此的意犹未尽老师对于同一个问题会不停反复的念叨；老师对于开小差的孩子会适时的提醒；老师对于薄弱的孩子会个别的指导；老师对于生病的你会时时的关心......这就是我们身边的老师，他们对我们的爱是默默的，是真挚的，是特殊的他们无时无刻不在爱着我们！有时躺在暖绵绵的床上，宛然书中这些故事都一一飘荡在我的眼前，我的心承受了一次深刻的“爱”的洗礼我如梦初醒，原来爱向来伴我摆布！只要人人献出一点爱，世界将变成夸姣的人间就让爱随时随地陪伴在我们身边吧！爱，是教育力量的源泉，是教育成功的根抵，没有爱的教育是虚伪的，但只要我们用心感受，爱就在我们身边作为一位新教师，我们的爱就爱在平庸的工作，爱就爱在生活中点滴之处爱表达在扎实的根本功、高度的责任感、精深的专业知识、以及一颗爱孩子们的心所以在今后的教育教学中，我将努力对幼儿更多地给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让幼儿感受到老师的关爱我手写我心，把真心亮给幼儿看，用真情诉给幼儿听，把真心带给幼儿读，我相信作为新教师的我，从中也会获取到无穷的动力与爱与被爱……爱，无处不在！读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极其平庸的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已这也是亚米契斯先生的文章的成功之处《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经成认这是一本洗涤心灵的书籍吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中表达出来的近乎完美的亲子之爱字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解这种情感是普通的，确实不平庸的这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因《爱的教育》告诉我们高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育虽然，每一个人的人生阅历都不同,但是你会从《爱的教育》中，体味到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已一想到自己曾经忽略一些平庸而又温暖的细节时，心就好痛我真的很懊悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵是的，人们总是那末在乎一些大恩大德，但是却让一些平庸温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了“爱”是我们每一个人时常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所固然，而没有细细地加以体味但是如果你加以体味，你会感觉到人生，这是一个多么夸姣的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平庸而又难忘的瞬间一个特写尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福尽管幸福那末短暂《爱的教育》让我感动的同时，也引起了我对于爱的一些思索首先《爱的教育》的书名使我思量，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来拯救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个的答案一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长在这之中，我找到了答案虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖爱比珍珠更珍贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔瞿地对抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以往往会被我们所忽略可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一局部就如亲子之爱，如此平凡，但不少人都无法感觉到安利科有一本与父母共同读写的日记而现在不少学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？我思量着最简单的东西往往最容易忽略人类是那末伟大，难道竟不习惯人间最平庸的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年他们有的家庭贫困，有的身有残疾，固然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西一对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的这里面不能无视的是每一个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所表达出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的根抵，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱读了《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜艰难的勇气这是我获得的意外收获我读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱语言在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求！《爱的教育》的书名使我思量，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思量，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个的答案一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍吸引我的，似乎并非其文学价值有多高，而在于那平庸而细腻的笔触中表达出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华虽然，每一个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体味到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同它让我感动的同时也引起了我对于爱的一些思索爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形往往会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在不少学生的日记上还挂着一把小锁最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，不少人都无法感受到爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年他们有的家庭贫困，有的身有残疾，固然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西一对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情这里面不能无视的是每一个月老师读给那群少年听的“精神讲话这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所表达出的强烈的情感所震撼而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的根抵夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话“教育之没有情感，没有爱,如同池塘没有水一样没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来”于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱暑期里我读了《爱的教育》，这本书十分有名，有几个故事还收录到我们语文书上做课文了呢!书里有主人公安利柯，有品德高尚的卡隆，有学习好的戴洛西，还有勤劳的克莱蒂卡隆又高又壮，他心肠又好，时常匡助别的同学他们班上有一个叫耐利的同学，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有的同学时常讥笑他，卡隆却挺身而出，保护耐利，教育别的同学不要欺负他要是身边的同学都是卡隆，该多好呀！克莱蒂的妈妈病重在床，他每一天要照应妈妈，还要去柴店里匡助，每一天学习也有不少作业，忙的脚不沾地，但他并没抛却或者者抱怨生活，而是进取向上，热爱生活相比克莱蒂，我们的学习，生活简便无比我们应当珍惜此刻的生活，努力学习！立刻，我就要升入四年级了，我会学习书中主人公们的优秀品质，扔掉以前磨蹭懒惰的坏习惯，期望把自我变得更好优秀！《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经成认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的，似乎并非其文学价值有多高，而在于那平庸而细腻的笔触中表达出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华.虽然，每一个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引起了我对于爱的一些思索.首先《爱的教育》的书名使我思量，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思量，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长.爱,像空气，每天在我们身边，因其无影无形往往会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在不少学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，不少人都无法感受到.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪.在暑假里，我读了一本风行全球的书——《爱的教育》，主人公——恩里科，是一位刚上四年级的小朋友，他以日记的形式记录着自己的日常生活，说是“日记”，但它又不是单纯的日记，因为里面有父母、姐姐给他的写下的劝告，此外还有篇老师在课堂上提供的精彩小故事下面我们就来一起9回顾一下这本充满爱和教育的故事吧从这本书里，我看到了恩里科是一位勇敢、老实，同时又拥有开朗和活泼的优秀品质,我很喜欢他!恩里科曾经匡助过加罗纳渡过难关，又匡助科雷蒂清扫卫生，还匡助过内利澄清错误等等最重要的.是当同学们想要匡助他的时候，可都被他拒绝了，他总是说“没事，我可以！”他也做到了，也很少会让别人匡助，这就是我为什么喜欢他原因你问我为什么喜欢这本书？因为它充满了正能量，主人公积极向上，乐于助人，而且非常的乐观在这本书里，我明白了许多道理比方说，加罗纳的母亲不幸去世了，加罗纳精神不振，像变了一个人似的，走路无力，上课不认真，作业也完不成可加罗纳以前可不是这样的，他走路有力，作业总分值，上课认真；还时常匡助其他同学渡过难关恩里科看到了这些状况，就想到了要匡助加罗纳,他不想让自己的好朋友陷入其中，无法自拔并找到加罗纳，。